(通用)打篮球五年级作文15篇
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打篮球五年级作文

时间:2024-05-24 18:07:04 五年级 我要投稿

(通用)打篮球五年级作文15篇

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的打篮球五年级作文,欢迎大家分享。

(通用)打篮球五年级作文15篇

打篮球五年级作文1

  自从我看了《灌篮高手》这部动画片,我就迷上了打篮球,里面球员敏捷的动作和准确地投篮深深吸引了我。我如果能像他们打得那么好,准能震住许多人。于是我暗暗下决心,要把篮球打好,我让爸爸给我买一个篮球,虽然有了篮球但没有篮球场照样打不成。在我正为这事发愁的时候,爸爸的单位准备在我们院建个篮球场。“真是天助我也!”我高兴地说着。“爸爸,你快点呀!”我着急地说。“你着什么急呀。我这不来了嘛。”刚到篮球场,我就急忙拿着球在篮球场上乱投篮,投了半天结果一个也没投进。我愁眉苦脸地说:“动画片上的人为什么投一下就进了,而我却总投不进呢?”见爸爸已投进好几个了,我就更着急了,爸爸说:“动画片上的人个子都很高,而且身强力壮的,技术也是那么的.高超。你那么矮,技术又不好,当然投不进,不过只要努力练习,总是会投进的。”

  我又试着投了几个球还是没进,有一个球还差点砸到了我,还好我躲得快,我觉得越来越没劲了,就回家了。

  第二天,爸爸又要带我去打篮球,我一口回绝说:“打了半天,一个球也没进,一点意思也没有,不去了。”爸爸说:“篮球是你要你买的,你现在又不打了,那不是半途而废了吗?做什么事只要有坚强的毅力和信心,就没有办不成的事。”听了爸爸的话,燃烧了我的斗志,拿起篮球,我就直奔篮球场。爸爸随后也跑了下来。我不停地投着,投了好长时间,但始终没有进一球。爸爸说:“你只要看准篮子的中心,把球用力推就能进球了。”我照着爸爸的样子投了一个,果真进了一球,我高兴得蹦了起来,我立即捡起球又投了许多次,令我惊讶的是,那天我投进了二十一个球,回到家里,我高兴得睡不着觉。我想如果有一天能成为像科比那样的球员,那该多好啊。

打篮球五年级作文2

  每天放学回家,我就丢下书包,抱起篮球,蹦着跳着去篮球场打篮球。我在学打篮球这段时间里,认识了不少好朋友,他们一个个都是篮球健将,十个球能进九个。我跟着他们学习怎样打篮球,可好玩了。开始的时候,我连怎样抓球都不知道,更不用说投球了,可现在呢?

  我已经成为了一名篮球健将,想想学习打篮球这段时间里还真有一番滋味呢!首先,我的朋友教我怎样抓篮球。先用手呈三角形将球托起超过肩。跟身体保持一条线,这样才能投得准,不管是在哪一个角度投球,百分之九十都能投进。接下来就是学习投球了,投球首先要把投球的力度控制好,近距离的.话力度要稍微小点,但也不能太小,太小的话不但球投不进,而且有可能会让对手抢掉球。远距离的话也不能太大,太大会投出界线。

  朋友做了一次示范给我看。我跟他的样子投球。一开始,我怎么也投不进,可是我没有放弃,我还是接着投球。慢慢地,我找到了感觉,我终于进球了,我的辛苦没有白费,我终于成功了。现在,我每天一写完作业就去打篮球,渐渐的,我也成了他们中间的一员了。跟他们打篮球,不但充实了我的课余生活,而且还锻炼了身体,还能交到更多的朋友。真是开心极了。

打篮球五年级作文3

  今天是周三,又是令人期盼的一天。早上吃过饭后,我背着书包去学校了。

  上体育课时,老师突然说让我们练习打篮球。首先是基础练习,老师让我们聚在旁边听他讲,开始讲了,手要一只背在后面,一只在左侧或是右侧,鞋子外全掌拍打。一开始我练习的时候总是在中间拍打,想去左边时,球怎么也不听使唤,想去右边时,球却往别地“走”了,球好像有心灵似的,非常淘气,后来,经过我的反复练习,我打的稍稍熟练了一些,好歹球不“跑”了,我开始学着老师的样子,弯腰,抬头,手放在背后,眼睛直视前方,那个样子我作出来就像个小丑,特别滑稽。

  在练习完拍球后,老师又让我们练习投球。啊!我可是一个投篮“高手”,老师让我们每排一组,我们拿着球跑到了球架旁,我看见了一个球进了,哇,是张羽帆投的,她真的好厉害呀,我再望眼一看,居然是站在三分线,真是篮球精英啊。我跑过去,拿着球用平生最大的`力气,将球举过头顶使劲往上投,呀,球滚了,我连忙去捡,又回到球架旁,又投了一次,在球要落地时,我生怕球会砸到我,于是,连忙跑开了。想投准真不是件容易的事情啊!

  最后,老师又教了我们一次要领,用手托住球面,另一只手辅助它,对准篮筐,向上投去,球落下来时,躲开别人扔的球,去自己球那里。我又按照老师教的来了一次,果然成功了。想打好篮球,就一定要按照老师教的动作要领反复练习才行!

  这节体育课真是有着满满的收获和快乐啊!

打篮球五年级作文4

 暑假里我和爸爸穿着新T恤衫兴高采烈地去打篮球。

  一来到球场上,爸爸“嗖”的就来了个“开门红”,接着一个“梅开二度”,然后又是一个三分球,可是,球才推高了不到两尺就落下来了,爸爸大笑,说我是“正宗空心球”,我不服气,大叫“再来”,于是,爸爸在一边给我捡球顺带做教练,我就正儿八经地开始练习投篮。

  一开始,球显得很重,我使出了吃奶的力气,投了好久,累得汗也出来了,球却碰不上一下篮圈,我不乐意了,说:“我这么小哪有力气啊,不玩了,我要回家了”说完嘴一噘,开始“罢工”了。爸爸耐心地跟我解释,说:“力量小不是最主要的原因,最主要的是方法不对,”然后给我示范,怎么下蹲,怎么踮脚,怎么投球,还手把手的教我,并不断鼓励我。忙乎了半天,我似乎总算有点对路了,手顺点了,球也推得高点了,好几次,球上了篮圈,虽然在篮圈边上转了两圈,最终是从篮圈外面滚落下来,但还是博得了爸爸的'大声喝彩:“好球!厉害!”

  在爸爸的加油喝彩声中,我不断地投球,不断地来回奔跑着捡球,累得汗流浃背。终于,“奇迹”出现了,我猛地一使劲,球再次飞上了篮圈,在篮圈上转悠,在我和爸爸期待的眼光中,它终于“不负众望”,往里面一滚,“进了!进了!”我激动得面红耳赤,不住地跳跃,百发终于一中,多么了不起,虽然才投中一个,但我的心里别提有多高兴了。

  从这次的活动中,我知道了想要成功,必须要多加训练才行!

打篮球五年级作文5

 今天,我和爸爸去体育场打篮球。我们玩了一会儿,觉得很无

  聊,爸爸说:“我们PK十球?”“好啊!我才不怕你呢。”我爽朗地说。

  前两球我们都没进,第三球我认准篮筐,轻轻一投,球在篮筐里面打转儿,砰!你猜怎么了,球进了!我高兴地一蹦三尺高,老爸没投进,我得意洋洋的说:“老爸,我厉害吧”。老爸说:“还说不定谁胜谁负呢,还可能我赢呢”!这句话在最后三球验证了,第七球,老爸轻轻一投,“哇,空心!”我大吃一惊,第八球,我们都没有投进,第九球,老爸扭转了比分,球在篮筐边打转儿,我大喊“不进,不进!”呼!“进球啦!”我脸色大变,心里很着急,第十球,这是PK赛最关键的一球,也是关系到我的输赢的`,由于我很心急,看都没看猛得一投,唉,没进!最后爸爸2:1战胜了我,我像一只泄了气的皮球一样无精打采。老爸拍拍我的肩膀说:“别灰心,下次我们再来。”

  古话说:“青出于蓝而胜于蓝”。我一定努力练习,来验证这句古话,打败老爸!

打篮球五年级作文6

 今天我和爸爸去体育馆打篮球.规定是:“投篮5局3胜。”第1局,我稳着稳打,但是被爸爸的出色发挥给击败了!0比1!第2局,我沉着冷静,不慌不忙。随时等待爸爸投下来的结果,结果是:“10中8 !”轮到我上场了,我轻松应战,结果是:“10中9!”艰难的险胜。1比1!第3局,我先投。结果是:“10中8!”爸爸说:“看来不拿出实力,想赢有点儿困难!”于是,爸爸就投了起来,结果是:“10中10!”竟然全中!2比1!第4局,我先投。反败为胜,10中10!爸爸投了10中9.2比2!第5局,也就是最后一局。爸爸先投,他累得满头大汗!结果是:“10中7!”我说:“想赢?轻而易举!”10中9!3比2!

  我成了最后的`冠军!

打篮球五年级作文7

  一年中最热的时候,白天的太阳像火球一样晒得地上直冒烟。我邀请严翊铭到我家来玩了,我们玩得很开心,同时约定晚上一起去打篮球。

  等红通通的太阳落下山去,我们也出发了。四个人坐着我爸爸的车子来到我经常打球的'地方。往场内看去,整个场子内人山人海,好像是从哪里蹦出来了似的。

  爸爸开始教我们拍球、运球……一开始我们觉得无聊,到了自由活动的时候,我们的兴趣就到了。我们一个接一个地投篮,投进了就开心地一蹦三尺高,就像一个饥饿的人看见了美食。

  这时,爸爸提议:“你们比赛吧!”我们听了都说“好”。比赛时,我和严翊铭一组,另外两个人一组。

  比赛开始,“戴宇青先发球。”我站在场外边,把球传给了严翊铭。我跑出了场外严翊铭就把球传给了我。另一组趁我把所有的注意力放在投篮上时,把球抢走了,急忙向篮筐跑去。还好,严翊铭抢到了球,要不然他们就进了。轮到我们反击了,严翊铭用尽全力防守,我进攻。我们两个一起合作,终于把球投进了篮筐。那时我们两个欢喜不已,真想来个对碰……

  跟严翊铭这个朋打球真好,我们相互传球配合默契,真希望每天和他玩。

打篮球五年级作文8

  今年暑假,妈妈在体育场帮我报了一个篮球训练班,我非常开心,来到体育场,开始了我一个月的篮球训练之旅。

  第一天,我来到体育场,见到了教我们打篮球的教练。这位教练长得非常高大,皮肤被晒得黝黑,十分熟练打篮球的技巧。等我跟练篮球的小伙伴们熟悉了后,教练就来叫我们排队。排完队后,教练对我们说:“从现在开始,我就是你们打篮球的教练,你们可以叫我陈教练。从这一刻开始,我将带着你们进行一段时间的篮球训练。记住,你们可不是来玩的',你们一定会受到磨练!”听了陈教练的这一番话后,我心理一阵后怕。接着,教练又叫我们绕着体育场跑两圈,我们都吃惊地张大了嘴巴,教练又说:“还不快去!否则再多跑一圈!”于是,我们只好去跑了。跑完之后,我已累得上气不接下气,教练这时才教我们练球了。回到家后,我心想:才第一天就这么辛苦,不知道以后会怎样,我还是不练了吧!回到家后,我把这个想法告诉了爸爸,没想到,爸爸慈祥地对我说:“做一件事时,一定要有恒心,要坚持不懈,不能半途而废,否则,将会一事无成。”听了爸爸的话后,我觉得我应该继续练球,决不半途而废。过了十几天,教练终于教我们投篮了。刚开始,我总是投不进球,篮球还会砸到自己。后来,我总算能使球碰到篮筐了。过了几天,经过我的不懈努力后,我终于投进几个球了。那一天,阳光格外灿烂,我的心情也跟阳光一样灿烂。太阳把光芒挥洒在篮球场上,使我感到格外温暖。

  通过这个暑假,我懂得了一个道理:“滴水能把石穿透,万事功到自然成。”做一件事时,一定要坚持不懈,不能半途而废,只有这样,才能战胜困难,取得成功。

打篮球五年级作文9

  我们班最近发生了许多事,令我印象最深的,还是上次的篮球比赛。

  “叮铃铃!叮铃铃!”上体育课喽!同学们如离了弦的箭一样冲向操场,笔直地站在自己的位置上。

  不一会儿,就看见老师昂首挺胸的`走了过来,绷紧了脸说道:“同学们,今天我们打篮球!”“Yes!”我和同学们高兴的跳了起来,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

  抢篮球时更是不用说,当一个装满篮球的球框摆在同学们眼前时,他们一个个都失控一般地冲上去生怕抢不到球,甚至有些人还会为了一个球而大打出手。因为每次抢完总有那么几个留下来的球,所以我们六个哥们一般都是等别人抢完之后才在剩余的球中挑一个质量最好的拿过来打。

  当然今天也不例外,我们抢到球之后便立刻“霸占”了一个篮球架开始打球。我和林智博、叶祖豪一队,柯谢桥、薛焯晨、周浩博一队。开始了“生死”一战。

  首先是我们队先发球,林智博为发球手,只见他用眼神暗示了一下叶祖豪,随后便假装把球对准我,其他队的队员以为他要投给我便纷纷跑来拦我,正当他队的人都来我这时,林智博猛的一转身,把球扔给了叶祖豪,叶祖豪拿到球之后立刻冲向篮框,纵身一跃把这神圣的一球给扔了出去。二十五厘米、五十厘米、一米。“啪”的一声我想我不说大家都应该知道叶祖豪投出来的那个球,不负众望的撞在了篮框的边上。当球要掉下来的时候,我冲了上去想一举夺回那个球,但可惜因为身高问题不一会儿就被人高马大的柯谢桥夺走了,传给了薛焯晨。为了将功补过,我三下两下就从他手中夺来了球便以风一般的速度传给了叶祖豪,当我传给他的一瞬间起我就开始后悔了,因为我认为他根本投不进去,正当我唉声叹气之时,只见篮球从天空中划过一条完美的弧线,穿过篮框,完美落地了。

  我们就这么打了一节课,可惜最后还是他们赢了。

打篮球五年级作文10

 今天下午,我和爸爸打篮球。刚到篮球场时,我就投篮,真可惜,我的第一个球没投中。可能是没做热身运动的原故吧,于是,我围着球场运球跑一圈后,再投篮,哈哈,一投就中。

  接着,我和爸爸比赛,比赛规则是每人投10个球,看谁投中篮球的数量多,谁就赢。比赛开始了,我让爸爸先投,第一场比赛,爸爸共投中3个球。在爸爸每投中一个球,我就非常注意爸爸的动作,并在想:我也要像他那样投,并尽量投中的`比他多。轮到我了,我似乎把自己的眼睛变成一支枪,瞄准篮球架,把手变成枪里的弹簧。瞄准,投球,第一个球中了,我很开心,但接下来的几场比赛,都输了。不过,没关系,我有信心在下次赢回来。

打篮球五年级作文11

  说到“胖子”,我们班可有不少,便有一位胖子,是个篮球健将。“走,去打篮球。”说这话的就是这位健将,他可以说的上是肌肉发达,大家猜的到他是谁了吧。他就是赵劲超。他后面还跟着一位更胖的,身上满是肥肉,脸上的'肉臌臌的,像只小熊猫,那真叫绝顶可爱。他就是黄灵华。

  我跟着他们来到篮球场,那位胖子健将和我们一起跳格子,所谓的跳格子,就是在一个地方投球,进球后到另一个地方再投,进的越多难度越大。

  那位篮球颁奖果真是名不虚传,他吸了一口气,双手紧握着球,轻轻一跳,球飞了起来,在空中跳起了舞蹈,最后落了下来。球碰了一下球框,又轻轻跃起落入框内,因为进了要再投一次,这位健将有可能过于高兴,用力过多球被弹了回来。

  现在轮到那位“胖哥”投了,他接到球后眼睛死死盯着球框,脸上挂着严肃,也是那么一跳,可是跳力太强险些摔倒,还过那球,还是很合“胖哥”的心意,准确落入球框,“胖哥”脸上挂职满笑容,边那位篮球健将也发出感叹,投第二球时,他先一蹲身,身子往前倾斜,往前一跳,球飞了出去,打到了球框,差那么一点点他就进了。

  两位胖子的竞争是多么激烈,你一城池,我一球,健将不愧是健将,力量真是悬殊,“胖哥”还在做无谓的挣扎,“胖哥”虽然身子肥,但力气却不大,有时候球就连球框也没碰到,最终还是健将获胜。

  看这两位胖子比赛那真叫有趣,有时间的话,你也可以去看看哦!

打篮球五年级作文12

  上个星期五,我去了刘睿衡家。到他们家后,我们迅速地做完作业,刘睿衡的姥姥也做完了饭,我们就开吃啦。吃完了饭,刘睿衡爸爸提议去打篮球,我们都欣然同意。

  我和刘睿衡的爸爸、刘睿衡、刘睿衡的两个朋友一起来到篮球场,毕竟,我以前是个篮球高手,所以我一拿到球,就过了刘睿衡,在罚球线上一投,咦?怎么偏了,我以前投罚球可是百发百中的,看来技术下降了。刘睿衡的一个朋友可是打篮球高手,他可以不费吹灰之力就投进罚球或两分球,连三分球有时都能投进,真厉害啊!

  后来,我发现,刘睿衡的爸爸个子虽然最高,没人抢的过他,但他并不投篮,而是传给刘睿衡,于是,我就盯紧了刘睿衡,机会来了,刘睿衡爸爸又抢到了球,趁他传给刘睿衡时,我一跃而起,抢到了球,投篮!进了!后来我又如法制炮,进了好几球,刘睿衡终于耐不住,当我抢到球时,他拉了一把,又踢了我一脚,犯规!

  我的.肚子有一点疼,刘睿衡爸爸看我不舒服,就说该回家了,刘睿衡的两个朋友也回家了,我心里有些不好受,就因为我一个人,其他人都回家了。

打篮球五年级作文13

  今天,爸爸给我报名参加了个篮球班,我非常开心。

  我到了篮球场,教练先叫我把球往篮球架上抛,我听了,心想就这么简单?我得意洋洋地拿起球,往篮球架上抛,可是怎么抛也抛不进,这是为什么呢?教练看我满脸疑问的样子,就对我说:“你抛不近,是因为你没有找到重心。”我听后,明白了,我调整好重心,往篮球架上抛。这次真的.好了很多,球已经碰到篮球架边沿啦。可是因为没有调整好力度,所以球还没有投中。

  教练见我有进步,又鼓励我说:“投篮之前,必须注意重心,眼睛要看准投篮的角度。只要心中有数,手发出的力度才能恰如其分。你看我示范一次。”

  说完,之见教练两眼盯着篮球架,似乎在瞄准角度,左手托起篮球,右手用力往前上方一推,篮球果然像穿针一样从篮网穿下来。我兴奋睇拍手叫好,心里暗下决心:既然爸爸这么支持我打篮球,我一定不能让爸爸失望,我非要学会打篮球不可。现在的第一步,我就要学会这个投篮。

  于是,我抱起篮球,站在球场两分区的位置,学着教练的动作:眼睛瞄准角度,调整好重心,左手托起篮球,右手用力往前上方一推,这样的练习重复了一遍又一遍,从不着边际到逐渐的自己有了准则。这次我终于投中了。我兴奋不已,继续不停地投,这股劲几乎让每一球都投中。

  今天学打篮球虽然很辛苦,但我却很高兴,因为我不但学会了投篮的技巧,还锻炼了意志。

打篮球五年级作文14

  我是一个活泼开朗的小男孩,除了紧张的学习生活之外,还有丰富多彩的课余生活。我喜欢游泳、打篮球、练毛笔字、扔垒球……其中,我最喜欢的就是打篮球了。嗨!今天我们就和四年级的.大哥哥们展开一场激动人心、扣人心弦的比赛呢!

  我、陈一维、董逸城等几人来到操场上,看见四年级的大哥哥们正在打篮球,于是我就走上前去问道:“大哥哥,我们来一场篮球比赛好吗?”大哥哥笑着说:“当然可以了。”

  比赛开始了,我们就和大哥哥们抢球了,大家你争我抢,互不相让,最后,球被大哥哥们抢去了。不料,大哥哥们太骄傲了,运球运了几下就失手了。我趁这个机会以迅雷不及掩耳之势跑到大哥哥面前,来了个“海底捞月”,把球抢了过来,我又把球传给了陈一维,陈一维三步并作两步跑到篮球架前瞄准篮筐,猛地往上一投,“当——!”球进了,我们高兴得拍手欢呼:“耶——!”这次的比赛真带劲!

  这就是我的课余生活,很爽吧,对不对!

  我还要坚持练习篮球,争取将来成一名像姚明大哥哥那样的球星!

打篮球五年级作文15

  今天,我们篮球队里发生了一件新鲜事。

  终于到星期3了,每个星期3都有一节体育课,我们又可以打篮球了。

  今天我的感特别好,正想打破“历史纪录”呢!——自从我们学校的篮筐变小了以后,我们没有1个人进过空心球。可是今天我准备试试看,能不能打破“历史纪录”。

  刚上课,我就一幅跃跃欲试的样子。我们体育老师也有点怪。平常她让我们围着操场跑几圈才能自由活动,可今天却直接让我们自由活动了。我们高兴得蹦了起来,跑向了各自的活动场地......

  我们篮球队员是一定要打篮球的。——8个人,正好4人1队,打起了比赛。

  我们一开始互不相让,打得不可开交,谁也没有得分。就在这时,我前场断球,三分射篮,把比分打成3比0。紧跟着,他们也不甘示弱,马上回击一球。可是打来打去,我们队总是领先1分。快下课时,他们投进了1个关键3分,反超我们两分。我知道时间已经不多了,说时迟,那时快,我马上把球推到前场,可是对方的同学还是死死缠着我不放,我做了一个敏捷的假动作,晃开了他,见况,我马上翻身跳投——就在这时,下课铃响了。可是球却稳稳的.落在了篮筐的正中间。“哇!压哨三分空心绝杀。”我们欢呼起来,“赢了!赢了!我们赢了!太好了!”“我打破“历史纪录”了。”

  就这样,我留下了这个难以打破的“历史纪录”。

  这就是我在校园里发生的新鲜事。

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