【实用】三年级自由作文10篇
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三年级自由作文

时间:2022-01-28 09:22:30 三年级 我要投稿

【实用】三年级自由作文10篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的三年级自由作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【实用】三年级自由作文10篇

三年级自由作文 篇1

  自由这个词对我来说,就是无法触碰的另一个世界,在那里或许我能得到真正的快乐,了解我到底是什么样的我。

  整天在知识堡垒中的我,就像一个战士,只有拼命向前才能生存,慢慢的我忘记了什么是快乐、什么是人生,在父母的保护下,所谓的健康成长已经成为我的标签,没有人能够解开它。

  就像自由的英文freedom前面是F不就是father后面的M就是mothe吗?

  我们总是被他们包围无法摆脱也不摆脱。是屈服还是冲破锁链,我思考我想绽放,终于我的思想打败了我的听话细胞,我决定和父母谈一谈、讲一讲。自由终于属于我,16岁的我们就应该活在当下,有自己的想法和自己的生活,我自由了,我感到很开心、很快乐,打开心扉、打开视野。

  迎接真正的自我。自由就应该属于我们,属于每一个愿意为自己找到自我的人。自我找到真的我,就是我所谓的自由。

  自由是大家心中的快乐。

三年级自由作文 篇2

  有人说天空是湛蓝的,是深远的,而我却觉得天空是自由的。

  天空是自由的,天空中的云也是自由的。看!它在天空中飞翔,一会儿在海边偷偷的看着沙滩上玩耍的孩子们,一会儿又飞到太阳公公的身旁,顽皮的把太阳公公遮住,故意不让它露面。它和伙伴们站在太阳公公身上,一会儿变成了绚丽的紫红色,一会儿变成了浓艳的红色,一会儿又变成了明亮的黄色……

  一朵朵云一会儿变成一群胖乎乎的小羊,跑到草原上来吃草,它们吃得越来越大,最后变成了一匹匹骏马在草原上奔腾,马蹄声不停地在耳边回荡……

  天空中的小鸟儿自由自在地飞翔,一会坐在树杈上,和伙伴们玩捉迷藏,一会儿飞到小溪边照着自己的影子,有时还会在小溪里边冲浪边喝水呢!

  小鸟儿非常悠闲,一会儿在田野里吃谷粒,一会儿在地上吃小朋友丢掉的面包渣,一会儿吃花坛里刚埋下的花种。有时候它会“嗖”地一声快速的滑过树梢,你还没看清它是什么样子,就已经没了踪影,有时候它会慢慢地从树枝间穿过,飞一会儿、停一会儿,有时候它还会头朝下,快速地往下落,快到地面时,它又头一昂,迅速地朝上飞去……它是多么自由啊!

  天空中的星星是自由的,璀璨的星星把夜晚的天空点缀的更加绚丽多彩。一闪一闪的星星一会儿变成红色,像一颗颗火星,一会儿变成蓝色,和天空融为一体,一会儿变成白色,像一盏盏灯照耀着天空,一会儿又变成黄色,在夜晚的天空中格外显眼……我喜欢自由的星星。

  我爱自由的天空,我爱天空中自由的云、小鸟和星星。

三年级自由作文 篇3

  我有爸爸妈妈,我有一个健全的家,我有健全的身体,我有亲人的呵护,我很幸福,可我没有自由,爸爸妈妈你能还我自由吗?

  我写作业时,是你们给加制,不能看电视,不能娱乐,我只能干家务,写作业,还让我每天写作文,我在你们的命令之下,只要我一看电视就要骂我,把我限制的不能放纵。

  求求你们了,爸爸妈妈,不要在限制我了,我真的很难过。每当我听见其他孩子们在玩耍时的笑声,早就飘到我的心头,我好想出去玩哦!

  爸爸妈妈,不要在命令我,我有安排的,我有自己的想法,不要把我的安排打乱,也不要把我的自由限制,好吗?

  希望爸爸妈妈能满足我的这一点小小的要求,也希望那些同样遭遇的孩子,能和爸爸妈妈商议,要回自己的自由,在这里我求求全世界的爸爸妈妈,还孩子一片自由天地吧!

  

三年级自由作文 篇4

  星期天,天气晴朗,我和爸爸妈妈一起到植物园玩。 在一片厚地毯子似的草坪上,有一棵高大的树,树干直直的,树枝上长满茂密的绿叶。我们在树底下休憩。这时,我发现这棵树的树皮很奇特,大概有一百层树皮吧,一些树枝还通向树皮里层长,上面还有几百只蚂蚁爬来爬去,我心里很奇怪,为什么这棵树的树皮有那么多层呢?为什么它树枝上和树皮间有那么多的蚂蚁呢?我好奇地问爸爸,爸爸让我自己去寻找答案。

  我一回到家,就打开电脑,到宽带网上搜查相关资料。啊,终于找到了答案!原来,这种树叫千层树,它长那么多层的树皮是为了让自己吸收更多营养,在树皮间都有一定的空隙,因为很隐蔽,所以蚂蚁都愿意在里面筑巢。

  啊,多神奇的大自然呀!只要我们拥有一颗爱问、爱探究的心,就一定能发现更多大自然的奥妙!

三年级自由作文 篇5

  我的作文被登上作文书啦!第二天,老师立刻把我的作文当作范文读给大家听。并要求同学们写一篇和我同题的作文,最让我后悔的事来了——

  老师居然发现有人的作文是抄我的,天哪!这可是登在作文书上的作文,居然轻而易举得让人抄了!老师狠狠的批评了那个同学,也安慰了我。你绝对想不到,那个同学就是我最好的朋友!我当然也对她冷眼相对,珍贵的友谊从此破裂。

  这种状态保持了几个月,直到期终考试考完后。

  那次考试我得了全年级第一,班里几乎所有人都嘲笑我。因为他们认为第一是一个中队长的,但却让我夺走了。这时,上次抄我作文的同学来了,我以为她也是来笑话我的,可是她却满脸愧疚地对我说:“好朋友,对不起,上次是我不对。现在我要转学了,这是你最喜欢的水晶尺,送给你!”说着,她就给我了我平时最喜欢又不敢买的水晶尺。我早以把这件事淡忘,她却 ……

  友谊真的很珍贵,现在我和她已经失去了联络,可我的心无时无刻在忏悔 ……

  这真的是我的错。

三年级自由作文 篇6

  这些时日,我看了几篇关于风筝的文章,其中我对这一篇文章感悟最深。

  人就好似风筝,这一辈子都不可能有绝对自由。小时候,我常常幻想自己变成一只风筝。可是,自从我放风筝之后,才明白小时候的我竟傻得那么幼稚。

  风筝看似自由却身不由己。风筝完好之时是被风和人们所操控着的;一旦断了线,它不是被风吹得到处飞,就是因为地心引力而坠落。总而言之,人和风筝有一个共同之处——从来没有过绝对自由。

  文中有一句话:自由是多虚幻、多奢侈的字眼。自由对我们来说有可能会是遥不可及的。我相信世界这么大,总会有人拥有自由的,但这样的好事绝对不会发生在我身上。

  我之所以会欣赏这篇文章,是因为里面的主人公很像我。父母总是拿他人的成就来约束我的自由,不让我做任何他们认为对学习没有帮助的事。

  对于这篇文章我还有最反感的一句:生活不是小说,哪有那么多风花雪月般无病呻吟,哪有那么多亲情让你歌颂。是,没有自由又怎样。这种约束自由的行为反而是亲情的另一种与众不同的表现方式。父母约束我们的自由,不仅仅只有爱,还有一种望子成龙,望女成凤的期盼。

  从今以后,我不会再抱怨父母束缚我的自由了。我将好好努力读书,不再追求我所谓的自由了。

三年级自由作文 篇7

  14、15岁了,我告诉自己,那是复杂的年龄。少年的时光,是从幼稚步入成熟的一条过渡线,我站在过渡线的边缘,莫名的烦躁、悲伤。它们承载着一个叫“烦恼”的词向我一步步走来,接连不断的烦恼,我,到底该如何面对……

  “你们已经是初中生了。”在我们还像以前一样追逐打闹的时候,老师这么说。“你还只是一个初中生。”在我想要独自外出,做自己的事时,身边的大人们这么说。仿佛一切应属于我们的自由,被冠上“初中生”的`头衔以后,都被束缚了。

  学习方面的烦恼,我会适当解压,时间不足的烦恼,我会好好调节,可是,不管任何方面,只要沾上“自由”这个词,我便会乱了手脚。

  “今天我要加班,所以你要留在家里照顾好表弟,还有晚餐由你做吧,我教过你了。”“能不能把表弟暂时送回阿姨家?我今天下午要出去。”“不行。”“为什么?”我面对妈妈的拒绝很不满。“你大了,应该把玩乐放在一边,做你该做的事。”又是这一句。每次只要这一句就可以束缚我的自由,我却无力反驳。见我沉默,妈妈关上了家门。“真烦。”我说着便烦闷地走回房间。我静静地听着歌,歌声令我的不满散去了许多,我冷静地沉思一切,面对自由的烦恼。好久好久……直到表弟的啼哭声打断了我。我的心情已经平静了许多,没多想便走向隔壁,那是表弟的房间。走了进去,我望着表弟,什么也没说。可是,表弟在发现我后,从哭花的脸变成了稚嫩的笑颜,清脆脆地喊了一声姐姐。在那一刻,我却突然释然了。这样,好像没什么不好。

  原来一个笑容,就能让我解除烦恼。

  我想,自由故然重要,可是烦恼过后,释怀的心告诉了自己,我不算是放弃了那种好心情。我不清楚为什么,可是我为自由而烦恼后,我向成熟迈进了一步。

  所以,烦恼也是一种成长。

三年级自由作文 篇8

  俗话说,笑一笑,十年少。这节课是自由活动课,自由活动课是我最喜欢、最开心的课。每次上课我都激动的不得了,期待着玩什么游戏呢!

  “叮铃铃——”,上课了,老师带着少见的笑容走进了教室。同学们安静下来,目不转睛地注视着老师。老师走到讲台桌前笑眯眯地说:“同学们,我们都看过魔术吧,这节课我们就来表演魔术好吗?”同学们异口同声地回答到:“好——”。

  “那谁先来呢?”话音刚落,同学们就把手举的高高的,我也不甘示落。老师犹豫了一下,说:“那我们一个一个的来,一号先。”

  一号把一个小圆球放在桌子上,不吹气也不扇风,就轻意的让小球滚了起来,我们拍起来热烈的掌声,同学们都拿出最精彩的魔术想得冠军称号。

  终于……到我了。我表演往上爬的戒指,我先拿了一根皮筋,又向老师借了一个戒指。表演开始了,我把皮筋弄断,穿进戒指,只见戒指慢慢的往上爬,同学们看了大吃一惊。过了一会,响起了热烈的掌声,然后就是一片叫好声。我得意洋洋,别提多高兴了。

  “叮铃铃——”,下课了。大家咧着嘴,高兴得手舞足蹈。可是这么快就下课了,真让人又点扫兴啦!

三年级自由作文 篇9

  我,一个三年级的学生,可是我却像一只被关在小鸟——已经失去自由的小鸟。

  一天,学校没作业,我回到了家,可是,我的桌上还是摆满了各种各样的作业,比如《奥数》、《密卷》等等一些厚厚的书。这时,我又听到了楼下孩子们那快乐无比的喊叫声,看到他们无忧无虑的样子,我心里很不是滋味。

  我读过一些书,其中之一《我想有一个木头人爸爸》的寓意是:一定要让孩子得到幸福;还有一篇《附属品》的含义是:大人的世界很复杂,小孩子不能了解太多,也了解不了太多,但孩子们的世界很简单,他们只渴望一样东西,那就是让大人陪陪他们!

  我曾经看过一集《守望心灵》,有位专家说过,有的大人望子成龙,恨铁不成钢,把孩子送进了补习班,可孩子需要的是休息、玩耍,而不是补习。大人应该抽点儿时间来仔细聆听孩子的心灵、心声、心事。我也是这样认为的。

  大人们,请您们多多和我们沟通沟通,好吗?

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三年级自由作文 篇10

  像蝴蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,妈妈,您对我的爱无时无刻不在我的身边。可是,我更想要一片自由的天空,让我在更广阔的天地里尽情翱翔!妈妈,请给我自由!

  妈妈,您还记得吗?记得有一次,我绞尽脑汁终于把全部作业都做完了,正想看会儿电视休息休息,才刚打开电视,您那“河东狮吼”般的声音就传来了——“欣欣!作业做完了吗?做完了赶紧看课外书去!赶紧把电视关了,天天看电视,将来怎么考大学啊?”我叹了口气,不情愿地把电视关上,缓缓地挪动身子,向书房走去……

  妈妈,您是否还记得?一个星期天的早上,我想跟你去沃尔玛,您很爽快地答应了。可是,正要出门的时候,您却说:“欣欣,你还是不要去了吧,如果路上遇到什么危险,我可不放心啊!你还是呆在家里复习功课吧!”我的心顿时跌落谷底,一个人待在家里,听闹钟滴滴答答的响声,看时间一秒一秒地逝去,窗外不时传来小伙伴们的欢声笑语,而我自己,感觉就像一只被囚禁的找不到出口的小鸟……

  妈妈,您总是千般万般地对我好。您对我的好,对我的爱我此生难以回报。但是,您能给我一点自由,给我更广阔的天空,让我展翅飞翔吗?

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