五年级作文

时间：2024-08-03 12:25:39 五年级我要投稿

五年级作文（通用8篇）

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的五年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级作文（通用8篇）

五年级作文篇1

　　一、学生情况分析

　　经过九学期的学习，五（3）班次绝大多数学生学习态度较端正。大多数同学掌握了记叙文以及部分其它体裁文章的写法，能写四百字左右的记叙文，有一定的习作能力，少数几名同学有较强的表达能力，作文思路清晰，有一定的文采，能正确使用标点符号。

　　但后进生的文章却空洞无味。五（5）班学生作文底子薄，极个别学生写作能力还行。其它学生习作需要极大的改进，主要表现在

　　（1）思想上怕写作文；

　　（2）知识面窄，词语积累少；

　　（3）语句表达上存在语病，不能正确表达出自己的意思；

　　（4）存在大量辞不达意、罗嗦的现象；

　　（5）不能正确使用标点符号。

　　（6）观察能力较差，写作文时语句表达不够通顺、完整，缺乏真情实感。

　　因此本学期将加强观察指导，鼓励学生放开胆子，说真话，吐真情，是大部分学生能达到基本要求，为写成篇作文打基础。力求全班孩子的习作上一个台阶，努力拓展孩子的思维空间，使学生的习作求真、求实、求新。

　　二、教学要求

　　1、能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。

　　2、学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。

　　3、能修改有明显错误的句子。从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。

　　4、学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。

　　5、课内习作40分钟能完成不少于400字的习作。

　　6、懂得写作是为了自我表达和与人交流。

　　7、学写读书笔记和常见应用文。

　　三、改进教学，提高质量的措施

　　1、本册习作教学的着眼点仍然要放在“抓好起步，打牢基础”上，因此，在教学中要充分发挥例文的示范作用，让学生直观形象地懂得该写什么和怎样写，对教学目标既不拔高，也不降低。

　　2、重视读和写的有机结合，在阅读教学中引导学生进行语言积累，知道学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连段成篇的方法。根据课文特点，选择适当的.角度，让学生通过“小练笔”，对课文从句式、段式、立意和写法等方面进行摹仿，促使学生更好地从读中学写。

　　3、在习作教学中，要充分利用习作教材，解除束缚，让学生感于表达，乐于表达。同时，一定要准确把握教学目标，既不拔高，也不降低，而且要按照每次习作课的要求，注意激发学生对生活的热爱，点燃学生的情感沸点，在生活中寻找习作的材料，使学生有想说、想写的激情。

　　4、教师还要重视批改和讲评的作用，批改要重视尊重学生的意愿。在批改、讲评学生的习作时，要充分发挥评价的激励作用，充分保护他们表达与交流的积极性，尽力让他们获得成功感，从而不断增强习作的信心。讲评要结合学生的实际，可以选择好、差典型作文，让学生观察、讨论、修改。多给予表扬，帮助学生树立起习作信心。

　　5、结合课外阅读指导学生写读书笔记等。

　　6、在完成7篇习作的基础上，认真完成书后的小练笔及日记，并认真批改好。

　　7、帮助学生克服畏惧情绪，写作表达真情实感。在习作教学中，灵活运用教材，创造条件，使学生始终能在一个轻松活泼的环境中学习作文其次在指导学生习作时，积极激发学生对生活的热爱，调动学生观察、思考和练笔的积极性，帮助学生克服畏惧情绪，打开思路，不拘于形式而自由表达。引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话实话不说空话、假话，表达真情实感。

　　另外在指导学生习作时，鼓励学生大胆展开想象和联想，甚至是幻想，使学生的想象力和创造力得到充分的发挥。

　　四、拟订每篇（次）训练的要求

　　本册安排了8次习作训练（习作内容、习作要求、习作指导）

　　1、习作内容：给远方的小学生写信。

　　习作要求：格式正确，注意信封的写法。

　　2、（1）习作内容：童年趣事

　　习作要求：把童年生活中难以忘怀的事说出来，说清楚，说具体，写出自己的真是感受。

　　（2）习作内容：看图作文

　　习作要求：把看到的，想到的内容写下来，内容要具体，语句要通顺。

　　3、习作内容：根据需要写一份发言稿

　　习作要求：内容要具体，感情要真实，语句要通顺。

　　4、习作内容：选一件令自己感动的事写下来。

　　习作要求：感情要真实，语句要通顺，题目自己定。

　　5、习作内容：缩写《草船借箭》、《金色的鱼钩》

　　习作要求：缩写之前把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点，不要照搬原文，而要适当改写。

　　6、习作内容：利用信息，写简单的研究性报告获取资料。

　　习作要求：通过阅读书籍报刊，上网浏览，调查访问。从搜集的资料中找出对解决问题有用的部分多读几遍，形成自己的观点。

　　7、习作内容：写一个人物（可以是身边你熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人）

　　习作要求：试着运用课文中学到的一些写人的方法，写它某一方面的特点。

　　8、习作内容：不限定范围、内容，无论是见闻、感受还是想象，只要是自己想写的内容都可以。

　　习作要求：想一想本学期所学到的表达方法并运用到习作中去，习作内容要具体感情要真实，语句要通顺。

　　五、小作文教学计划（结合周记本）

　　主题一：我想到

　　结合第一单元内容，让学生自由选择草原、丝绸之路、新疆或青藏之路等，展开想象，去看看那里想看的景物，去感受那里的人情美，或者去见证历史的辉煌时刻。

　　主题二：我的童年

　　回顾童年中快乐的一件事、伤心的一件事、辛苦的一件事或印象最深的事。写真实的事，写真情实感。

　　主题三：自由书写有关语言巧妙的文章。

　　主题四：不是亲人胜似亲人

　　写发生在自己身上或周围的真实事情，体现出人与人之间的友好感情。

　　主题五：令我佩服

　　从文中的廉颇、诸葛亮、武松、猴王或其他历史著名人物中选择一个最令自己佩服的人，并阐述理由。

　　主题七：模仿课文写一个自己熟悉的人

　　抓住这个人的外貌、语言、神态，也可以揣摩这个人的心理活动，以此来展现这个人的某个特点。

　　主题八：读第八单元选读课文《维也纳生活圆舞曲》，写一篇读后感。

五年级作文篇2

　　随着时间的步伐离开了和自己在一起读书、玩耍嬉戏的好友，也离开了父母，离开了家那个温室，独自在学校住宿。

　　曾经，很想离开家，年轻的心总是想独自一人劈开一条长满荆刺的路，不断地在风雨中锻炼自己。

　　终于有机会离开了家，离开了父母，回来读书。居住的家离学校比较远，很自然而然地成了一名住宿生。

　　刚开始时，高兴极了，打量着新的学校，新的同学，以及陌生的老师和从未独自在食堂里打饭买菜，也从未在学校里住过宿。

　　可是，当我熟悉了周围的一切，觉得心是那么地寂寞与孤独。

　　由于小学时天天都是父母帮我收拾书桌、整理床单、洗衣服等家务活。

　　因此就觉得非常的不习惯，自理能力差，同学们又不肯教我，反而还在背后说风凉话。

　　那段时间晚上下了晚自习之后，很早地就回到寝室躲在被窝里独自默默地流泪。

　　有时候做梦都梦到了父母，好想念父母。在学校里碰到了一些开心的事或者不开心的事，也只能闷在心里。

　　回到家跟外公、外婆也没什么好说的，无非说些考试考了多少分之类的话语，一些有让人感到有压力的话语。

　　跟父母在电话里聊，也只能聊一些开心的`事，让他们放心，好让他们不为我的学习而担心，不为我的将来而担忧。

　　真的好想念他们，想念他们的一举一动好像都深深地印在了我的脑海里。

　　想念父母，想念一家人在一起吃团圆饭的情景，想念和父母在一起的每一时每一刻。

　　记得以前，父母无微不至地关心我、照顾我，在学校上鼓励我，而我却毫不珍惜、毫不在乎的情景。

　　直到离开了父母的环抱，才知道了父母对我的爱是多么地深，才懂得了珍贵的含义。

　　在此，我想说我亲爱的爸爸妈妈，请您们放心，我已长大了，我会把对您们浓浓的思念化作学习的动力，总有一天我们一家人一定会在一起团聚。

五年级作文篇3

　　每个人都有属于自己的理想，我们会努力实现它。在成功之路上总会有一些坎坷，只要自己勇敢面对，勇于挑战就一定会战胜它。

　　它，原本是一只生活在菜地里的蜗牛，名叫特伯。与它的伙伴一样，它很普通，但它小小的心却有大大的梦想——成为赛车手。这是一个对蜗牛而言既天真又荒唐的，谁也不愿相信它，同伴们都讥笑它，就连它的哥哥，也劝它放弃。它有些沮丧，但依然为梦想奋斗着。

　　一天，蜗牛们正在摘釆西红柿。一个西红柿滚进了菜地里，正好除草机正在除草，特伯就冲上去与它比速度。虽然它拼尽全力，但除草机还是赢了它，将西红柿压碎，还给了它一个蔑笑，好像在笑它自不量力。要不是它哥哥救它，恐怕已命归西天，可它依然不死心。

　　天色已晚，特伯爬出了菜园，来到大桥栏杆上，望着桥下川流不息的汽车，不知怎么了，特伯被一阵风吹走，吹落到一家赛车场。这时，两辆赛车己准备出发，举旗挥下，赛车发动了。随着发动声响，渐渐地，特伯的神经受到了刺激，竟像一辆车一样，速度变得飞快，这令特伯兴奋不已。

　　它小小的心充满了欢乐。

　　特伯回到了菜园里，竟一时不小心闯下大祸，被同伴给“除名”，赶了出去。当然，它的哥哥也不幸被连累。

　　流落的日子也不好过。

　　特伯和哥哥就这样流浪流浪在大街上。突然，几只乌鸦盘旋在天空上，将特伯的哥哥衔在嘴里。几只乌鸦你争我抢。特伯果断的将自己的哥哥救了下来，逃之夭夭。可是接着，它们就被一个来历不明的人带到了一个陌生的地方——两兄弟墨西哥卷饼店。那个人将它们放进预先建好的赛道，里面有许多的蜗牛，让它们比赛跑步。当然，毋庸置疑，特伯胜了。大家都瞧不起这个菜园蜗牛。只有带它回来的人——卷饼小子对它悉心照顾。

　　随着特伯的速度越来越快，卷饼小子想用特伯的表演来吸引客人，可是没有效果，他郁郁寡欢。这些蜗牛们想出了一个好办法，卷饼立刻卖出去很多，收益很大。

　　这时，卷饼小子有了一个大胆的想法——让特伯去参加度500汽车大赛。此举受到了哥哥的强烈反对，但卷饼小子心意已决，瞒着哥哥拿了钱给特伯交参加的报名费。

　　卷饼小子一行人，开着车来到了比赛现场。而工作人员却不让特伯参赛，因为没有人相信一只蜗牛能跑得快。

　　这时特伯像着了魔一样，飞快地跑出去，它像一阵风似的，又像一条快速移动的线条。最后，时速显示为226英里，人们惊叹不已。但经过会长慎重的考虑，不同意让它参加比赛。这引起了大家的不满，而且五连冠纪录保持者也替特伯打抱不平。最终，会长无奈的同意了。特伯终于又离梦想更近了。

　　第二天，卷饼小子开着车又来到了比赛现场，车上载着特伯。他们一下车，就立刻受到了各大媒体的欢迎。特伯显得信心满满，它要把握住这次机会。“请各位参赛手准备好，比赛马上开始。”特伯已站在自己的`位置上，等待最后冲击的时刻。

　　会长宣布先由领航车熟悉赛道一圈，待绿旗落下就正式开始比赛。

　　赛车手们已经跃跃欲试了。

　　绿旗已经落下，各位选手争先恐后，不时地望着镜子看着后面的赛车。而特伯全神贯注，已经沉浸在自己的比赛世界。它疾驰在赛道上，留过了一道道蓝光，犹如一道道美丽光芒，划过在观众的心尖，留下绚烂的一笔。

　　渐渐地，渐渐地，特伯由于赛车经过的风压太强，它慢慢地被吹落到了最后。它的哥哥给它最后的鼓励。它终于鼓起了勇气，继续前进。

　　当比赛到第103圈的时候，裁判宣布经行地面障碍比赛。因为特伯个子小，赛车经过时，碰到障碍物，障碍物常常飞到特伯身上。

　　特伯经过“千难万险”，终于领先其它选手，与五连冠保持者一争高下。

　　最后一圈，特伯奋起反抗。可是那位记录保持者发生了意外，他手一挥，将特伯的特制的外壳拍了出去。看着自己的外壳冒着黑烟，它放弃了。

　　这时，它的哥哥骑着被制服的乌鸦来劝它，对它说：“特伯，你已经走到了最后一步了，你再往前爬几米就可以了，你不要放弃。”可是，特伯还是无动于衷。“加油，你一定可以的！”特伯终于将身子从壳里伸了出来，继续往前爬。它获得了观众雷鸣般的掌声。

　　最后，它如愿以偿的获得了梦寐以求的奖杯。

　　一只小小的蜗牛，却有大大的梦想。面对同伴们的讥笑与亲人的劝告，它没有放弃，而是努力向它们证明，自己可以。这就是，成功的秘诀。

五年级作文篇4

　　时间有些时候还真是不饶人。今天匆匆一天就这样过去了，你仔细回想一下自己到底做了些什么的话。我还真的什么都没做，至少一些有意义的事情没做，还是让人挺后悔的。

　　有些时候真挺不喜欢自己现在这样恶性循环的生活。每天一早上起来就开始放纵自己了，反正就是特别懒惰，一直懒散着。一天不知道在做些什么，然后就是晚上就到了。我又开始无病呻吟了，忍不住的就开始抱怨今天自己又没有好好努力了怎么样。其实这就是一个恶性循环了，这就是一个牛角尖了。是的我每天都没有好好努力，所以我晚上才会开始抱怨这个不好那个不好，自己今天又没有努力了等等如云，可是我第二天还是不会努力，照旧是那样的。这样的话，我的抱怨到底又有什么用呢，也的确是这样，真的是毫无作用。唉，有些时候吧，别让你的每一天都充满了抱怨，很多时候抱怨也一点作用都没有还不如脚踏实地的去好好努力。这样子，反而会好很多，抱怨对我们的'生活一点用都没有，可你如果好好努力，却能让我们的生活都充满奇迹。好好努力吧，别放弃，一直脚踏实地的总会有成果出来的。

　　每天都不能松懈自己，你要不停的告诉你，你要很努力，你以后也要很努力，你以后是会有大出息的人。你如果想要过上你以后自己喜欢的生活，你就必须很努力。因为在这个社会的大染缸中，所有人都很努力，你不如努力如何成才，没有人会停下脚步等你成长。所以，你每天就必须逼着自己成长，逼着自己有所进步，这才是正确的选择，否则终究是无用的。

　　每天要很努力，才对得起所有人，更对得起自己之前的付出，和你付出的所有时间。很努力很努力，才会有得到成功的那一天，你也要暗暗的期待着，总会有这一天的。

五年级作文篇5

　　曾听说过这样一则故事，一位哲人问一个孩子：你知道当秋天来临，黄黄的叶子落下，叶子的正面是朝向广阔的天空还是面朝深沉的沃土？孩子冥思苦想道：不知道。于是这位哲人摸了摸孩子的头，对他说：朝向大地，因为大地是他的母亲，他爱他的母亲如此深沉。

　　是的，母爱是深沉的，是自由的`，是无羁无绊的。母爱以其广阔穿越时空的的阻隔，就是因为母爱，我们的生活充满了希望与光彩，充实与美满。深沉的母爱你是如此的令人回味无穷，这就是母爱的力量，深沉而伟大，广阔而无边无际。

　　窗外吹来一阵风，轻轻地把卷帘舒展，呵！你把我带到了母亲的梳妆台，没有欢笑，没有烦恼，只是嘴角轻轻地一点灵动，我静静地母爱，倾泻在了空气中。天空在咆哮，大地在呼喊，我的母亲，我爱你深沉。轻轻地送我去剑桥，轻轻带我回想，轻轻地激荡在天空，轻轻携白云一起回到梦的故乡，就这样轻轻地回到您的身边，陪伴您左右，陪伴您永久永久，决不离您远去，决不离您远去，决不！决不！

　　弗洛伊德真伟大，创造出如此的理论与灵动，你不要忧郁，不要悲伤，生活给予了我们如此多的善恶美丑，永不言败，决不放弃，永不说再见，你是我的，我是你们的。感谢的人许多，感谢上帝，感谢上苍，感谢天空，感谢大地，赋予我的灵动，赋予我的感性，赋予我的恒久，神女应无恙，当惊世界殊，好大一个世界，好多的朋友，同一片蓝天下，同一片土地上，就因为如此，才爱您爱得深沉。

五年级作文篇6

　　在连绵起伏、错落有致的群山中，有一颗晶莹剔透的宝石，它仿佛是从天而降坠落于这座长白山，正如它的名字——天池，与天相际，际天而来。

　　在山脚下，抬头望去，长白山的火山口被云雾环绕，奶白色的雾围绕着天池，一缕缕像一丝丝棉花。妈妈告诉我，在西坡上天池，要登一千四百多级台阶，这相当于爬二十多层楼梯，听得我双腿立刻打软！开始登山了，沿途的美景美不胜收：绿茵茵的山坡被一簇簇的野花点缀着；群山中的棵棵树木舒展着腰枝，随风摆动，投下一片片翠绿、柔和的光芒

　　一千多级台阶总算登完了，我迫不及待地跑向天池。当我看到天池的`一瞬间，我简直不敢相信，那从雾中慢慢醒来的天池是那样纯洁，虽然看不到池底，但能看出这是没有被污染的水。这水蓝得干净，蓝得清亮。它像一颗没有瑕疵的蓝色水晶镶嵌在长白山里，像一个伟大的艺术家精心雕刻的精品，不，世界上只有大自然这个艺术家才能创造出这么美丽的神话！过了一会儿，雾气上来了，天池似乎披上了一件白纱，优雅而高贵。在阳光的照耀下，天池变换着不同的色彩。朵朵白云依偎在天池身边，天池像披上了一层薄纱，若隐若现。一座座拔地而起、各不相连的巍峰围绕着天池，使天池又增添了几分神秘。

　　天池，有着纯净的色彩、婀娜的体态。在心情烦闷时，想想天池，总能让我豁然开朗。

五年级作文篇7

　　夜色凉凉，城南旧事也想说给你听。

　　夜色微微荡漾，柔和的月光洒落在你的肩膀。侧目，略有些惊讶，美好又柔和的月光，你却更美好。好久不见了，当初一别，却未曾想到今日还能再见。过去那么久了，对你的感觉还是没变，有什么事情还是想说给你听。张家长李家短，还有那城南的旧事，都想与你倾诉。

　　不知出于什么目的，我伸出手，想碰碰你的脸颊，最终还是只碰到了虚影，就放下了手。不知我还有没有资格再碰你的手了，多少年未见，你的身边应该有了别人的相伴。我竟不好意思再去打扰你，曾经的好友未曾想到会有如今生疏的模样。当年打打闹闹，说说笑笑的我们，肯定未曾想到我们还会有这样的.一天吧。相对两无言，太尴尬，也太生疏，两个人曾经的曾经只是过去了，都不必提了。可是美好却在印象中迟迟未散去。忘不了你当初为我拂去尘埃，从地上把我拉起的样子，像是我心中最可爱的天使，我想要一直守护的人儿啊。

　　最终，到底是分开了。曾经的曾经就像已经蒙了灰的书卷，拂去尘埃，到底再也不见当年风光。

　　曾经的曾经你笑起来的模样，倾了我一世的心。分开，却也是必然。散去的热情背后，还能剩下几分真心。

　　谁人能得知呢。

　　到底，城南旧事还是想说给你。如果我们依旧没变，还是当年模样，那多好。