座右铭老师570句
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是座右铭了吧，每个人都有自己为人处世的原则，座右铭是恪守这一原则的较常见的形式。那么都有哪些类型的座右铭呢？以下是小编为大家整理的座右铭老师，欢迎阅读与收藏。
1、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
2、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。
3、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。
4、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
5、以人为本，是一切教育的出发点。
6、爱自我的孩子是人，爱别人的孩子是神。
7、踏踏实实工作，认认真真育人。
8、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
9、人生的目标在于不断的追求，人生的价值在于奉献。
10、投入心灵才能闻到生命的醇香。
11、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
12、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
13、我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
14、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
15、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
16、岂能尽如人意，但求无愧我心。
17、在平凡的生活中追求卓越。
18、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
19、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
20、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
21、快乐应该是美德的伴侣。
22、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
23、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
24、高尚的师德，是学生心灵的明镜。
25、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
26、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
27、眼中有孩子，心中有目标。
28、行为形成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
29、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任。
30、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
31、爱已之心爱人，律人之心律已。
32、多一份赏识，就多一份成功的希望。
33、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
34、好习惯终身受益，坏习惯自毁前程。
35、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
36、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
37、用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。
38、为学生的一切，一切为学生。
39、给学生一个世界，给老师一片天空。
40、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
41、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。
42、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
43、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
44、博观而约取，厚积而薄发。
45、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
46、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
47、自信铸就成功，知识改变命运。
48、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
49、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
50、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
51、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
52、知识改变命运，勤奋实现理想。
53、无怨无悔，有心有意有追求！
54、爱孩子，是我快乐的源泉。
55、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。
56、一心育幼苗，两肩担未来。
57、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。
58、人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。
59、生以求知为乐，师以从教为荣。
60、教育是从黑暗大光明的户外。
61、选择这个职业，无怨无悔。
62、心灵的沟通胜于知识传递。
63、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
64、捧着一颗心，不带半根草去。
65、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
66、教师要融于师生的相互理解中。
67、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
68、天荒地老，教师的童心不泯。
69、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
70、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
71、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
72、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
73、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
74、教师就是要敬业爱生。
75、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
76、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
77、习于智长，优与心成。
78、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
79、扬黄牛精神，做平凡工作。
80、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
81、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
82、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
83、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
84、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
85、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
86、循循善诱，诲人不倦的是老师。
87、教师就是要敬业爱生。
88、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
89、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
90、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
91、您——老师的爱，天下最伟大，最高洁!
92、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
93、关爱学生、要像关爱小树一样。
94、用热血化作春雨，滋润着学生幼稚的心灵。
95、当您施了一份爱心到孩子身上，孩子身上就能长出几倍，甚至几十倍的爱心。
96、每个学生身上都有闪光之处。
97、金子般的童年，需要金子般的爱心。
98、要让学生感到一分甜，教师应先尝十分苦。
99、当学生深深地知道你是全身心爱他们时，那你对他们的教育会收到事半功倍的效果。
100、热爱学生是教师必备的情感品质，是教师的神圣天职，是教师施展教育才能的前进条件。
101、老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
102、爱生如子。
103、用心灵赢得心灵，不只是教育的条件，更成为教育本身。
104、勿以差生而不教，勿以劣子而不育。
105、你很聪明。
106、你要严格地去管理学生，那么你先要使学生感受到你对他深深地爱。
107、用我的真心去换取他的进步。
108、让每个学生健康成长。
109、把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。
110、对待学生必须严爱并存。
111、若受得到学生的尊重，必先用我们敞开的心扉去关怀、尊重他们。
112、打骂是爱，责备是爱，鼓励也是爱，无论是哪一种方式，一定要考虑到学生的感受，考虑到他们是否心甘情愿地接纳。
113、你们纯洁无暇，是最美，最可爱的。
114、用青春化作蜡烛，是燃起学生智慧的火焰。
115、吾爱吾生。
116、动之以情，晓之以理，循循善诱，滋润学生的心田。
117、全面分析，不绝对否定。
118、爱之愈深，教之愈严。
119、学生的自信心。
120、多鼓励，多表扬，少责怪，少批评。
121、尊师如父母，爱生如子女。
122、以乐观一切的眼神，助你学业的成功。
123、通过努力，丑小鸭一定会变成美丽的白天鹅。
124、学生胜似子女，是我生命与事业的延续。
125、学会关心，也就是学会爱。
126、用一颗真诚的爱心去构筑师生之间的“桥梁”。
127、一个希望的眼神，能令受挫的学生点燃自信之光。
128、我们的每一个孩子都是好孩子。
129、生命正因为风雨而变得精彩。
130、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
131、用爱润物，物会感化;用爱育人，人会感动;
132、学生的需求，我们不懈的追求。
133、奉献人生，付出才会有收获。
134、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
135、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
136、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
137、学生的满意，是最大的幸福。
138、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
139、喜欢孩子，善待孩子。
140、努力把自己当成一个孩子。
141、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
142、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
143、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
144、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
145、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
146、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
147、生以求知为乐，师以从教为荣。
148、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
149、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
150、人不可以瞧不起自己。
151、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
152、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
153、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
154、踏踏实实做人，认认真真做事。
155、师的人格就是教育工作中的一切。
156、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
157、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
158、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
159、诚实做人，踏实工作。
160、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
161、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
162、热心对待工作，真心呵护幼儿。
163、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
164、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
165、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
166、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
167、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
168、学海无涯苦作舟。
169、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。
170、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!
171、说老实话，干良心事。
172、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
173、行为比语言更有说服力。
174、冰冻三尺，非一日之寒。
175、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
176、眼中有孩子，心中有目标。
177、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!
178、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
179、真情教书，真心育人。
180、爱己之心爱人，律人之心律己。
181、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
182、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神!
183、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
184、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
185、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
186、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
187、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
188、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
189、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!
190、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
191、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
192、踏踏实实工作，认认真真育人。
193、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
194、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
195、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
196、冰冻三尺，非一日之寒。
197、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。
198、我们要善于发现学生的亮点。
199、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
200、为学生的一切，一切为学生。
201、多一份赏识，就多一份成功的希望。
202、学如逆水行舟，不进则退。
203、播种希望，收获明天！
204、事在人为， 境由心造。
205、内存一个爱，外显一个笑。
206、天道酬勤。
207、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
208、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
209、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
210、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
211、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
212、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
213、学海无涯苦作舟。
214、行为比语言更有说服力。
215、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
216、博观而约取，厚积而薄发。
217、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
218、慈父+慈母=教师。
219、每一个学生都是好学生。
220、坚持启发式，避免注入式。
221、想让生命辉煌，就别浪费青春。
222、心灵塑造的最佳工程师。
223、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
224、怎样的老师造就了怎样的学生。
225、循循善诱，诲人不倦的是老师。
226、太阳下最光辉的职业是教师。
227、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
228、人生有三样东西是无法隐瞒的：咳嗽、贫穷和爱;你想隐瞒，却欲盖祢彰。
229、人生有三样东西是不该挥霍的;身体、金钱和爱;你想挥霍，却得不偿失。
230、人生有三样东西是无法挽留的：生命、时间和爱;你想挽留，却渐行渐远。
231、人生有三样东西是不该回忆的：灾难、死亡和爱;你想回忆，却苦不堪言。
232、做好人，靠的是一颗善良的心。做老好人，靠的是一张善变的脸。
233、不要说自己有多好，别人一般不会相信。 不要说自己有多坏，别人一般都会相信。
234、得意时，朋友认识了你。落难时，你认识了朋友。
235、“不幸”是所没人报考的大学，但它年年招生，能毕业的，都是强者。
236、堂堂正正做人，认认真真做事。
237、学生的满意，是最大的幸福。
238、架起心灵的桥梁――平等、尊重、互爱和理解。
239、师的人格就是教育工作中的一切。
240、勤于施教，安于乐教。
241、全心全意为学生服务。
242、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
243、对待学生要像春天般的温暖。
244、博学 勤思 笃行
245、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
246、意识是成功教育的基础。
247、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
248、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
249、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
250、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
251、学如逆水行舟，不进则退。
252、多一份赏识，就多一份成功的希望。
253、眼中有孩子，心中有目标。
254、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
255、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
256、生命正因为风雨而变得精彩。
257、耐心、细心、恒心。
258、千里之行，始于足下。
259、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
260、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
261、不自满者受益，不自是者博闻！
262、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
263、生以求知为乐，师以从教为荣。
264、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
265、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
266、学海无涯苦作舟。
267、教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
268、教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。
269、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
270、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
271、教师的人格形象是一种无价的教育资源。
272、生以求知为乐，师以从教为荣。
273、教育不仅是种职业，也是一项事业。
274、努力让学生的每一天都充满希望。
275、与孩子交心，就是与未来对话
276、走进学生心灵，多为学生喝彩。
277、用童心看童心，才能够知道童心：用童心想童心，才能够理解童心。
278、孩子的心灵是块奇妙的土地，用心耕耘它，你时常会收获一些意想不到是惊喜。
279、人生就好像回力标，你扔出的是什么，收获的就是什么。
280、尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。
281、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
282、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
283、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。
284、愿永远化作润物之雨，滋润颗颗童心，这就是我——一个普通班主任永不改变的真爱。
285、要照亮别人，首先要自己身上有光明，要点燃别人，首先自己心中要有火种。
286、没有真爱，就没有真教育。
287、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
288、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
289、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
290、师爱为魂，学高为师，身正为花。
291、教育无小事，教师无小节。
292、百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。
293、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。
294、成未来之才在教化，行教化之业在良师 。
295、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
296、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。
297、让爱点燃希望，用心照亮前程。
298、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
299、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
300、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
301、与孩子一起撰写自己发展的历史。
302、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
303、不但要蹲下来和学生交流，更应该在心灵深处和学生保持一致的高度。
304、身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔！
305、用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。
306、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
307、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
308、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。
309、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
310、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
311、做好师，受 住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
312、德为人模，行为人范；学为人师，教为人表。
313、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
314、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。
315、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
316、以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。
317、有所尝试，就有所作为。
318、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
319、让每一个学生在学校 里抬起头来走路 。
320、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
321、面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。
322、拥有宽容将一生收获笑容。
323、教育的真正目的是要使人不停的地发问。
324、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
325、独物之教风，以尽匹夫之责。
326、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。
327、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
328、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
329、站一天讲台，奉毕生真情。
330、用目标去极力，用热诚去帮助，用宽容去的带，用白心去守望，用奖赏去收获。
331、我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
332、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
333、爱是走进学生心灵最近的路
334、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
335、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
336、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
337、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
338、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
339、即使爬到最高的山上，一次也只能够脚踏实地地迈一步。
340、孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。
341、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
342、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
343、教师的微笑是学生心中的一米阳光，有爱，教育才他效。
344、爱声如爱己出，育人为己任。
345、心系学生进步路，情系学生身边事。
346、常怀律己之心，常思为学之道。
347、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。
348、叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。
349、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
350、明天的路在今天，今天的路在脚下。
351、在学习中积淀 在实践中成长。
352、让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆。
353、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。
354、教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。
355、用心教学，让学生在阳光中快乐成长。
356、对事业要虔诚，对名利要敬畏。
357、对学生最高的尊重是忘记他们是老师，和他们讨论生命和科学是很自然的。
358、不管路有多远，一步步都可以到达，不管路有多近，不迈开双脚也无法到达。
359、我相信，成就一匹马，成就伯乐；成就学生，成就自己。
360、教育是一门艺术，教育的过程是创造美的过程。
361、没有爱的教学就像没有水的池塘。
362、要有共同努力的勇气，从读书到无话可说。
363、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。
364、倾听学生的心声，用幽默来协调与学生的感情，用鼓励来点燃学生的信心。
365、生活要简单，学习要努力，做人要诚实，做人要真诚。
366、心对新芽防毒，血保护成栋梁。
367、没有爱，没有教育，没有兴趣，没有学习。
368、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 伊索
369、老师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
370、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜
371、数学不仅是计算与公式，更是一种思维方式，可以帮助我们理解事物的本质。
372、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。 ——佚名
373、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。——黄颖
374、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师! ——佚名
375、老师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
376、学习的痛苦是暂时的，学不到的痛苦是终生的。
377、职业首先是做人之本，为师之本。
378、教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是老师的职业道德所在。
379、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名 师。
380、零博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
381、管理就像一个房屋的结构一样。——柳传志
382、世上的事就是这样：只要你以积极的态度，勇敢的面对，脚踏实地的努力奋斗，成功就会与你如影随形！我渴望你能成功！——李慎奇
383、教导者的关注和爱护在孩子的心灵上会留下不可磨灭的印象。
384、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。 ——佚名
385、好的管理者就是要组织离了你照样转!——余世维
386、太阳底下最辉煌的职业，人类灵魂的工程师。
387、把有限的情感，有限的才华留在最应该使用的地方——教书育人。
388、千头万绪抓管理，千军万马抓头头。 ——自悟
389、身为世范，为人师表。 ——佚名
390、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃子和李子。
391、现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理，这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的学习更有意义，而且更易于迁移到新情境中去。 --[美] JM索里
392、作为一个父亲，的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
393、弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。蔡元培
394、教学相长，在教育和教学过程中，咱们也会学到很多。
395、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的岗位上尽力发光。
396、纯数学这门科学在其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀特海
397、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利! ——佚名
398、所有管理措施，无一不与安人密切相关。——曾仕强
399、能让学生感到学习的快乐，是教师的本领。
400、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更 远，更令教师欣慰的呢?
401、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。 ——佚名
402、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。
403、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
404、认知识育知识，认人格育人格。
405、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
406、永远铭记自己曾经，现在和将来都是雪糁。
407、用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。
408、爱是走进学生心灵最近的路
409、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
410、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
411、爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的良心
412、叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。
413、拥有宽容将一生收获笑容。
414、心系学生进步路，情系学生身边事。
415、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
416、用心教学，让学生在阳光中快乐成。
417、站一天讲台，奉毕生真情。
418、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
419、明天的路在今天，今天的路在脚下。
420、人格是大地之子最崇高的幸福。
421、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。——吴皓
422、孩子的缺点是习惯性的出来，家庭教育怕心太软。
423、学生的进步是老师最大的快乐；学生的成功是老师最大的幸福。——盛晓红
424、孩子，对于所有会批评管教你的老师，请不要心生敌意，而要心怀感激。
425、抱着一颗心，别拿半颗草去。
426、奉献一片真心，关爱年幼内心。
427、绽放微笑为了学生，鼓励表扬为了学生，关怀问候为了学生，让每个学生都尽享教育的真爱。
428、把一切好的都传给孩子！
429、社会问题不应该太接近或太详细。太近和太小会扭曲事物的本质。太少有好处，太少也有坏处。
430、微笑是一种状态，也是一种责任。
431、一截粉笔，清风习习，三尺讲台，四季如春。
432、我们愿与每一位期待中的家长共识：您的孩子是秀的；我们将使他更加优秀！
433、这叫学以致用，教育穿衣品味上，师德第一。
434、在带孩子的过程中，老人要把握好教育孩子的措施，既不能越位，也不能做摆设的花瓶。
435、儿童精神生活的特点是对影响其感情的现象极为敏感。对一个人给另一个人带来的痛苦和伤害特别敏感。
436、读懂孩子，尊重孩子，信任孩子，放飞孩子。
437、“学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知先生的名言。这句话警示着每一位教育工作者。
438、经历的越多，看的越多，遭受的痛苦越多，成长的越快。
439、人要像蜡烛一样，有光，有热。
440、宝宝多聪明呐！跟他说什么不用多解释，一听他就懂。
441、爱学生的一切，爱一切的学生。
442、用我的爱心滋养孩子的心灵，用我的智慧激发孩子的想象力。
443、教育的过程有苦有乐，但我很享受。
444、一个受过教育的人易于引导，但难于驱策。
445、爱情是芬芳的，只吸引了一只美丽的蝴蝶。
446、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！
447、做事细心，珍惜每一天，待人真诚，知足常乐。
448、学生是贴身小棉袄，常带来家的温馨。
449、尊重你的道路和美德，是那根深深扎在，长命长见的道路。
450、让爱的阳光充满孩子的心。
451、有所尝试，才会就有所作为。
452、亲子活动能有效促进儿童的身体、情感、智力交流和自主发展。
453、不要像画稻草一样画线。
454、如果有人能够点亮知识和爱的火花，他们是勇于奉献的教师。
455、奉献一份真情，呵护一颗年轻的心。
456、给我一个学生，给你一根柱子。
457、开朗的精神，开放的心胸。
458、不要自鸣得意，不要自鸣得意！
459、一切为了孩子，一切为了孩子。
460、与学生交流比传授知识更重要。
461、可以满足，但我的心是清楚的。
462、到老师身上，可丰红玉桃。
463、教育没有琐事，教师没有细节。
464、宝宝真棒，宝宝真厉害，给宝宝点赞
465、挑选了远处，就需要风雨同舟。
466、不爱认错的孩子往往有一个不爱认错的家长，孩子是跟家长学的。
467、用心感受孩子们的纯真，用爱拨动孩子们的心弦，让每一个孩子都有灿烂的笑容。
468、老师希望你继续努力，相信你将会变得更棒。
469、启蒙的传递就像邮件的传递。
470、来自每个人的一点爱将带回许多想上学的残疾儿童。
471、教育就像航海。是帆和风为船提供动力。
472、用我的知识传播智慧，用我的人格感染团队成员，用我的生命奉献时间。
473、用真诚对待每一个孩子，用爱感化每一颗心。
474、创造，或酝酿未来的创造。这是一种需要：幸福只有在这种需要得到满足时才能存在。
475、欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。
476、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！有爱，就会有奇迹！
477、在孩子面前，爱会有责任感，责任心总会付出爱的行动。
478、爱奉献给孩子，真诚服务于父母，在教育上持之以恒。
479、如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了！
480、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
481、教育的精髓就是使人能做以前所不能做的事。
482、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。
483、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。
484、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
485、爱心是启迪学生智慧的钥匙。
486、教师的人格是教育的基石。
487、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
488、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
489、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。
490、教师要用心去爱，去教育学生。
491、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
492、让课堂成为每位学生展示自己才艺的舞台。
493、你不勇敢，没人替你坚强。
494、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
495、课堂上的幽默加智慧，将无疑会事半功倍。
496、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
497、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
498、任何事做到极致就是精品。
499、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
500、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
501、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
502、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
503、教育从来就是心灵的旅行。
504、爱己之心爱人，律人之心律己。
505、自信、奋发，博取未来。
506、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
507、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
508、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
509、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
510、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
511、理念是课改起点，互动是课改载体。
512、奉献人生，付出才会有收获。
513、诚实做人，踏实工作。
514、此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。
515、积极的人像太阳，照到哪里哪里亮。
516、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去。
517、每一个学生都是好学生。
518、没有爱，就没有教育，就没有爱的教育。
519、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
520、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
521、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
522、球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
523、切尽力就好，活得开心就好
524、天荒地老，教师的童心不泯。
525、想让生命辉煌，就别浪费青春。
526、职业道德是做人之本，为师之本。
527、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
528、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
529、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
530、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
531、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
532、荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复;困难艰险，是开拓者前进路上的垫脚石。
533、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
534、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
535、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
536、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
537、捧着一颗心，不带半根草去。
538、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
539、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
540、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
541、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
542、执着杏坛，乐于奉献。
543、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
544、表扬用喇叭，批评用电话。
545、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
546、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
547、堂堂正正做人，认认真真做事。
548、性命正正因风雨而变得精彩。
549、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
550、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
551、喜欢孩子，善待孩子。
552、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
553、事在人为，境由心造。
554、千里之行，始于足下。
555、优良的示范是最好的说服。
556、学生的需求，我们不懈的追求。
557、学生的满意，是最大的幸福。
558、人不可以瞧不起自己。
559、对待学生要像春天般的温暖。
560、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
561、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
562、奉献人生，付出才会有收获。
563、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
564、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。
565、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
566、以人为本，是一切教育的出发点。
567、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
568、坚持启发式，避免注入式。
569、教育无小事；教师无小节。
570、学高为师，身正为范。
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