五年级的作文
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五年级的作文

时间:2024-04-10 09:38:19 五年级 我要投稿

五年级的作文

  无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的五年级的作文5篇,欢迎大家分享。

五年级的作文

五年级的作文 篇1

  “啊?不是让你们背《南辕北辙》吗?怎么背成《谏兄廉洁》了?”“啊?老师,你不是让我们背《谏兄廉洁》吗?”“我不管,反正我今天要抽背!给你们五分钟。”真是的!五分钟怎么背的完吗!老师真是的……

  哎,竟然有一面半!我心里很不爽:老师好坏!不好好布置作业,害的我们来承担后果!五分钟怎么背的`完!!反正谁都背不出来,要罚就一起罚,我才懒得背!真是的,背不出来也怪沈老师!我极不情愿地拿出书,一个字一个字的念,好像和老师怄气似的——我在学校很少会抗拒老师的要求——除了这次。我一想到背不出来会不知道怎么被批死,才勉强认真一点,但很快烦躁又吞噬了这点儿认真感。

  我注意到沈老师诡异的笑了笑,莫非……“嗯,太多了是不是?那就背《揠苗助长》吧,快一点,还剩四分钟。”翻开《揠苗助长》,我心里涌上一丝丝小得意:哈,这么少!太好了,这么短的时间得一个一百分,不仅脸上有光,说不定还可以加分呢!一分,两分,甚至三分,四分……我的口水都快流下来了,不过,好难啊……

  我热火朝天地背着,遇到背不清的就断句,或者看注释,虽然就三行,但要背好可不容易!折腾了半天,好不容易才把它从头到尾完完整整地背出来了难写的也看清楚了,心里不免更加得意:沈老师,快听写吧!我已经迫不及待的想加分了!

  “好,时间到!”一阵哗哗声过后,我最后翻开书,看了一眼“出自《孟子》”之后,信心满满地盖上书,想:如果我全对了,老师会不会让我介绍是怎么在这么短的时间背出来的,交流心得体会啊!那我就说……嗯,真好!好紧张啊……

  终于“听写”了,当我接到“写作文”的通知时,顿时“泪流满面”,心痛不已啊!

五年级的作文 篇2

  感动----是母亲的巴掌。

  我的妈妈是一个急性子,生气了就会一巴掌打过来。

  以前,我很调皮,妈妈经常打我。记得有一次,我去邻居吴玟家玩,我发现她新买了一个可爱漂亮的芭比娃娃,就把那个芭比娃娃抢了过来,不愿意还给她了,吴玟的泪水一下子就夺眶而出,冲出去找她妈妈,我的`妈妈看见了,就问:“玟玟,怎么了?”吴玟含着泪说:“张楚涵抢我的芭比娃娃。”我想:“这下完了,会被骂的,我的玩笑可开大了。”

  果然,只见妈妈怒气冲冲地走了过来,打了我一巴掌,我的泪水“刷”地流了下来,委屈地哭着说:“我只是开个玩笑而已,你为什么打我?”我边说边跑了出去。

  回到家后,我还在发脾气,妈妈就轻声地对我说:“楚楚,这就是你的错,你不应抢她的东西,如果是她借给你的话,你也不应该不还给她呀。”哦,这个巴掌竟让我懂得了这么一个道理:“不是自己的东西,不经过别人的同意就不能去拿。”

  现在妈妈的巴掌还是没有减少。

  这次期中考试我考得不错,妈妈又一巴掌打了我,这次妈妈是把手拍在了我的肩膀上,鼓励地说:“考得很好,继续努力。”

  妈妈的巴掌不仅是为了教育我,还蕴含了妈妈那无尽的爱。

五年级的作文 篇3

  赵老师是我小学五年级的语文老师,我永远也忘不了他。

  赵老师上课是非常有趣、生动的。由于他肚子大,所以总是把课本竖在肚皮上,讲起课文来绘声绘色,声音抑扬顿挫,我们可愿意听了。有时他的声音就像小孩子一样充满稚气;有时就像二十多岁的小青年一样热烈而有朝气;有时呢,又像缺牙老太婆整天唠叨,真是妙不可言,同学们特别爱听他的课。赵老师知识很渊博,即使是最枯燥的课文,他也会妙语生风,把课上得有滋有味。他提问时,全班同学都争先恐后地举手,就连最差的'同学也不甘落后,嘴里急切地喊着:“老师,让我回答!”赵老师总是和和气气地笑着说:“别急,一个一个地来。”假如答错了,他也不忍心让你多站一会儿。一到下课,赵老师也从不拖堂,而我们却常常坐在位子上咀嚼回味他那生动精彩的课。

  有一次,我在黑板上做题,评讲时,赵老师说:“这道题有一个错误,这里少了一个标点……”我一下就叫出了声:“这又不是数学,还这么严格!”下课后,我“被”请到了办公室。他问我:“你在课堂上说的话,你认为怎样?”我一时无言以对。他严肃地说:“这是学问不是商品,可多可少。少一个逗号,意思就会大变。学习要像我们做人一样认认真真。”赵老师就是这样耐心教育我们的……

  小学已经结束,现在我已读初一了,赵老师也该退休了,可我却怎么也忘不了他!

五年级的作文 篇4

  看,那一辆辆造型奇特的太空车在天空中开过。你知道这是哪里吗?告诉你吧,这就是20xx年。在这个世界里,飞机是用不着的废铁。人和小鸟在天空中飞翔,也可以划着太空船在天空自由自在地漫游。一阵阵琅琅笑声,把我引到窗前,一群小朋友正由老师带领向我公司走去,我想他们是要参观制造太空车的经过。

  “零……零……零!”一阵门铃惊醒了我,我从荧屏上看到机器人“杰郎”,于是按下电钮打开门:“董事长,今天中午,公司要开一个关于太空车的会议,有一位经理实在病得不轻,不能参加,请董事长多多原谅,我看是不是可以取消这个会议。”我一听,便说:“你去告诉各位经理,会议不能因为少一人就不开了,告诉那位经理的秘书,让她来代替经理开会。”听完指令,机器人变成太空车走了。一到中午,我就乘这新型的太空车去董事局开会,一路上,车来车往,可没有一点汽油味,那是因为这车是我公司最新发明的,完全利用太阳能工作,没有一丝污染。会议开始了。

  一位董事发言时说:“今天,我们想有一个新的.计划,让太空车能够变形,列入一辆汽车用过以后,为了节省空间,按一下电钮,车就会自动变成皮包等物品。董事长,你看我这个想法行得通吗?”“当然行得通,据我们现代的科学技术,有哪一样东西造不出来,只要能够给市民带来方便,我想,我公司一定会造出这种新型车来的。”我自豪地说。就这样,会议就结束了。不久,这种新型车制造出来了,果然受到市民的欢迎,也受到外商的青睐,纷纷来公司订购。科学发展越来越快,展望未来,只要我们不断钻研,我相信,地球人将成为宇宙的主宰!

五年级的作文 篇5

  在我心中一直有一个令我敬佩、尊重、崇拜的人,而且从未动摇。他就是班长施华城。

  他身材较高,乌黑光亮的头发引人注目,高高的鼻梁上架了一副哲学的眼镜,英俊潇洒。一位班长不得不是出类拔萃的.,而他是班长中的班长。他助人为乐不求回报。一次,我正拿着爸爸要我珍惜的笔,小心翼翼地走在人山人海的街头,正巧与施华城同路。我使出浑身解数,千辛万苦地挤到他的面前,但他低头沉思,仿佛在想国家大事一般。以前,我拿他作敌手,一股脑地想超越他,可屡试屡败。我心里形成了一道难以突破的障碍。我欲言又止,他身上的气势穿透了空气,压抑着我。我低头一看,手上拿着的笔不翼而飞了。我心急如焚,那还顾不顾得什么敌手,焦急地用手拍了拍施华城的肩膀,恳求他帮我解决燃眉之急。他毫不犹豫,一口答应了。忽然我心中的障碍一下子退去了。并对他产生了一丝崇拜。片刻间,他把笔放到我手上,刻不容缓地走了,丢了一句:“举手之劳,无需感谢。”他高大的形象在我心目中塑造了起来。

  如果人人想他一样乐于助人,无私奉献,成为被崇拜的人是指日可待。

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