四年级童话作文

时间：2022-08-26 13:51:20 四年级我要投稿

【必备】四年级童话作文合集10篇

　　在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的四年级童话作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【必备】四年级童话作文合集10篇

四年级童话作文篇1

　　森林里，住着一只小白兔，她有一间金色的房子。房子的外形是一个大蘑菇，许多动物都羡慕小白兔，因为这间房子不仅外形漂亮，房子里更漂亮。

　　有一天，小白兔想邀请几个小动物来她家作客，于是小白兔一蹦一跳地来到了小猴、小鸭和小马的房子里。他们听到小白兔要请自己去作客，都很开心。一路上他们又说又笑，可兴奋了。到了小白兔家，他们都异口同声地说：“小白兔，你家可真漂亮呀！”小白兔听见后心里美滋滋的。她立刻把家里的糖果都拿出来给小猴、小鸭、小马吃。过了一会儿他们一起玩的时候，小猴抓住天花板上的灯荡来荡去，小鸭在沙发上跳来跳去，小马在地板上踏步，发出“咚咚咚”的声音。小白兔看见后可生气了，连忙说：“都停下来。”可是因为小马的踏步声太吵了，大家根本听不见都继续玩。小白兔更生气了，大声喊：“都停下来，再这样我的房子会塌的。” 动物们听见后，纷纷停下。停下后，小白兔把他们都赶走了，并对他们说：“以后我再也不请你们来我家作客了。”听到后，小动物们都走了。

　　从那天以后，小白兔变得很孤独。有一天小白兔终于忍不住了，她想：如果我主动去跟大家道歉，或许他们会原谅我的`。于是小白兔来到了正玩得高兴的小猴、小鸭、小马面前，低下头，红着脸说：“对不起我错了，我不应该把你们赶出我家，请你们原谅我。”小鸭听见后说：“其实我们也有错的地方，我不应该在沙发上跳。” 小马说:“我也不应该在你家的地板上踏步。”小猴说：“我也不应该在灯上荡，对不起。”说完他们互相原谅对方。小白兔高兴地说：“大家来我家玩吧！”接着大家开开心心地来到小白兔家玩，有的在吃东西，有的在看电视，还有的在玩耍。小白兔再也不生气了。

　　从此以后，小白兔明白了，有好的东西一定要和大家一起分享。

四年级童话作文篇2

　　国王阿森是个野心勃勃的人，每天都处心积虑的想侵占邻国的国土。他甚至想用更卑鄙的.方法，来抢夺一切。这时，他想到一个人可以帮他，就是宇宙最残酷的“战神”。战神一向冷血，只求胜利，对弱小一点也没有慈悲心，下手狠毒，如果他跟阿森结合的话，老百姓们就要遭殃了。

　　所有的国家都不希望被阿森和战神侵略，几个若小的国家团结了起来，一起训练军队，一起发展武器，全国的老百姓都充满了希望要来对抗阿森。

　　但是阿森也不是好惹得，他的国家阿兵哥们，每个人都武功高强，都杀人不眨眼，小小的邻国哪里里被阿森看在眼里？

　　他自信满满，一点也不相信自己会输，他甚至跟战神充满信心的打算开庆功会了呢！

　　战争一启动，谁都没有料到，阿森的军队根本不经打，三两下就一败涂地了。接着就竖起白旗投降了。

　　阿森失望的问战神：“为什么会输！我们明明很强啊！”

　　战神无奈的回答：“因为他们团结啊！我们太轻敌了，唉！”

　　阿森的国家被并吞了，他的国家消失了。他心中的失望，永远也没办法得到解救了。

四年级童话作文篇3

　　从前，森林里有一个邪恶的女巫，她制作了一种毒药，把这种毒药喂给她的宠物蛇喝。它们整天骑着扫把飞来飞去，以毒害小动物为乐。

　　有一天，蛇捉到一只狐狸，开心地说：“这狐狸肉肯定很好吃吧!嘿嘿嘿!”突然，有一个猎人对着蛇开了一枪，蛇被打跑了。蛇跑到女巫家里说：“主人，有人用枪打我，咱们一起去消灭他们吧。”说着它们便来到了猎人家里，女巫气咻咻地说：“是谁打了我的蛇，我饶不了他!”猎人勇敢地拿着枪冲了出来，对准女巫的扫把开了一枪，“砰!”扫把断了。于是女巫就用石头攻击他，但还是没用。相反，石头扔出去后，猎人用枪打了回去，石头撞到女巫的眼睛里，反弹到她的身上了。蛇和女巫都被猎人打死，它们的尸体也消失了。

　　猎人救出了狐狸，继续保护着森林里小动物们的.安危。从此，小动物们过上了幸福的生活。

四年级童话作文篇4

　　我是一张面值伍圆的纸币。我的主人是一个调皮鬼，平时总是丢三落四的，每天都在慌忙地寻找丢失的东西。就因为这个坏毛病，我也被他遗落在了公园的椅子上。

　　我在椅子上被人坐了整整三天，压得我腰酸背痛腿抽筋，竟然没有一个人发现我。第三天的晚上突然刮起了大风，我被吹得头昏眼花，不知不觉中飘到了一条小河里。我顺水漂啊漂，不知道目的地是哪儿，就浮在水面上安安稳稳地睡着了。等我迷迷糊糊地睁开眼睛，不禁心花怒放，漂流了几天，我竟然来到了一碧万顷的大海上。正当我细细观赏这湛蓝的天空和大海的时候，一张庞大的'网将我连同一大群肥肥胖胖的鱼一起捞了上来。原来是一个渔夫在捕鱼呀！这时，渔夫发现了我，喃喃道：“今天运气真好，不但捕到了一群肥鱼，还捞到了五元钱。”之后，渔夫走到便利店用我买了一包烟。我则被店主关进了一个黑暗的木匣子里。我隐约看见许多哥哥姐姐都被关在这里，还有一位风烛残年、老态龙钟的老爷爷（面值是壹佰圆的纸币，已经被揉搓得皱皱巴巴）。我使劲儿扭着受伤的小脑袋恭敬地问道：“老人家，请问您在这儿待了多久了？”老爷爷声嘶力竭地答道：“咳……咳……我在这里待得太久了，不记得了。因为我面值太大了，店主一直没把我找出去。孩子，你怎么来到了这里？”我还没来得及回答就被店主拿出去找给了一个小男孩。路上，小男孩调皮地将我折成一只纸飞机扔了出去。我在空中飞来飞去，落到了马路边。我不禁伤心地说道：“唉，人们怎么那么不爱惜我啊？我又得流浪了……”

　　后来，我被一个小女孩捡到，然后又辗转到了不同人的手里，到达过不同的地方，我都快散架了。

　　唉，我就这样流浪啊流浪，真的好希望人们能对我好一些啊！不然，我会很快变得像那位爷爷一样“苍老”的……

四年级童话作文篇5

　　本组课文选取了不同作家、不同风格的4篇童话。旨在让学生通过本组课文的阅读：走进奇妙的童话世界，了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点。通过学生对课文的阅读和课后的语文实践活动帮助学生建立起学生对童话这种文学体裁的初步认识。

　　因为童话这种儿童文学想象丰富，语言生动、夸张又通俗易懂，故事引人入胜，所以很吸引学生的眼球，学生的阅读兴趣也很浓厚。

　　在教学时，除了引导学生感受童话的语言特点，体会童话说明的道理上，我还把教学的重点确立在语言的理解、积累和运用上。

　　一、感受童话的语言特点。

　　教学中引导学生在读书中感受童话的特点，尤其是一些表现语言特点很明显的句子。例如《巨人的花园》中“这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。”《幸福是什么》中“说完，姑娘突然不见了，正像她突然来到一样。”

　　二、体会童话说明的道理。

　　在阅读童话中学生不仅享受到语言美、意境美，更能受到思想美的启迪，因为每一篇童话都能说明一个净化人们心灵的道理。阅读本组的四篇童话引导学生体会到：分享、奉献、守信、学会本领的'道理，在他们幼小的心田里播撒下善良、诚实的种子。

　　三、学会理解、积累、运用语言。

　　语文的学习重点是语言的感悟、积累和与运用。在感悟中学会积累，在积累中尝试运用。故在教学中，充分利用教材这个凭借设计了多次的语言积累与运用的练习。如《巨人的花园》一文中，作者只用了“鲜花盛开、绿树成荫、鲜果飘香。白雪一片”四个词语就把花园的一年四节的美丽描写的生动、细致，并给人以丰富的联想。教学时，我抓住作者这一表现手法，引导学生美读后，让学生分别说出像这样的四个描写四季的词语，学生说出“万物复苏、花朵飘香、秋高气爽、大雪纷纷”“生机勃勃、百花齐放、果实累累、白雪皑皑”两组词，然后我让学生把这两组词放在课文中进行美读，学生读自己创作出来的句子，不但更加得投入感情，更有一份成功的愉悦感。还有在教学《去年的树》一课中，我抓住第一自然段的“天天”一词，以及补白鸟儿再赶回来给树唱歌的路上的心理活动来引导在体会鸟儿与树的感情深厚的同时学会表达、运用。

　　每个孩子都喜欢看童话，对童话故事用浓厚的兴趣。因此，在教学完本组课文后我推荐学生阅读童话故事，希望在童话伴随孩子成长的童年里让孩子们不但更多的了解童话，而且更能得到心灵的净化，情感的熏陶、品德的培养。

四年级童话作文篇6

　　有一天，小熊宝宝坐在教室里听老师讲课。

　　忽然，一只花蝴蝶飞落到了小熊宝宝的座位上。小熊宝宝目不转睛地盯着那只蝴蝶，扑扇着美丽的翅膀。

　　它伸出手轻轻地触碰了下那双翅膀，老师看到小熊宝宝在这捉蝴蝶，老师发火了，说：“小熊宝宝，站起来。”

　　小熊宝宝明白了：要好好学习，天天向上。

四年级童话作文篇7

　　有一天，一只白鸽飞到一位小女孩身边，对小女孩说：“小女孩，你能帮我办点儿事吗？小女孩果断答应了，“森林中有一间屋子，里面有一位巫婆，你进去后，她会和你打招呼，你不要理她，打开她身后的一扇门，里面有很多金银珠宝，你只要找到一枚最普通的铜钱，就马上跑出来，我在这棵树下等你，好吗？”小女孩点点头，就去森林里找屋子去了。

　　她找啊找，终于找到了这间屋子，她悄悄地走进去，果真有一位老巫婆，“你好啊，小女孩！”小女孩赶紧跑进巫婆身后的那扇门里，“不能进去，没有经过我的同意谁也不能进！”小女孩不听巫婆的话，径直冲进那扇门，哇！里面全都是金银珠宝！小女孩想起白鸽的话，在里面拼命地找那枚铜钱，可是找遍了都没找到。

　　就在这时，小女孩注意到了旁边一只不起眼的鸟笼，一只百灵鸟正在欢乐地歌唱，那只小鸟的脚下，有什么东西正在闪闪发光，这不就是那枚铜钱吗！小女孩开心极了。可是，就在这时，巫婆对小女孩举起魔杖，小女孩害怕极了，赶紧拿起鸟笼，向巫婆砸去，那枚铜钱掉了出来，小女孩趁巫婆不注意，赶紧拿起铜钱向外跑。

　　小女孩气喘吁吁地跑到那颗树下，可是那只白鸽却不见了。小女孩只好靠在树下，等着白鸽。咦，这棵树怎么这么软呢？小女孩想。她回头一看，是一个英俊潇洒的少年。他说：“是你破了那个巫婆的`妖术，把我救了出来。巫婆曾把我变成一棵树，每天还要做两个小时的白鸽。只要那枚铜钱在巫婆的屋子里，我就没法变回人形。”

　　接着，变成树的仆人和马都变回来原型，原来这位少年是一位王子，他带着小女孩回到城堡，过上了幸福的生活。

四年级童话作文篇8

　　在一个星球上住着人类和动物，动物中最贫穷的要数小熊家了。他们穿的是破旧的衣服，吃的是又臭又脏的米饭。

　　有一次，熊妈妈出去散步，正在过斑马线的时候，一辆印着“德伟玩具开发厂”的面包车似海水般地向熊妈妈撞过来，将熊妈妈撞了个五级伤残。熊妈妈躺在破床上，小熊不管风吹雨打、日晒虫叮，精心地照料着妈妈。小熊想：“决不能让人类这样猖狂。”于是小熊想将玩具厂告上人民法院，这得到了大家的支持，大家你五十元，我一百元，一会儿就凑齐了诉讼费。可是由于证据不足，法官判处玩具厂无罪。小熊又将玩具厂上诉至中级法院，伙伴们还是支持了他，可中院维持了原判，原因还是证据不足，小熊毫无收获。小熊想继续上诉至高级法院，可伙伴们无力相助了，小熊毫不气馁，他心想：“靠伙伴们也不是办法，何况没有证据呢!”于是小熊找到了一间“法律援助中心”，人类很同情小熊家的遭遇，便支付了诉讼费，并派了一位律师，将玩具厂告上了法庭。经过律师和小熊的多方努力，终于找到当时熊妈妈被撞时的目击证人。经过了一场激烈的.争论，终于有了结果：法官判处玩具厂支付小熊家的医疗费，精神损害费等费用共计45万余元。得到钱的小熊还给了伙伴们给他的钱，治好了妈妈的病，买了新房，过上了幸福快乐的生活。

　　经过这场经历，小熊懂得了：法律面前，人人平等;只要心存信念，就没有闯不过的难关!

四年级童话作文篇9

　　从前，有一只母鸡，她一下子孵了二十只小鸡仔。第二天，男主人到养鸡场看到了那只母鸡和它的孩子，不禁赞叹起来：“哇，这么多小鸡，真是惊人的记录，我得给这只母鸡和公鸡专门的一间屋。”从此，那只母鸡总感觉自己跟别的母鸡不同，每次出去都昂首挺胸，神气极了，见到谁都说“你看我，我一次生了那么多孩子，你生得有我多吗？男主人还特别给了我一间屋，你有吗？”而且母鸡越来越看不起二十只小鸡的爸爸------那只公鸡。她觉得他没有资格跟自己住那么温暖的屋子。

　　在一个风雨交加的夜晚，母鸡瞧不起公鸡的念头越来越强，便一脚把公鸡踢出了门外，并喊到：“没用的家伙，不许你再踏进这个门半步！”公鸡连滚带爬地来到门口说：“你怎么能这样对待我！没有了我，孩子们会有危险的！”母鸡愤怒地叫道“走开！没有你，我们照样过得很好！”可怜的公鸡只能悲伤地在门口徘徊。

　　几只黄鼠狼听说公鸡不在了，就趁着母鸡在到处炫耀的`时候把十三只小鸡咬死了。男主人大怒，把母鸡吊起来，暴打了一顿，恶狠狠地说到：“真是创了历史记录了，死了我养鸡场这么多鸡！”。此后，再也没有人看到母鸡那么神气了。

　　一天，公鸡碰到母鸡说：“主人给你那么好的屋子，并不是你骄傲的理由啊，那样你是要付出代价的，在你骄傲的时候，不能忘了你的责任——看好小鸡。”

四年级童话作文篇10

　　山雀太太曾经获得过森林飞行比赛冠军，她飞得可快了，姿态也十分优美。小山雀一出世，山雀太太便开始了对她进行飞行训练。小山雀慢慢长大了，现在，她也已经飞得很棒了。

　　这天，顽皮的小山雀偷偷溜出家门，想去外面闯闯。她飞呀飞，忽然，听见了“啪啪”的鼓掌声。扭头一看，原来是树上的小松鼠在为她叫好称赞呢！小山雀高兴地停到了小松鼠面前的一根树枝上，歪着头问：“我飞得怎么样？”“棒极了！要是我也能有一双翅膀就好了。本来我还能借助尾巴跳跳呢，可昨天它受伤了。”小松鼠看着小山雀，羡慕不已。小山雀得意极了，心满意足地重新起飞了。

　　她一直飞到了大湖边，看见了展翅翱翔的'大雁姐姐，在广袤的天空和碧绿的湖面上自由地舒展身姿。心想，我要和大雁姐姐比试比试！她飞上前去，说“大雁姐姐，我们来比比吧。看看谁飞得快！就飞这片湖吧！”大雁看着可爱的山雀妹妹，连忙拒绝，“不行，不行。你妈妈都飞不过这个大湖，更何况是你呢？”倔强的小山雀不服气，“怎么，不敢跟我比试吗？”话音未落，就展翅向湖对岸飞去。大雁生怕小山雀出事，便马上跟了上去。

　　小山雀飞啊飞，刚飞到湖中央。就开始不行了，疲惫的她却找不到一个可以歇脚的地方。她的翅膀越来越沉重，便开始往下坠落了。湖中央的鱼儿们见了，都有些惊慌失措。善良的他们成群结队地游到一起，浮出水面，想接住小山雀。大雁急忙飞上前，用宽大的翅膀接住了晃晃悠悠的小山雀，把她安全地送回了岸边。

　　小山雀惭愧不已，低垂着翅膀。大雁语重心长地对她说：“山雀妹妹，做什么事情都要量力而行，不要好高骛远。”

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