一年级作文优选（6篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的一年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一年级作文 篇1
如果我是妈妈，我想培育我的孩子做一个天才，如果我培育我的孩子，我会让他学很多知识，让他先学《手指快算法》，再学《英语》，然后再复习一下，因为我怕他忘记学习的知识。
当他不想学习时，我会和蔼可亲的对他说：“孩子，你现在不学习的话，长大后你就会后悔的，你现在学习，长大才能比别人强，只是才会比别人多，别人才能服你。”
当孩子不想吃饭的.时候，光想吃零食时，我会对他说：“孩子，零食有大量的细菌，如果多吃零食就会中毒，只有多吃一些蔬菜才会更强壮一些，吃上蔬菜才能有维生素呀。”
当孩子不收拾自己的东西时，我会对他说：“孩子，小时候你还小，不能收拾，长大了就必须收拾，这样慢慢的就学会了生活本领。”
当孩子顶嘴时，我会对他说：“父母教育你，你应该认真听，做错事要马上改正。”
我不喜欢打骂孩子的妈妈，因为打孩子不能解决问题，应该和孩子交流一下。
一年级作文 篇2
春天来了，天气很晴朗。大力和田方在校园里栽树，大力拿着铁锹挖个树坑，一个树坑挖好了，田方挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。几年后，小树变成了大树，成了田野里的一处美丽的风景。
老师的话：这是在一年级时写的看图写话，很显然，孩子很会使用课文中学的'词语，这是一个好的习惯。 春天到了。一个星期天，天气晴朗。小明、小青、小红、小丽和立立约好去植树。有的在插树苗，有的在浇水，有的在填土。他们种的很开心。因为他们给祖国多添了一点绿。
一年级作文 篇3
现在的服装，五花八门，五颜六色。我相信你们的衣柜里一定挂满了春、夏、秋、冬的衣服。这些衣服各不相同，破了，小了，旧了就要重新买，未来的衣服可不是这样的，未来的衣服具有以下特点。
未来的衣服在任何一个季节，可以随意调温度。在寒冷的天气，可以把温度调热就不用躺在床上，也不用裹得像个粽子，穿得大方，潇洒。在炎热的夏季，我们也不用整天在家里扇电扇，吃着冰棒。我们只要把温度调到凉，你的衣服就会变得凉爽，凉快了。如果在秋天，果农们要摘果子，只要穿上这件衣服就不会那么热了，就变得凉快了。
未来的`衣服适合任何人的身材，可以根据人的身高、胖瘦来调节。假如有个子长得很高，衣服就会自动调长，如果一个人长的非常胖，衣服也就会自动调宽；如果个子很小，衣服就会自动调小，调短。
总之，未来的服装，因人而异。可以调冷、调热、调长、调小、调宽。就像是为你量身定做一样。未来的服装，款式更新，颜色更多，它可以根据你的爱好，颜色，款式来设计，千变万化。未来的服装，新奇，耐穿，它会让你惊喜不断。
一年级作文 篇4
在我家的后院，住着我的好朋友—“皮皮”，一只可爱的小狗。
听妈妈说它跟我的年龄差不多。每天我放学回到家都要先去看看它，它一看到我就高高兴兴地窜过来，一会儿闻闻这儿，一会儿闻闻那儿，还伸着长长的舌头，好像 在向我打招呼，又好像在问：“这一天你上哪了？”要不是锁链锁着，它就要冲过来舔我了。我摸着它的头，连声说：“皮皮乖，皮皮乖。”我们俩可好了。
这就是我家的.小狗“皮皮”。
点评：
看了文章的题目，一位小作者的好朋友一定是邻居小伙伴或者是同学，没想到是一只可爱的小狗，让人很不得不往下看，这只小狗到底有多可爱。接下来就形象生动的把小狗的 一举一动描写出来，还注意到了细节的描写，很好！
一年级作文 篇5
冬天来了，雪落在房子上，就像给房子戴上了一顶白色的棉帽一样。小明早早起来了，他看到外面真美呀！他就打电话给小刚和小红，约他们一起去家门口堆雪人。他们全都到齐后，小明说：“我来做圆圆的头吧。”小刚说：“我来做圆圆的'身体吧。”在小明、小刚忙着做头和身体的时候，小红找来了石头、胡萝卜、辣椒，准备做雪人的眼睛、鼻子和嘴巴。雪人堆好后，小明说：“还缺了点什么呢？啊，还少了帽子和围巾。”小明把他的帽子和围巾给雪人戴上了。雪人戴上帽子和围巾后真好看！
小红说：“我们给雪人取一个名字吧！”小明说：“好啊。”小红说：“取什么名字呢？”小刚说：“就叫雪人小美吧。”小明和小红都觉得这个名字很好，他们非常喜欢这个雪人。
一年级作文 篇6
因为明天学校要开结题会，所以老师让我们带一块湿的和一块干的抹布，把自己的桌子擦干净。
开始擦了，我先把抹布摆在桌子上面，再倒上洗衣液，然后再揉一揉，就可以擦了。擦啊擦啊，就剩粘满贴画最难擦的.桌子腿了。
我先用尺子刮贴画，再用铅笔在贴画上画，然后再用橡皮和抹布擦，我费了九牛二虎之力，终于把桌子擦的干干净净。
以后我再也不再桌子上乱贴贴画了。珍惜自己的劳动成果。
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