小学五年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的小学五年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
“故乡的风，故乡的云……”这首家喻户晓的歌曲，让我再一次想起了自己的故乡。身在异国他乡做发明的我，决定这个周末回家乡看看。
清晨，我一骑上我发明的“飞速自行车”，一种难以用语言表达的喜悦之情就源源不断地涌进我的心头。
到了！我三步并作两步地“飞”到街头边，闭上眼，然后大口地吸了一口气——真香！真新鲜！我情不自禁地睁开眼，眼前的景象使我大吃一惊：公路十分宽敞，道路上十分干净。人们都十分遵守规则，红灯停，绿灯行，也有了车让人的.文明行为……再往后看：一座座直入云霄、金碧辉煌的高楼大厦；一棵棵高壮挺拔、枝叶茂盛的古老大树；一座座青翠满目、庞大无比的高山；一条条碧蓝的“宽丝带”（蓝天）；一朵朵洁白柔软的“棉花糖”（白云）……这哪是平阳？分明是天堂嘛！
中午，我来到了曦龙广场，发现曦龙广场也变了——那乌黑乌黑、臭气熏天的曦龙河变成了清澈见底、还有小鱼小虾的曦龙河，轻轻一呼吸，还有一股淡淡的大自然的香味。我不敢呼吸了，生怕把这气味吸没了。在另一边，还有一座庞大的音乐喷泉。喷泉喷出的水花足足有四米高！不同的音乐让不同的喷点起伏摇摆，在阳光的照射下，映出梦幻般的七彩光环，入仙境一般！人们在音乐喷泉边舞蹈，好一幅和谐的画面！玩的东西也更过了，面积也更广了，一望望不到边。我跑到音乐喷泉边，与人们一起舞蹈……
这次回乡的经历使我终身难忘，家乡的美景使我赞不绝口，我十分骄傲，因为我的家乡在平阳！
小学五年级作文 篇2
每个人都有自己的理想，理想如同心中的一盏灯，照亮了人生道路，我当然也有自己的理想，我把它珍藏在我的藏宝箱中，今天我把它拿出来展示一下。
六岁那年的暑假，我第一次接触到了钢琴，这次奇妙的接触在我心底里埋下了理想的种子。暑假期间，爸爸妈妈忙于工作，哥哥姐姐们往返于各个补习班，家里只剩下还未进入小学学习百无聊赖的我，妈妈担心我一个人在家闷坏了，就给我在离家不远的一家琴行报了钢琴兴趣班，上班之前，妈妈把我送到了琴行，并嘱咐我，不能乱跑，等她下班了再来接我，我见妈妈要走，便吵着要跟妈妈回家，妈妈丝毫没有顾忌到我对陌生环境害怕的情绪，她担心上班迟到，把我交给了一位大姐姐，就匆匆离开了。看着妈妈的背影，我忍不住哭了起来。大姐姐温柔地安慰着我，见我眼泪不停地往下掉，她走到钢琴前坐了下来，打开琴盖，她弹起钢琴来，琴声美妙极了，她的弹奏时而铿锵有力，时而连绵起伏，不知不觉间我忘了哭泣，沉浸到这美妙的琴声中。“喜欢吗？姐姐可以教你哦！”大姐姐停止了演奏，走到我身边笑着对我说。我腼腆地点点头。那年暑假，在大姐姐手把手的教导下，我对钢琴产生了浓厚的兴趣，我在心里告诉自己一定要成为一个优秀的钢琴师。
从那之后，每年暑假妈妈都会给我报钢琴兴趣班，练习钢琴的`这几年，我除了品尝到了成为的喜悦之外，还磨炼了我的意志。刚学钢琴时，一个音符我在钢琴上反复练习十几遍。枯燥无味的练习，让我产生了放弃学钢琴的念头，但一想到初初学钢琴时，那个大姐姐温柔的笑容，我便打消了放弃学钢琴的念头。如今，我已经拿到了钢琴第六级的证书了。
成为像朗朗那样的钢琴家，一直是我的理想，我相信只要坚持下去，我终到实现自己的理想。
小学五年级作文 篇3
每个人都有过第一次的经历，而最令我难忘的就应该是那次了。
去年放暑假的时候，我住在奶奶家，马上就要中午12点了，肚子正饿的“咕咕”叫的时候却发现所有的人竟然都睡着了。（我家人有睡午觉的'习惯，而我又不忍心把他们都弄醒）于是在这个时候我突然想出了一个好主意：自己做饭。可是，又有一道难题放在我的面前了：做点什么好呢？我左思右想，恩，就做个最简单的蛋吵饭吧！首先，把所有的原料都准备好，就开工了！把火腿肠切成小丁，放在小盘子里；再把青豆泡在小碗里：炒饭（幸好我老妈教过我几招，要不我今天就非吃“凉大米饭拌火腿肠”了）好了，言归正传。这时候我已经把油放进锅里烧热了，发出“噼噼啪啪”的响声。心想：该把鸡蛋和肠放进去了吧！于是我就把鸡蛋捣碎，连同火腿肠一股脑的放进了锅里。这一放可不得了，从锅中溅出的油星全部都落在了我的胳膊上，一股钻心的疼痛马上流遍了全身，我真相大叫一声，可是忍住了。只用水冲了冲就继续干了。再往锅里一看，哇噻！锅底都有点糊了，于是我赶紧用铲子把有点糊的地方铲了出去。继而把米饭也放了进去。又用铲子铲了一会，心想这下可好了吧！于是就尝了一口。乖乖，不是吧，我还没加盐呢！于是又急忙把盐加了进去。呼……终于大功告成了！
虽然很苦很累还受了伤，不过我终于吃到了自己做的第一顿饭，虽然不是很好吃，不过，我相信有了这次的经历，下次一定会做得更好！
小学五年级作文 篇4
时间过得真快，转眼间就到了20xx年，我们的家乡变成了海上大花园哦﹗
现在，空气清新甜润，马路洁净、平坦又宽阔，路旁挺立着一棵棵郁郁葱葱的树，像这条马路的卫兵一样。各种各样颜色不同的太阳能汽车在马路上开来开去，这比以前那些会排放尾气的`汽车要好得多了。
海边，海水蓝得像蓝宝石一样耀眼，水清得能看见底，太阳能游艇在海面上驶过来驶过去，雪白的海鸥在海面上飞来飞去，游客坐着太阳能游艇，欣赏海边的景色。
小区里，原本黑绿色的小河现在清澈见底，一棵棵枝繁叶茂的大树，挺立在那边。垃圾桶有了机械手，会把掉在地上的垃圾扔进桶里，可回收的用传送带送往垃圾场，不可回收的变成氧气或电。如果垃圾投进了不相应的垃圾桶，就会有一条传送带传送到相应的垃圾桶。
怎么样?未来的家乡环境很美丽吧，有可能比我想象的还要美丽，让我们拭目以待吧。
小学五年级作文 篇5
我的家里有许多既好玩又有趣的玩具：在空中悠悠起舞的悠悠球、炫酷有趣的陀螺，还有可以飞速行驶的遥控赛车……但说起我最喜欢的玩具，那还是那辆造型独特的遥控赛车了。
这辆遥控赛车赛车是妈妈买给我的。它的车体是银色的，而且这辆遥控赛车做工精致，黑亮亮的前排挡风玻璃显得十分酷炫又庄重帅气，一打开车的按钮，车前的照明灯就闪闪发光，更显得神采奕奕，给原本已经炫酷的车身又增添了几分秀气。轮胎是黑色的，而且十分坚硬，看起来就像一位意志坚定的运动员，只要一行驶起来，仿佛就能奔腾万里，所以我叫它“奔腾号”。
“奔腾号”差不多有15厘米长，7厘米宽，差不多有一个巴掌那么大，它的重量约有1500克，它的时速可以达到每秒行0.5米，“奔腾号”的轮胎上有一个防护网，可以用来阻挡车轮的磨损，它的马达虽然是普通型的，但是遥控器的可以操控汽车到15米之远。
“奔腾号”的使用方法是这样的：打开车下面的`盖子，装上4节充满电的5号电池，再把盖子放回去，往下一按，再用相同的方法把遥控器的电池装上，打开车的遥控按钮，就可以玩了，玩的时候遥控器上有两种遥控：一种是重力感应遥控，要按遥控器的红色按钮才能切换。
“奔腾号”不仅好看，而且给我增添了许多乐趣。记得上一次，我与邻居比赛赛车。正当我迫不及待想开始的时候，“奔腾号”竟然不由自主地跑了起来，瞬间超过了邻居的赛车，得到了冠军。可赛车还是飞快地跑着，我终于抓到了赛车，邻居却在后面哈哈大笑，我也情不自禁地笑了起来。
遥控赛车可真好玩啊！我爱我的遥控赛车！
小学五年级作文 篇6
“么么哒，么么哒……”我一听这腔调，就知道是我的同桌，大腾“大驾光临”了！又高又胖的大腾，忽闪着两只会说话的大眼睛，高高的鼻梁下一张永不停歇的大嘴，哈哈一笑就咧到了耳朵上。
“荣荣，下节音乐课，我要活动活动筋骨，放松放松了。”大腾冲我眨眨眼睛，诡秘地说。“啊？请问你要‘大闹天宫’，还是‘上花果山’呢？小心被老师带上‘法庭’。”我半打趣半警告地说。“嘻嘻，你就等着看好戏吧”唉！看起来音乐老师又要爆发“火山”了。
音乐老师微笑着走上讲台。“同学们，咱们今天学……”老师的话还没讲完，大腾的.屁股像针扎似的，一会儿左挪右蹭，坐立不安，一会儿挤眉弄眼，搞小动作，嘴里还哼起了《小苹果》。老师的脸由睛转阴了。我的心怦怦跳了起来，悄悄拧了一下大腾的腿，示意他安静下来。“大腾，你给我站到前面来！”
老师气愤地说。大腾做了个鬼脸，然后扭扭屁股，像一只大企鹅一样走上了讲台。我心想，老师会怎样惩罚大腾呢？“同学们，咱们今天学唱和表演《小苹果》，就罚大腾示范一下吧。”老师命令一下，大腾一蹦三尺高，然后清了清嗓子，开始唱了起来：“你是我的小呀小苹果，就像天边最美的云朵。”这一句天籁之音，我们都陶醉了。又见他胖圆圆的身材扭起来像猴子一样灵活，简直是第二个“筷子兄弟”呀！同学们的掌声震耳欲聋，老师笑了，把赞许的目光投给大腾，并“特赦”他回到了坐位，大腾笑得一脸灿烂。
你们喜欢我同桌吗？喜欢快来和他做朋友吧！
小学五年级作文 篇7
每当听到有人在歌唱《感恩的心》这首歌时，我的心里便会涌起一股暖意。
感恩的心，是对父母辛苦养育的回报。前不久，妈妈让我帮她把头上的一两根白发拔掉，谁知却发现许多白发，顿时我心里一阵愧疚，妈妈是为了我，为了这个家而操劳的啊！现在，我已经长大了，也应该帮爸爸妈妈做一些力所能及的事了，我要减轻他们的负担，报答他们的`养育之恩。
感恩的心，是对老师教诲的感激。记得有一次，老师为了赶着给我们上早读课，匆忙之中摔了一跤，伤得不轻。我和同学们都很担心，天真的我们对老师嘘寒问暖，大家异口同声地说：“老师，您好好休息吧，不用给我们上课了，让我们自习吧。”可老师却硬逞强着说：“没关系，这点小伤算得了什么。”说着便一瘸一拐地走上了讲台……老师为我们付出这么多，我们不该感激吗？
感恩的心，是别人帮助的感谢。一天中午，我突然感觉肚子剧烈疼痛起来，有气无力地趴在桌上。但性格一向胆小的同桌见了，便壮着胆子立马告诉了老师，被送去了医院。你说生活在这样一个充满友爱的集体中能不幸福吗？
花开花落，学会感恩，生活就是这样的多姿多彩！
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