（精华）一年级作文
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的一年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一年级作文 篇1
我们的校园有高高的凉亭、宽阔而明亮的教室、五彩缤纷的花坛……其中我最喜爱那五彩缤纷的花坛。
只要你一进校门，就能够看到那五彩缤纷的花坛。红的、绿的、白的、紫的.……朵朵鲜花争芳斗艳。有的花含苞待放，却又不敢开放；有的花簇拥在一齐，似乎在讲悄悄话；有的花已经开放，却又脸红了……
花坛上有一群蝴蝶在采蜜，蜜蜂也不甘落后，忙得不亦乐乎。花儿对他们笑，好像在说：“我这还有一点蜜，快来采吧！”
花坛左边就是一棵高大的松树，他一年四季都披着碧绿的衣裳，到了冬天也不冷。松树的叶子就像一根根尖尖的刺，尖尖的头到了秋天就会变成黄色。
花坛右边就是一个池塘，池水清澈见底，池底还有许多形状不一的小石子，大的、小的、圆的、扁的……奇形怪状，真搞笑！池塘里还有许多小鱼，黄的、红的、绿的……颜色各异，真好看！两条小鱼游在一齐，好像在说悄悄话；几条小鱼从水里跳出来，又跳回去，好像在做运动；几条小鱼拼命地摆着尾巴，似乎在比谁的尾巴摇得快……
我爱这充满童趣的校园一角，更爱这生机勃勃的校园。
一年级作文 篇2
今天风和日丽，妈妈要到学校去批试卷，爸爸去上班，所以我被爸爸送去奶奶家玩了。我刚吃过早饭就想看《武林外传》，于是我高高兴兴地按了一下电视按钮，本来以为可以痛痛快快地看一个小时的电视，然后再写一会儿作业，可是电视机的屏幕上什么东西也没有。咦，不会是插头松了吧。我看了一下插头，没送呀，这是奶奶看透了我的心思，说：“今天停电了，”我大吃一惊。
正在我失落时，这时我发现了邻居的一个小男孩在下象棋，于是我走过去跟他一起下了起来。刚开局，他就派“炮”走到我最左边的“小卒”中间。我想：哎，不就是想吃我中间的“小卒子”吗，简直是老掉牙了。哼，我跳马。他随后也跳了“马”。下一步，我该走哪步呢？突然我想起一句话：五步不出“车”，就是死棋。于是我把“车”向前走了一步，心想：嘿嘿，我的棋再也不是死棋了！可是出乎意料的是，对手竟然用“炮”吃掉了我一步也没动过的'“小马驹”。原来“车”就是“马”的守护神，如果“车”走了，“马”，就会被别人吃掉的。
原来象棋中的每一颗棋子和另一颗棋子都是有联系的，象棋真是太好玩了。
一年级作文 篇3
人的一生，读书是必不可少的一个部分。有的人把读书当做一件玩具，任你摆布；有人把读书当做有似无，没什么了不起；当然，有的人也爱书如命，有了一本新书后，便爱不释手，我便是一个活生生的例子。莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我十分赞同这句话。废话说多了就边唠叨了，现在，我来讲讲我的一件关于书的事吧！
二年级时，我十分欣赏一些小说，一有空闲，便埋头看起来。那天，妈妈叫我去买点儿菜和猪肉，我经过新华书店，输入磁铁般把我引入了书店。这时，我见到了一本我一直梦寐以求想得到的《水浒传》，竟把买猪肉和菜的事儿忘到了九霄云外了，我斩钉截铁地买下了这本“宝书”，兴高采烈的跑了回去。“妈，妈，我回来了。”我高叫道。妈妈说：“叫你买块猪肉，你怎么这么高兴，你挖到宝啦！”我说道：“那倒没，不过，我买回了我一直想得到的书了。”妈妈压抑住生气的心情说道：“那么，猪肉飞了吗？”我恍然大悟，说：“我……我忘了。”“那么今晚吃什么呀，我的“书呆子”女儿。唉！算了，今晚就吃书吧！”我说：“妈，别取笑我了，今晚随便吃点儿吧！”说着，跑回房间里迫不及待的看起书来了。妈妈在一旁感叹：“恐怕她看书会看得连家里爆炸都不知咯！”
我和书永远都是形影不离的好伙伴了。读一本好书，能使人受益一生；读一本好书，能改变一个人的一生；读一本好书，能是我们受益一生。这是我从读书中感悟出来的，它将使我的一生有声有色，它将使我一生永不寂寞。书，我爱你，就如老鼠爱大米！
人的一生，读书是必不可少的一个部分。有的人把读书当做一件玩具，任你摆布；有人把读书当做有似无，没什么了不起；当然，有的人也爱书如命，有了一本新书后，便爱不释手，我便是一个活生生的'例子。莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我十分赞同这句话。废话说多了就边唠叨了，现在，我来讲讲我的一件关于书的事吧！
二年级时，我十分欣赏一些小说，一有空闲，便埋头看起来。那天，妈妈叫我去买点儿菜和猪肉，我经过新华书店，输入磁铁般把我引入了书店。这时，我见到了一本我一直梦寐以求想得到的《水浒传》，竟把买猪肉和菜的事儿忘到了九霄云外了，我斩钉截铁地买下了这本“宝书”，兴高采烈的跑了回去。“妈，妈，我回来了。”我高叫道。妈妈说：“叫你买块猪肉，你怎么这么高兴，你挖到宝啦！”我说道：“那倒没，不过，我买回了我一直想得到的书了。”妈妈压抑住生气的心情说道：“那么，猪肉飞了吗？”我恍然大悟，说：“我……我忘了。”“那么今晚吃什么呀，我的“书呆子”女儿。唉！算了，今晚就吃书吧！”我说：“妈，别取笑我了，今晚随便吃点儿吧！”说着，跑回房间里迫不及待的看起书来了。妈妈在一旁感叹：“恐怕她看书会看得连家里爆炸都不知咯！”
我和书永远都是形影不离的好伙伴了。读一本好书，能使人受益一生；读一本好书，能改变一个人的一生；读一本好书，能是我们受益一生。这是我从读书中感悟出来的，它将使我的一生有声有色，它将使我一生永不寂寞。书，我爱你，就如老鼠爱大米！
一年级作文 篇4
“六一”儿童节到了，我们四班在操场举行了庆祝活动，一大早我便来到操场，但操场上已经有很多人了，有的唱歌，有的跳舞，有的猜谜语，还有的弹钢琴，我对猜谜语和弹琴最感兴趣，其中有一道谜语是这样的.，“天没它大，人有它大”我猜是“一”字。
结果果然猜对了，老师也表扬了我，真高兴啊！我又在钢琴小组那边弹了一曲“欢乐颂”大家玩的多开心呀！
很快就到了要回家的时间了，我恋恋不舍地回了家，今天是我最难忘的日子。
一年级作文 篇5
有人说风景就是一幅和谐的画面，还有人说风景就是一幅优美的画卷。那些风景是美，可是，又有谁曾注意过我们身边那些看起来平淡无奇的风景呢？
春天之时，我与妈妈在湖边漫步。湖边种满了杨柳。那些杨柳随微风摇摆，正似当地的人们一样热情，活力四射。它们也像好飘逸的秀发，总给人小家碧玉之美。
在湖边像我们一样悠闲的`人还真不少。每个人都充满着朝气。小朋友们手挽着手，哼着童谣。看着他们，我也在感叹时光匆匆流逝，我多么想再回到童年，与他们一样自由。我想，他们不仅是春天的风景，更是我心中永不消散的风景。
谁知，天公不作美，偶尔飘下几滴雨点。在这毛毛细雨中，欣赏这美景反而更是一种意境。卖艺的人们唱得更卖力了，我闻声也赶了过去，在那优美、舒缓的旋律中，我也随之舞动起来，我沉浸且陶醉在其中。这首歌让我说出心中的一切烦恼，心情也舒畅了许多。许久，我偶然看了一眼手表，至今才过去五分钟。是啊，我们平时自己生活过得太快、太平淡了，其实生活本来就是这样。放慢生活节奏，能让我们体会更多旋律。放慢我们行走的脚步，能让我们的欣赏更多美景。也许，那位仅是卖艺的人是这里最美的风景。
雨过天晴，湖面在阳光的照耀下略显金黄，波光粼粼。水下的倒影也随风儿的节奏波动，一层又一层，形成微小的浪花。
我停下匆匆的脚步，慢慢欣赏那最美的风景，我想那风景虽被我遗留在了背后，却早已烙印在我的心里，因为——那是我心中最美的风景。
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