初一的老师作文集合五篇
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初一的老师作文

时间:2022-02-01 12:37:04 初一 我要投稿

初一的老师作文集合五篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的初一的老师作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初一的老师作文集合五篇

初一的老师作文 篇1

  您像一支蜡烛点燃自己,照亮他人;您像雨露,沐浴着我们这些禾苗;您像园丁,保护着我们这些祖国的花朵。你们肯定一猜就知道是老师,在此,我要表扬一下我的老师,她是位好老师!

  一天,我们照常高高兴兴地上学。等待的却是反常的老师,我们只是稍稍问候一下,您说没事,就上课了。课上的正起劲,您突然跑到外面呕、呕的吐了起来,我们慌张急了,害怕您出什么事,还打算报告校长。而您却说:"没事,我吐了一下就好多了,如果你们告诉校长,校长会给你们找个实习老师,不知道你们学什么,有的还不会,你们的课那么紧,白白浪费时间。没有实习老师就让你们上自习课,自己有不会的怎么办。还是我给你们上课,即使我病了,也可以让你多少学一点知识,我可以坐着给你们讲课呀!”我们看在眼里疼在心里,但又不能拒绝你的一片苦心,老师我知道您是个称职是老师,但您也要为自己的身体着想呀!今天的课堂格外沉重,格外安静。我们只能用不说话让你的心情高兴一点。您的好不止这些,您从来都不会轻易的拒绝我们的任何一个请求,您的课堂从来都是欢声笑语的,即使是令我们头疼的难写的字你也能让我们轻易的就可以记住。您让我们对学习有了爱好,对课堂有了兴趣。

  老师,您对我们的好我们会永远记住。老师您是位好老师!下辈子我还要做你的学生!

初一的'老师作文 篇2

  兴趣好比路灯,指引你执着前行;兴趣好比船浆,带着你驶向成功彼岸;兴趣好比羽翼,带着你翱翔理想太空。读了《复兴中华,从我做起》一书中《兴趣是最好的老师》这个篇章的内容后,我更加体会到了这个标题的深刻含义。

  这一篇章中例举了两个兴趣成就人生的事例:中南大学的大三学生刘路哥哥,竟然解决了困扰数学界二十多年的数学难题“西塔潘猜想”,被正式聘用为“教授级研究员”,是兴趣成就了这个22岁的年轻教授。美国华裔科学家丁肇中是1976年诺贝尔物理奖获得者,他也是为兴趣选择专业,获得了成功。

  因为兴趣走向成功的又何止他们两人!莱特兄弟因为兴趣发明了飞机;牛顿因为兴趣发现了地心引力;爱因斯坦因为兴趣拥有了一千多项发明……所以,拥有一颗充满好奇的心,培养自己对多种事物的兴趣不仅可以帮助我们获得真理,更是我们受用一生的宝贵财富。

  我也因为兴趣而培养了自己的能力哩。一次外出途中,从远处传来一阵悦耳的歌声,我沿着声音寻找,原来是一位小学生在空旷的草地里歌唱。我被那动听的歌声陶醉了,久久地站在那里尽情地享受歌声带给我的快乐。回家了,那歌声还在我心中回荡。从此我对唱歌产生了浓厚的兴趣,开始一笔一划编织我的音乐梦想。放学回到家,我就会打开DVD,小声跟唱自己喜欢的歌;每次有机会和爸妈去歌厅,我都会把学会的歌一一亮出。终于我学有所成,取得了一些小成绩。去年学在校举办的“三独”比赛中获得了独唱类一等奖,因而,我更加坚定了自己的梦想。

  其实,就一个学生来说,对一门课程感兴趣,会促使他刻苦钻研,并且进行创造性的思维,不仅会使他的学习成绩大大提高,而且会大大地改善学习方法,提高学习效率,反之,则不会有好的效果。我邻居家有一个姐姐,今年读六年级了,她爸妈从一年级开始就要她学奥数,每周双休日学一天,寒暑假也要学。她曾多次和我交心,说她对学奥数一点都不感兴趣,每次学习时,她就偷偷地看童话故事书等。所以参加学校举行的“数学创新设计”大赛,她的成绩一点都不理想,连复赛资格都没拿到过一次。她说如果是参加作文竞赛结局肯定不会是这样。这些活生生的事例也证明了兴趣就是最好的老师呀!

  爱因斯坦说“我认为对于一切情况,只有‘热爱’才是最好的老师”。同学们,让我们拥有一颗充满好奇的心,从爱读书、爱学习、爱运动开始,培养自己对各种事物的兴趣。让兴趣激发我们的勤奋,让勤奋创造我们的奇迹,争取早日成材,奉献社会,服务人民,为中华民族的伟大复兴做出贡献。

初一的老师作文 篇3

  老师的关心是一种爱,老师的批评是一种爱,老师总是别出心裁的来教导我们,使我们受益终身。

  有一次班里组织劳动,我想偷懒,就跟老师说我肚子疼,不能参加劳动。老师二话没说就批准了,并让我回教室好好休息,我回到教室玩了一节课,其他同学劳动回来后个个成了‘土八路’,累的精疲力尽。后来,又一次劳动,想起上次说谎请假的容易,我又动起了说谎的念头,于是我再次找到老师说我感冒得厉害,不能去劳动,这次又让我出乎意料!老师还是傻傻地同意了,还亲切地对我说:“要是病得厉害,就去卫生室看看,别耽误了。”我心里好笑,这么低级的骗技他竟然没识破,我心里好笑,但笑过之后,我心里又颇感不安:这么‘老实好骗’的老师,我不能一而再,再而三的哄骗他,如果老是这样哄骗‘老实人’我还算是男子汉妈?于是我下决心不再对傻老师说谎,免得连自己都说不过自己。

  小学毕业时,在于老师道别的聚会上,我忽然记起自己曾经欺骗老师的恶劣行为,我怕这个老实人再受下届学生的欺骗,于是就告诫老师:“老师,你太老实了。其实有的学生很滑头的,他们说的一些话,十有八九是骗你的,您别轻易就相信了。‘我的’肺腑之言‘得到好些同学的响应,他们都说:”是呀,老师,您真是太老实了,总是那么信任学生,其实许多人都骗过您呢“。但是您一点也没有察觉啊!

  老师笑笑,对我说:“你是不是想起了劳动请假的事?”

  我奇怪,老师怎么一下就猜中了我的心思,我十分疑惑。老师拉着我的手说:“谢谢你在分别之际向我吐露心声,这让老师知道老师的心思没有白费,其实老师一点也不傻,你假装生病,我是知道的”我的心中又一个疑惑:“老师,您知道我们说谎,那您为什么不揭穿呢?还一直隐藏至今,意义何在?”

  “ 因为我不想你们把骗人当成习惯啊!”

  我们静默着,在离别之际,我们向我们老师鞠躬,深深的鞠躬。

  那一刻,我明白了在老师那别出心裁的关爱里,我们每个人都迷途知返;在老师的默默期待里,我们渐成“真人”。

  呵,我别出心裁的老师,你是真正的大智若愚,你的别出心裁,正是您给予我们的大爱啊!

初一的老师作文 篇4

  孙老师是我们的班主任。中等个儿,长圆的脸上有一张能说会道的嘴,从这嘴里迸出的话语,总是那么生动、流利。像一架永不生锈的播种机,不断在学生们的心田上播下理想跟知识的种子,又像一把大扫帚,不停息地将学生心灵上的灰尘无情地扫去。孙老师的眼睛特别明亮,那一双水汪汪的骨碌碌地砖,像闪光的露珠在绿荷上晃,又像光洁的珍珠在玉盘上溜。孙老师还有一双敏锐的耳朵,他是个忠实的哨兵,时刻帮孙老师“侦察”外面的“敌情”。一个挺俏的鼻子,更加衬托出了孙老师的慈祥、跟蔼。

  有一次,我无意间发现了老师的电脑里有好几个课件的制作时间都在23:00——5:00这个时间段里做的,很难想象老师是怎样在阵阵困意当中完成这一个又一个的课件,然后第二天一早就神采奕奕地站在讲台上讲课的。还有一次,我看到老师随手从办公桌的抽屉里拿出了一罐八宝粥,一边喝一边跟在她旁边的同学说笑:“不喝白瞎了。”而我却在想:老师是不是没吃早饭便赶来学校给我们上课了呢?

  孙老师也并不像其他老师那么古板、刻薄,她时常跟我们开一些小玩笑,有一次老师对我们班一个玩心非常大的同学说:“你的心就跟我的抱枕那么大(老师的抱枕是一个很大的心形)。”这句话惹得同学们哄堂大笑。其实这样有意思的事情数不胜数。这些事使平常气氛有些沉重的课堂变得轻松起来。

  孙老师讲的课是那样丰富多彩的,每一章都像在我们面前打开了一扇窗,把我们带进了一个色彩斑斓的世界。

  孙老师您是琴手,能拨动学生大脑里每一根智慧的琴弦,弹奏出优美的乐章;孙老师你是导游,总能把学生引向旖旎之境;孙老师您是幽默大师,使枯燥的学习变成快乐的享受。

  这就是孙老师,我爱的孙老师!

初一的老师作文 篇5

  我终于踏入了呼和浩特市实验中学的校园,在中学,我又有了新的班级,新的老师,新的同学。这一切都是陌生而又充满期待的。我也有幸认识了一位有趣的语文老师——王老师。

  王老师说话非常风趣,有一种幽默家的感觉。不知是我们全班同学的笑点低呢?还是王老师实在太幽默?每节课都能被王老师有趣的话语逗得大笑几次,一节课也在这轻松快乐的氛围中度过,也因此语文课成了我们的最爱。

  有一次,他又在课上开李老师(我们的班主任兼数学老师)的玩笑。他给我们讲“聪明绝顶”这个词的用法,

  然后王老师说:“李老师‘聪明绝顶’。”同学们想到了李老师的发型,都哈哈大笑起来了,因为李老师的头发已经谢顶了,头发稀疏,就因为这件事,同学们看到了李老师都会忍不住笑出声来,弄得李老师都丈二和尚摸不着头脑。

  还有一次,王老师给我们讲《童趣》这一课,当讲到:“……忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一懒蛤蟆……”时,他给我们讲了一个小故事,他说自己从小就怕蛤蟆,每每遇到都会远远地躲到一边。20xx年他也是给初一新生讲《童趣》讲到了这句话的时候,说到了“癞蛤蟆”,自然心里有点害怕。说来也巧“盖一懒蛤蟆”刚一出口,兜里的手机震动了起来。王老师大惊:“这癞蛤蟆怎么就跑到我的兜里了呢?!”并作出害怕的躲闪状,讲到这里同学们都笑了。当然我们也都笑了。《童趣》这一课也就这样深深地印在了我的脑子里了。

  这就是我有趣的初中生活,这就是我们风趣幽默的王老师。

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