小学五年级作文集锦5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的小学五年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级作文 篇1
云，一个多么有诗意的名字，它千姿百态、变化无穷、无处不在。
天空上的云如天使般活泼；如珍珠般纯净；如鸟儿般自由；更如童话神秘。
早上抬头仰望天空，云儿像轻轻的薄纱，若隐若现，轻飘在无穷无尽的天空中。又像一群活泼顽皮的绵羊在天空妈妈的怀抱里奔跑跳跃。一会儿跑到一起，一会儿又去自由活动了。
中午的云又白又厚，那白云有的聚在一块，像一座傲立的雪山；有的平铺在天空中；还有的相互簇拥在一起，看起来柔软轻盈，像一个美味香甜的棉花糖。过了一会儿，我发现云多么像一只小白兔啊！上面微微凸起的两块是它的耳朵；一块椭圆形较大的云是身体；而尾巴就是那一朵极小的啦！大云块的边上还隐隐约约地浮动着四朵来充当手脚的小云宝宝。渐渐地，那“手脚”越来越长，变成了“四腿”，“身体”横了过来。“尾巴”变得又长又细，纯净可爱的小兔子变成了一匹昂头嘶叫的骏马，在天空中撒开四蹄，跃跃欲试。又过了一会，云又变成了一头威风凛凛的狮子，鬃毛随风飘扬。云就如同一位魔术师，在空中变幻出各种各样有趣的动物。
傍晚，彩霞染红了天空，不经意间我抬头仰望天空上的云。被晚霞染红的云彩，活像小姑娘害羞的.红脸蛋，弥漫在天上。它们大大小小，高高低低，变化多端。
云是那样的活泼，那样的纯洁。那有色的云，无形的风，还有那为万物镀上金边的太阳，那容纳浪花的海一般的天，构成了神秘的天空，也构成了人们心中纯洁的向往！
小学五年级作文 篇2
一天，小鲤鱼和妈妈一起在湖里开心地游来游去，高兴极了。
突然，小鲤鱼头晕，胸闷了起来，“哎哟，哎哟……”不停地叫，妈妈忙说：“快!我们游到水面上去。”小鲤鱼不理解妈妈的用意，不过还是点了点头，它们一起游出水面。一会儿，小鲤鱼好了很多，呼吸顺畅了。小鲤鱼问妈妈：“为什么我游出水面就好了呢?”妈妈告诉它：“因为要下雨了，天空中的气压很低，水里的氧气就不足，你缺氧了。”
“哦，原来是这样的啊!”它自言自语地说。小鲤鱼长进了新的'知识，只要它们感觉到头晕，胸闷，它们就会游出水面，老天爷就要下雨了。
说时迟，那时快，天空果然下起了雨。
因此，鱼儿是人们的天气义务预报员。
小学五年级作文 篇3
曾记得一则故事——《忠告的价值》讲的是一位后生问一位老学者世界上什么东西最有价值？回答是忠告。再问世界上什么东西最没价值？回答是忠告。老学者有说，忠告被人们接受时，就是无价之宝，如果他不被人们接受时，他就一文不值。
读了这，我受益匪浅。忠告，一个人对另外的一个人的劝说。也许有的人在抱怨别人没有对自己进行忠告，其实对自己进行忠告的.人太多了，多得数不清。其实单别人对自己挑毛病的时候，这就是忠告。当然他人还会给予我们一些改正的建议给自己。单接受这个忠告的同时，自己的人生也会进行一次人生的洗礼，自己的人生也得到了升华。单不采用时，当然自己并无损失但只是增加了在原地打转的机会而已。
其实一个人被他人忠告过许多次，只是分辨不出那是忠告那不是忠告而已。虽然做出了选择，但一旦开始是选错，结束时便对这些忠告敬而远之，而不敢再做尝试。
小学五年级作文 篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我要竞选的目标是学习委员。虽然我的竞争对手都是精英，实力不可小觑，但我更充分相信自己的能力。
假如我是学习委员，我们要充分发挥我的主动性来调动广大同学的积极性。我们的'目标是创造优良学风，营造浓厚的学习氛围，提供丰富的课外活动，让同学们更好的学习、生活，全面的发展自己，提高自身素质。使同学们更上一层楼。
假如我是学习委员，我会组织一些学习小组，让一些学习成绩好的同学当“小老师”去帮助一些学习成绩差的同学，让他们的学习成绩有所提高，同时又可以帮助自己复习，真是一举两得。同时我会严格要求自己，做为一个好榜样。我深知自己能力有限，水平不高，尽管如此，我还是愿意倾我所有，尽我所能，来担任学习委员这个职务。
有一句话是这样说的：“一个人有自信不一定成功，但没有自信就一定不会成功。”今天我就“毛遂自荐”，在这里竞选学习委员。如果大家对我有任何意见，都尽管向我提出，我一定接受并改正。
如果我能当选为学习委员，我将尽全力把工作做得更出色，更有成就，因为我有做好工作的决心和信心。
希望各位投我一票，给我以支持和鼓励，让我在这战线上抗战到底，直至取得战斗的胜利！
我的演讲完毕，谢谢大家！
小学五年级作文 篇5
“丁零丁零——”上课了，同学们一窝蜂似的拥进教室。过了一会儿，老师走进教室，还没给我们上半节课手机就响了起来。之后，老师就说有事先走一下，让今天的值日班干管一下（我们班每天的班干不一样），马上回来。一开始，教室里还算安静，不知谁带头学了一声猫叫，“喵――”惹得全班哄堂大笑，紧接着各种叫声都出来了，我们班像是一个动物园，炸开了锅。这时，班干部开始行动了，先是大声维持秩序，可是没有用，就点起名来教训。但刚说了这个，那个又吵起来了；批评了那个，这个又闹起来了，摁下了葫芦起了瓢，只好坐在座位上生闷气。
大约过了三四分钟，只听见走廊上传来“咚咚”的脚步声，同学们都以为老师来了，下位的忙跑回座位，喝水的赶紧放下水壶，看小人书的赶紧藏起自己心爱的小人书，在一起谈笑风声的女生们也连忙坐得端端正正。还有人慌忙中抓起桌上的.一本语文书或数学书胡乱阅读起来，拿反了也顾不得倒过来，强装专心致志地读书的样子。“吱——”门开了，大家警觉地把目光投向大门口。谁知，却是我们班的“调皮大王”邓必成来了，原来他趁我们不注意的时候偷偷溜出去了。大家见老师没来又继续吵起来，还更肆无忌惮了。
这样的局面又维持了几分钟，老师突然走进了教室，看见大家乱哄哄的，十分生气。接着班干部就开始向老师汇报情况。老师听了，火冒三丈，叫那几个人下课到她办公室去。哎，老师不在教室呀~！
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