六年级成长作文

时间：2022-01-18 09:42:40 六年级我要投稿

【推荐】六年级成长作文五篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的六年级成长作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【推荐】六年级成长作文五篇

六年级成长作文篇1

　　提及成长，脑中不自觉会浮现出一连串的问号。特别担任班主任工作以来，如何帮助学生更好地成长便成了我常常思考的问题。成长之路犹如这变换的天气，时而晴朗，时而阴霾。有风和日丽，更免不了风雨交加。爱默生说“自信是成功的第一秘诀。”不如道理。因此开学来我便将工作重点放在了自信心的培养上。关于这一点本学期开学典礼也给了我很多启示。

　　学校将每学年末的三好生、积极分子发放证书、奖励工作放在了开学典礼上。在国旗下，在全校师生面前，由校长亲自为这些优秀学员颁发证书和奖品，这是何等光荣。相信场下的同学们都投去了羡慕的目光，希望领奖台上的是自己吧。这是一种很好的激励方式。在班中，我也采用了同样的方法。对上学期做个简单的总结报告，以表扬、奖励的方式开场。以此让学生明白这学期我们都该做些什么，朝哪些方面努力。有了榜样示范，相信就有了动力与方向。

　　苏霍姆林斯基曾说过：“世界上没有才能的人是没有的，问题在于教育者要去发现每一名学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确的引导。”在本班表扬一列，不仅有学习突出者，更有文明礼仪标兵，热爱劳动之星，进步显著者等等，使大家意识到自己总能有一面闪光，是金子都能发光，都能引起老师同学们的注意。

　　爱和信任是一种神奇的力量，教师载有爱和信任的眼光，哪怕是仅仅投向学生的一瞥，学生幼小的心灵也会感光显彰，映出美丽的图像。我班小李同学就是其中一个。他是上学期后转来的学生，性格极其内向，每每和老师说话声音都是颤抖的，极少从他口中蹦出一句流畅的长达10个字左右的句子。但就是这样的孩子，我们还是可以发现他是渴望成功的，渴望与同学老师开怀交谈。只是这需要付出很大的努力与长时间的准备。但他还是进步不小，从不识ABC到期末突破70分，这需要多少的汗水。在本学期初，我最要表扬的就是他，也以此鼓励向他一样内向从而导致不善交际，学习落后的一群。我送给他一个灰太狼的相关礼物，大家都发出惊叹，眼中流露着羡慕之情。争相说着我送这一礼物的缘由，因为灰太狼屡战屡败，但却屡败屡战，从不气馁，从不妥协，善于动脑。这一招果然奏效，他现在可是开朗多了。虽然这个开朗跟其他同学相比还相距甚远，但对他自己而言已是个大跃进了。他也一直带着这种积极的信念坚持着，我能感受也深感欣慰。上星期班会课，他还自我总结道：“最近我回答问题便大声了，英语默写也对的比以前多了。但成绩还不是很好，还要努力，上课要认真听讲。”是啊，而且我还第一次听到他说那么长的句子。知心姐姐卢勤曾说：没有什么能比自信对孩子的成长更重要了。我想学生的自信就该是老师所给予的吧，而我的自信是学生给的。在这样的共同支持努力下，我们才一步步成长起来。

六年级成长作文篇2

　　成长就像春天麦苗的拔节。花的绽放，需要要千锤百炼，

　　最终才能以完美的形象展现给大家，这时候所有的辛苦都化成了一个微笑。

　　成长就像从幼虫变成蝴蝶。本来是那么不引人注意、平淡无奇，可是过了一段时间却成了飞行家族中的“百花仙子”，这需要的是艰辛和持之以恒。

　　成长也像新生与死亡的选择，如果选择新生那将是万分的痛苦，一旦忍过了那就可以继续做鸟类家族中的“长寿将军”。

　　成长也如此到了一定年龄的时候，会有两条路供你选择，一是好好学习，二是不学无术。

　　当然成长中也有许多快乐。记得上三年级的时候，英语成绩还算不错，所以英语老师就让我参加英语风采大赛，当时我首先谢谢老师对我的肯定，我一定不会让老师失望。英语老师对我说，以后可要多加努力。以后每天都来英语组，我认真的点点头。

　　于是我每天都去英语组，过了几天英语老师给我找了一个演讲稿让我背，于是我夜以继日地的读、背，而且每天英语老也会教我问题、听我背故事。

　　到了比赛那一天，我抑制住心中的`紧张登台了，我面带微笑，流利地讲出了故事，回答了外教的问题，最终以全场最高分90。5分的好成绩晋级下一轮。那时候所有的辛苦都阴消云散了，我终于露出了难得的笑容。

　　所以成长终于辛苦有喜悦，一旦挺过了留给你的都是成功和喜悦！

六年级成长作文篇3

　　快乐是对童年棒棒糖的美好回忆，快乐是让出座位时他人微笑的回报．快乐是付出艰辛努力时手捧奖杯的泪水．快乐是在游泳时和朋友们嬉戏打闹．快乐是在游乐场里兴奋的尖叫声．从一年级到现在我有过很多的快乐回忆。记得上一年级时，最令我快乐的事就是很骄傲地站在台上，第一批戴上鲜红的红领巾，当鲜艳的红领巾在我的胸前飘起时，当我站在队旗下庄严的举起右手宣宣誓时，那时我是最快乐的。在二年级时，最快乐的事情是在袖子上别一个很有威信的值日生标志，这个标志不仅是要同学们都能服从我的命令，而是代表老师和同学对我信任和支持，更代表着我已经长大了，能为老师和同学分忧和服务了，我认为我是快乐的。现在，我长大了，我的快乐有很多，那就是常常喜欢和同学们在一起聚会，一起玩耍，听听音乐或者玩有趣的游戏，这样即增强同学间友谊和团结协作了能力又能和同学交流和沟通，快乐就在其中。

　　我更喜欢外出旅游，在大自然中增加自己的见识，锻炼自己的能力，增加自己的见识，广交朋友，增强自己的胆量，和朋友一起分享有趣的见闻，快乐还有很多，不过在大自然中可能得到的快乐更多，因此，我最爱大自然，爱大自然的一草一木，爱大自然的一切，更爱给我快乐的事、物、人。我成长，我快乐！

六年级成长作文篇4

　　在成长的记忆中，我经历过很多让我记忆犹新的事情，像繁星一样多，但其中有一颗最亮的，让我来说说这颗星背后的故事。

　　那天期末考试，我拿到卷子以后，看到一道似曾相识的一道题，“这不是老师昨天讲过的题吗？”我在心里嘀咕了一下，但是我只记得题目，不记得答案了啊！紧张的心情油然而生，额头上冒出了细密的汗珠，我心想：这可怎么办啊？这可是一道大题啊，而且老师还讲过这个题，要是不会老师该多伤心啊？我急的像热锅上的蚂蚁，思考着该怎么办，正在这时监考老师背着手从我旁边经过，一边走一边看着同学们的答案，我不好意思的遮住我的试卷，等老师转过身，我悄悄的在纸上写：课内阅读第三题？我把这张纸条叠到最小，偷偷地递给我我身后的小红，然后立刻转过身，生怕被老师发现，我听到小红打开字条，好像在纸上唰唰的写下了答案，趁着老师不注意小红把字条扔了过来，我像抓住了一根救命稻草一样，急忙打开纸条，准备把答案写到卷子上，可是当我打开纸条，只有三个字：自己做。当时我的心就像坐过山车一样，从山顶一路跌到谷底。

　　考试结束后，小红找到我想和我解释，但是还没等她的话说出口，我气愤地说：“我们绝交吧，好朋友应该是互相帮助的，但是在我遇到困难的时候，你都不肯帮助我，你这是在嘲笑我吧？”

　　周一，我早上来到学校，发现我的桌子上有一本《语文分析》，我在好奇是谁把书落在我的桌子上了，我翻开书的第一页，里面夹着一张字条：你说的对，好朋友真的是应该互相帮助，但是我觉得好朋友不应该互相欺骗啊，这本书我看过了，让我帮你再学一遍吧，相信你一定会进步的。

　　后来的日子里，小红每天都和我一起学习，给我讲题，带我分析，这让我很感动，也很羞愧自己对小红说过那么过分的话，直到有一天，我终于鼓起勇气，对小红说：“小红，对不起，我不应该那样误解你，咋们还是好朋友行吗？”小红看着我笑了笑，拉起我的手说，“我们一直都是好朋友啊，不离不弃！”

　　这颗记忆中最耀眼的星之所以这样的明亮，是因为它让我明白友谊的真谛，它会一直闪烁在我记忆的星空！

六年级成长作文篇5

　　长大，几乎是每一种动物和我们人类共同的生理反应。

　　如果让我来说成长的滋味那就是这几个字来概括了，“累，烦，郁闷”来形容了。

　　我想这几个字是最好来概括成长了。

　　上小学二年级的时候我就没写过作业也许是老师的纵容把我惯得特别懒。上了五年级的时候经常被罚站，为此老师还罚我抄书，玩的时间一点也没有，真是太累了无聊。为此我努力改正我懒惰的习惯，别说还卓有成效，六年级的时候罚站的机会少了。可是作业一天比一天多题目一个比一个难，太羡慕幼儿园的小孩了，天天在快乐的玩耍，嬉戏。上了高年级真是太累了。

　　好怀念童年的时光啊！

　　进入青春期日记被父母查看隐私被父母偷听到了，父母简直就像间谍一样无时无刻都在监视着我我好像笼中的鸟没有了自由。

　　唉真是太烦了。如果再回到童年该多好啊。可是世界上没有返老还童的药啊。( )

　　进入初中作业出奇得多。什么互动、配套、同步阅读，等等一系列的作业，同学们都叫苦不迭，我不禁浮想联翩，想起小时候和小朋友们在一起玩耍嬉戏，真是太好爽了。

　　小的时候玩伴特别多，现在长大了都各奔东西了。有的打工去了有的不上学了在家里玩。看着同学们一个个地从我身边走过，这和滋味不好。

　　为自我十分郁闷。可是上品德课老师讲了心理闭锁现象。于是我努力改变自己的情绪。经常看一些喜剧和一些笑语。，别说还卓有成效啊。

　　现在我终于看透了成长这个名词，人的成长分成二类一类是成功人士，就像小树苗长成了大树。一类是一些不务正业的人，就像小苗长成了歪脖树。

　　成长是五彩缤纷的，也是充满了危机，因此我们要把握我们的成长之路，让我们的生活有滋有味。

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