五年级作文

[推荐]五年级作文

　　在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的五年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。

五年级作文 篇1

　　22日发生的日全食给中国长江流域的公众提供了绝佳的观赏机会。北京天文馆工程师曹军介绍了日全食五大不容错过的看点。

　　日全食瞬间闪现的贝利珠

　　一看贝利珠。贝利珠现象将发生两次，一是发生食际之前，一是生光之后。曹军说，贝利珠现象就是太阳逐渐被遮住，剩下了最后一点，像一个小珠子一样。这是因为月亮本身不是一个特别光滑的圆球，上面有山、高原、低谷，所以边缘是起伏的，无法一下子就把整个光球遮住，剩下的光透过山谷的`缝隙最后存留下来。这个是非常漂亮的景象，通常会引发观众的欢呼。

　　日全食期间拍摄的太阳色球层

　　二看色球层。在日全食阶段，非常明亮的光球被遮挡了，相对来讲暗弱的色球就会被看到。曹军说，色球本身是玫瑰色，非常漂亮，它仅仅在食际阶段和生光阶段前后十几秒之内可以看到。平常我们是没有机会看到色球层的，除非使用日珥镜等昂贵的设备。

　　日全食期间拍到的日珥

　　三看日珥。曹军介绍说，日珥实际上也在色球层上，但它是像火焰一样飘动起来的。日珥不是固定的，有时候有，有时候没有。但是一般来说，日食的时候我们都可以看到火焰般的日珥。

　　日全食期间拍到的日冕

　　四看日冕。日冕是太阳外侧的大气，是非常洁白的颜色。曹军说，在日全食的时候，太阳像一个黑洞，但它周围的一圈是白色的，就是日冕。日冕拿肉眼就可以观看，不需要什么特别的设备。

　　五看天空和环境。曹军说，在日全食的时候，天上的很多亮星星可以看到，快到食既的时候天空会迅速变暗，金星、水星依次出现，非常明亮。这时天并不是完全黑的，尤其是在地平线的地方，一般来讲会呈现橘黄、桔红的颜色，非常漂亮。

五年级作文 篇2

　　有些人喜欢红彤彤的苹果；有的人喜欢披着绿大褂的西瓜；有的人喜欢细瘦的黄色“大侠”—香蕉。而我却喜欢一个个可爱的“吸血鬼”西红柿。我们家也有二三个“吸血鬼”。他有一张红红的脸。头上戴着一个大绿帽子，他就像一个羞涩的小姑娘一样，好像是怕被我们发现才戴上帽子。

　　他不仅样子好看，而且味道也不错呢！他的名字“吸血鬼”也是从这里由来的！因为他的汁水是红色的，像人血一样。而且他也是一个挺着大肚子的“啤酒男”。一咬他的汁水就纷纷溅了出来。每次我吃他，都会搞的满嘴都是，就像一个刚刚吸完血的吸血鬼一样。他的汁水虽然淡淡的，但皮却有点甜，每次我总是先吮吸着那平凡的汁水，在吃那至高无上的`外皮。这种味道就灵验了一个成语：先苦后甜。

　　他成熟时是这样，但没成熟时和成熟时是截然不同的，不明白的肯定不清楚这是什么。他小的时候是绿色的，也戴着一顶绿帽子还有他的形状真是千姿百态。圆形的；半三角的；梯形的……有的你还想不出那是什么呢！没成熟时，味道酸酸的，没有人喜欢吃他。

　　他虽然不像芹菜那样富有很多的营养，也不像梨头那样美味可口。但是对我来说西红柿就是一个人见人爱，花见花开，车见车爆胎的一个水果、蔬菜之王

五年级作文 篇3

　　如果说二月春风似剪刀，那么十二月的寒风就是青龙偃月刀。然而，我不怕——因为我是主角！

　　又是一节体育课，操场上充满了浓浓的火药味儿。想来又有不好的事要发生了，可能又是测验什么的吧，只要不是跑步就行了。

　　人生就像天气预报，可以意料，但往往出乎意料。来的非得是可骇的跑步测验。怎么办，跑吗？算了，反正我是选考游泳的，这可不是平时的慢跑，这是测验！恐怖的测验近在咫尺，到底是跑还是不跑呢？

　　终于，同学们开跑了，我也不再犹豫，撒开腿迈出了步伐。我是主角，谁怕谁！

　　好景不长，眼前的同学们也渐渐向我远离，我不停得追赶，但无法追上。他们如同一群马蜂，涌成一窝从我眼前消失。过不了多久，这一个范围内只剩下我一个人。算了，你们亮你们的相，我就乖乖地跑完全程吧。

　　谁让我是主角呢？我手持蛇矛，力战青龙刀，凛冽的寒风不过是我的手下败将。在我的世界里，我是主角！不是任何人的配角，任何人都是我的配角！

　　无数的刀刃向我刺来，我仿佛已浑身是伤。我揣着粗气，无力地抵抗着。“要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。”拼命地对自己说。一圈过后又是一圈，我战胜了一个又一个的敌人，像英武的林冲在兵多将广中奋勇杀敌。真可谓——伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。

　　慢慢地，终点已展现在了眼前。终点处当然站满了人。目测我又是最后一个了。

　　那又何妨！谁说主角就是最好的`一个？我，独一无二，谁也无可替代。

　　我也站在了终点上，像一位濒死的勇士，更像一位胜利的强者。像林冲横扫出马，手持丈八蛇矛，傲视一切。

　　“4分30秒了！”体育老师狠狠地甩下一句话，头也不回地走了。但我却非常高兴

　　这不仅仅是因为我进步了15秒，我也坚持了我本不需要做的事。在我的人生舞台上，我不是配角，更不是小丑。真实的主角，只属于我！

五年级作文 篇4

　　一次激烈的数学比赛，在五年级上册拉开了序幕。

　　这是希望杯的初赛，要淘汰掉好多参赛选手，所以一定要好好做题，不能粗心漏题……

　　我从家一出发就一直念念有词，生怕自己一不小心就因为粗心而做错了题被淘汰。不过，这次的题目比前几次希望杯题目要难得多，所以我在做准备的`时候，好好把希望杯100题看了一遍又一遍，把例题的题型都记在心中，把各个公式都倒背如流，把以前忘记的所有东西都放在脑袋里。

　　我快速地走进考场，找到了自己所对应的考场，往里望了望，发现余悦铭也在里面。我迅速坐下，等待着监考老师发考卷。考卷发下来了，我立刻写上了姓名。我定睛一看，发现第一道题在希望杯100题上有相似的一题，我马上算出答案。就这样，一道道题都被我“秒杀”。可最后两道题成为了“拦路虎”，挡在我的路前，对我有巨大的危险。我努力想着，突然，眼前一亮，将倒数第二题做出来了。可时间到了，最后一题我还是没能打败。我看了看别人，别人都个个面无表情……

　　真期待成绩啊！

五年级作文 篇5

　　经过一学期的努力，我班大多数同学的习作能力有了很大的提升，从整体来说，动笔前有不错的构思，作文也有一定的创意。行文中，具体生动的篇章屡屡出现，体现了个性的张扬。比如，石莹杉，黄雅梅，郑倩，徐宇新的作文先后被推荐到市参加了市组织的作文比赛，但后进生的文章却空洞无味，习作不连贯。现在，我就本期的工作总结如下

　　本期的“习作”共安排了6次，“以贴近学生生活，注重实践、体验“为宗旨，在内容上安排富有儿童情趣，在呈现形式上力求灵活多样，在操作练习上以每个单元的语文天地中的笔下生花为练习内容进行了练。

　　《习作1》：选择一项，写一写。

　　○1、我见过龙形的风筝，我想

　　○2、我们家乡出产龙井茶，这次我了解了它。 写下关于它的故事。

　　《习作2》：写一写我和书的故事或写一读后感。

　　《习作3》：平时，我们常常有和大人们不同的`见解，我们总觉得有些事情可以有另外的结果。今天，换个角度来思考，写一写：题目为假如我是？？或**我懂得你的心意。

　　《习作4》：通过具体的事例，认真观察生活，选一个像修鞋姑娘这样真诚的人，写一写。

　　《习作5》：把我们的心愿、我们的生活或有情趣的事写成小诗。

　　《习作6》：记述一个你见到的或听说的有尊严或没有尊严的故事。

　　《习作7》：选择一项，写一写。

　　○1、写一写关于自已家中的燃料或照明用具的故事。

　　○2、写一写自己最喜欢的灯。

　　○3、想象作文：我回到了不会用火的时代。

　　《习作8》：选择一项，写一写：

　　○1、替西门豹写份治邺的工作报告。

　　○2、用来头的语气描述值夜哨的经历。

　　○3、写自己试胆量的经历。

　　○4、记述“初显身手”的实验过程。

　　习作中，我按“长线、短线结合，习作、练笔结合”的方法，其中的习作1、2、4、5作为适时安排的“小练笔”。让学生模仿课文句式、段式、立意、写法等，进行了局部仿写练习，提高学生的表达能力。重视阅读与习作的有机结合，正确处理“读”与“写”的关系，打好学生习作起步阶段的基础。在阅读教学中，我注重了引导学生进行语言积累，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法。对于本册书中安排4次习作，我充分利用教材，解除束缚，让学生敢于表达，乐于表达。切实引导学生利用所提供的样例，循序渐进学写片断，为以后的学习打下坚实的基础。另外，我还特别强调作文的创新意识，鼓励学生写想象中人事物，激发他们大胆想象，展开联想甚至幻想，使学生的想象力和创造性得到充分的发挥。创造条件使学生无拘无束地放开来写。

　　本期作文的批改，我采取了老师批改与学生互相批改的方法，教师祥批祥改四次，小练笔让学生互相批改，努力提高学生自己修改作文的能力。

五年级作文 篇6

　　我准备发明一个智能厨房，它比普通厨房高级多了，它不用手，只要你远程遥控，就像电视一样，你就可以吃到美味的饭菜了。

　　首先，你先按下红色按钮，那是一个开关键。接着按下绿色按钮，水龙头就会自动开放，厨房里的柜子里，一个厨房机器人就开始工作。洗菜洗好了，你就可以在智能厨房的屏幕上，输入自己想要的菜单，如果食材不够，它就会显示缺少什么。食材够的话，厨房机器人就会开始炒菜，不一会儿，菜就炒好了。仅有这个功能是不够的，厨房机器人会自动扫描，在确定你吃好饭的情况下，它就会自动清理厨房，结束工作后自动关闭，厨房机器人就退到柜子里了。

　　还有一个特别厉害的'功能，那就是扫地。你可以将厨房上的那个小屏幕拿下来，因为它是用无线网络联通的，你一旦开启扫地功能，机器人就要出动了。厨房机器人会将扫描到的东西发送到屏幕上，你也可以用手控制机器人来完成扫地任务。

　　有了这个智能厨房，妈妈可就轻松多了，就算坐着也能完成一系列的家务，是不是很神奇呀！

五年级作文 篇7

　　“母亲”这个亘古不变的词汇，承担着的作为子女们无限的遐想，有人说“父爱如山，母爱如水。“是那么细腻，那么无微不至，对子女的爱总是那么的直白，仿佛她们不懂得隐藏自己的爱。有人说“女人本弱，为母则强。”她们会为自己的`子女做出多大的牺牲，没人知道。她们有多么坚强，没人知道。有人说“儿行千里母担忧“无论你过的好，过的差。只要你身在远方，母亲永远无时无刻的在牵挂着你，想念着你。

　　现在的我们总会唱着那首熟悉的歌“夜夜想起妈妈的画闪闪的泪光鲁宾花”……

　　我们早已过了那个充满叛逆的年纪，我们也不在是那个什么都不懂的孩子。记得在初中老师曾说“树欲止而风不静，子欲养而亲不待。”每当回家看到母亲那已经有几缕白发的鬓角，总是忍不住会莫名的难受。每当要上学离开家时总是舍不得母亲，不想离开母亲，每当回头登上火车的那一刻，眼泪总会忍不住流出来。人们总是说“不当父母，不知父母心。”也许只有在多年以后我们身为父母才会懂得母爱吧。

　　母亲，请你不要担心，不要好怕。你们的子女已经长大，你们的子女会竭尽全力来照顾你们，保护你们。

　　母亲，我们爱你，我们永远爱你。

五年级作文 篇8

　　一天，喜羊羊和沸羊羊在操场踢球，当沸羊羊正要射门的时候，一只伤痕累累的小鸟飞来说：“有一个会喷火的怪兽把我们的家给毁了。”村长慢羊羊知道了，连忙召集众羊开一个紧急会议，慢羊羊村长说：“从前有一个会喷火的怪兽到处作乱，打伤了不少人，最后被一位无名英雄打败了，囚禁在山洞里，现在要派一个羊前往山洞看一下怪兽是否挣脱了铁链，谁愿意去。”“我，我去。”喜羊羊大声说道。

　　慢羊羊村长给了喜羊羊一个锦囊，一个滑板，一张地图，一个破布。喜羊羊问村长：“破布有什么用。”顿时，破布自动将锦囊。滑板和地图给包好了。喜羊羊踏上滑板向山洞奔去，过了一会，来到了一棵倒下的大树前，喜羊羊机智的利用滑板跳了过去，然后到了一条岔路口，该往哪边走呢？“对了！村长给的地图。”喜羊羊突然说道。喜羊羊拿出地图一看，“咦！地图怎么破了个洞。”喜羊羊说道。瞬间，地图变成了一个导航器。导航器的天线突然对着左边的路响着，“好，那就走这边吧！”喜羊羊说道。走了一会，然后又到了一个山洞，山洞旁立着一块木牌。“啊！怪兽。”喜羊羊大声说道。再仔细一看，原来是一个小心老鹰的提示牌，不一会，一只较小的.老鹰飞了过来，一直追着喜羊羊。喜羊羊说：“只好试试看了。”“啊！怎么锦囊里装着一根棒棒糖，那就试试吧。”喜羊羊把棒棒糖给了老鹰，没想到老鹰只是想要棒棒糖。老鹰问：“有什么能帮助你的吗？”喜羊羊答道：“你知道怪兽在哪里吗？”老鹰说：“就在那边。”喜羊羊向着老鹰所说的方向走去。

　　到了囚禁怪兽的山洞时，喜羊羊胆战心惊。喜羊羊刚踏进山洞，就看见怪兽吐出一大团火球把生活在山洞里的动物的家给毁了，喜羊羊以最快的速度找来一条长树藤把怪兽给绑住了，喜羊羊又的找几十条树藤分别绑住了怪兽的脚。手和尾巴。然后叫来住在森林里动物向怪兽的嘴巴扔石头，直到怪兽的嘴巴里全是石头的时候才停止，最后用几十条树藤绑住怪兽的嘴巴。后来，怪兽再也没有挣脱树藤，草原上的动物都过上了幸福的日子。

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