同桌的你小学一年级作文

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的同桌的你小学一年级作文，欢迎大家分享。

同桌的你小学一年级作文1

　　我的同桌叫张欣怡，她有一双大大的眼睛，黑黑的皮肤，还有一张樱桃似的小嘴。她虽然平时大大咧咧，但是她乐于助人的精神值得我学习。

　　记得那是夏天的一天，我和张欣怡准备一起去上体育课。我们刚到操场上，体育老师就吹响了集合的哨声，我们要进行赛跑比赛。张欣怡很兴奋，她最喜欢赛跑了，以前她总是跑第一名。一声紧张而急促的哨声响起，同学们都争先恐后的奔跑着，生怕自己落后。中途，一位同学不小心摔倒了，张欣怡看到了，果断放弃冲刺，扭过头，过来，把这位同学扶了起来，关心的问到，你没事吧？来我扶着你，咱们一起冲过终点，完成这次比赛。就这样，张欣怡扶着哪位同学，她们一起走到了终点。比赛结束了，这次张欣怡没有得第一，但是她很开心，笑得格外灿烂。被帮扶的同学，不好意思的说，谢谢你，如果没有你的鼓励，我肯定过不了终点，坚持不到最后，可是，也害的你没有得第一名啊！张欣怡，哈哈哈大笑，说道，我虽然没得第一，但是老师不是常教我们，友谊第一，比赛第二嘛！我今天很高兴。

　　这就是我的同桌，张欣怡，这就是我乐意助人的同桌，她的优良品质值得我好好学习。

同桌的你小学一年级作文2

　　车畅和我是一对很要好的朋友，我们两个也是同桌。这三年,我们共同走过，互相学习，互帮互助。从一个不懂事的小孩子，变成了听话、懂事、乖巧的大孩子。

　　还记得在一年级的时候，我的学习属于中下等，车畅的学习属于优上等。有一次，我没有在家好好检查作业，所以我在早读时检查。过了一会，一个微小的声音传来：“你在干什么？”我说：“你在说一遍？”她又问我：“你在干什么？”紧接着又说：“回信。”刚说完话，她把一张纸塞在我手上，然后他又一副一本正经的模样开始读书。我过了一会儿回了他一封信，上面写着“检查作业！”她吃惊的回“现在是早读时间！”我回“我也没办法啊！”她回了一句“你把作业拿来，我帮你检查！”

　　我想了又想，如果我把作业给她，就等于把我的命运押在她身上了，如果她通风报信告诉老师怎么办？我就会被老师惩罚。怎么办才好呢？有了，把她的作业给我就好了，我们俩都同意了。下午的时候，老师念了作业情况，我们俩了都是优。

　　放学的时候车畅对我说：“以后放学回家希望你第一时间完成作业，并且仔细检查好，不要在像今天一样哦！”我不好意思的点了点头，暗下决定以后一定要做到按时完成作业！我转头看了看车畅，她也看了看我，我笑了，她也笑了。

同桌的你小学一年级作文3

　　“明天你是否会想起，昨天你写的日记。明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。老师们都已想不起，猜不出问题的你。我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。”当那动听的旋律在耳边响起，我脑海中又浮现出你那熟悉的身影。

　　历经两年的小学时光，我也结识了不少同桌，但是在我的心中让我印象最深刻的就是那一个阳光的女孩――彭怡萱。

　　她是一个漂亮的女孩，她有着一头乌黑的头发，额头前齐齐的刘海掩盖着那两道柳叶般的眉毛，两粒黑葡萄一般的眸子是那样单纯而又清澈，仿佛射出这世界所有的美好里面。她一笑起来，就像那刚出生的太阳，散发着耀眼的光芒，给人带来美好的心情。

　　当然，她也是一个乐于助人的小女孩。记得有一次，学校开展阅读课活动，粗心的我由于在当天夜里清理书包的时候，把课外读物放在了家里，因此当开始上课时，我就像是没头苍蝇一样东找西找的，向他人借取阅课外读物。这时，我的同桌彭怡萱看见了，就热情地从她的书包拿出那本多余的课外读物借给我，解除我的燃眉之急。我也高兴地向她道谢，开始了我的阅读之旅。

　　这就是我的同桌，一个乐观而又不乏热情的同桌。和同桌的你在一起发生过的趣事零零碎碎的，但就是这些趣事，渲染了我的人生童年。

同桌的你小学一年级作文4

　　我和班里的众多同学坐过同桌，但让我最难忘的一个同桌却是小红，下面就让我向大家介绍一下她吧！

　　她有一头乌黑的短发，炯炯有神的眼睛下是尖尖的鼻子和一张樱桃小嘴。虽然她说话时的声音很小，有时候让人很难听清楚，但是她一直在努力，努力让她的声音扩大，我知道，她有一种努力的精神，而我也学会了她的这种难能可贵的精神！

　　她有不会的题时，我会帮助她，而在我帮助她时，她的眼神非常专注，从她专注的眼神中，我可以感受到她那拼搏的精神。当再次遇到像上次类型的题时，她并没有问我，我相信，不是她不好意思，而是她已经知道方法了。

　　小红不仅是我的同桌，也是同学们的好朋友。她有困难时，其他同学便会伸出援手来帮助她，而我也是众多同学中的一员，虽然只有一部分的同学帮助她，但我觉得已经足够了，因为其中也有她自己的努力。

　　听过我最难忘的同桌的介绍后，想不想和我的同桌交朋友呢？如果你也有最难忘的同桌，就请用作文的方式来告诉我吧！

同桌的你小学一年级作文5

　　我的同桌有一个响亮的名字，人如其名端正又憨厚，他就是王奕龙。他圆圆的脸庞上嵌有一双浓眉大眼睛，大大的嘴巴体现了他大大咧咧的性格。

　　他还是个“移动的表情包”，那张脸上的表情总能让我们笑的前俯后仰。特别是他那生气时的样子，偶尔想起时我还是控制不住自己想笑·······

　　他是我们班的“开心果”，每天总会用他的笑话逗我们开心，所以我们组才会无时无刻都沉浸在快乐当中。

　　他积极向上，老师每次提问题时，他的手都是在第一时间举在空中的'。遇到不会的问题时便会向我求助，他这种积极心态值得我向他学习。

　　他有点马虎，有时像“熊二”憨憨的可爱，可是谁不马虎呢？人生中总会有那么几次会犯错误，可不在错误中长大的人，又怎能明白社会当中的酸甜苦辣呢。

　　他是我的同桌也是我的老师，因为他教会了我什么叫积极乐观。俗话说的好高手在民间，这不就是吗。学习不怎么好的他却间接地影响到，经常教他审题得我明白一个道理：“真是三人行必有我师也。”

同桌的你小学一年级作文6

　　一张又红又胖的圆脸蛋，好似一个大苹果，一对水灵灵的大眼睛一眨不眨地盯着你，一张大嘴总是笑成月牙形。他，就是我的同桌张易寒。

　　他性格外向，调皮是他最常有的性格的。有一次，发练习卷了，可我的练习卷却不见了踪影。张易寒凑过来说：“咦，不是放你桌板下了吗?”果然书包下面放着一张练习卷，真令人哭笑不得。

　　还有一次，我的语文书不见了，我费了九牛二虎之力在张易寒的书包里找到了语文书，又费了九牛二虎之力把张易寒“请”来指着我的语文说：“我的语文书怎么在你这里?”他把这本书拿出来一看，果然是我的，就歪着头，伸出舌头，眯着一只眼，不好意思地笑了。

　　他也是个爱哭的人。别人欺负他，他就哭，那样子连老师都觉得手足无措。先是吸一下鼻子，然后觜巴歪下来，最后两行“泉水”就从“泉眼”里流了出来，如果眼泪是珍珠的话，那他肯定浪费了不止十亿美元。

　　张易寒很聪明，我渐渐地发现，数学课时的聪明题都会做。每次考试时，他总能比我高两分。

　　他有胆量与老师交流。有一次，上《南辕北辙》这一课，汪老师说：“楚国在南边，他硬要往北走，永远到不了楚国……”张易寒想了一会作，又在语文书上画了一个圆，下课了，他来到老师面前，说：“老师，往南走能走到楚国，因为地球是圆的!”下午老师就赞扬了张易寒。

　　无论张易寒的缺点再多，表现再不好，他永远是我的好朋友。

同桌的你小学一年级作文7

　　我的同桌是位男生，剪着一头短发，眉毛不弯也不直，眼睛大大的，笑起来眼睛会往下弯，高大的鼻梁下长着一张能说会道的嘴。

　　他有些幽默，也有些无聊，这让我怎么说他才好呢？他最大的缺点是:字迹不太工整。这就是和我共同的缺点。

　　有一次，美术课上，我忘记带彩纸了，是他借给饿了我，然后我俩就一起折禅。我们先拿出一张正方形的纸。第一步：先把角往上对折，第二步:向中间线折，第三步：把上面两个角斜着往下折，第四步：把上层的角往下折，第五步：把后面的角往下折，第六步:把后面的两个角斜着往后折，第七步:再画出眼睛.我们的蝉终于做好了.

　　还有一次,他忘记带色卡纸了,我正好买了两张,一张黄色和一张蓝色,我借给他了一张黄色的色卡纸.上美术课时,老师让同学们把色卡纸剪成两半,让同桌交换,我们两个就交换了一下,老师开始教我们做盾牌,我们俩就一起做起了盾牌.先用半张色卡纸做成盾牌的后边,再用半张纸做中间,再剪两个圆当眼睛,画上眼珠.再用彩纸分别做眉毛,鼻子和牙齿.最后再用彩纸做手握的地方,这样我们的盾牌就大功告成了.

　　这就是我的同桌------王梓硕,我喜欢我的同桌,如果你有这样的同桌你喜欢吗?

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