一年级作文：杨梅
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的一年级作文：杨梅，欢迎阅读与收藏。
一年级作文：杨梅1
我最爱吃杨梅了，又酸又甜，非常好吃。杨梅，又名龙睛、朱红，因其形似水杨子、味道似梅子，因而取名杨梅。杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺，等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了，摘一个放进嘴里吃，吃完后牙齿都会变成红色。
杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的`变黑，而是因为实在太红了，所以像黑的。当你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，同时，嘴唇上舌头上也都染满了鲜红的汁水。吃了还想吃。杨梅含葡萄糖、果糖、柠檬酸、苹果酸、草酸、乳酸和丰富的维生素C等成分。杨梅肉可以止渴，和五脏，能涤肠胃，除烦溃恶气。烧成灰服，断下痢，盐藏而食，去痰止呕吐，消食下酒。而且核仁还可以煎汤，洗恶疮疥。煎水，漱牙痛。口服，解砒霜毒。烧成灰调油，涂烫伤烧伤。
《本草纲目》里说：“杨梅有红、白、紫三种，红胜于白，紫胜于红，颗大而核细，盐藏、蜜渍、糖收皆佳。”
《本草求真》里说：“杨梅，能治心烦口渴，消热解毒。若或多食，则有损伤动血致衄之虞。缘人阴虚热浮，气血不归，清之固属不能，表之更属不得，惟借此为酸收，则于浮热可除，烦渴可解，并或因其过食，而致见有损伤动血之变矣。设使热从实致，则食此味必不能效。”
杨梅虽然好吃，但是也不能多吃。
一年级作文：杨梅2
我家爷爷有个本领——吃杨梅不吐杨梅核。
今天，爷爷又在吃杨梅了。他捏起杨梅往嘴里一塞，嚼几下，就一股脑儿咽了下去，第二个，第三个……我的大脑飞快地转动起来：爷爷每天吃的饭好像土壤，每天喝的水好像雨水，杨梅核发芽了，叶子长呀长，有一天茂密的枝叶从爷爷的耳朵里和鼻孔里钻出来，又有一天一个个圆溜溜的，紫红紫红的杨梅从爷爷的嘴里一个接一个地冒出来，我拿着篮子接也接不过来！
哈哈！那时候，我可以叫他杨梅爷爷啦！
教师点评：
习作虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。小作者取材新颖，构思奇妙，叙述生动活泼，字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.，也表现出小作者的聪明、机智，充满了家庭生活情趣。真是个生活的有心人！
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