五年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的五年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
今天早上，我很早就起了床，原来要去考级，我准备好后，就拉着爸爸和妈妈来到了车上。
到了考级的地点——绵阳市文联后，我来到侯考区，看见那里早已是人山人海，同学们正在紧张的等待着。看着同学们一个接一个的去考级，我心里突然有点儿紧张和害怕，我怕我去的时候吹得不好，考不上，害得我一年的功夫全部白费了，害得张老师一年的'辛苦培训白费了，害得妈妈一年的学费白交了。想到这些，我暗暗下定决心，我一定要考上，让妈妈好好的表扬我一番。
这时，老师叫到了我的名字，我便和老师一起走向考试的楼上，我还是紧张和害怕得要命，每走一步就感觉后面有一个人在拉我，走都走不动，可也不能不考呀！最后，我还是慢吞吞的来到了考场。
到了检验我学习成绩的时候了，我鼓起勇气，走了上去，吹了起来，我本想象平时练习似的一气呵成，可吹到最后还是错了一个地方。唉！真可惜。“这次可能考不上了！”我自言自语的说道。
几天之后，一个令我惊喜的消息来了，教我长笛的张老师来电话了，他兴高采烈地说：“恭喜赖宜欣同学，你考过了！”爸爸妈妈听后高兴地一晚上都没睡着，他们一定在想：女儿还是争气啊，给我们争光了！真是太好了！
五年级作文 篇2
每个人都有自己的理想，有的想当医生、警察、消防员、画家等等，而我的理想是：当一名探险家。
我看过《宾孙漂流记》这本书，也许是因为鲁宾孙在荒岛上上生活了二十七年而受到的影响，也想自己在丛林中，在迷失中寻找出路，最终赢得胜利。但是我也深知，遇到的.困难总是胜过成功的。
即使这样，我也要去探险，虽然困那重重，但人如果不经过考验，怎么会走向成功呢？正如那首歌唱的好：不经历风雨，怎能见彩虹？
鲁宾孙自己在孤岛上待了那么长时间，最终离开了荒岛，拿到他没经历过失败吗？不，恰恰相反，鲁宾孙经历了无数次失败，但最终没有败给困难。
探险家，多么让人不起眼的职业。但是，探险家那吃苦耐劳的精神不值得我们学习吗？探险家的野外生存本领不值得我们学习吗？
我要当上探险家，去探险金字塔，寻找法老；我要当上探险家，去探险隐秘山林，发现珍宝；我要当上探险家，闯入密室，破译惊天秘密……
探险家那刺激的冒险，更加激励了我加入他们的欲望，如果我们每天都在热血中生活，再刺激中领会，在恐怖中感受，那么，你的人生也许会发生改变，你不再胆小，不再恐怖，你会变得豪放、激昂。
我喜欢探险，更喜欢探险家那不不屈的信念。
长大了，我要当探险家。
五年级作文 篇3
饭，我们每天都吃。可是吃饭时，城市里的孩子，哪一个会想到把掉在桌子上的饭粒吃掉呢？哪一个会不假思索地把掉在桌子上的饭粒吃掉呢？一个感人的故事—《捡食掉在泥土上面条的小学生》使我深受启发。
这个故事说一个八九岁的小孩子和“我”一同吃饭，因“我”是陌生人，不小心拔一根面条掉在了泥土上，可是小孩子捡起面条，并直接吞了下去，这样的行为是“我”大吃一惊。
多好的故事呀！我听后，心头微微一颤：在农村，这样的行为早已司空见惯，把掉在地上的东西捡起来吃掉；在城市，我们把掉在桌子上的'饭捡起来吃掉都觉得恶心，更何况掉在泥土上呢？
生活中有很多类似的事情。就拿我们自己来说吧，每次吃饭时，把一粒粒米掉在桌子上，不用家长说，自己就扔了，或者在我们张嘴准备吃掉时，家长们就会动怒，甚至火冒三丈：“那么脏你就吃，不怕得病呀！吐到垃圾桶里去，快点！”
我真想问问城市里的家长们和孩子们（当然也包括我），李绅的《悯农》从孩子们刚开始认字时就开始背诵，现在又背到哪儿去了；学以致用，现在有用到哪儿去了？“粒粒皆辛苦”。让我们从明天，不，就从现在开始吧！
五年级作文 篇4
我总爱看花儿在夕阳里沉沉睡去。
花瓣一点一点收拢，裹住一天中最后的温暖，以此来度过漫漫长夜。
最初的我，喜欢踩在这样柔软芬芳的土地上，即使被悄悄埋伏的虫子咬得跳脚，也不许撷下一朵笑着的花儿，却只用这样安静地站在这里，就会嗅到深藏着的幸福的秘密。
可是，我好久，好久都没有再走近那方净土。
伏在玻璃窗口，看见闪烁的霓虹灯、飞驰的车辆还有繁杂的人群，却没有赤足的小孩奔跑在土地上，没有随风摇曳的一片绿色，没有挎着竹篮捧来一把豆的婆婆，时光让他们离我越来越远，在我的快乐里，也触及不到这样一份温存的记忆，甚至庆幸着，住在高处，没有烦人的昆虫聒噪地叫，没有动物到处出没。
因为我确实体会不到脚踏实地的.真切与感动了。
周末去探望奶奶的时候，惊奇于一路驰骋，居然不见了眺望在风中的绿色。曾经那一片土地，是奶奶最大的乐趣，种下的种子，收获的奇迹。奶奶用袋子装起了一捧刚刚摘下的豆子，忽然说起一旁的建筑工地，以后，这里是繁华的地铁站，会聚满年轻的人群。
"这是自己种的最后一点不喷农药的蔬菜了。＂奶奶忽然说。面前这贫瘠的土地忽然承载了沉重和叹息，还剩下最后一片，一片枯黄的花草无力地摇动。那儿，那儿，都是原先的一片新鲜，是人们在原野上种下的希望，如今，埋没了，消失了。
走近了，才懂得，农人的哭泣。那是深深的不舍与埋怨。我站在着一片荒芜上，很无奈。被篱笆圈起的最后一点耕种之余，也没了生机。我忽然忆起曾经嘻嘻闹闹奔跑过的脚下的土地，是我认为最最纯净的地方；曾经遍布土壤的绿色，是我在乡村最美好最快乐的记忆。此刻，我仿佛与这里再次相遇了，我的心与土地紧紧靠在一起，好像忘记了别离。
默默走近了，默默触及了，默默叹息了。现在，走近了，才深深明白这里所有的、快乐的、幸福的、纯粹的、充满希冀的一切，充盈着我的内心，那个稚嫩的孩子，是我全部的童年！地铁轰轰开过的一瞬间，未来，会碾碎多少时光一路走来的痕迹，多少深埋心底的感动和孩子的言语！走近，踏足，掩面回忆。
城市，好像无情地占据了回忆和思念的权利，如今，这一点点芳香都被尘土掩埋，最终。我们都只能透过玻璃窗看到自己孤独的脸庞，望不到真实的一切。曾经的迷惘，曾经的忧伤，都化为虚影。走近一点，再走近一点，感知这莫名的悲伤和痛击。
回家的路上，推土机突突的声音，很不温和地扬起一片尘土，覆盖在车玻璃上。
姑姑的桑葚，奶奶的黄豆，爷爷种的希望，就此结束了。
如果可以，我还愿走近那一方净土，捧起松软的泥土，采撷笑在风中的花儿，我想，那一定散发着最纯洁的香气。
五年级作文 篇5
五月二号，当清晨的第一缕阳光射入我的房间，老妈就把我摇醒了：“快起床！今天你可要去温州参加‘希望之星’英语大赛呀！快！”我睁开迷迷糊糊的双眼，又躺了下去。老妈又把我拉了起来，命令我穿好衣服。匆匆忙忙吃过早餐，我们坐车飞快地奔向温州。
上午很快过去了，下午紧接着跟了过来。温十二中育英大礼堂里坐满了家长和参赛选手。我看着台上选手们的“表演”：有的说得十分流利，表达也非常自然；有的却“冷场”地呆在台上；有的`故事又生动又长；有的却胡说八道……总之各有各的样，不过让我最哭笑不得的就是那个选手——自我介绍结结巴巴，编故事像造句一样，只花 秒，回答问题一个也答不出来。
一个多小时，听都听烦了，才轮到 号，而我是 号，还早着呢！我出去逛了一会儿，又回来了。又过了一个小时，我听得发热，又出去了，可外面也很无聊，只好又回到礼堂。又一个小时“逝去”了，我都听得想吐了，才到 号，整整三小时的光阴呀！我真想说：“无端浪费别人的时间等于谋财害命！！！”
五六个小时过去了，已是傍晚时分，终于轮到我们组了。经过抽签，我抽到三个单词：make 、clean、fun。到了准备室，我急得团团转，这三个单词怎么编出一个英文故事呀！我看了看另外四人，他们也露出一副焦急的神态，大家在准备室里转圈。终于，“老天不负有心人”，我想出来了。五分钟时间到，领队来了，把我们五人领到后台，我口中依然“念念有词”。“现在有请 号到 号选手闪亮登场！”。我们走上了舞台，当我看到台下密密麻麻的人，我的心悬了起来。不过当话筒传到我手中时，我突然不紧张了，以前背得滚瓜烂熟的英文自我介绍脱口而出。接着，四位选手来到后台，就剩下 号一个人在台上完成第二、第三环节的“任务”。时间飞逝，眨眼间就轮到我出场了。我带着兴奋、激动和些许紧张来到了舞台中央，我不慌不忙地讲完自编的故事。第三环节——评委提问开始了，有个问题因为我有些紧张，没答出来，但我很快就镇定下来，理清思路，又答了出来。
下了台，父母都说我发挥不错。在台上流利自然的“演讲”受到大家赞扬，这一天的时间花得值！
五年级作文 篇6
今天我去了外婆家，在那里很无聊我便开始看电视。看了一会电视可把我看的昏昏欲睡，我便跑了出去。
出去之后，我不知不觉的就走到了一条小路上，看到前面有一草丛，这个草丛还会动我以为有什么可怕的东西，但好奇心使我的胆子变大了。我走到那里，拨开那个草丛一看，呼~我以为是什么东西呢原来是一只小狗，我看这只小狗很可爱便想把它抱回家，它也很乖在我的怀里不乱叫。正当我转身想回家的时候突然我的身后冒出了一丝冷汗，我回头一看，啊 ! 在我的身后有一条很大的狗，两个眼直直的看着我怀里的小狗，我很害怕就撒腿就跑。我还时不时的往后看看，看看那只狗还追吗。但过了一会我快跑不动了，往后一看那只狗还在我的身后紧追不舍，只见那只狗好像知道我快跑不动又加快了速度。
我在脑子里想，我又没惹这只狗这只狗干什么追我呢。正当我还在想的时候我感觉我怀里有什么东西在动，我一看，那只小狗正很用力的往下跑，我再看看那只狗。奇怪！这两只狗怎么长的这么像，不会这只大狗是这只小狗我妈妈吧。要是这样的话就对了，这只狗妈妈以为我要把它的孩子偷走所以才追我。想到这里我马上停下，慢慢的.把那只小狗放到地上，这只小狗看到自己的妈妈立刻跑到了妈妈的身边。我看到这一幕就明白我的推理是对的了。
我看着它们走远了的身影开心的笑了。可我马上又想起了一件事，让我的笑容凝固了。我出来这么长时间没和妈妈说回去她一定会k死我的。想到这里我马上又加快了脚步向家跑去。
五年级作文 篇7
星期天。我刚做完作业。就别妈妈那“优美”的声音叫了下去。原来是要我吧草坪上的草剪掉，本来我还想玩电脑呢。真烦人！
我拿着剪草专用的剪刀来到草坪旁，一下又一下的剪了起来。但是我总是剪不断那些草，我生气了，用我最大的力气剪，结果才断了几根。妈妈对我说：“剪草也是需要技术的。你看这个剪刀，前面很锋利，后面却很粗，所以要用前面的部分剪，而且还要把剪刀拿成差不多35度角，就可以很快的把高的草剪掉了。”我听妈妈的话剪草，果然把杂草和高一点的草给全部消灭了。这时我已经满头大汗，身体都快没有力气了，可能是前面乱剪得体力消耗的太大，所以把剪刀给了姐姐，姐姐本来是不想动得，她有点不舒服，但是妈妈说：“只有出汗，才能治好病。”姐姐就能卖力的干了起来，没想到竟来真得把病治好，妈妈真是半神仙。
这次的剪草活动很好玩，我本来不想剪的.，但后来却喜欢上了这样的劳动。劳动也是一种美。在我、姐姐和妈妈的帮助下终于把草坪剪得干干净净。我们以后要多做这些劳动，提高自己的劳动能力，更上一层楼！
五年级作文 篇8
今天下午我们要去地里挖番薯。
我们从学校出发，经过狭窄的长长山路，来到了一片番薯地。放眼望去，一行行凸起的土地上长着许多番薯藤，斯老师让我们排好队一个个进去地里，并给我们定好了位置。
我立刻开始挖了。我先抓住了番薯藤的一头，用力一拉，藤断了，我往后一仰，一大堆土往我身上洒来，我还来不及掸去身上的泥土，就惊喜地发现在藤中有一个小小的圆圆的小番薯。我赶紧摘下这个番薯装到袋子里，一眨眼又看到了拔掉番薯藤后的坑里露出了一个个番薯的小脑袋。我兴奋地扔掉番薯藤就去挖番薯 ，我瞅准一个番薯用力挖啊挖，挖了好一会儿才看见一个大番薯探出了半个身子，我想去拔，可怎么也拔不起来，我只好继续用力挖，还是挖不出。
后来我旁边的一个同学看不下去了，过来帮忙，我们两个一起挖了一会儿，终于把这个番薯从土里抱了出来。啊！这个番薯很大很大，而且红彤彤的，真是可爱极了，我抱着番薯乐开了怀，都舍不得把它放到袋子里面。我又挖呀挖，挖呀挖，有了第一次的经验，不过一会儿我又挖出了好几个番薯呢！其中有两个还长得很像，像是一对亲姐妹，就像是从一个模子里刻出来的`呢！
这边的还没有收拾好，又一个番薯不知怎么的也探出了一个小帽尖，我欣喜若狂，又用心地挖呀挖呀，等番薯露出一半身子后，我用力一拔，这个调皮的小番薯一下子蹦了出来，打在了我的头上，我也一下子坐在了地上，差点把我变成了一个小泥鸡。
拔好了番薯，老师还带我们去摘玉米，一边告诉我们说玉米的须一定要深黑色才好吃，我精挑细选地摘了一个，也不知道味道如何。
今天真是快乐的一天啊！
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