关于八年级的滋味作文汇总十篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的八年级的滋味作文10篇，希望对大家有所帮助。
八年级的滋味作文 篇1
甜，是一种味道，是一种滋味。有时一声问候、一句鼓励、一次接触都能随时为你送来那一件好东西——甜。
甜能让我的心灵幼苗茁壮成长，因为它一直甜到我的心里。就拿这件事来说吧！那一次单元测验，我因为太粗心，只得了92分，差3分没达到妈妈的要求。没办法，世上没有后悔药，我只好暗暗懊悔。
怎么办呢？我独自一人坐在离家门口还有一段路的地方苦思着。眼下有两种办法：一是回家如实向父母汇报，二是先拖一阵子看情况再说。该用哪种方法呢，正当我犹豫不决的时候，忽然我听见一个声音在说：“诚实是最宝贵的！”没错，我重新鼓起了勇气跑回了家。
刚回到家，便发现桌上已经摆好了饭菜，爸爸妈妈正在等我回家。我走过去对他们说了试卷的事。妈妈平静地说：“先吃饭吧！都凉了！”吃完饭，我再也忍不住了，跑进房就哭了起来。突然，一双温暖的手放在了我的背上。凭直觉——是妈妈！过了一会儿，我听到了妈妈那温柔的声音：“失败乃成功之母，一次失败没什么关系，只要下次认真点就行了。”短短的几句话，却像蜜一样地温暖，一样地甜。
甜——给我温暖，给我关爱，给我更多更多！
八年级的滋味作文 篇2
时间的年轮已悄然转过了十六个春秋，生命的丝线也已拉扯了十六个年头。我成长在不知不觉中，但后知后觉以后，感悟……
不再是那个吵着要妈妈讲故事的小女孩，不会为了一个洋娃娃大哭大闹，而是常常看到镜中渐渐脱去稚气的外衣的自己，想着如何不再让妈妈爸爸太操心受累。成长的滋味是理解。
不再像以前一样摇着小脑袋童声童气的唱《小锣号》了，却常常被《二泉映月》感动得泪如雨下，体味着盲人阿炳留给我的悲伤苍凉的人生思考。成长的滋味是感悟人生。
不再在作业本中故意写两个错别字来考察老师的眼力，却常常对老师花白的发丝、额上的皱纹以及沾满粉笔灰的手指充满感激。老师谆谆的教导和不倦的帮助让我对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有了更深的理解。于是便有了心无旁骛、忘身书海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成长的滋味是感恩报答。
不再为了一个意见不统一而和同学争得面红耳赤，却常常会在夜深人静时，品一杯冒着热气的苦丁茶，看着深蓝的夜空，让浮躁的心归于平静，数着星星抱着梦想入睡。成长的滋味是成熟。
成长的滋味是地上的一棵小苗渴望长成参天大树。
成长的滋味是海中的一条游鱼渴望跃过龙门，遨游沧海。
成长的滋味是天空的一只小鸟渴望自由自在的飞得好高好高，云海任由搏击。
八年级的滋味作文 篇3
回忆以往，天真中泛着傻气；看看现在，蓬勃中带着几分斗志；想想未来，自己是不是每天抱着书傻看？成长的滋味真不好说啊！
想想原来。我到了幼儿园的年龄，本来在家说好了去的，可是看见一看那里：铁栅栏围着、大人们露出了“坏笑”……这跟爸爸妈妈说的一点也不一样啊！我顿时吓傻了，一屁股坐在了人行步道上。这一哭不要紧，竟把刚刚停止啜泣的孩子们都给带哭了！爸爸把我拉起来，跟我说了一些话，我不在大哭转而了啜泣。最后，我不得不开始了我的上学之路。四年后，幼儿园毕业了，上了小学，感觉好自豪。走在大街上想告诉全世界我一年级了！上小学了！刚进了小学校门，我好激动，那是，我猛然发现：我没有哭！
这滋味真没法说。
六年又过去，小学也毕业了。和相处了六年的同学也再见了，看看现在，上了中学，我感觉作业量加大。迈进了新的门槛又认识了新的老师同学每天捧着书看，提起笔写卷子，又和“X、Y、Z”“亲密接触”；和“A、B、C”做“好朋友”但我还是喜欢学习，认为那里有很多“待开发”的知识。而那些双休日，我也不当回事，也把纳入学习计划的范畴内，奔波在几个补习班中，乐此不彼。
成长的滋味真是五味俱全啊！它是人生中不可缺少的调味品，让我的生活五彩缤纷。“哎，来喽！”“看看！瞧你干了什么？”唉！我又打翻了一个五味瓶！
八年级的滋味作文 篇4
现在，我有一个问题，这个问题已经流传了几千年了，它的答案不唯一。听着远在天边，实际近在眼前。这个问题就是——幸福是什么滋味的呢？
首先哪，幸福的滋味是苦的。最显著的表现是每次考试前，我都特紧张特勤奋地复习，忙得不可开交，忙得马不停蹄，那叫一个苦啊！那家伙，从早上到学校，唰唰唰做卷子，5分钟一张吧，有点夸张；唰唰唰抄定义，一节课6黑板；唰唰唰写作文，一小时三篇……我都快崩溃了！换成你，那么一个月的苦日子，你不也得这样，敢放松吗？不过，在这个艰苦拼搏的过程中，我进步了，越学越轻松。原来，这就是苦苦的幸福啊！
其次啊，幸福的滋味是辣辣的。在体育课上，我们十一班的男生和人家三班的男生来了一场非正式的足球赛。令人头痛的是，我们班总人数多，但男生少，还有几个被分去打篮球了，和他们比赛，那就是以一挡三，所以我们个个都把自个儿给置之度外了，就是拼了命地往上冲啊！那球踢得满场飞，汗水流进眼睛里，火辣辣的！最终，我们以0比0打平。到了下一节课，踢球的全在趴桌子——累的。在我们的`身上，青春的活力迸发出来，感觉那是火辣辣的激情在燃烧，特幸福啊！
这第三嘛，幸福的滋味是甜的。就拿吃的来说吧，源自老妈的好厨艺啊！为了给我增加营养，老妈常会魔术般地弄出一桌“奇珍异宝”，老好吃了！我是左手一个鸡腿，右手一块羊排，嘴上还叼着一块鱼肉，大喊着香啊……最后，桌子上除了碗筷盆勺骨头鱼刺，吃得啥都没剩。我的肚子圆了，愣是第二天啥都没吃，哪还装得下！你有过这样的甜蜜吗？妈妈的关爱呦！
幸福的滋味可忒好了，恰似一锅东北胡乱炖，真好吃！你也来品品吧！
八年级的滋味作文 篇5
人生如酒，岁月如歌。小学六年即将结束了，同学们在紧张学习之余，有没有回想过我们这个班的过往难忘的时光呢？而我，却常常去怀念，品味过往那些美好的，点点滴滴的时光。
六年，说长不长，说短不短，一转眼就在我们身边晃过。身为这班的班长，自然我也含有一颗特别难忘的心怡。每一次出黑板报，都特别把我累坏。有时，我会很抱怨，为什么一定要我办呢？我只是一名学生，学生不就只是学习就行，为什么还要做些超出学生应做事的范围呢？但一个月过去后，我可能再也帮不了老师出黑板报了!
“有没有搞错啊你，整天不交作业!“作为班长，这句话似乎成了我的口头禅。我讨厌不交作业的同学，整天要我催他们交作业，浪费我的时间，甚至有时大声拆斥责他们。但一个月过去，不知我还能不能用这样的口吻和同学们说话呢？
还记得那次校运会的拔河比赛吗？我们全班都一鼓作气，一定要为班争光。我们第一场就拔赢了对方，即使手都拔红了，同学却一点也不在乎，在欢呼第一场的胜利；但后来，我们实在没有力气了，就差那么一点点，输掉了。不过，那没有关系，我们赢得了友谊与团结心!
你们还记得高老师吗？一位亲切可蔼的老师。她伴我们度过了四年的小学时光。那一次，我们闯了大祸，惹怒了钟老师。钟老师罚我们留堂，留到天也黑蒙蒙了。结果那时高老师出现了，她替我们说情，还教导我们。大家都看见，高老师眼红红的，眼眶里闪动着感人的泪光。同学们也惭愧地低下头!
还有，那天语文老师有事赶不及回来上课，便吩咐我管同学们读书。有个同学便提议：“我们小声地玩，老师一回来，我们就赶紧读起书来!“只见语文老师一回来，同学们便机灵地朗朗地读起书来，都不用我这班长唠叨什么的。
还有许多许多，那些精彩，令人难忘的“画面“；同学们，你也试着回味品尝一下吧!人非草木，六年以来，总有一份难以割舍的请缘，让你舍不得分离!
八年级的滋味作文 篇6
时间老人飞快的跑着，转眼，我就升至成为了八年级的学生，七年级的生活带给我太多的回忆，眷恋，天公作美，我们没有分班，重返学校时，我依旧看到了那一张张熟悉的笑脸，那一刻，我好高兴。
八年级的生活是全新的，是奇妙的，是痛苦的，是快乐的，是惆怅的，是失望的，它就像一支画笔，在枯燥无味的白色的“生活”纸上，绘画出美妙绝伦的画，调制出最炫目的颜色，让你的生活充满活力;它也像一个高级化妆师，把原本丑陋无比的丑女“生活”进行“精心”地打扮，修眉，剪发。等一系列的活动，做好以后，再看看丑女“生活”，哇噻，你保证认不出她了，以为她是四大美女之首——西施，丑女，噢，不对，应该是美女“生活”彻底被改变了;它也像一个五味瓶，不只有甜和乐，还有酸，苦，辣，让你的生活连绵起伏，不再只有一种格调。
八年级的滋味作文 篇7
午后，懒懒的窝在沙发里，暖暖的阳光肆意的打落在肩上，身旁的咖啡阵阵飘香。霎那间，想到了正在经历着的初中生活。
在刚刚迈进校园，教室时，稚嫩的眼光环视着周围。一切都是新的，新的老师同学，新的校规校训，包括新的学习方法。全新的环境让我感受到了紧张不安，甚至有些不知所措。这不禁让我想起了小学时的玩伴，是那么亲热，那么放纵，那么纯真。没有一丝紧破。无忧而快活。陌生的环境使我第一次体会到了初中大孩子的“酸”
慢慢走进了初二的课堂，这里的战抢已经打响。紧张的学习氛围弥散开来。我们面对压力不得不埋头苦读。“之乎者也”不离不弃。日复一日，周而复始。生活单调而显枯燥。但是我知道强大的对手就在前面，没有实力的我只能比别人更刻苦，更勤奋。“多倍的付出才能减少和别人的差距”妈妈经常这样叮嘱我。离开了电脑电视的陪伴，舍弃了喧嚣。静下心来只有学习。过程是煎熬的，苦涩。
在一次次“惨不忍睹”的成绩面前奋力向前，不断突破不断进步。每次考试都是前向的空间，终于在一次次考试中我的成绩也在一点点进步。当努力得到认可。便像吃的糖果一样。甜到心里。
初中生活甜蜜而苦涩，就像浓浓的咖啡苦而飘香。在剩下的时间里我会更加珍惜这杯咖啡用知识充实自己，用双手改变命运，让咖啡久而飘香。
八年级的滋味作文 篇8
曾经，憧憬着，憧憬着快快长大；现在，回忆着，回忆着曾经的事。
秋风萧瑟，绿叶枯黄。转眼间，我即将踏上人生的第一个成功点——毕业。八年级的我，有些迷茫，有些认真，有些想放弃。总是呆呆的望着时针一点点、一滴滴地走过。过去，是那么美好。
“加油！加油！耶！”在此起彼伏的打气声中，一个完美的弧线使比赛走向了终点。赢了，我们都很欢欣。激动的跳上跳下，激动的一遍遍述说当时的情形。你急我抢，你接我上。这幕场景，仿佛触手可及，然而，不过是烟花一场。厚重的作业本、繁多的知识点、一摞接着一摞的习题。这不是我们想要的，我们想要的，只是遗失了的从前。
“哈哈哈！你个逗逼！”你追我赶，推搡，玩闹。像泡泡中的炫目色彩，鲜明 、生动、惹人挽留，轻轻一触。破碎，已是可预料的 事实。“作业，借我抄一下呗！”是打着商量的语气。什么时候我们竟学会了这种把戏？那时候的诚实可爱、遵纪守矩，已经烟消云散了吗？这不是我们愿意的，我们只是在寻找着快乐，却用了错误的方法去解决这些不快乐。
“我……我……我喜欢你！”羞红的脸，怯懦的手，憨厚可爱的我们也学会了情情爱爱的事情。我心仪你，你心仪我。我们并不想这样的，我们只是跟着我们的感觉去做而已。我们知道，这是错的，只是实在不知道应该怎样走。
青树翠叶，百花齐放。何时我们也能拥有这样一座如此生机勃勃的花园。在那里，我们可以尽情的笑，尽情的闹，尽情的畅谈人生……
八年级的滋味作文 篇9
家，一个神圣的名词；家，一个美丽的地方；家，一个令人向往之处。‘乡书何处达，归雁洛阳边’，我深深体会了他的心情。我决定在国庆回家体会家乡的滋味。
回到家，喝上一大口家乡的水，入口的凉爽，和如喉的甘甜。哦，家乡的味道是甘甜的。
来到草堆边，把背包甩给草坪，自己也丢给草堆。闭上眼深呼吸，满鼻子的草香，家乡的草香是独一无二的。摘一朵花闻文，哈，似乎忘记拉烦恼。家乡的滋味是无忧的。
起身，来到后山，走来树与树之间，阳光从叶与叶的缝隙中投下，型成无数的光斑。脚踩在上面，发出清脆的卡嚓声，在原本熟悉的山路间迷拉路。拾起一片落叶，上面的脉络是家乡的地图。鸟儿在自由得叫着。家乡的滋味是自由的。
来到山下，有一条小溪，脱掉鞋子，踏入水中，水没过脚板，不到膝盖。在水中自由得走着。累拉，坐到一个高于水面的岩石上，脚在水里荡着。回想起小时候和哥哥姐姐一起抓小鱼的事情。家乡的滋味是快乐的。
回到家中，奶奶迎上来，手在围裙上不停地搓着，不停地叫我的小名。哦，家乡的滋味是温馨的。
这就是家，我的家。你的家也是如此吧？有空，你也回去感受其中的滋味。
八年级的滋味作文 篇10
铅笔盒中，有着一把早就破旧了的尺子，我想丢掉它，但是又有些不舍。
记得有一次考试，大家都在紧张的复习着数学的考试，我下意识的伸手摸了摸铅笔盒，看看文具有不有都带齐了。
铅笔，在。橡皮，在。尺子，我东摸摸西找找，就是早不到那把尺子，我顿时冷汗直冒啊，啊，不就是昨天我看他太破了就把它放在了家里的啊，我很急切的问同学们去借尺子，因为数学考试是一定要用尺子的啊，但是他们不知怎么的啊，都没有的啊，都只带了自己需要的，就在我没了希望的时候，我把目光投向了我的前桌，既想去问，又不敢，因为啊，我的前桌有洁癖的，一般不会借别人东西的。就在这时候他自己转头把尺子递给了我。
那天刚刚放学，外面下起了大雨，下的出奇的大，没有雨伞的人出都出不去的啊，此时他正在记作业，因为我家长不来接的，而且我每次读带了雨伞的，这是班级中的人人皆知的，所以他叫住了我，让我等一下带他一程。
时间在流逝，雨下的也越来越大了，他因为洁癖，所以记作业也很慢的啊，要知道啊，今天作业很多的啊，而且雨也下的这么大的啊，等一下哎怎么办的啊，顿时，我的内心有两个小恶魔在争斗到底要不要等他，矛盾的很啊！
又过了一话啊，我看见了老师还在办公室的啊，实在不行的话，老师总会送他回家的吧，哈哈哈。我得意的走掉了。
第二天，我看见他没有来上学，从老师那里得知昨天他是自己跑回家的，今天生病了，过了好几天才来的，这时我又听到有同学在说，昨天那把尺子是他折断自己的尺子给了我，啊，我的眼泪顿时留了下了啊。
是我错了，我不应该这样自私。
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