五年级作文
我要投稿 投诉建议

五年级作文

时间:2024-01-25 10:23:05 五年级 我要投稿

五年级作文

  在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的五年级作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

五年级作文

五年级作文 篇1

  四岁那年,妈妈对我说:“女孩子跳舞气质会变得更好。”于是就带我去舞蹈学校学芭蕾舞。

  我踏进舞蹈学校的一间教室,面对前面站着老师,我有些恐惧。老师见了我,眯眼一笑说:“小朋友,你的体型很适合学跳舞哦。”我淡淡的笑了笑,就和老师开始了第一个动作:横岔。坐在墙壁前,我先把腿岔开,最多只能唱个八字形。老师两腿压着我的两边,膝盖使劲的蹬,我疼的都快要哭出来了,老师却一直不放过我,使劲的给我压。我的筋仿佛要被拉断了。“不学了”我的喊,妈妈没办法,只好带我回了家。妈妈和蔼的笑了笑对我说:“我今天带你去看表演,好吗?”“太棒了”我高兴得一蹦三尺高。

  晚上,妈妈带我来到玉兰大剧院,坐下来观看表演,演员们都出来了,看到一半,我才发现,原来是芭蕾舞里面的《天鹅湖》。看着那些似乎是16,17岁的姐姐们,我好像明白了妈妈今天带我来的目的:让我学好芭蕾舞。姐姐们跳的舞真好啊:立着足尖鞋,搬后腿,真让人大开眼界。我好想像她们那样受人尊敬啊。看完表演,我对妈妈说:“妈妈,我能继续学舞蹈吗?”“当然可以”妈妈开心的'说。

  第二天,妈妈再次带我去了那间舞蹈学校。老师看到我,惊讶地说:“你不就是昨天那个不愿学跳舞的小女孩吗?”我友好地笑了笑,说:“是的,我现在非常想学跳芭蕾舞,我可以重新入学吗?”我说的时候是避免不了紧张感的,也许是昨天,拉筋的事吧。老师显然不甚在意。还是让我做了昨天做的动作。这时,他一直鼓励我:“放松放松,你一定能做到的。”在老师和妈妈的鼓励下,我居然做到了!

  就这样,练跳舞六年了,已经成了现在十岁的我,虽然还有一些动作做不到。但是我已经懂得了:坚持,不要放弃。

五年级作文 篇2

  喜欢吃糖,极喜欢那样甜甜的味道,甜蜜从舌尖如触电般慢慢地滑入心中,美好得连空气中都仿佛充满了甜蜜。

  小时候,幼儿园门口总有这样或那样的小摊,卖着孩子们最爱的零食和玩具。如云朵般的棉花糖,入口即化,带着丝丝的甜;无比精致的糖人,在阳光下折射出五彩的光,美得让人不忍下嘴,只抓在手上细细的把玩。在繁多的零食中最爱的却是冰糖葫芦。记得那时,放学经过卖冰糖葫芦的奶奶的摊边,总会停下来不愿往前走,眼巴巴的看着那高高的糖葫芦,等妈妈发现我跟丢了;回头时,再眼巴巴地看着母亲央求她买一串。当然多数时候不能如愿,只能一步三回头地看着在阳光下泛着诱人光芒的冰糖葫芦。

  不过偶尔也会例外,拿小红花了,考试考好了,妈妈就会从那一大串糖葫芦中挑一串给我。我就会如获至宝地紧紧地抓着,看着那一串大红灯笼似的糖葫芦笑得傻里傻气。那时候一串再普通不过的糖葫芦对于我却是最珍贵的奖励,最急切的期待了。

  每当这时,母亲看着贪嘴的我,总会笑着回忆说,她小时候家里穷,只有过年才有糖吃,而且少得可怜,每次却省了又省,总舍不得吃。那时,牛奶糖、软糖更是少见。有一年,我外公得了几块带回家,家里兄弟姐妹多,根本不够分,外婆就用刀把糖切开。母亲分的那块小了点,哭得伤心得不得了,最后是大姐把自己的那块给了我母亲才止住她的哭泣。很多年后,当大家再次提起那次分糖的经历,大姐才轻描淡写地说,那晚她在被窝里也难过地哭了。

  听着母亲的话,看着母亲微湿的`眼,我疑惑了,我不曾经历过那样一段物质贫乏的日子,不曾感受过贫穷的滋味,不过那份对糖的向往我却能深切的体味到。

  如今,我还会买一串冰糖葫芦,却依旧不忍下口,因为舍不得破坏这样一件精致的工艺品,只是很孩子气地将它捏在手里,欣赏它那份独到的甜蜜——

  看,那层白汪汪的糖霜里裹着的一代又一代人甜蜜的梦。

五年级作文 篇3

  随着在字里行间阅览的目光,随着心灵一次又一次的震撼,随着一页又一页翻过的声响,《假如给我三天光明》——一本了不起的巨著!它,不仅仅包含了作者的心血,更包含了作者的精神、读者的感动;它,把那永垂不朽的坚持精神,完好无损地从19世纪海伦·凯勒身上,带到了每个人心中……

  从三月——那个初春开始,我就手捧《假如给我三天光明》,一次又一次地翻阅,阅读时,我的脑海总像奔腾不息的大海,掀起一层又一层的滔天巨浪——海伦·凯勒,您真了不起!我知道,那年一场飞来横祸般的大病,夺走了你幼小生命的视力与听力,那对一个幼小无知的你来说,是多么大的一场灾难,你还没好好观察着世界,还未好好倾听这世界;我知道,你在莎莉文老师的帮助下,一次又一次勇敢地站起来,你就像普通人一样,不,你的志向比普通人更高远,你的意志比普通人更顽强;我知道,你喜欢读书,爱读书,即使再大的不便,你也没有丝毫放弃学习的思想,因此,你用意志力写成了这举世闻名的巨著——《假如给我三天光明》,可又有谁知道,你为了这本书,付出了多大心血呢?在那无色、无声的世界,你一样过得很精彩!乐观、坚持,就是你身上体现出的普通人索达不到的精神!

  看着书,我不由自主地看了看身旁的大镜子,那倒映在玻璃上的人,是否也像你一样?是否也有那种击不跨的意志?——不。

  海伦·凯勒双目失明,双耳失聪,却还是那么坚强,似乎她就是那草坪上一棵顽强的野草,即使是再大的.风雨,之后她也会挺身而起。而我呢?先天的优越条件,似乎已经为我们搭建起一座又一座高大的,通往美好未来的“大桥”,而我似乎满足现在的样子,即使再怎么样,也不肯“更上一层楼”,即使我也会想,但,一次又一次的气馁,一次又一次的放弃,似乎也让时间放弃了我进步的那一阶梯,久而久之,我似乎也习惯了,就不曾再改变,也不想再改变,那对抗风雨的顽强精神,在我这似乎变成了一滴又一滴的泪。

  记得那次周日,我正在埋头苦写作业,而这是为什么?正是因为我星期六没有那恒心做完作业的原因。星期六,我也在爸爸妈妈的催促下很不情愿地做作业,要知道,世界上可没有哪个孩子愿意写作业。我正专心致志地写着,窗口边传来一阵有一阵清脆如银铃的笑声——那是孩子们的笑声!我透过窗子,向那片宽阔的空地望去,三五成群的孩子有的正在谈笑风生,有的则在做着游戏,还有的正陪小伙伴看漫画书。这么美好的阳光!则能浪费在作业上?这种念头一次又一次地在我脑中徘徊,久久不散,使我的笔如挂上了千斤重铁,越写越慢,“反正还有一天!今天本小姐就用来玩了!”想着,就恶狠狠地摔下可怜的笔,换上鞋子,偷偷带上钥匙,跑出门外玩了,啊!多么明媚的阳光啊!——可现在,我必须要为昨天我的贪玩付出前所未有的代价。现在想想,如果当时您的话,您一定会用来读书、写作品什么的,绝不会用来疯玩,这真令现在的我面红耳赤。

  “有时我想,要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊!这就可能显出生命的价值。”,这,是海伦·凯勒曾说过的一句话,是啊,假如把今天当作是最后一天,那一定就会珍惜每一分钟,不让今天——“最后一天”白白度过,海伦·凯勒正是用这种不愿耽搁每一分、每一秒的精神才赶在了时间的前列,赶在了人群的前列,如果我们每个人都能如此,那“浪费时间”这个词,还会存在吗?

五年级作文 篇4

  物品介绍:果汁机

  大家好!我是一位推销员,我叫蒋文婷。今天我给大家介绍的是果汁机。这款果汁机是属于天成电器公司;全自动家用果汁机JYDZ-23型。

  首先我先介绍下它的外观:它是一个口杯型,由机头,面板开关,温度传感器,电热器等组成他们的作用是加热,而下面的.拉法尔网:用于粉碎。

  下面由我来介绍下使用方法吧:1、把苹果洗干净,切开。2、杯体加入苹果。3、杯体内加入清水(可以不加,也可以加冰)将水加至上、下水位线之间。4、取拉法尔网按安装指示箭头方向装好,5、制作苹果汁。将机头按正确位置放入杯体中,插上电源线,电源指示灯亮,按下红键,启动程序,程序通过自动工作程序自动进行。工作结束后,自动断电,机器发出声光报警,提示已做好。拔下电源,即可准备饮用苹果汁。制作一瓶苹果汁只需2-3分钟。

  这台机还可以制做豆浆的!

  瞧,使用就是这样简单而味美可口,营养易于人体消化吸收,心动不如行动啊。快买一台回家试试哦。果汁机整机包修一年,终生免费维修,全国联保,大家可以放心使用哦!

五年级作文 篇5

  转眼,二十年过去了,我这个云游四方的人终于要回到我的故乡——明水。

  我乘坐着飞机来到了家乡。一下飞机,我简直不敢相信自己的眼睛,家乡的街道比以前更宽了,街道两旁种的树也十分奇特,种的'是可以把灰尘吸到自己肚子里的吸尘树。路灯也不同了,早上它把声音收集起来,晚上就利用它们发光。现在已经没有出租车了,只有共享汽车。车能上天入地。我乘着自动驾驶的汽车来到了凤亭小学,我的母校和以前大不相同,被层层植物环绕,连植物电梯都有了。从上往下看,它像一个大水滴,更像一个绿色的城堡。在学校的某一扇门后,还有一座美丽的花园。我又来到了小时候经常去的人民公园,它也有挺大的变化,到处是智能机器人的身影。我到了美丽的度假村——通肯河,手端着那一杯杯清香的花茶,舒服地坐在椅子上欣赏着著名的通肯河。夜晚,灯火通明,人们围着篝火又唱又跳。我还回到了我思念的家,见到了我亲爱的家人,他们变老了,但是依然那么熟悉亲切。

  啊,故乡!过了二十年,你变了。我爱您,我出生的地方,成长的地方!

【五年级作文】相关文章:

五年级作文08-16

经典五年级作文11-04

五年级作文04-05

五年级的作文01-02

五年级作文01-02

五年级的作文01-02

五年级的作文01-02

五年级作文01-02

五年级的作文01-02

五年级作文01-02