实用的八年级作文集锦四篇
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八年级作文

时间:2022-02-03 09:54:43 初二 我要投稿

实用的八年级作文集锦四篇

  在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的八年级作文5篇,希望能够帮助到大家。

实用的八年级作文集锦四篇

八年级作文 篇1

  槐花开了,而你又在何处?

  坐在村头的老槐树旁,儿时的记忆如同清泉,从脑海中潺潺流过。

  那时,我们总是“黏”在一起,就连上厕所都要一起去,感情好的不得了。天真幼稚的我总认为你会对我不离不弃。是的,也曾在老槐树下许下过“陪我从校服到婚纱”的诺言,可到头来才发现,“诺言”二字是有“口”无“心”的。

  也曾一起走过十年的美好时光,而我对你最后的记忆却永远的留在了村头的老槐树旁。

  那天,你一直没有理我。我恼怒地认为你不和我玩了,便也没有理你。直到傍晚放学,你拉住了我。我便与你赌气,挣脱。你又追上拉住我,我又挣脱。你却毫不烦躁的第三次拉住了我。没有再挣脱,手牵手走到了一起。“去老槐树吧!”点点头,表示同意。

  一路上没说话,来到了老槐树。还没等我反应过来你却“哇”的一声哭着向我扑来,一下子紧紧抱住了我。我抱紧你,轻轻拍打着你的背:“怎么了?哭什么?”你推开我,擦了擦泪说:“没什么,我们一起看夕阳吧!”便并排坐在老槐树下,嗅着槐花的清香,看着西边天空的夕阳……

  你说了好多以前的事情,我默默听着,有些茫然。你依在我的肩上,举起从地上捡起的早已败落的槐花喃喃道:“你说我们的友情是不是也像这槐花,有开也有败呢?”“我们永远在一起,永远都是朋友!”我毫不思索,脱口而出。你摇摇头,笑了。笑地那样无奈,那样勉强……

  这道太阳完全下山时,我们才回家。临分别时你又抱住了我。紧紧地抱了好久好久,然后一句:“希望能再见!”才从你嘴里蹦出来。往家走,在拐角处回头,发现你站在哪儿远远的看着我。

  第二天早晨刚起床,妈妈就对我说:“怀儿转学了,去了别的地方。这是她领走前给你的。”说完递给我一个信封。急忙拆开,里面只有一张字条和几朵槐花。字条只有两句话:我们的友情是一朵槐花,有开就有落。别伤心,我走了,望能再见!

  我哭了,哭得死去活来。为什么,为什么要骗我?为什么要走也不对我说?是的,你走了,走得干净利落。给我留下的只有这个信封和老槐树下的回忆!

  村头的老槐树又开花了,而你又在何处呢?

  那时,花开!

八年级作文 篇2

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

  ——题记

  是谁一一把我们领进宽敞的教室,交给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了刚破土的嫩苗。

  老师像蜡烛一样燃烧了自己点燃了我们。当我们做错事时,老师总是毫不留情的批评我们,所以一些同学也因此对某些老师有意见,但我知道,这是同学们不理解老师的现象。

  比如那一次:语文老师说要让我们留下来背书,谁背完,谁才能走。有的同学就不高兴了,背着老师说了坏话,还被老师听到了。其实他们是不明白老师的用意;老师我懂你,你是怕我们不自觉,书不会背,考试时就不会做题了,考试就拿不到分了。

  还有那一次:因为某些原因,我们班的生物作业没有交齐,生物老师让我们全班把作业抄五遍。这也免不了让同学们有些意见,老师我懂你,你是不希望我们下次不再做同样的错事,能知错就改。

  当然,还有很多老师批评过我们,他们的目的都是为了让我们对这次的错误,记忆犹新,下次遇到这种事时不会做出同样的错误。不希望我们把错的事一而再再而三的错下去,老师是希望我们将来能有一个好发展,成为一个德才兼备的人。

  当被老师批评时,我们就应想一想,老师为我们付出了多少?站在老师的角度想一想,理解老师的用意,体谅老师的辛劳,用自己的实际行动来回报我们的老师。

  当老师表扬我们的时候,我们肯定都很高兴,但大家又没有想过,老师有什么用意呢?老师我懂你,你是希望通过表扬,让我们充满信心,打起精神,去努力,去拼搏。

  老师是人类文明的传播者,是老师教给我们做人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和技能。所以老师是人类灵魂的工程师。老师捧着一颗心来,不带半根草去,老师,您在我们的成长中发挥着不可替代的作用。

  每个老师都有烦恼,但他总会选择带着微笑走进课堂。

  每个老师心目中都有他的好学生,但他知道在自己心里必须装着所有的学生。

  知识可以通过各种方法获取,但是对于善于教给我们思考方法,让人产生探求知识的老师,有谁不感激他们呢?

  所以老师既是我们的良师,也是我们最真挚的朋友!

  老师我懂你,我知道你言行的用意,我想对您说一声:“谢谢您,您辛苦了!”

八年级作文 篇3

  世间人人差不多都有个幸福美好的家庭,唯独那些艰苦的孩子没有个完整的.家庭。

  我常常问爸爸,家是什么呀?爸爸每次都说:“家就是由你还有爸爸妈妈组成的就是家啦。”

  有次,台风即将来临,家家户户都做了防台风的准备工作。这时天下起了一场大雨,这雨丝毫没有要停下,风渐渐大了起来。这时候,我还在外面呢,还没有回家咯,刚刚下起了雨我就找了个对方躲雨,而且天空中电闪雷鸣的,我害怕极了,好想回家好想我的爸爸妈妈。随后,妈妈打来电话问我现在在哪里?我说在外面呢,等雨小了就回去了,别担心我!

  过了一个小时,雨有点小了,我站起来,打起我的雨伞,准备回家。过了十分钟就回到了家。啊——我终于回到家了,妈妈看见我回来了放心了好多,说道:“快去洗个澡,换身衣服别感冒了。”知道的啦现在就去!

  我想那些无家的人真的好可怜呀。没有家,又没有家人的疼爱。有家的孩子,不一定有家人的疼爱;有家的孩子,有家人的疼爱;不能说家人不爱我们,父母们含辛茹苦的把我们养大成人,教会了我们做人的道理,时时刻刻关心我们的成长和学习。所以说我们是幸运的!

  每当我们回到家,就有一种感觉很温馨很温暖很幸福。所以有家真好!

八年级作文 篇4

  喜欢一个人,在落日融金,暮云合壁的时候,到岳阳的南湖边,感受轻柔的风,仰望绚丽的云,倾听澎湃的涛。任思绪任意飞翔。

  应该说自己是很正宗的水乡人,可面对这南湖落日,却仍止不住地动心。从小生长在鉴湖的堤岸边,无数次度过这样有落日的黄昏,可很少像现在一样,心潮澎湃。夕阳已经挂在了天边,却仍是那样的红艳欲滴,仿佛触手可得。殷红的阳光中微微带着点桔黄色,霞光变幻着色彩,云朵变幻着姿态,美不胜收。南湖四面青山环绕,湖水拍击着堤岸,发出轻轻的响声,似乎在诉说她蕴藏了千年的故事。远处小山上的婆娑此刻成了一片空蒙。望着浩瀚无涯的碧水柔波和亦真亦幻的神秘远景,我仿佛置身于荒蛮的太初,又像进入潇洒出尘的空灵世界,产生一种与大自然交融互渗,浑然合一的感觉。醉于情,亦醉于景。

  在这样的万顷柔波之上,只见那红艳艳的夕阳,徐徐从天际落下,而它那长长的倒影在南湖里闪耀着,渐渐地,随着金光荡漾开去。当你转移视线时,在落日的余晖里,一叶小舟,几羽飞禽,便构成了这南湖动人的景象。在那片碧波的尽头,夕阳用尽最后一丝力气与那片柔波交织着,缠绵着,这让我想到了爱情,想到了梁山伯和祝英台那种在死亡迫近时的爱情。尽管死神将近,却依旧为爱情飞舞着。两个不灭的灵魂依旧在一起交织着,碰撞着,就像那即将落下的夕阳与湖的缠绵一样,无尽的感慨。

  很多时候,我都无法享受这种领悟自然的优柔和感动,携裹在喧嚣的尘世中,说着似是而非的话,露着意味深长的笑,走着身不由己的路。我多么渴望能超然于书山题海之外,能随时消失在人流中,不惊动任何一寸目光,哪怕在觥筹交错的筵席中,哪怕在笑语喧哗的闹市里……或许真的只有在这黄昏无际的蓝霭中,人才能超乎碌碌旋转的地球之外,领悟到万物苍生的奥秘与玄机。

  不知不觉中,夕阳西沉,落日洒完了它最后一层绚丽的余辉,消失在了水天相融的远方,只留下灰蓝灰蓝的天穹。当我与夕阳晚霞湖光山色作别,踏着来时的路离去的时候,暮色中的“它”已很朦胧,可我知道,“它”会一直留在我的心中。

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