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五年级的作文

时间:2024-07-29 10:43:58 五年级 我要投稿

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  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的五年级的作文4篇,欢迎阅读与收藏。

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五年级的作文 篇1

  我是个农村孩子。我的出生让家庭充满的喜气,也给父母带来了一定的生活压力。

  在我五岁时,爸爸妈妈去浙江温州打工。我开始跟着奶奶过日子。我很羡慕父母都在身边的同龄人,我觉得一家人在一起是那么的幸福。可爸妈为了多攒点钱每年只春节回家一次,每次都呆几天就又走了。我记得每次爸妈走的时候我都哭得很伤心,特别的不舍。

  那年夏天刮台风,不少在浙江一带打工的人都回家了,但是爸妈没有回来。有人骗我说我爸妈被台风刮走了,就跑回家偷偷的哭,祈祷爸妈不要出事。那时候的我特别孤独,我有了很多个梦想:我梦想下雨天爸爸在校门口撑着雨伞接我回家,梦想运动会时有爸爸妈妈给我加油,梦想写好作业有人给我检查,梦想夜晚能有人给我盖上被子,甚至梦想能到爸妈的城市读书陪在父母身边……

  转眼间,我已经读到四年级了。学校有了“留守儿童之家”。每天课外时间,我不是在“留守儿童之家”里看书读报,看电视,学电脑,下棋,就是在操场上和同学们一起打球、跳绳、玩耍。有时候还可以用亲情电话、qq和爸爸妈妈联系,告诉他们我的一些情况。当我生活中遇到困惑时,心理辅导室的老师会亲切地告诉应该怎样处理……我再也不感到孤独了,因为有老师和同学的关心,有“留守儿童之家”的.陪伴,每天都过得开心、充实。

  我由衷地感谢老师和同学对我的关心和爱护,在我无助的时候是你们给了我最需要的阳光,我一定要好好学习,以优异的成绩来报答你们。同时也想借此告诉爸爸妈妈,你们不用再担心我,今年过年回来,你们见到的一定是个比以前更懂事、更坚强的我。总有一天,我会用我的双肩担负起家庭的责任,让你们不再为我而在外漂泊。

  我们觉得我的梦想一定能够实现。

五年级的作文 篇2

  “妈妈我走不动了,不想爬了。”孩子气喘吁吁地说。妈妈伸出手一边慈爱地说:"孩子把你的手伸过来,妈妈拉你上来,我们一起爬哟!"他们沿着石阶拾级而上,目睹此情此景,我不禁想起妈妈那双既温暖又粗糙的手。

  妈妈的手是一双温暖的手。在一个天寒地冻的冬天,妈妈骑自行车搭着我赶回家,在风雪中吃力地前进。坐在后面的我,手、脚和脸全冻得通红,嘴也直打哆嗦,鼻涕刚流出来就结成小冰柱子了。妈妈见状,连忙停下车,把她的毛衣披在我身上,把手套让给我戴上。顿时我看见妈妈的手掌老茧层生,裂开了一道道口子,像道道深陷的峡谷,手背粗糙得像松树皮一样。顿时我心中翻起了千重浪,感慨万千:妈妈的手从前是那么的娇嫩纤细,现在“惨不忍睹”……啊!妈妈的手悄悄诉说着岁月的沧桑,写满了对儿女们深沉的爱意。我一不小心眼泪顺着脸颊滚落下来。妈妈以为我想放弃,轻轻地抚摸着我的脸蛋便安慰地说:“孩子,我们马上就要到家了,再坚持一会,只有坚持不懈,才能取得成功。”费了九牛二虎之力,终于到家了。妈妈全然不顾自己的劳累,立马打开烤火炉为我取暖,还给我泡了个热水澡,此时一股暖流涌遍我全身。哎:有妈的孩子真像块“宝”呀!

  四年级时一次数学考试回家,我像烂泥般瘫倒在沙发上,一行一行的眼泪滑落下来,举起试卷,看着格外刺眼的分数“61”像针一般扎进了我的心,平日的'大考、小考起码也是90分以上。可是这次只考“61”分,无疑是对我的一次莫大的打击。门开了,妈妈回来了,看见桌子上的试卷、我红红的眼睛,一切尽在不言中。妈妈把我紧紧搂在了她的怀里,我感觉好温暖好舒适,一种浓浓的爱意在向我传达。

  妈妈的手是一双勤劳的手。记得一天大扫除,我和妈妈在家,妈妈拿起扫帚和撮箕,不一会儿功夫家里就一尘不染了。妈妈顿时累得汗流夹背,我请求帮妈妈一把,起先被拒绝了。还有许多家务要做,妈妈拗不过我只好同意了。两人合作,现在事半功倍了。这时妈妈除保持以往的喜好外,眼里又增添了几点令人心醉的赞许,一个劲夸我懂事。我这次想露一手,妈妈用关爱的眼神看着我,慈祥而关切地说:“小孩子别烫伤了手,让我来。”我只好恭敬不如从命了。一天就这样过去了。

  妈妈一天从早到晚像陀螺一样忙碌:早上我们还在睡懒觉,她就已经备好早餐给我们吃。做完早餐就去工作。中午一回来就洗衣服、拖地做中饭。吃完饭挤一点时间睡会儿,再去工作。下午下班后忙着教我做作业。弄完晚餐,妈妈拉着我的手,母子一起散步聊天。有时我和姐姐生病了,妈妈忙里忙外,买药熬药。小的时候给我们唱儿歌,双手抱着我哄我睡觉。放学回家,妈妈知道我是“饿死鬼”就把苹果削好,放到我嘴里。不知多少次,在我熟睡时,我把被子踢开,妈妈又帮我盖好。不知多少次,我从睡梦中惊醒,看见妈妈还在灯光下为我缝衣服、织毛衣。在妈妈那双手的帮助下,我克服了种种困难走向成熟……

  是妈妈让我从小懂得不少道理,妈妈的手是我成长时的信念支柱。我爱妈妈那双温暖而勤劳的双手。

五年级的作文 篇3

  恩,还不错。什么?问我是什么。哎,是溜溜球啦,男生们都迷着了,“啊!”你问我有这么严重么?看看下边的再说吧。

  班长“老陈醋”尽然还在发呆,他不是最喜欢的么?怎么回事,哦,原来是忘带了。说起来也真是的,班长还玩这。老师不在,要不我就告老师了。“哇”一阵叫声传到了我的耳朵里。是我们班的“高手”啊!,ThisisShi—Heng。哇!先来个“黄金龙卷”又来个“巴黎铁塔”......哇!用河南话只能说:“牛”。还是我们女生老实,小陈在看Me的“Book”。

  我们班的超级人物也在玩,也不赖,一下把施恒给打到一边了。来个“流星飞碟”、“闪电快打”、“婴儿摇篮”......还有很多呢!你们没见到过的',见过的都有。嘻嘻,我天天看,都能看会了。“噔噔噔”,什么东西?哎,原来是“赵汤圆”的宝贝溜溜球啊。“哎”怪不得这么响,是铁的啊!

  该我同桌“王大侠”出场了,他可是施恒的“师傅”哦,来个“飞碟UFO”、再来个“登月弹射”、“空中飞人”、“双蝶飞舞”......

  咋样!Me说的不错吧,真是溜溜球迷啊。对于那些无聊的男生,我只有一句话,那就是“在下、佩服。”

五年级的作文 篇4

  开学第一天,老师为了杜绝书皮浪费,给我们布置了一项“艰巨”的任务——包书皮:不用小店里买来的塑料书皮包课本,而是用旧挂历、广告纸、报纸等自己动手包!听了老师布置的作业,同学们议论纷纷:自己动手包,一张纸,怎么能把书包起来呢?

  回到家,我迫不及待地拉着妈妈要教我包书皮。书本们端端正正地躺在桌子上,剪刀、双面胶也严阵以待,我真想马上看到它们穿上漂亮的“衣裳”。

  妈妈首先拿来一张挂历纸,将它平整地贴着书面,沿着书沿折出痕迹,再拿起剪刀在纸痕旁边剪出一个一个两厘米宽长的小梯形,接着折回去,最后用双面胶粘起来。

  终于轮到我亲自“动手”了,早就等得不耐烦的我立即开始了我的包书皮行动。一转眼的工夫,一张挂历纸被我三下五除二剪好了,用上双面胶后,我的“杰作”诞生啦!

  “妈妈你看,你儿子我厉害吧,包好啦!”我晃了晃书,得意洋洋地跟妈妈炫耀。

  妈妈指着我的'书说:“瞧你嘚瑟的,都没有包平整呢!”

  咦,怎么没包平整呢?我仔细一看,书皮有点鼓起来,没有贴着数学书的封面。我只好跟妈妈摇着妈妈的手,讨教失败的原因。

  妈妈分析道:“可能是你沿着书沿折痕迹的时候没用上力,纸没有跟书的封面压服帖。”

  我仔细一回想,是这么一回事。哎,前功尽弃了。我只好把书皮小心翼翼地撕下来重新包。经过一番“奋斗”后,数学书的“衣服”终于被我平平整整地穿上了。这回,妈妈看了,夸道:“你学得挺快嘛。接着包,多包几本书就熟能生巧了。”

  得到了妈妈的肯定,紧接着我又耐心地包了英语书、科学书……

  看着包好的书皮,我满意地笑了。在包书皮的过程中,我不仅体会到了动手做做看的快乐,还 明白了,自己动手包书皮,不仅可以节省开支,还 可以避免造成白色污染哦!为环保事业贡献自己的一份力量。

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