小学五年级作文6篇【经典】
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的小学五年级作文6篇，欢迎大家分享。
小学五年级作文 篇1
世界上到处是灯，白天有指挥交通的红绿灯，晚上城市有五彩斑斓的霓虹灯，乡村也有默默无闻地驱除黑暗的路灯，但是我最爱的还是我家的小台灯。
这盏小台灯来到我们家已经好久了。它的脑袋是红色的，下面还有一个长长的会发光的大眼睛。它的脖子是灰色的长长的'，可以伸缩、弯曲，上面一节一节的。它的身子和头差不多宽，上面还有控制灯光开关的按纽。
我和这盏小台灯曾经发生过有趣的事情呢！
以前，我每天晚上都会在小台灯下面做作业，由于长期地为我服务，小台灯的身体熬不住了，就生病了。
那天晚上，我摁了一下开关，小台灯却没有像以前那样忽地亮起来，我又摁了几下开关，还是老样子，小台灯怎么也没有亮起来。于是，我就问妈妈，妈妈说：“大概是小台灯生病了，你给它治疗一下吧。”
我想：我能行吗？妈妈说：“反正是坏了的，你就死马当活马医吧！”于是，我拿来螺丝刀，把小台灯的脑袋上固定的螺丝给扭了下来，然后把它的脑壳打开，仔细检查了一下，原来是小台灯的眼睛没固定好，与神经断开了，我马上把小台灯脑袋里和眼睛相接的部分上的黑色的保护电线的盖子打开，把小台灯的眼睛往里面插紧后，再把黑色的盖子盖上，然后把脑壳关回去，扭紧螺丝。把电线插到插座上，再摁一下小台灯的开关，小台灯果然亮了！
但是自从这一次后，小台灯经常生同样的病，于是爸爸又买了一盏新台灯，但是新台灯没有小台灯寿命长，没用几天神经就断了。
我还是喜欢我原来那小台灯！虽然它经常生病，但我却乐意为它治病。
小学五年级作文 篇2
我想，大家知道，没有学习和生活的目标，就没有追求，所以，我相信大家在学期的开始也都满怀希望地在作好新学期的打算。我也不例外，下面我简单说说我的想法吧！
在语文的学习上，不仅要学好课本知识，还要增加课外阅读量，学习好的写作方法以及好的词组、句子，提高自己的写作水平。在数学方面，我要做到：课前认真预习，课堂上认真听讲，课后认真复习。熟练掌握课本知识，另外还需要做一些课外练习，例如与课本知识有关的灵活题目、有难度的题目等等，奥数也应当坚持学习！
要想自己能够全面发展，那么所有科目都应该认真学，锻炼好体质，多出去走走，看看展览，掌握好社会及自然知识，扩大知识面，提高自己的.综合素质。
我有一个不好的习惯，就是每次我看到一本书的一点了，就去看下一本书了，就让它做个美梦，就算过了一、两年也不去看一下，倒是去看电视或者看新买的书，真是喜新厌旧啊！但是现在我要改了，读地越多，知识就越多嘛！
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力前进！
小学五年级作文 篇3
我非常喜欢红蜻蜓，它小巧玲珑，不伤害人，像一个装饰品，也像一只红色的小灯笼，在你耳边飞来飞去，扇动它那两对晶莹剔透的翅膀，非常可爱。
它是卵生的，幼虫在水里生活，以鳃呼吸；成虫在陆地上的生活，以肺呼吸。它的幼虫没有翅膀，要在最后一次蜕皮中才会羽化成熟。
我家小院的后面有一块菜地，四周有几颗参天大树，经常有昆虫、鸟类飞到我家外面的'台子上，或从没有纱窗的窗户飞进来，也给我的生活添加了乐趣。
有一次，它飞到了屋里，撞上了挂东西的杆子，落在海绵垫上。我发现了它，就用一些棉花给它铺了一个小窝把它放入里面，开始观察，它的两只眼睛大得出奇，翅膀无力地垂着，身体颤动着，显然睡着了。一会儿，它动了动，爬了起来，低飞着，显然在休整疲惫的身体，它回了一下头就飞出窗外，飞走了。
那个下午我遇到了另一件事：那只蜻蜓又回来了，那个小床还没收，它自动站到了棉花上，像是和我告别，然后它又走了。
我很喜欢蜻蜓，不知为什么，可能是因为我与蜻蜓的那个下午太奇怪了，还是因为什么。
蜻蜓是益虫，我呼吁：不要伤害它，伤害了它，害虫泛滥会让绿色的地球受到影响。要保护蜻蜓！
它让我明白了：无论是什么，都是有灵性的，都一定懂得感恩。从此我也不再伤害鸟兽虫鱼、花草树木，从科学来说，就是让生物链更完整；从品德来说，那就是我变得善良；变得美好；变得快乐！
小学五年级作文 篇4
在国庆节放假期间，我不像别人一样出去玩，我直宅在家里，当然而不是整天好吃懒做哦！我一直在毛笔上过假期。
我爸爸是书法家和画家的结合体（其实就是都会），我一直在让他教我画国画和写好书法字，我虚心的听，他虚心的讲课，这一天，正他在教我，用毛笔练一些字，他说道“一点一横长·····”我跟着说到，说：“一点···一横长”他又说到“小勾不能少”我回应他到“小勾不····不能少”，一边说，一边写。
爸爸说完一句我应一句，微风停止了吹动，静静的听我们说。我每天都会和爸爸练一会儿字，也会每天练一会儿画，因为爸爸说过“练字练画不可强求，要慢慢来，把他一点一点‘消化掉’”。
画画呢！就是占多的时间了，一开始爸爸教我画莲花，我会了后就让我画几个他再给我评出最好的`。再提点建议，那里要注意，那里要细笔去勾，都要注意到。不可以松懈。
我就是这样在毛笔上度过的假期。你是怎样度过的呢？
小学五年级作文 篇5
一次偶然的机会，我去学毛笔时，遇见了一个天真可爱的小弟弟。因为他的与众不同，他的一言一行直到现在我还记忆犹新。
他，圆圆的小脸上嵌着一双明亮的大眼睛；让人一见就忍不住想去摸一摸的鼻子下面，还有一张可爱的樱桃小嘴。
马老师批家庭作业的时候，他对马老师说：“马老师，我这星期作业画了4张，我爸爸也画了2张。”我们大家听了他这个别出新裁的动词——“画”，都哈哈大笑，马老师也像小孩子一样调皮地吐了吐舌头，对他说：“毛笔字是说画吗？应该说是写。”他听了，不但没有脸红，反而淘气地朝马老师笑了笑，随后又撒娇地对妈妈说：“妈妈你看，我得了三颗五角星，我好开心哦！”我们听了他幼稚的.语言，又一次捧腹大笑。
他的调皮还体现在他的马虎上。他写毛笔字的时候，手上东一条，西一条的墨汁随处可见，一次学下来，洗手间不知要去多少次才肯罢休。
这个可爱的小弟弟使我至今难忘，我期望有朝一日，能再次看到他。
小学五年级作文 篇6
当今社会，由于汽车的增多，所以空气质量越来越差了。请看下面几个镜头。
镜头一：白马路本来就不宽，但在路的左右都乱停了汽车，中间又要开车，自行车和三轮车也要通过，经常会堵塞。这时，汽车的尾气薰得行人都捂住了鼻子。
镜头二：在城北桥，有些公交车和汽车竟然肆无忌惮地在非机动车道上行驶，使四车道变成了六车道，自行车和行人只能穿梭在车流中，既不安全，又吸足了尾气。
镜头三：在市政府门口，上下班高峰期，经常看到许多专车都堵在门口，既阻碍了交通，又排放了大量的尾气。
对于以上几个典型的现状，我倒有一些可行的对策。
对策一：加大对违章停车的罚款力度，禁止汽车在小路上行驶，交通部门要加强巡逻，及时处理。这样就可以让小路上的尾气状况减少。
对策二：可以在机动车和非机动车之间增加隔离栏，让汽车和公交车不要驶入非机动车道。这样就可以使行人和骑自行车的`人增加安全和少吸入尾气。
对策三：建议政府机关的领导们带头轮流乘坐公交车或以步代车。这样既可以节约汽油，减少尾气污染，还可以减少交通堵塞呢。
其实，现在的空气污染问题光说不做是没有用的，让我们大家一起行动起来吧！
教师点评：说起汽车相信大家都不会陌生，它既给我们的生活带来了方便，也给环境造成了极大的污染。小作者善于抓住生活中的场景，再现汽车尾气所造成的污染，以及乱开车所造成的交通秩序的混乱；从而提出良好的建议。文章条理清晰，叙事清楚，简洁而有力。
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