【实用】一年级作文集合九篇
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的一年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一年级作文 篇1
冬季是一个白色的世界，白雪给大地铺上了一层白白的棉被。
大地妈妈在白白的棉被下安静的睡着了。
动物们都开始了自己的冬眠。
我们这些小朋友都在玩打雪仗一会这边一个雪球一会那边一个雪球。
我们的耳朵听见了一阵阵的凉风吹过来，我们的'眼睛看到了一片片银色的地板。
我们打着打着，一个小孩中弹了，一脸的白雪，我们大家笑的前仰后合。
一年级作文 篇2
那股香，是淡淡的拂面；那种美，是娇艳的纯洁；那般色，是别样的艳丽……六月的荷花，集“香、美、色” 于一身，它在我眼中是最美的。每年暑假回老家，我们总是赏不够那乡下满塘的荷花。
荷花在六月份开得最艳，满眼的.荷叶一片碧绿，那一朵朵荷花点缀其中，乍一看，还真有点儿“万绿丛中一点红”的感觉呢！我无法用文字准确描述那花的色彩，说它浅浅的粉吧，它又红得那样别致；我也无法用文字生动形容那花的香气，说它是阵阵清香吧，可又有一股浓浓烈烈的荷香扑面而来。
站在荷塘边望去，满眼碧绿的荷叶一直延伸到远处，那呈波状的荷叶边美丽有形，映衬着满眼娇艳的荷花，在阳光的映照之下红得格外别致，正如杨万里的诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”！荷塘中，荷花的形态各不相同，有的含苞欲放，一个个花苞呈淡粉色，饱满、鲜嫩，几只蜻蜓正飞落在花苞上，真可谓“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”；有的刚刚绽放，仿佛还很害羞，只开了两三瓣，但却显得那样充满活力；有的已经全部盛开了，一个个娇艳欲滴、一个个柔嫩可爱，那荷花在微风的拂动下翩翩起舞，显得朝气蓬勃、英姿飒爽。开得早一些的荷花，虽然有些已经凋谢，但那碧绿的莲蓬却依然高高挺立着，莲蓬里面长着一颗颗青绿色的莲子。远远看上去，满塘各种形态的荷花，，就像一个人口众多的大家庭。
观荷塘翠影，看万点荷红，闻阵阵清香，不禁心旷神怡。荷塘风景就像是一首诗，一幅美丽的画卷，一曲美妙动听的音乐，一个美好动人的故事。
我爱荷花的淡淡清香、亭亭玉立，更爱荷花那种“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁品质。
一年级作文 篇3
我真的好想快点长大，长大了就可以学更多的科目，就能学更多的知识，增长智慧；我好想快点长大，长大了，就能参加工作，能给祖国添加一个有用之材，为祖国奉献力量；我好想快点长大，长大就可化妆穿上好看时尚的裙子，打扮成一个人见人爱的姑娘；我好想快点长大，长大了就可以学开车，到那时，我一定会带着爸爸妈妈出去兜风，让他们开开心心的；我好想快点长大，长大了就可以当一名救死扶伤的白衣天使——————医生，那时，我就可以用我的医术，让人们咱生病魔，让他们减轻自己的痛苦。我从小就想当一名医生，创造一个健康的世界。医生舍己为人的精神，很值得人们敬佩。当了医生，我会全力以赴地帮助每一位患者治好病，让他们的.生活更幸福，更快乐，假如我长大了当一名医生，也要努力学习，知识是成功的基础，虽然我还小，但是，只要我每天进步一点点，日积月累，我长大总会实现的。
只要我脚踏实地的向前走，前途一定是一片光明！
一年级作文 篇4
随着秋季的到来，我外婆家的院子里盛开了许多形态不一、色彩不同的菊花。
这一天天气晴朗，我闲着没事做，就到外婆家院子里去赏花。看，那一朵朵盛开的菊花，那茂盛的花朵得简直无法用言语来描述。菊花的香味不太浓，只有淡淡地一股，闻了却让人心旷神怡。院子里的菊花真的是五彩缤纷，有粉红的、有黄色的、有淡蓝色的……让人眼花缭乱。
看着这美丽的菊花，我不由想在自己家中的院子里也种上几株。我跟外婆说了，外婆当然同意。我二话不说，拿起铁锹，小心翼翼地把菊花从土里挖出来，随后激动地回到家中，径直走向自家的院子，找出铁锹就掘土，挖了一个又大又深的`坑，我就把菊花种了进去，又在四周盖上土，用脚把它踩平，浇了水，让土壤保持湿润，这样菊花被我种下了土。
第二天一早，我就跑去院子里看我种的菊花，它究竟怎么样了，不想它竟然枯了。我并没有因菊花的死去而感到伤心，我试着寻找菊花枯死的原因，经过了一段长长的时间思考、琢磨后，我大致找到了菊花枯死的原因：1、菊花挖出土时，根被我弄断过；2、我挖来时没有带土，它不能适应新环境……。找出原因后，我又到外婆家院子里挖了一株，顺便也带了泥土。回到我家后，就把外婆家的土和我家的土混在一起，在原有的那个坑中又种下了菊花。心想：这次总该没事了吧。
过了几天，我到院子中去看，菊花果然活了过来，而且花朵也开得很茂盛，我为此感到由衷的高兴。
其实，种花也跟学习一样，不能因种了一次花失败而放弃，学习上遇到了挫折，你不去勇敢地面对，而是选择退缩，那你永远都不会有进步的。让我们从中得到一点启示吧，使成功离自己越来越近，失败越走越远。
一年级作文 篇5
当天气不再酷热难当，西风徐徐吹拂，几场小雨过后，秋天的脚步已悄然到来。
在这美丽的家乡，枫叶红了，菊花黄了，树木换上秋装，湖泊更明净了，蓝天更蓝，白云更白，整个大地都陶醉在秋的怀抱里。
像宝石般的葡萄悬挂在藤架下；黄橙橙的稻田似波浪般的起伏摇曳；各种美味可口的水果纷纷上市，黝黑的脸庞露出愉悦的笑容。秋天，是农人丰收的季节。
三五好友登高望远，远离尘嚣、放松心情，虽然攻顶艰难，但站在世界的顶端却有一种海阔天空、战胜大自然的豪迈之气。秋天，是喜好运动的.人活跃的季节。
夜晚，云淡风高，月光皎洁，草丛中，虫儿的音乐会开始了，此起彼落相互唱和，使寂静的秋夜瞬间热闹起来。秋天，是大地的音乐家为冬眠的伙伴开演奏会的季节。
秋天来了，秋天在哪里？秋天躲在在我们心里。我拾起一片枫红夹在书本里，秋天对我微微笑，她悄悄的躲进我的心里。
一年级作文 篇6
伴随着暑假的末尾，迎来了新的一个学期，在这个新的学期里，有新的面孔，新的课本，还有新老师。
初二，是中学生活中的一个转折点，也是最重要的一段时间，在这个重要的时间段，要有好的'心态，好的目标，也要有好的学习计划。一个好的学习计划，可以决定一个人的成败。首先，上课要认真听讲，听好每一节课，课后认真复习，比课后复习还要有效果。听完课当然还要复习了啊。并保持成绩的同时，同时地要进步。作业要按时完成。要善于听从别人的建议，有不动的地方就问老师，同学。
在新学期里，需要更加努力！
一年级作文 篇7
我的家乡四季像一幅五彩斑斓的图画，展现在人们眼前：春天繁花似锦，夏天热情如火，秋天金香满地，冬天白雪皑皑。四个季节看起来都惹人心醉，但秋天在我的心中永远是最美的。
秋天来了，校园的银杏叶变成了金闪闪的，不时飘落下来的树叶像黄蝶飞舞。枫叶也转变成了红彤彤的`，像一片片红玫瑰花瓣挂在上面。
果园里的红苹果像一个个小朋友红扑扑的脸蛋,裂开的石榴正张着嘴笑呵呵的迎接我们呢！好像在说：“欢迎你们，你们好！”还有水灵灵的梨子挂满枝头……
河边，有整齐的柳树，水中有水葫芦。当你在小河边一站，就觉得自鸟语花香，山清水秀的画卷中一样。真是“行舟碧波上，人在画中游”！
当远望田野时，看见大地像披上了一件金黄色的衣裳。收割的人群像一群群小兔在赶快编织这件美丽的衣服，随时传来阵阵丰收的笑声。
你难道不被秋天的这一切深深地陶醉吗？
一年级作文 篇8
我的梦想是长大以后当一名发明家，我想发明一个多功能课桌。
多功能课桌是淡蓝色的，以为淡蓝色能保护我们学生的视力，它还能变换形状，如果你喜欢圆形的，按下一个蓝色的按钮，就可以将课桌变成圆形的。按下一个红色的按钮，就会出现一台电脑，电脑上会有立体课本，它还能分出自己的.主人和外人。如果外人使用这台电脑，电脑会发出“系统错误”的声音。你上课时如果睡着了，它还会释放出醒脑的氧气。下课时，多功能课桌会按摩使用者的身体，让你好好的休息。我一定会实现这个美丽的梦想的!
一年级作文 篇9
周五晚，一档弥漫童真的电视节目突然温暖了许多人的心。亿万守在客厅里的家长及叔叔阿姨们不得不惊叹：太厉害了，湖南卫视，一个小学一年的学生生活纪实，都能让人如此心潮澎湃，百味俱生，如痴如醉。
这一次《一年级》，湖南卫视以全方位、无死角的拍摄方式，真实地传达了“孩子在学校跟家里有什么不一样”、“孩子在学校究竟会经历些什么”、“整天跟我的孩子相处的老师是个什么样的人”、“孩子喜欢什么样的老师”、“老师会不会偏爱孩子”等直白的镜头，平静地讲述成长的故事，给亿万观众带来了不一样的视觉和心灵冲击。
从周五晚首播的这档节目来看，尽管它定位是原创大型校园成长纪实真人秀节目，但给人的感觉，这是一个高大上的没有秀的节目，它直白大方，简洁流畅。节目所呈现的形态与内涵，应该是一个毫无前例的创新样式：直白！
首期节目里中，有点小胖还有一点小结巴的马皓轩的所作所为让所有人笑倒。他因恐惧打针而大闹医院眼泪狂飙和挣扎，为了完成校园大冒险找宝藏的任务，他即使自己迷路兜圈却还是很执著的要找齐所有宝物，操着一口地道的长沙塑料普通话开始碎碎念，“我要放肆找，放肆找，放肆找”，更是引得全场哄堂大笑。还有，其他萌娃们调皮的言语和表现，一切都“赤裸裸”的通过镜头呈现在观众面前，没有任何的编排痕迹，完全在一个直白的'空间里，让观众感受一年级学生的原生态。
所以，《一年级》是一个直白类节目的开篇，它的最大亮点，就是有真人，没有秀，比真人秀节目更纯更清爽。
就是节目中的两位明星老师，这一次也完全是直白介入，没有人给他们编排。甚至宋佳，刚下飞机时，都找不着北，没人帮她，她都找不着去学校的路。到学校报到，刚进门就被校长批评裙子太短……完全不是按流程走，而是按真实的生活程序走。这些呈现，就是没有秀只有直白。纯直白的力量，无比的简洁。湖南卫视《一年级》以一种真实客观的视角，注视着一群刚从幼儿园毕业，踏入小学校园，迈出成长第一步的孩子们，观察他们在校园生活中与老师、同学之间的交往过程，以及在没有家长照顾下的独立生活状态，第一次全景展示了小学一年级的生活，为教育孩子寻找某种潜在的先进理念。
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