关于初一的我作文集锦九篇
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初一的我作文

时间:2022-02-13 13:31:39 初一 我要投稿

关于初一的我作文集锦九篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的初一的我作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于初一的我作文集锦九篇

初一的我作文 篇1

  我眼中的世界是多姿多彩的。不需要任何修饰和描绘能表现出来的多彩,那是一种自然美!

  我眼中的世界是红色的在课堂上,老师提出的问题后,同学们个个都在认真的思考,即使举手的人不多,也会让人感觉到他们对课堂中弥漫着一种热情——对知识的渴求,那种热情在我眼中是红色的,那堂课在我眼中是红色的,因为它是同学们用热情浇灌的。

  我眼中的世界是橙色的一群高年级的同学在宿舍里聊天,只听她们你一言我一语地说个不停。夜晚,静静的她们躺在床上想着关于自己的事,偶尔笑一下,偶尔也会皱一下眉,这个年龄她们开始注重自己的外表和言行,因为她们成熟了,在她们脸上再也不会有幼稚的表情,在我眼中整个宿舍是橙色的,因为它是用她们的成熟装饰的。

  我眼中的世界是绿色的操场上,男生在篮球场上拼搏,女生在一旁做一些游戏,整个操场上似乎更显得美。操场上的每一个人都像一个跳动的音符,整个操场是一幅动人的画面,那是任何一个画师都无法描绘的,在我眼中它是绿色的,因为他是一个个有活力的人点缀的。

  我眼中的世界是蓝色的在楼门前,整齐地站着一排排穿着蓝色校服的学生。学校领导用庄严地面容面对着他们的学生,一首《义勇军进行曲》唱出了革命先人的伟大,道出了新一代学子对革命烈士的钦佩和怀念。在我眼中这个场面是蓝色的的,因为它是同学们蓝色的校服和对革命烈士无比崇敬的情感勾勒的。

  我眼中的世界是紫色的老师正在为我们讲课,讲得生动有趣对学生提出的问题都会认真讲解,有一种热爱学生的情感,她那种在课堂上努力带动学生的情感和热情让人觉得如此高贵,但不是高傲,那是一种对工作兢兢业业,为学子无私奉献的内在的高贵。在我眼中每个敬业的老师身上都渗透着高贵的紫色。

  我眼中的世界是······就是这样,我眼中的世界是多彩的,不需要任何装饰和描绘就能让人感受到的多彩,那是形形色色的事物组成的,是任何一位画师无法描绘的色彩——自然的色彩!

初一的我作文 篇2

  我家楼底下有一个清洁工,我本来很讨厌她,可是后来我慢慢改变了对她的观点。

  那位清洁工性张,名张芳。她已经五十多岁了,银白色的头发在微风下缓缓摆动,她脸上有不少皱纹,手因为长期的劳累而长满了老茧。虽然她是一个清洁工,但她还是那么敬业,对待事务态度一丝不苟。一个寒冬的早晨,天上飘满了雪花。我早晨晨练刚刚回来。

  一路上的雪都被扫到路两旁去了,心想:咦?这么冷的天,谁在外面扫雪?到了楼底下。便看到了张婆婆拿着扫把在楼底下扫雪。那时寒风呼啸,我站了一会儿,脚便麻木了,双腿直打哆嗦,没有一丁点儿知觉。我看着张婆婆鼻子通红,手也通红,还直颤抖,有点心疼。我慢慢走过去,用我的小手握住张婆婆的手轻轻地说:“张婆婆,这么冷的天,你为什么不在家休息反而呆在外面扫雪呢,难道不冷吗?”“不冷不冷,为人民服务,让人好走路,有什么不好的呢?”张婆婆满脸慈爱地看着我,笑呵呵地说。我被这句话愣住了。

  从此,我敬佩起这个只是普通劳动者的清洁工,她那不怕困难、为人民服务的精神令我很敬佩。

初一的我作文 篇3

  东方日出之地的厚土挺直背脊把你承载;九曲连环的江河伸出双臂将你拥抱;记载国度的使者用身躯殷勤地把你丈量。屹立在东方的巨人,也让我为你歌唱吧!我的祖国。 我歌颂你,我的祖国。 我歌颂你,你那宽广的胸怀。你向着南北张开臂膀,接纳芭蕉与雪松,让冰火共舞,紧握绿叶与红枫的双手,把素裹和烈日一起纳入怀中。你朝着东方站稳了脚,头顶着天穹,脚踏着碧涛,用心灵将流水与天堂相接,让博爱抚平起伏的沟壑。你是热情而又奔放,你是沉稳而又冷静。你海纳百川让寥廓大地连成整体,让四海子民将友谊汇入你的胸膛,用你那瑰丽的财富,养育这一方乐土。 我歌颂你,你的思想与智慧!你投出光芒来揭示时光,滴下露水来指引方向。那山岭间延绵的万里长城是你的壮阔,江河两畔的悬棺是你的神秘,古城之中的巨石是你的深沉。你用你那灵巧的双手点燃绚烂的光火,用你那缜密的思维写下环绕的数字。四大发明只是那冰山之一隅,有谁能在千百年前锻造不朽的刀剑?又有谁能在千百年前谱出绚丽的乐章?回首这灿烂辉煌,前路也铺满将至的荣光。

  我歌颂你,你那气节与坚强!沧海已是桑田,繁星即已消逝。就算神圣似罗马帝国也早已覆灭,迅疾如土耳其之骑兵亦已被吞没。拜占庭坚韧的甲胄挡不住时光的利刃,埃及奔驰的双头马逃不脱历史的海啸——就算是巴巴罗萨钢铁的意志,最终也只能在潺潺溪流中无言地悲泣。历史不允许永恒,但你却永恒了——屹立在东方,千百年的沧桑不能让你衰老,千百年的狂风骤雨不能将你击倒,就算万物风霜也掩不住你光彩的脸庞。纵使长城烽火阻不断兵戈,纵使海港炮台炸不起涟漪,纵使一衣带水挡不住漫天战火,你何曾被击倒?不仅仅是如此,不仅仅是从未倒下——那不是苟活,而是顽强的奋斗!那崖山的凄美壮丽怎能忘?那虎门从水中爆出的青烟之呐喊怎能忘?那战火硝烟下的引吭高歌又怎能忘?!你那高昂的骄傲的头颅啊,它,从未低下!你是暴政压不垮的,兵刃击不倒的,那弹孔炮坑更是你坚强的见证——受苦更能凸显那坚强灵魂的高贵,我的伟大的祖国! 我的祖国,你是那东方的巨人,坚实的脊梁让你在暴风中挺立,不屈的心灵让你看到未来的希望!这就是你啊,我广阔深邃坚强而伟大的祖国啊! 我歌颂你,我的,伟大的祖国!

初一的我作文 篇4

  别人遇到了矛盾,我喜欢出面调解,当当“和事佬”。

  别人遇到了困难,我会不由自主地伸出“援手”,是“有难必帮”一族的。

  我有时候很大大咧咧,像个假小子。对世界万物充满了好奇心。那次科学实验课,研究蜗牛。我仔细着观察者他们,但是出于好奇,我用玻璃蘸了醋,往蜗牛身上点去,谁知,一下子,蜗牛们个个口吐白沫,“气绝身亡” 了。说来也惭愧。

  我是一个执着的人,我提出的想法,如果别人有意见,但找不到令我信服的理由,我是不轻易改变的。

  可能,你们看到的,是一个热心、大大咧咧,像男孩子,又充满好奇心,坚定地完美主义者。但是,我的内心深处有着你所不知道的情感,

  我也是一个女孩子,我也会哭,也喜欢哭,我是一个很重感情的人,感性的人,也很脆弱。三年级的时候,一个同学转学去了杭州读书,这也就意味着,我们以后几乎不可能在见面了,每每想起她的脸庞,我的心中就油然而生一种思念,泪水在眼眶里打转儿。不知她是否也一样想念我。

  四年级的时候,班主任换了。一想起以前的老师,那声声亲热的“心悦”,那句句批评中又带着看好的话语,那些充满鼓励又饱含深情的眼神,想着想着,我的鼻子有酸酸的。

  前不久,我们毕业了,离开了待了六年的母校,相处了六年的同学们。我们都知道天下没有不散的宴席,但心中依然满是不舍。来到初中,躺在新学校的床上,凝视着雪白的天花板。我并不想家,因为家中能回的。而我的眼前,满是她,她的身影,她的面孔,如放电影般在我的眼前闪过。那一张张可爱的笑脸,填满了我的心窝。每次遇到快乐,她总是第一个找我分享;每次遇到了伤心,她总是第一个向我倾诉。我受伤了,她第一个发现,比我还着急;我捂住了,她第一个安慰我,支持我。这一幕幕,已经深深的烙印在我心里的一幕幕又被翻了出来,心中,酸甜苦辣俱全。我听见有人在啜泣,环顾整个寝室,原来是我自己……

  不想再写了,搁笔。再写下去,我又要哭了。总之,这,就是你不知道的我……

初一的我作文 篇5

  世间万物,没有什么值得我去依靠。情,我唯一的支撑。——题记

  岁月、轮回、记忆……青春原本应是绚丽多彩,谁知我的青春却那样黯淡无光?我内心深处被荒芜填满,似乎没有一丝光亮。经历那些风雨过后,我得到的是否是彩虹?

  岁月.有情

  岁月不饶人。往事不堪回首,时光似水悠然流逝,走的虽很慢,却飘向陌生的尽头,永远找不到回来的路。岁月的消逝,时代的变迁,时光的更改……不得不让那些风雨变的模糊,的确旧事不再重提,但脑海依旧有那些印记,心中依旧没有释怀。一切的改变,随之沉淀的是永不改变的情,是它一直支撑着我前尽的方向。岁月经不起,回眸、相思。 岁月记录着一点一滴的成长轨迹,每一段成长都有着,支撑我不一样的情。

  轮回.有情

  人的轮回本身是一场奇迹。无论是一年四季的轮回,还是生命的轮回,都离不开情的支撑。曾几何时,我让风雨捆住,太过青春年少,迷失了对抗它们的方向,不知怎样更好的面对,轻易的选择逃避。多少次,有轻生的念头。是情拉住我,那时将自杀的双手。生命多么可贵,怎能轻易失去呢?那时,支撑我的是亲情。唯有亲人,是我最依依不舍的,因亲情支撑,我才会好好的活下去。

  记忆.有情

  记忆中有太过故事。寻找一把神奇钥匙,试着打开尘封的记忆。记忆里有太多欢声笑语,不知何时,将那些琐事锁在记忆中,似乎在那待了许久。没有情,哪有那些所在的趣事?记忆不经意间就珍藏许久,愿那些开心事随情永存,难过随风而逝。记忆中有太多我不可以忘记了情,亲情、师生情、朋友情……

  经历那些风雨后,得到的是暂时的彩虹,不知哪一会就会阴云密布,雷电轰鸣。只有情的支撑,我才这么努力坚持执笔写作。因情的支撑,我才会这么坚强。因情的支撑,才会引导我何去何从。是情使我对世界万物的有更好感知,更好的感受,更好的去用温情去对待,亲人、朋友、世界……

  情,我唯一的支撑,谢谢你一直陪着我。我一定会因有你的支撑,在以后的岁月长河中,我会更加的努力,努力追逐我的梦想。——后记

初一的我作文 篇6

  时光悄然流逝,忆那晨起的丝丝寒意,忆那午间的食堂一角,忆那黄昏的美丽霞云。忆我们共度的初一时光。——题记

  窗外欢声笑语,小鸟叽喳的唱起歌儿。小天使的脸上洋溢着纯真的笑容,他们并肩在操场上奔跑,成了校园中最美的一角,时光追溯至初一中旬……

  寒风无情的敲打着柔弱的玻璃,发出“呼呼”的声音,伴随着急促的起床铃与同学们的哀嚎,开始如噩梦一般的跑操。“一二三四”熟悉的音乐声响起,换来的是如往常一样的刺骨寒风和冷热交替的肉体。我虽不喜欢,却也开始注意那位散尽的飞机弧线与还在陪伴着我们的“白月光”,这何尝又不是一种幸运呢?而那并不是十分“高大上”的操场,却见证了我们的汗水与打闹。我们称他为“最美好的操场”。

  午间,时针与分针即将重合在一起。只等待老师的一声号令,同学们便可如弦上的箭一般疾速冲向食堂,然后被值日老师抓住。站在食堂的一角,见证清风的凉爽与饭菜的美味。虽说只能捉到部分“热血少年”,但那挺拔的身姿却能成一道美丽的风景线。“春去秋又来”,每天都会“更新”不同的小天使。但正是那不起眼的一角,见证了我们该有的冲劲。

  忙碌的课程已过,同学们也总有很多事情要做的。可你刚踏出教室,便会听见“跳绳”的噩耗。1200秒的跳绳,虽说不需耗费许多体力,却也得凭借坚强的意志与努力坚持。不得不说,生活处处充满惊喜,偶尔碰上浪漫的粉霞,也能让我们大饱眼福。满天的淡粉色笼罩着你,那沉静又柔和的美足以充斥你整个心灵。那变化莫测的粉霞实则也调皮得很,一会儿变成亭亭玉立的女子,一会儿儿变成灵活俏皮的灵兽,一会儿变成……这一切的一切都仿佛在书写一场浪漫的旅行,令人向往。可那变幻多端的云朵,又仿佛想为世界画上一个感叹号,说句:“加油!”

  我想,我们的初一生涯并不只有作业,那些新奇美丽又有趣的景象,更像是为学习添上装饰,让他变得讨人欢喜。令人喜爱。

  微风吹过了校园的每一个角落。吹走了我们的烦恼;吹去了我们的青涩;催过了我们的稚嫩。也带走了我们的初一时光!

初一的我作文 篇7

  我们已经升入初中,经历过许多辛酸的事,取得喜悦的成功,也经历过被困难挫折阻挠的.时候,我们也必须勇敢去打败一切阻力向前突破。

  我以前成绩还不错,可就是英语老上不去。我不知道为什么,一看到像一条条毛毛虫的英文字母我头都快要晕了,上了初中我的英语还是如此,一点也不肯向上爬,我为此曾恼怒万分,现在我找到了原因,英语虽然不是中文,但只要掌握了技巧,努力去练习还是可以说的流利的,此后我第次上英语课都认真听讲,看准老师发音时的口型,虽然我看着那弯弯曲曲的字又想晕倒,可我知道只有努力努力再努力地忍住,我一定可以学好英语,所以凭着上课认真听讲我便能说出那些句子或单词,我回家时也常拿着英语书在那念念叨叨地反复练习,我坚持了三五天后,便不再觉得说英语很难了。可这难题是通过,迎接我的挫折又来了。

  我虽然说是能流利说了,可要默写我可就乱作一团了,老师说好要写什么单词,我脑子里也一片空白,考试也有许多单词要填空,我只得乱做了,所以我又开始学习默写单词,练了很久也是前功尽弃,期末考试到了,我看了一下试卷有许多都要写出单词,也是,所以可想而知我当然考得不太理想了!我以后会更努力,把英语学好。

  人生中所遇到的困难、挫折去克服了并不是最重要的,重要的是克服了并从中体会出道理,我相信只要努力就能学好英语,我一定会克服挫折,加油!

初一的我作文 篇8

  她,不是别人,正是我们威风凛凛的老班。她的举动时常感动着我。

  老师帮助我们清扫教室的举动深深感动了我。她总是亲力亲为,干活麻利,效率是我们的好几倍。

  记得那是一个夜晚。天,黑漆漆的,像一块幕布压了下来。其它班的灯早已熄灭,只有我们班的灯还亮着,因为我们的老师正在不停地判着改错。等老师好不容易判完了改错,却又见她去检查卫生。“咦?”老师轻叫了一声。我回头看,一下子便瞧见了垃圾桶旁边的垃圾,其它地方也并没有扫干净,值日生却不见了踪影。

  只见老师挽起袖子,拿起扫帚,麻利地扫起地来。我愣了愣神,就跑过去帮忙。这时,两个值日生回来了,他们见老师在扫地,便也要来继续值日。老师看了一眼手表,连连摆手说:“不早啦!快点儿回家吧!回去晚了家长得多担心呀!”最后,等地都扫得干干净净了,老师这才离开教室。

  老师是经常帮助我们值日的。有时是上晚自习了,但教室却没有打扫完毕,我们已经回座位上自习了,老师便拿着拖布使劲儿地拖着地,直到教室、走廊被拖地干干净净,老师这才满头大汗地回到了自己的办公室。

  老师的认真负责也让我感动不已。上了初中,检查卫生的人要进行卫生扣分,若有不合格的地方就会被扣分。有的值日生没有认真地擦窗台,只是拿着抹布胡乱一抹,就算是值完了日。这时,老师总是会用手先摸一下窗台上是否有灰尘,若有,老师便会拿抹布使劲儿地擦干净窗台,防止卫生不合适而扣分。在检查卫生的人没来的时候,老师总是先在教室里转一圈,看看地有没有扫,有没有拖,窗台是不是擦干净了。如果有的地方做得不好,老师就会亲自动手干活。

  老师的事比我们多得多,但是老师还是会动手帮我们干活,我深深地被老师的举动感动了。有几个老师愿意心甘情愿地为我们干活、帮助我们呢?我只知道,我们的班主任就是_个愿意为我们付出一切的一位好老师。

  老师的举动让我抖擞精神,她为我指点迷津,虽说都很平常,但老师的不辞劳苦,我怎能不为之感动?

初一的我作文 篇9

  石龙村是我的家乡,也是祖国的一颗璀璨明珠。

  在石龙村这块美丽的土地上,到处被绿色拥抱,放眼望去,像陷入绿洲之中。那一棵棵高大的树木,在炎炎夏日中,高大的树木展现出它茂盛的树叶,为人们打上一把绿荫之伞,这样在暴热的阳光照射下,也感觉不到有多热。那一片片山坡上,盛开着黄的、红的、粉的,各种鲜艳的野花,为这绿洲妆扮一层,这样家乡显得更美了。

  小草发出清香的味道,和着泥土土的清香,微风拂过,小草、泥土和野花的香味令人陶醉万分,仿佛在漫漫长画中游赏,这仿佛被大自然的双手拥抱,美极了!

  石龙村不止山上美,连水里也是那样神奇!清澈见底的河水中,小虾米,小鱼在水中游来游去,漂亮的鹅卵石下,螃蟹乱窜,贝壳精致。这河也神奇,河水浅浅,却很干净,可供小孩们在水中嬉戏玩闹。夏日里,有很多大人们带着自己的小孩在这里游泳,只要不到河中间去,是没有危险的。这里让你呆上一会儿,你是舍不得离开的。

  石龙村的夜色也很妙,静得只听见蟋蟀的叫声和细小的萤火虫飞翔扑翅的声音。这时工作了一天的农民,在家香甜的睡觉,来解除白天的疲劳。有月光、星星的夜,更让人动心,皎洁的月光照在这绿洲之上,展现出迷人的夜色,这时各家各户在院子里放上一张桌子,一张椅子,放上家乡的特色小吃:花生糕、花生饼、炒花生、煮花生,团坐在一起,在这月光皎洁的夜空下,谈谈心,也可以解除白天的疲乏。

  除此之外,石龙村还有很多小朋友玩耍的乐园,这里的山美,水美,人更美!

  啊!我爱我美丽的家乡!

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