有关五年级优秀作文汇总7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的五年级优秀作文7篇，欢迎大家分享。
五年级优秀作文 篇1
不是没有思念，而是刻骨的思念不能让你过得更好，所以不敢相思相念。
这几天风很大，我一个人走在那条走了十几年的街上，竟然开始地想你。竟然应该不算过分吧。我一直固执地认为我们只是偶然交叉的两条直线，过了这个交点，就再没重逢的可能。可是为什么一年又一年，交点一再，让我开始迷糊？
我只知道，在你终于离我很远的时候，我才发现原来我很想你。你算你就在我面前，我依然想你，想念你的回眸……
很久以前以为的陌生人，原来在某种意义上却是记忆里始终萦绕纠缠的那些人。可是，就像笙离写过的，你始终只是留给我背影。是和我一样的无意识，还是只是不愿回头？无论是哪般，我却是和那个女主角一样，一个人杜撰着属于我们的故事。
衾衾说我最近写的小说情节都很沉默，似乎少了点必要的欢乐，尤其是对话特少，我无奈地想，也许是这个不早不晚的秋，让我竟然深沉，就像我奔向成长的每一个年华，竟然开始矫情地想你。
只是在那一刹那，我真的想肆无忌惮地想你，放纵你给的属于我一个人的，关于那些柔软缠绵的情丝，不去考虑你在不在意，怀念那些心里隐秘的酸甜和苦涩。
无论如何，这一刻，我只想坚守你的回眸……
五年级优秀作文 篇2
书是人类一生中最好的伴侣。
——题记
我的读书经历，已经是很久前的事了，但我现在仍然记忆犹新。
我的读书经历的开始已是两年前的事了，而我的的第一本书，则是海明威写《老人与海》。
桑提阿果是一个古巴老渔夫，他年轻时非常出色，强健有力。他曾经和一个黑人比赛掰手腕，比了一天一夜，终于战胜对方。到了晚上，他的经历和反应都不如从前，老婆死后，他一个人住在海边简陋的小屋里。
有一段时间，老渔夫独自乘船打鱼，他接来连打了８４天，但一条鱼都没有打到。但他并没有被打败，再次出海。在海上他拼尽全力撲到一条巨大的鱼，但他又要面对成群的来抢夺他的战利品的鲨鱼。但他并不灰心，用尽最后一丝力量与鲨鱼作战到底！最终，巨鱼只剩下残骨，而这也见证了老人的伟大！
这第一次的读书经历，也让我有了新的感悟。是啊！正如他所说的那样：一个人并不是生来就要被打败的，你尽可以把它消灭掉，可就是打不败他。这正是一次次的打击，锤炼了老人的铮铮铁骨！一个人的人生路上都有许多挫折，只有我们勇往直前才能成功！
第一次的读书经历让我感受到了读书的喜悦，因此，我爱上了读书！
五年级优秀作文 篇3
小的时候，我的脑子里就已经装入了千千万万件令我忘不了的事情，它们都常常浮现在我的脑海里，让我去回忆。可是最令我忘不了的还是这件事——喷错啫喱水。
记得在我4岁那年的一个早晨，天刚蒙蒙亮，我刷好牙洗好脸之后，本想趁家人没起床时到厅里玩电脑的，但是当我走出厕所时，无意中看到了洗手盆上的那瓶啫喱水，便情不自禁地想起爸爸每天早晨都要打啫喱水，打了之后看起来好像精神了许多。这时，我突然心血来潮，闭着眼睛，没看清哪瓶是啫喱水，就从洗手盆上随手捞起一个家伙，往头上一喷，接着再拿起梳子往头上梳了几下。过了一会儿，头发就自然而然地翘了起来。到我吃早餐时，妈妈看见我的头发翘起来了，还带着点臭味，便问我：“传森，你头上喷了什么东西啊？”我笑嘻嘻地对妈妈说：“妈妈，我的头上打了点啫喱水啊，我是跟爸爸学的，你不要打我啊！有其父必有其子嘛！嘻嘻！”妈妈听了，疑惑地问道：“啫喱水不是香的吗？你是不是喷错了啊？”我低着头，轻轻地说了声：“我不知道。”说罢，妈妈便拉着我的手，急冲冲地跑到厕所里，问：“你喷的是哪瓶啊？”我用手指着浅绿色的瓶子，说：“就是那瓶。”妈妈听了，便哈哈大笑起来。我疑惑地问道：“妈妈，你怎么啦？干嘛笑成这样？”妈妈止住了笑声，对我说：“你喷的不是啫喱水，而是你昨晚的尿，你不是把它装到这个瓶子里来了吗？啫喱水应该是深绿色的那瓶。”我听了，恍然大悟，便哇哇大哭了起来。
这件事真是令我忘不了啊，它可能是我一生中最常回忆起的一件事，因为那是我长这么大以来做的第一件傻事。
五年级优秀作文 篇4
今天傍晚，蔚蓝的天空中镶嵌着一朵朵洁白的云彩，我乘着伯伯的车来到了洋湖湿地公园，参加难得一次的夜探昆虫活动。
夏日的洋湖湿地，一丝风也没有，地面还保留着被烈日暴晒的热度，树叶儿一动不动，时不时从树叶间传来一声声蝉叫，“知了，知了……”。走近集合地点——博物馆，我远远地就看见同学们围着一个盒子，聚精会神地注视着。我挤进人群中一看，原来盒子里有三只独角仙，其中一只独角仙正在吃果冻呢！只见它用四只镰刀般的前足牢牢地抓住果冻外壳，两只后足用力地蹬着地面，锯尺形的舌头插进果冻里，正大口大口地吸着。这样式，小气的很！其它两只独角仙只能眼巴巴地看着。
接着，老师从包里拿出一个透明的塑料盒说：“不如我们玩‘竹节虫’接龙吧！”说着，老师就把盖子打开，轻轻地把一只黄绿色的竹节虫放在冯泰祥的手臂上，我轻轻地把手臂靠了上去，竹节虫又缓慢地爬到我的手臂上。这时，张哲毓也把手臂伸了过来，可是竹节虫并不配合，它在我手臂上下骄傲地转了一个来回才爬走，吓得我鸡皮疙瘩起了一身……
天渐渐暗了下来，我们来到了白鹭塔边的小径，老师说：“你们仔细看看，大树两边挂的是什么？”
我们打开手电一看，发现有一只蜘蛛飞快地在大树间爬来爬去，尾部分泌出一条长长的细丝，在它爬过的地方形成一个细细的网，看上去做工特别精致。完工后，它就消失在了漆黑的灌木丛中，等着猎物上钩。
随后，我们来到树林里，四处搜索昆虫。“快看，那里有一只天牛！”老师指着树干上一只黑色的大虫说。借着灯光一看，大虫用几只锯尺形的足紧紧地钩住粗糙的树皮，漆黑的壳上点缀着一颗颗白点。老师小心翼翼地把它拿下来放在手心，同学们都围了过去，这个摸一摸，那个瞧一瞧，很是新奇！
我们还在树上和草丛里找到了几只黑色的蝉，并静静地聆听了它们发出的美妙歌声。
当我们再一次回到小径的.时候，我们发现有许多飞蛾粘在了蜘蛛网上。如果时间再久一点，我们也许可以看到蜘蛛享用美食的场景了。
这次活动，我不但玩得很开心，而且学到了许多知识，同时也克服了对昆虫的恐惧感。
五年级优秀作文 篇5
星期一的早上，柔和的阳光洒在校园里，“喳喳喳”小鸟也在为我们歌唱哩！我和同学穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，迈着轻快的步子到时操场上列队准备参加升旗仪式。
升旗仪式开始了。我向四周望去，看见同学们都很严肃。随着辅导员老师一声令下，“出旗”。三位旗手迈着整齐的步伐走了出来，中间的一位旗手找着国旗，旁边的两位护旗手紧随在左右，不一会儿，他们就走到了国旗台上。旁边的护旗手把国旗系好，等待着辅导员的命令。音乐停了，辅导员老师激动地说道：“升旗，敬礼，唱国歌。”话音刚落，旗手就把绳子拉下来，国旗冉冉地升上去。我们向国旗行少先队礼，目光注视着国旗，站得笔直笔直的。我大声地和同学们一起唱国歌，过了一会儿，国旗升到了顶端，迎风飘扬，国歌也停了，辅导员老师说：“礼毕下面有请李副校长为我们国旗下讲话。”李副校长说：“炎热的夏天已经到了，大家要注意安全，勤洗手，预防型H1N1流感……”我拍了拍手想其它事情。终于，辅导员老师公布五项评比第一名了：一年级一O三班；二年级二O三班；三年级三O七班；四年级四O二班；五年级五O六班；六年级六O五班。”话音刚落，四O二班那儿就传来开心的叫喊声，我叹了口气，小声嘀咕着“就算轮到四O六班，也轮不到我们班。”
升旗仪式结束了，我迈着沉重的步伐走进教室，我们又迎来了新的一周的学习了，想到这里，我又开心起来了！
五年级优秀作文 篇6
还是那杆长长的船篱，还是那条未曾改变的河，被风雨雕刻被日月描绘了几十年的老峭公，划着疲惫的舟子，从时间的对岸悠悠地划过来.
而你年轻的时候，也是一个出色的歌手。那些风轻水暖的日子，河岸上来来往往的少女，总爱站在那里默默地转过身来，把如水的目光投向你江中的身影。那时风便动情地吹，鸟便动情地叫，少女肩上的背篓里不知装走了你多少走调的歌子，和一片又一片朦朦胧胧的憧憬;却怎么也装不走你那滚烫的心。而就在那样的一个早晨，你所爱的那个姑娘，在岸上留下一朵粉红的花瓣和那支没唱完的歌，从此就再也没有回到你期待的岸边。
—于是，你便撑着舟子，上河上找啊找啊，几十年的悠悠岁月，永远是缠绵凄恻的图腾。
竹船篷支撑起生存的苦难，寂宽地回忆起风风雨雨的记忆。呵，那缄默地在水中飘泊着的舟子，莫不是在反当往昔失落的日子么?那长的篙子.莫不是在苦苦地寻觅并执著地追求么?
沉默多年的老峭公，你相信季节不会改变，记忆在冥冥中逐渐清晰起来……而你绵绵的旱烟却点燃了生命的黄昏，袅袅的烟雾朦胧了终生的渴盼。这时河上烟雨蒙蒙，暮色四起，古老的渔歌自水面频频传来……
静静地看飞舞的鸽子怎样令辽阔的天空晕眩着摇摇晃晃，看淘气的风怎样把衣襟吹成猎猎的酒旗;让泪湿的心事生长得潇潇洒洒，在失意与惆怅里架起一条条历史的窗棍。一任岁月的倍桨悠悠划向迷人的远方，让那里的传说美丽幸福得如诗如画，一千年如歌如赋娓娓动听。
五年级优秀作文 篇7
晚上放学的时候，老师布置了很多作业，同学们都怨声载道的，觉得作业可能会写不完，想让老师少留一部分，可是老师说留的作业多是为你们好，所以我们只能听老师的话了。
我回到家吃了饭就趴在桌子上写作业，笔都没有停过。可是就算是这样，到了十一点的时候我的作业还是差一点没有写完，这个是我平时按时睡觉的时间了，所以，我已近瞌睡的要命了，但是作业没做完，明天早上还要交呢，怎么可以睡觉？于是我强打着精神，揉揉太阳穴，喝了妈妈给我端过来的牛奶就又开始写作业了。不过没一会，我就又瞌睡了，每次头一栽下去，我就会惊醒，然后接着写，就这样，等到快十二点的时候，我终于把所有的作业写完了，然后连衣服都没脱，直接栽到旁边的床上睡着了。
这次熬夜写作业的经历很是令我难忘，希望老师以后不要留太多的作业，这样的话，我们在第二天的课堂上就会很没精神，影响听课效果的。
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