神奇的三年级作文汇总九篇
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神奇的三年级作文

时间:2022-01-01 20:53:13 三年级 我要投稿

神奇的三年级作文汇总九篇

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的神奇的三年级作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

神奇的三年级作文汇总九篇

神奇的三年级作文 篇1

  记得我刚上一年级时,我谁也不认识谁,特别陌生。老师,同学,都是第一次见面,感觉特别不自在,曾子轩还跟我说:‘‘你哪班的?回你们班去!’’搞的我挺不好意思的。但是我认识他,可能我报到的比较晚他不记得我了,我就跟他说:‘‘我就是一五班的同学啊!’’然后他就让我进班了。

  我被班主任宋老师安排到了我们班的最后一排,我的同桌叫高宏展,我们都彼此不认识,初次见面我们都很不自然。教室里是很严肃的。不能像在幼儿园里一样,要举手回答老师的问题,上课要抱臂,坐端正,认真听老师讲课。只有课间十分钟才能出去玩儿,和上厕所。但是我觉得顺其自然就能接受了。

  教室里有八个大字非常醒目:好好学习,天天向上。后来我才慢慢的领悟,它是让我们上课认真听老师的教导,好好学习文化知识,一天要比一天进步。从我明白含义时起,我就想要更努力地学习了,但是我总是管不住自己做小动作,我会努力改掉这个坏毛病,争取进步。

  刚开始觉得老师很严肃,上课不允许我们做小动作,就连回答问题也要有秩序。后来慢慢的我越来越喜欢我们的宋老师了,因为,下课的时候,她会给我们玩翻花绳,上课的时候会很严肃,下课她是会给我们玩的大朋友了。后来越来越喜欢上学了。

  我认为教室会使我快乐,因为它会让我认识许多同学,在教室可以让我学到很多的以前不知道的知识,在教室会见识到不同的世界。我会觉得在教室写完作业,高兴回家带给我的成就感。

  教室真是个神奇的地方。进去时,我就是个什么都不懂,只知道玩的小毛孩儿,出来时,我要变成一个有理想,有胆识的巨人。虽然我现在还有很多缺点,但是我会朝着我的目标不断的努力,直到实现自己的理想。

神奇的三年级作文 篇2

  光阴似箭,日月如梭,转眼20年过去了,世界也有了新的变化,我们的教室比以前神奇了许多。

  教室的门,跟以前不一样了,以前是按手把才能打开门,现在门上安装上了扫描器,老师把所有自己班的同学面貌存到里面,只要是这个班的同学,站在扫描器前,门会自动打开;如果不是这个班的同学,扫描器就会发出警报声,门很神奇吧!

  进入教室内,室内有感应器,室内四季如春,当教室里温度低的时候,它会让教室温度升高,当教室温度高时,它会让教室温度变低,一直保持舒适的温度;教室里的空气变浑浊时,它会自动清新转换,让空气值变得清新,还同学一个美好舒适的教室环境。下课时,教室的墙壁上有青山绿水,鸟语花香的动态图案,让同学们如置身于大自然的怀抱。

  教室里的多媒体黑板也发生了神奇的变化,以前需要老师拿遥控或电子笔才会搜出所讲题目,现在不用了,有了声控器,只要老师对着声控器说出题目,大屏幕就会自动出现这类题和习题,并教给同学们,要是同学们不会,每个同学的课桌上都有讲题器,可以把不会的题目点收藏、下课后再仔细解答,并做到举一反三。这个讲题器不仅会给同学讲题,还能提醒同学,比如,有同学上课打瞌睡,注意力不集中,它都会发出小警报,而且不会影响其他同学。

  我们在这样的神奇教室里学习,同学们的成绩肯定提高很快,以更好的科学技术来改变世界,让我们的祖国更昌盛富强!

神奇的三年级作文 篇3

  “光阴似箭,日月如梭”,四年级的时光即将开启,我们的新教室会是什么样子的.呢?会给我们留下难忘的、快乐的事情吗?这些都还是未知,但我希望它是无忧无虑的。

  我希望我们的教室是在大自然中,虽然那里没有书桌,没有讲台,也没有黑板,更没有座椅,但是那里有各种各样的植物与我们作伴,还有许许多多的小动物和我们一起欢舞。上课时,我们可以席地而坐,聆听老师给我们讲森林中的奥妙。下课了,同学们可以聚集在一起嬉戏玩耍。到了春天,我们可以了解森林的鸟语花香,我们大家还可以在花草中寻找喜欢的课题;夏天,我们可以了解气象气候;秋天,我们可以跟着飘落的树叶,去寻找它的足迹;冬天,我们还可以观察一片片洁白的雪花是怎样形成的。虽然,大自然不像比较繁华、美丽的教室,但我相信,在大自然中,呼吸着新鲜的空气,是可以让每一个同学欢声笑语的。

  在我想象中的教室里,它不必有许多东西,但它要能够给大家带来快乐和欢笑,让我们可以健康、快乐、自信的茁壮成长。

神奇的三年级作文 篇4

  星期天,我和妈妈去公园玩,看见路边的树叶都黄了,挂在树上像一串串五彩的铃铛,飘落在空中像一只只黄色的蝴蝶,飘落在小河中像一只只金色的小船,飘落在地上像铺了一地的金子.

  我和妈妈收集了许多不同形状,不同颜色的树叶,回家做树叶粘帖画。我用椭圆形的绿树叶做鱼身子,用金黄色的像把扇子的银杏叶做鱼尾,再画上一些水草,河水,泡泡.

  这一副画就做好了。我还用银杏叶做蝴蝶,用绿叶做乌龟,用柳叶做蜻蜓,用枫叶做螃蟹.

  妈妈说我的粘帖画简直就像一个动物乐园。同学们,你们有兴趣吗?不妨也去试一试,很有意思哦!

神奇的三年级作文 篇5

  二胡是中国民族乐器之一,它只有两根弦,却能奏出许许多多美妙的乐曲。二胡的音色具有柔美抒情之特点,发出的声音极富歌唱性,宛如人的歌声。《赛马》和《二泉映月》是二胡最具有代表性的两首乐曲,让我给你们介绍介绍吧!

  《赛马》的旋律生动活泼,乐曲开始时描写了奔腾激越从横驰骋的骏马,来刻画蒙古族人民节日赛马的热烈场面,接着完整地运用了民歌的全曲旋律,通过对民歌锦上添花地变奏,创作性的运用了大段落的拨弦技巧,使乐曲别开生面,独树一帜,随后自然的引出了华彩乐段,把草原的辽阔美丽和牧民们的喜悦心情表现的酣畅淋漓。

  《二泉映月》是一首脍炙人口、影响极广的音乐作品。它独具的艺术魅力,使越来越多的音乐家和音乐爱好者喜欢它、赞赏它、重视它,使它一直保持着长久的艺术生命力,散发着永恒的艺术气息。此曲缠绵情深、如泣如诉、具有深厚的民族和强烈的艺术感染力,在大江南北广泛流传,深受喜欢。

  二胡真是一件神奇的乐器!

神奇的三年级作文 篇6

  如果我会变,我会变成一棵神奇的树。

  我要给别人遮住那毒辣太阳,让他们一起在树荫下舒适凉快地躺着玩耍。如果人太多,我的根就会钻到另一边长出,迅速长成一棵苍天大树给人们遮阳,在炎热的夏天,让人们更加凉快。

  我这棵百宝树,还会结不同的水果,让人们在口渴时吃上一个解渴。这些果子四季都会有,而且这水果不是一般的水果,你咬一口,果子又会长好,你摘了一个又会长出来另一个,永远吃不完。

  如果下了雨,你可以躲在我的下面,而且不会被雷电给电到。因为我有一些可以吸收电的叶子,这些叶子是需要电来做养料,并自身会放电的,这些电,可以给附近的电杆上输电,供人们使用。

  小朋友如果没玩具可玩,可以站在树前,许下愿望,绕树转三圈,并可从树洞里拿你想要的玩具,想要什么就有什么。你还可以钻进去,穿越到你想去的时间和空间。

  这是一棵多么神奇的树,如果我会变,我一定要变成这棵神奇的树,造福人类。

神奇的三年级作文 篇7

  我在神奇的梦中遨游,那里一望无际,幅员辽阔。

  我坐着时光机来到学校,一路上各种神奇的事物让我目不暇接,到了目的地,左边是一座巨大的游乐园,右边是一大片草坪,中间就是一所气派的学校。我走进教室,发现每张课桌旁都杵着一个智能机器人,当我们在学习中遇到困难时,它就能提供必要的解答和帮助。

  时光机又带着我来到汽车展示中心,那里的汽车都是闻所未闻,见所未见的。我挑中了一辆外形像火箭的汽车,一按启动按钮,嗖的一声,汽车已经在几公里远的地方了。难怪长的像火箭,吓死宝宝了。

  那里还有一个空中巴比伦花园,我长出了一对翅膀飞到了花园里面,花园里面绿色植物郁郁葱葱,鸟语花香,花香阵阵,沁人心脾,仿佛进入了一个童话世界。

  时光机正打算带我去我最期待的地方——美食中心,可是突然我感觉什么东西重重地压在了我的身上,我睁开眼睛,擦了擦嘴角的口水,原来是书包压在我的身上,妈妈正在催促到,快点起床,不然要迟到了。呜呜呜,一场好梦刚到精彩处,我赶紧起床,穿衣洗漱吃早饭,箭一样的速度奔向学校,期待下一次的美梦。

神奇的三年级作文 篇8

  今天上午,朱老师从袋子里拿出了一个红白相间的长方形盒子,大家都觉得很奇怪,为什么朱老师会带来一个盒子呢?原来,朱老师让我们猜猜盒子里有什么宝贝。

  同学们争先恐后的回答:“是书。”“是石头。”“是钻石。”我说:“盒子里空空如也。”朱老师给我们来第一个提示语:这个东西能让瞎在黑暗中看到光明。我立马举手回答:“是手电筒。”同桌邵亦又说:“不对,是镜子。”其他同学回答:“不对,是水珠。”

  朱老师给我们第二个提示语:“能让丑恶的人变得善良。”同桌邵诚说:“哦,我知道了,肯定是镜子。”“智囊”邓鸿轩来了,他说:“不对,是一本书。”

  朱老师给了我们第三个提示:“能让孩子们健康长大。”我又回答所:“是书,错不了。”邓鸿轩竟然说:“不就是牛奶吗?”引同学哈哈大笑。

  看到同学们还没有确凿的答案,朱老师便给了我们第四个提示:“能让弱小的人内心宠你满力量。”同学们异口同声地说:“是书。”但朱老师还是微笑地摇了摇头。

  我心里突然没了底,心想:难道我们猜错了吗?朱老师让黄凯上去看盒子里有什么,我们问:“是什么?”只见黄凯做出了大吃一惊的表情。我又想:肯定错了,但是等朱老师打开盒子的时候,我说:“果真是书!”原来,朱老师真的在盒子里放了一本书。

  我以后一定要努力读书。

神奇的三年级作文 篇9

  未来的教室是神奇而有趣的的教室,你一定想进来看一看吧?那就随我一起进去吧!

  来到学校门口,我们跟保安爷爷问好,保安爷爷也会有礼貌的向您问好。假如你是学校外来的人想进入学校,保安爷爷就会严肃地说:“我没有接到通知您不能进入学校,等我打个电话问问再说,您先在外面等着。”

  走进校园我们不由赞叹道:“哇!这里的景色真美啊!”有绿绿的小草,五颜六色的花朵,棕色的秋千。就像来到了公园,原来是一种很特别的感应器,感应外面的温度来判断春,夏,秋,冬出现四季美丽的景色。

  来到教室,我们看见白色的墙壁变成了茂密的大树,树下面有一个人在浓绿的树荫下乘凉,那棵大树仿佛吸收到了自然清新的空气,像夏天一样,原来墙壁也有一种特殊的感应器,感应外面的温度来判断春,夏,秋,冬,在墙上变幻出动态的美丽的景色。

  空调的本领也很大,它可以探测到室外,室外温度的差别,会自动开启关闭,而且把室内的温度调节到人体最舒适的环境,冬天温暖,夏天凉快。

  我喜欢我们的“神奇教室。”

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