五年级作文实用【4篇】
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的五年级作文5篇，欢迎大家分享。
五年级作文 篇1
那一次，我真的很棒。
在我还上着五年级的时候，我参加了一项市里的航模比赛，那刻的喜悦，我永远不会忘记。终于等到比赛的那一天，我坐车来到了比赛场地。一下车就看了漫天飞舞的飞机航模，我心里突然涌起了一片激动，有着一种从来未有过的压力。第一场比赛是一场计时赛，我们有30分钟的时间来准备，制造自己的飞机。我充分利用好这30分钟的时间，把飞机上的每一个部件都仔仔细细的检查了一遍，就到室外去参加比赛了。我信心满满的又小心翼翼的捧着我的飞机走了出去，就像棒着一张胜利的奖状一样。
比赛开始了，我是第六个飞的，当我看到别人的飞机在天空中展翅翱翔又圆满的回到地面又得到别人的喝彩的掌声以后，心里不由得有一丝紧张，于是我连忙安慰自己：“没事的，要争取比他们飞的更好”我的心情立刻好了很多。
到我了，我用手用力的转动着桨叶，心里就有了一点自信。当听”起飞“这两个字的时候，我的飞机就像一支箭一样飞了出去，一下子就上升到了三四米，我还没有来得急兴奋的时，就听见‘嘣’的一声巨响，仿佛我的心也被紧紧的崩住了，紧接着飞机就掉了下来，摔折了翅膀，才飞了三秒钟，失望的.走过去捡起飞机，十分沮丧的回到了大厅。由于自己的飞机坏了，没法参加第二场比赛，于是我就想着放弃，突然间，我想起到了老师对我们说的一句话‘无论做什么事都不能放弃’。于是我找了飞机发生故障的原因，又想到了一个好办法，我用那些放弃制作的同学不要的部件，再用自己飞机上可以用的部件，自己又组成了一架飞机，就出去参加第二场的比赛。
这一次我改正了上次出现的错误，用力把飞机扔了出去，这一次飞机飞了好长时间，降落了以后，我一看秒表，竟然飞了十七秒，而且在飞机落地的那一刻，都不约而同的响起了掌声，这声音传到了很远，很远。
我觉得，那一次，我真的很棒。
五年级作文 篇2
那是个灿烂的黄昏，它拥有灿烂的晚霞，辽阔的田野，还有那随风起舞的蒲公英。
一阵微风抚摸着我的脸，蒲公英随着微风翩翩起舞。蒲公英是那么自由，它可以经过小溪、田野、黄昏、日出。啊！蒲公英是多么自由啊，它在飞翔的`时候一定有说不尽的畅快和奔放吧！我好像变成蒲公英啊！那样我可以在蓝天下自由飞翔。
但是，它到底要飞到哪？它的命运又如何？谁也不知道他要飞到哪，更无法把握他的命运，风把它吹到哪，它就在哪安家。也许它飞翔的时候心中充满了期待：也许它把那看做是一种幸福：也许它是用随遇而安的心态来面对这个事实。但是我好像把握它的命运，使它变得幸运，也许是天生的善良是我不忍心看到那轻飘飘的蒲公英失去那轻飘飘的生命。
我虽然不知道它想的是什么，但在我心中它永远象征着自由，我也好像变成蒲公英啊。
五年级作文 篇3
春分时节，我和妈妈有幸来到茅谷村“桃园”赏桃花。走进大门，便看见一排小黄桷树，像一位位迎宾，在招呼远道而来的客人。随着摩肩接踵的人流，抬头看山坡层层叠叠的桃花，给人以桃花万朵，红霞一片的感觉。人们或急步前驱，或踟躅不前，人群中也不时发出啧啧的赞叹声。走着走着，我突然看见一处池塘里有人工做的`河豚、鸭子，让我想起苏轼的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”的情景。
沿着小路，我们来到桃园的最顶端，好大一片桃花呀！在层层花浪的助澜下，游人仿佛置身于花的海洋里，到处洋溢着春的芬芳。我终于有机会零距离接近桃花了，仔细观察，每朵桃花都有五片花瓣，并且以花心为中心分布得很均匀，花瓣外有萼片护着，花瓣内有雄蕊和雌蕊，雌蕊的颜色是青绿色的，只有一根，雄蕊是淡黄色的，有多根。就是因为有了它们，桃园才显得生机盎然。
春到桃园，不枉此行！
说起来，从小我对一切新事物都感兴趣！妈妈笑着说我：“神经病。”就连我的同桌——马洪斌都说：“今天又挨骂了吧。杨老师真“酸”啊?这种车外面有一层保护膜，两个车相互碰撞以后车自动弹过来。我这才是作好事呢。其中有一个和我是我的邻居，他就是同班同学、我的好朋友、我的好榜样——付国靖了，我们之间的趣事有很多很多!
五年级作文 篇4
踏进中学的门槛，才发现这是个快乐的大本营。
No.1“零食猜猜猜”
疲劳了一天的我们，最要紧的莫过于犒劳犒劳自己了，那满柜的零食是多大的诱惑啊！
晚自修一结束，同学们便以飞块的速度冲向寝室。我们315宿舍的“四大悍将”到齐后，开门、反锁、准备赌品、奔向床中央，一切都是那样的训练有素，于是我们“零食猜猜猜”的保留节目又按时开始了。我和小H开始头回合大战。我们各自拿出一袋零食，准备开始大战。“剪刀，石头，布！”我以“布”赢取了小H一袋零食。第二回合是小Y对小Z。“剪刀，石头，布！”小Z以“石头”赢取小Y的零售。最后的总决赛开始了：我对小Z。“剪刀，石头，布??剪刀，石头，布??”僵持了许久，我才以漂亮的“石头”赢取了小Z的那些零食。我高兴地拿着“战利品”，躺在床上慢慢享受，我的.“手下败将”们垂涎三尺地将我团团围住。“老高，有人叫你。”不知谁喊了一声，等我明白过来，满床的“占利品”刹那间落得个“白茫茫大地真干净”。三个可恨的家伙正对着我手舞足蹈??
No.2街舞热潮
不知什么时候，我们班兴起了街舞热潮。
“老班说今天班会课给大家玩街舞??”没等扭着屁股的班长阿傻大嗓门喊完，几个“群魔”已经迫不及待地在座位上扭开了。
我们利索地在教室中央腾出块空地，就算是舞台了，另从老班处借来音响。也不管能不能对上电视音乐节拍，反正听到那酷炫的摇滚音乐就手脚并用了。“瞧，是舞王阿非上场了！”“哇哇！是机器舞耶，好帅喔！”??台下同学们的欢声笑语传遍了教室每一个角落。正当我们舞在兴头上，有个人横眉出现在门口，原来是楼下教室的班主任！“是是是，我们会轻点”。阿傻满脸赔罪。 No.3尴尬诗人
吃完早饭，我沐浴着阳光走向教室。还没到门口，一阵“诗声”便飘然而至。走进教室一看，原来是同学们在即兴编诗呢！
我一脸惊讶地来到自己座位上，看到连我帮扶的“贫困户”同桌也在摇头晃脑，正编得兴味盎然呢！还没等我坐定，他就凑了过来：“小高，我编了首诗，超级经典耶！”我机械地回答：“什么诗，我洗耳恭听”。“嗯??呃??诗的内容就是：考前满屋跑，考时就完了。抬头想答案，低头动‘手脚’。”“哈哈??这不是李白的《静夜思》吗？你把它改编成这样了啊，挺
配你的噢！”话音刚落，我的同桌就不好意思地转过头去了。他怎么也没有料到，一首好诗竟然是送给自己的。
【满分理由】
谁就三点一线的生活枯燥乏味？关键是看你有没有一双慧眼能从生活中提取丰富的素材，这篇文章给了我们一个很好的启示。作者撷取几朵生活浪花，很平凡，但就是这些最平凡不过的镜头组接成了一个“快乐大本营”。值得注意的是，作者张弛的处理艺术很见水准，三个片段的结尾无一不是这样，正在高潮处，要么峰回路转，要么出其不意，要么制造尴尬，让读者兴味盎然。
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