一年级作文

时间：2021-02-25 16:19:36 一年级我要投稿

【实用】一年级作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的一年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】一年级作文10篇

一年级作文篇1

　　我的妈妈是一个医生，家里很忙，我看到妈妈很忙，去做饭，我给妈妈端来了饭，妈妈夸我是个好孩子，我的房间太大我让妈妈给我买东西吃，妈妈太忙不顾的我，我哭了，妈妈忘了，太忙了，我不理解她。妈妈很伤心，眼睛红了。都是我不好。

　　妈妈我想对你说一声我错了，希望你能原谅我。

一年级作文篇2

　　有一户人家养了一只狗和一只猫。主人看见猫经常在大白天睡懒觉，所以不喜欢它。相反，他非常喜欢那只狗，因为狗看家十分忠心，而且狗既乖巧又可爱。于是，主人总是给小狗美味的食物，而小猫只能吃剩饭。一天晚上，动画片《聪明的一休》开始了，小狗飞快地跑到电视机前，小猫也凑过去，可主人却不让小猫看。小猫眼睁睁地看着小狗津津有味地看电视，还学着“一休”的样子把主人逗得哈哈大笑，它心里很不舒服。

　　这样的小事经常发生，慢慢的小猫和小狗的矛盾越来越深。结果它们每次一见面就吵架，最后一次它们居然打得不可开交。主人一气之下将小猫赶出了家门。小猫哭得泪如泉涌，主人也不在乎。门外等得口水都流成了一条小河的鼠王看见了，暗暗高兴，躲在一旁又蹦又跳。那天深夜，鼠王带着它的队伍火箭似的冲进主人家。它们在主人家大闹天宫，把家里的食物偷了个精光，而且把小狗追得四处乱跑。更可气的是它们竟然在主人家里开起了“超级演唱会”。它们依次演唱了《夜曲》、《发如雪》、《龙拳》、《千里之外》、《大舌头》、《曹操》……

　　再说可怜的小猫流落街头，无家可归，经常饿得头昏眼花。有一次，它好不容易捉住了一只小老鼠，正准备吃掉，突然冲出两只又大又壮的野猫，它们抢走了小猫辛辛苦苦捉到的老鼠，还将小猫打得眼眶红肿，直流鼻血，身上青一块紫一块。这时的小猫开始怀念以前的家和它唯一的朋友——小狗。于是，伤痕累累的它怀着所有希望向主人家走去。

　　“咚咚咚”，小猫敲了几下主人的门，可门没有开，小猫伤心地正准备离开，门突然开了。主人看见原来的那只小猫奇迹般地出现在眼前，他高兴地连忙抱起小猫说：“你回来真是太好啦！我和小狗每天盼着你回家呢！自从你走后，鼠王带着一大帮老鼠把我们家闹得鸡飞狗跳，我真后悔当初赶走你。”然后，主人仔细地给小猫洗了一个热水澡，并给伤口擦了药。小狗在一旁跑前跑后地帮忙。小猫被感动得流下了热泪。

　　这天夜晚，四处静悄悄的，突然，那群老鼠又敲锣打鼓地闹起来。早有准备的小猫像一只飞奔的猎豹猛扑上去，一会儿工夫就吃掉了鼠王。剩下的鼠兵鼠将吓得四处逃窜。小猫东抓一只，西捉一窜，忙得不可开交。小狗竖起大拇指，不停地鼓掌加油……

　　过了几天，小猫和小狗正在路边玩游戏，两只大野猫突然出现在小猫眼前，它们恶狠狠地瞪着小猫，小猫吓得往后直退。小狗连忙挺身而出问：“这是怎么回事？”小猫说：“上次就是它们打得我伤痕累累。”小狗一听，生气地朝两个坏蛋扑过去，野猫吓得撒腿就跑。小猫感激地说：“小狗，你真是我的好朋友！”

　　从此，小狗每天看家护院，小猫捉老鼠，它们互相关心互相帮助，和谐相处，成了一对最好的朋友，陪着主人一家过着幸福的生活。

一年级作文篇3

　　理想中最惬意的休闲不是逛街，不是KTV，不是呼朋唤友的海吃，而是找一个安静的地方，晒着暖暖的太阳，听着柔和的音乐，看些心怡的文字。曾经遇到一位朋友，他的桌上永远摆着一盘檀香。空闲时点上檀香，放上音乐，然后拿起一本书，在上面勾勾画画。和这种朋友的聊天也颇有意趣。就着一本书聊自己那可圈可点的想法。朋友间或是共鸣，或是赞叹，或是兴起争个孰是孰非，一见高下。

　　阅读在这个什么都讲究快速的时代，似乎有点格格不入。而我却抓住文字二字久久不愿放手。读读写写是我的休息方式。在这个社会里，或许可以用异类来形容，古老而不适时宜。可我就如午后在无风的屋檐下，晒着阳光的猫，静静地望着这些评判者，依旧故我。有人说我无法接受新事物，其实是退去浮华后的选择。我们需要的不是最好的，而是最适合自己的。就如鞋合不合适，只有脚知道。对于鞋美丽和舒适，你会选择什么呢？在这个挤挤攘攘的人群中，你用什么样的方式安稳灵魂，这又是仁者见仁智者见智的话题。或许在一些人眼里根本就成为不了话题。

　　孩子已经四年级，陪伴孩子阅读也有三年多了。这三年多的时间里，我给孩子读了大量的文章，有配音朗诵，有优美散文，有动人心弦的故事，也有孩子不喜欢的诗歌。我读徐志摩的《再别康桥》，还没读完，书给孩子扔出很远。至今那本徐志摩的诗集还压在书架最下面。不知何时能再次翻阅。跟孩子一起读过多少书籍估计自己也无法估算。这些时间里给孩子写了若干封信，孩子说最温暖的就是读妈妈给写给自己的信。我相信不久的'将来或许和孩子一起聊的话题会越来越少，但我在寻找一种大家都能接受的沟通方式------那就是文字。为了我理想中这种沟通方式的畅通无阻，我在潜移默化的带着孩子。

　　升四年级后，孩子对字和词有了特别的敏感。时常会问这字是什么意思，这个词是什么意思。我知道这是孩子在对文字感兴趣后的自主吸收开始了。我知道我的孩子离喜欢文字越来越近了。这个学期孩子的作文突飞猛进，让我惊喜连连。这个时候我该怎么来带孩子，让他对文字有更美好的向往呢？我想有空带他去看看国画，其实到最后可以说所有的艺术都是有异曲同工的效果，都是给人以美的享受，让人紧绷的心情得以放松。

　　时常我会想象纷飞，若干年后，孩子长大成人，开始他独立自主的生活。或许因为工作离我们很远，思念与关怀用文字来表达或许比打电话来的优美。退休后的自己有着大把的时间来编辑自己想要的文字，让孩子在工作闲暇之余细细品味，这不也是一种乐趣与沟通吗。儿子回家，母子一起呆在书房，各自看着自己喜欢的书，看到精彩处，一声喝彩拍案而起，兴致勃勃中大家一起闲聊讨论，这不也是一种温馨？

　　有一个愿望用文字见证孩子的成长。从孩子进入一年级开始，我断断续续也写了一些文字。希望将来能编辑成册，当孩子有了下一代时作为礼物送个他。希望他能够使用好文字进行记录休息调整。同时也希望他能成为关注孩子陪伴孩子的好爸爸。或者说是希望把这文字的喜好作为传承。让我的孩子得益，在得益中不忘感染他的孩子。

　　文字当我们进入其中，才会感受到他的波澜壮阔惊涛骇浪。进入文字中，给自己的思绪画一幅唯美的图案，一幅幅悬挂在我们走过的悠然小径。不是绚丽，而是别有一番风景。

一年级作文篇4

　　今天，姥姥画了一幅画，姥姥说她画的是一个小姑娘，我看着画说：“小姑娘？怎么有皱纹呢？”姥姥说：“那是她的刘海。”我妈妈看着画说：“娘，那么头上的小球球是她的头发了？”姥姥则笑着说：“那是头花。”姥姥说是小姑娘就是小姑娘吧！看小姑娘的两只脚，方方的还往外拐着，太像机器人的脚了。咦！怎么只有一条胳膊呢？原来是姥姥忘了画另外一个胳膊了。

　　看着姥姥画的画，我和妈妈都哈哈大笑，姥姥自己也笑的合不拢嘴。

一年级作文篇5

　　今天早上爸爸去加班了，我自己在家玩，一会儿妈妈下夜班回来了。赶快到厨房给我做早饭，我看见家里的地板上有许多灰尘，我就拿起扫帚把地板上的灰尘扫的干干净净。

　　这时妈妈把早饭端到桌子上，妈妈看见地上很干净就对我说：“你真是个爱劳动的好孩子。”

一年级作文篇6

　　又是秋风刮起的季节，蔚蓝的天空飘着几个色彩鲜艳的风筝，为这天空增添了色彩。前面传来欢快的笑声，顺眼看过去，有几个小孩在大人的帮助下，将风筝送上了天空。看着风筝在风与人的帮助下，风筝自由自在的在飞翔，我的思绪也随着风筝回到一年前……

　　那是一个星期六的下午，学校没课，我被爸爸严厉的声音赶回家里，又被爸爸“关”在家里。我是多么想冲出家门痛痛快快玩去呀！可是爸爸有令，做完作业才能玩。我哪有心思写作业？就像是断了翅膀的小鸟，怎么也飞不起，于是我烦躁地来到阳台上，无目的地望着天空。

　　忽然，从天边飘来一只风筝。咦，没有线。看，风筝飞得多自由，它时而往东飘，时而往西飘，时而向上升，时而向下降，还时不时地翻着跟头呢！看着风筝，我不禁想：断线的风筝在天空中自由自在地飞呀，多快活。而我在老师和家长的管束下，多不“自由”啊！唉！看着风筝，羡慕风筝，我禁不住地叹了口气。

　　风小了，风筝还在飘，可是越飘越低，一下子挂到了树梢上了，像是泄了气的气球，再也飞不起来了，也失去了原来的光泽。我顿时醒悟了，自己不能做断线风筝。尽管断了线的风筝可以借助风力飞一会儿，但终究是暂时的。风筝要想平稳地在天上飞，出了借助风力，还得有放风筝人牵线引导，或者松线，或者紧线，风筝才能高飞。我们少年儿童也必须有老师、家长的引导教育，才会天天向上。如果拒绝正确教育，贪图一时的自由，就会像断了线的风筝，慢慢坠落。我眼睛一亮，精神一振，返身进屋写起作业来。再也不觉得自己没有了“自由”了。

　　如今秋天再次吹起，当我看到风筝，我就会想起断了线的风筝，想起往事。断了线的风筝常常会提醒我，别因为一时的自由而失去未来的自由。

一年级作文篇7

　　生活中有许多感人的事，它们像海底的一颗颗珍珠，珍藏在我们心中！

　　一个阳光明媚的早晨，院子尽是小鸟清脆的歌声——我该去上学了！

　　爸爸推着自行车，我坐在后座准备带我去上学，正在跟妈妈描述昨晚做梦时的情形，并且用手比划着，爸爸什么也不知，只顾着往前走，就在准备要过门槛的那一刻，意外发生了。自行车往前一拱，顿时我身子倾斜，两手不知所措“蹼蹬”一声，我重重的摔倒在地。地下满是尖尖的石头，我的头流淌着鲜血，失声痛哭起来，这声足可以震动山岗。爸妈一看这情形着急起来，爸爸立刻抱起我，飞奔向医院，一边跑一边安慰我可是，不知是谁惹怒了雨神，突然下起蒙蒙细雨，随着时间一分一秒的过去，下起了倾蓬大雨，路上的行人见状纷纷回家，这是爸爸皱起了眉头，不管下着多大的雨，不管路地有多么滑，爸爸都紧紧地抱着我，大步向医院奔去，终于到医院了，爸妈的衣服全湿透了，而我却是浓浓的暖意，感动地泪水夺眶而出。

　　爸妈我爱您们！

一年级作文篇8

　　我喜爱许多花。有芳香四溢的桃花，有国色天香的牡丹，有清香飘逸的兰花……但我最爱的是田野里的那金黄金黄的油菜花。

　　油菜花是黄色的，花瓣有四瓣，呈十字形。一枝花成一簇，叶子是从大到小排列的，下面的叶子大的像手掌，上面的叶子有气球那么大，叶子边像刺一样利锐。每朵花凋谢后都结有许多小籽粒，那就是油菜籽，可供榨油用，俗称香油。我估算了下，一枝花上约有九千粒油菜籽。你别看它小，可一点一滴、积少成多，慢慢地就会越积越多。农民伯伯一般会在冬天栽下幼小的苗，到春季时，它会慢慢开花，三月份会随桃花一起竞相开放，展示它那鲜艳夺目的颜色，引来蜂飞蝶舞，穿梭于花海之间。美丽的大片油菜花，谁不陶醉其间呢。让人心旷神怡、留连忘返。

　　油菜花的作用也很大，用它的花芯酿出的蜜绝对是上等的。花还可以当蔬菜吃，有治疗疾病的功效。油菜花虽然不像荷花出淤泥而不染，不像兰花那样是花君子，不像玫瑰花香飘四方。它只是一朵普通的菜花，而它用平凡的生命创造出了不一样的伟大。当你看到它时想到了吗？你可以不想到，但你决不能忘了这些和油菜花有同样精神的人：抗击“非典”的白衣天使，和我们最近的陌生人——清洁工、为教育付出代价的教师……正因为有千千万万这样无私奉献的人，才有我们幸福生活。

　　我爱油菜花，更爱油菜花那无私奉献的精神。