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五年级的作文300字
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的五年级的作文300字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文300字 篇1
有人说；妈妈的爱是清凉的风，有人说；妈妈的爱是滴落的泪，还有人说；妈妈的爱是那一句句唠叨声。我觉得妈妈的爱是遮雨的伞。
在一个风雨交加的夜晚，风呼呼地刮着，雨哗哗的下着，我忽然感冒发高烧了，全身发热，妈妈急忙把我抱起来，拿上衣服，戴上帽子，冒着寒冷的`风雨背着我去医院。路上，妈妈问：“冷不冷？”“冷，”我说。妈妈急忙把衣服脱下来披在我身上，我觉得暖和多了。过了一会儿，我们到了医院。那一个晚上，妈妈一夜没有合过眼睛，不停地照顾我，把毛巾盖在我头上，还削苹果，给我洗脸、擦手，给我取药、喂我吃饭，一直没有停下来过。我在妈妈的眼里看到了血丝，妈妈的脸色黑黑的，头发凌乱，看起来非常的疲倦。在妈妈一夜的精心照料下，我的烧终于退下了。
妈妈给我的爱太多太多了，我说也说不完。还有一次，放学了，外面下起亲盆大雨，我没有带伞，心里很着急。突然，风雨中出现了一个熟悉的身影，是妈妈，她来给我送伞了。
“谁言寸草心，报得三春晖”，我知道母爱就像三月的阳光，却是无法报答的。我好想对妈妈说：“谢谢您，下雨时给我送伞：生病时来照顾我，妈妈，我爱您！”
五年级的作文300字 篇2
我家有个小书橱，有各种各样的书，下面我给大家介绍两本书。
我在那漂亮的书橱里最喜欢的一本书是《漂亮老师和坏小子》这本书是妈妈前几天给我买的，我现在已经看完了，这本书融入杨红樱对教育深层次的思考和探讨。什么样的老师才是好老师？校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致？老师和学生的关系是否一致？书中的米兰老师把人性关怀放在首位的全新的教育理念，将给予家长和老师深刻的启迪。我第一次读这本书时，被它幽默而曲折的故事情节深深的吸引住了，所以我喜欢这本书。我在向大家介绍一本书，名字叫《西游记》我很喜欢看西游记的.动画片，所以我让爸爸给我买着本书，刚看着本书时，我非常喜欢着本书里的三打白骨精、三借芭蕉扇、读起来就放不下，我给你们介绍的着两本书，是不是比你们读还要精彩呀？
我家的小书吧现在书越来越多了，以后我还会给大家介绍我家书吧里的书。
五年级的作文300字 篇3
在这里踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。也等于是顺着前人的目光眺望，最佳结果也只能是背影。
正如我们学过的《苹果里的五角星》一文记述了邻居家的'小男孩传给我一个鲜为人知的秘密苹果也可以拦腰切开，可以发现一个五角星，这使我从中受到启迪——创造力来源于打破常规的思维方式。也就是说创造力往小处说，就是换一种切苹果的方法，往大处说，就是打破常规。
再如《最佳路径》里介绍了世界建筑大师格罗培斯为迪士尼乐园，他从一位年老的葡萄园主给他启发。也就是说葡萄园主人给了他这种给人自由.任其选择的卖葡萄方法中受到启发，创造出最佳路径奇迹。
又如《人类的老师》是一篇有关仿生学的课文，重点介绍了人类在飞机设计、轮船设计、建筑设计等方面，向动物学习的几个例子，具体说明了人类以动物为师，向自然学习的收获。
总观上述说明如果我们踩着别人的脚步，最后结果也是失败。所以要一步步的打破常规，要去发现就如给人自由，任其选择的做下去一定能成功。牢记踩着别人脚印走路的人，永远不会留下自己的脚印。
五年级的作文300字 篇4
我们班有50个人，可是在我心中，我们班却有53个人。是怎么回事呢？告诉你们，我们班还有3位老师。接下来，我给大家介绍一位让我们感到活泼中带着几分亲切的英语老师——周老师吧。
从三年级开始，我们学英语了。这也是我第一次见到周老师。她的头发很长，后半截还有一点微卷，似波浪一般，眼睛也很大，斜刘海上一直卡着一个发卡，很好看。但是美中不足的是，她的脸上有许多小痘，所以，我们也偶尔称呼她为“痘痘老师”。
记得有一次英语课，周老师让我们给“chicken(鸡肉)”这个单词想一个快速记忆法。这下大家可犯了难：有的拍着脑门，嘴里不停嘀咕着；有的抓耳挠腮，眉头紧锁；还有的做出思考者的样子，可是半天也没有想出来一字半句。我也不例外，心想：这chicken有什么记忆法，还不是靠死记硬背嘛！
“想得出来吗？”周老师故作神秘地说。
“想不出来，”我们异口同声，“周老师，你快告诉我们吧！”
“好吧！吃鸡肉是不是要啃？那么就是吃和啃的`拼音中间加一个c呢？”周老师笑着说道。
哈哈，同学们都恍然大悟，个个笑逐颜开。
这位把英语和中文巧妙结合起来的周老师，你了解了吗？
五年级的作文300字 篇5
我是一个古灵精怪的小女孩，平时喜欢和朋友开开玩笑，但是，开玩笑归开玩笑，当然不可以影响上课啦！这不，我的学习成绩也不赖。回到正题，你知道为什么我古灵精怪的么？嘿嘿，不知道吧！因为我喜欢看书。
书是人类进步的`阶梯，我当然喜欢看书啦，不然可就“out”啦！
“我扑在面包上，就如饥饿的人扑在面包上。”这绝话是高尔基写的。没错，我和这句话里的“我”是一样的，一天不看书就难受，几天下来，我再看书时，就会像饥饿的人扑在面包上一样啦！
数，是我生命中的一部分，我每天都会看书。时不时，走在路上也会看书。可这是一个坏习惯，以后我要尽快改掉。不然，眼睛不好了，书还怎么看啊~
有一次，朋友让我陪她去打一小会乒乓球。我不同意，还想接着看我的书。尽管她再三骂我书呆子，我还是连看都不看她一眼，她就只好垂头丧气的走了。
书，是知识的源泉；书，是人生的箭头；书，是生命中不可缺少的一部分……
我爱书，更爱无边的知识！
五年级的作文300字 篇6
石榴在我眼前，就像一块凹凸不平的彩色石头。黑黑的雀斑中夹杂着几道“皱纹”。它的颜色很奇特，外皮是红黄相间的，有一些地方还有点黑。我摸了摸，虽然这个石榴看起来凹凸不平，可它其实没那么粗糙，还滑溜溜的`。
这时，有人说他想把石榴弄开。我想“这石榴一个洞都没有，怎么弄开呀？”周子涵开玩笑似的把石榴劈了一下。这时大家才发现可以把石榴劈开。于是大家都开始劈。我觉得石榴身上一条缝都没有，任你怎么劈肯定都没用。没想到李乐成跑过来，使劲一劈，居然石榴被劈开了。
石榴被剥开了，露出了一层膜，有时是白色的，有的是黄色的。有人说这些石榴籽儿挤在一起，像蜂窝。大家一听，像是炸开了锅，各说各的。我却觉得这石榴像红宝石。
后来我吃了一点石榴，酸溜溜，甜津津的，好吃极了。
五年级的作文300字 篇7
一个人可以做花房中的花朵，也可以做风雨中不屈向上的草芽；有些人可以向困难气馁的低头，也可以克服困难，迈出前进的脚步。
如今人们的压力很大，工作压力、家庭压力、学习压力……有人无法承受，匆匆的想放弃生命，离开这个世界。但面对这些压力困难时，我们何不想想那些坚强面对困难的人呢？就如运动员桑兰。她训练时折断脊椎骨，却依然坚强的生活，考上了大学。人生正应该如此，只有这样的人才能成功，向困难低头的人只能注定失败。
一个有意义的生命是多样式的，可以是为人奉献，可以是迎难而上，可以是诚实守信，可以是拥有尊严……有意义的生命都会让你的名字闪光。
一个人可以平庸无奇、碌碌无为的.在世界上虚度光阴；也可以让生命散发耀眼的光芒。做人就应该为别人奉献，这才是有意义的生命。奉献不在于献出生命，而在于你为他人创造的价值。抗日时董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我们眼前呈现，当爆炸的永恒的瞬间，依然在人们心中。
人生虽然短暂，但这短暂的生命能不能泛动光芒，完全由自己掌握。
五年级的作文300字 篇8
一个下着倾盆大雨的下雨天，一所乡镇的小学五年级的教室走廊上站立着一个同学，只见他表情茫然看着雨中的操场，心情沉重。为什么他不进入教室认真听课呢？原来他是因为上课开小差被老师罚站到了走廊上。
罚站尽管是一种惩罚，不过在另一种角度观察也可以理解为是一种观赏雨景的洒脱。因为古代文人墨客遨游大江南北，偶遇山中下雨，也是要在凉亭下躲雨的。文人墨客当时的状态不也恰是雨中罚站？当然了，一个五年级学生懵懂无知，罚站是因为违反纪律犯了错误。罚站不是目的，目的是要同学通过罚站来安静反思检讨自身的错误。有了错误并不可怕，有时候出现错误恰恰是发展的机会，如果能够把握错误机会，好好的分析自身的问题错误，之后改正错误提高自己，那就是很好的`事情。
此时此刻，那个在走廊上罚站的同学也似乎沉浸在思考当中，想到了自身上课开小差的不应该，又看到同学们在教室里认真听课而自己因为违纪失去了这么良好的学习机会感到后悔。所以他心里暗暗悔悟：“以后再也不上课开小差了”。
雨渐渐变小了一些，下课铃声响了起来，老师走出教室跟这同学说了一通，然后原谅了他……
五年级的作文300字 篇9
凌晨三点，福尔摩斯刚破完案回到家，准备好好休息一下，这时手机响了，藏龙山发生了一起车祸，目前无法破案，请他速速赶来。
福尔摩斯火速赶到现场，只见发生车祸的周围已被警察用警戒线围了起来，福尔摩斯出示了证件之后进入了现场，发现人已昏迷，还未醒来，但现场有两箱苏打水，福尔摩斯怀疑这起案件与苏打水有关。
第二天，出车祸的人醒了，他赶紧去拜访，那个人说，他当天喝了仆人安利买的.苏打水，“你经常喝吗？”“是的。”那请问现在那瓶水在吗？“不知道。”
福尔摩斯似乎想到了什么，他赶紧去看垃圾桶，果然，垃圾袋已被换过，他赶紧去大门外的大垃圾桶，果真有那半瓶苏打水，经过检验这瓶水里含有药物的成分。
他把安利叫来，安利招不住福尔摩斯，只好招了，“是他把我爸爸开除了。”这时车祸者说：“要不是你爸爸贪污公款我也不会开除他。”安利听了，一下子瘫坐在地上。
这桩迷案终于解决了。
五年级的作文300字 篇10
小白兔身体和四肢的毛洁白无暇，想雪似的，一双想红宝石一样的眼睛闪闪发亮。这只小白兔是哥哥送我的，我给它起了个名字叫“小波比”。
这只小白兔可聪明了，刚来我家的时候见我就跑，我喂它什么它也不吃渐渐的我们熟悉了很多，每次放学回家它都围着我转圈现在我喂它什么它都吃。
可是它也有捣乱的时候，先说两件我记忆最深刻的。第一次我写完作业放在了桌子上我就出去完了。等我回来的时候我看见上面全是它那脏兮兮的'小脚印，印的格外清楚。那时我真想狠狠的教训它一顿。可是看它那可怜巴巴的样子，我心一软又饶了它一次。好吧！怪就怪我没看住它。还有一次我们上街去买东西，它在家把衣服翻的烂七八糟我心想这次不能饶了它，就这样我教训了它一顿。过了很长时间姥姥叫我们去一趟姥姥家有重要的事情可是姥姥家离我们家很远不能带上“小波比”。可是它自己在家我不放心，我们想了想，只有一个办法把它还给哥哥，可是我舍不得它，但又有什么办法呢？我只好乖乖的把它还给哥哥。
虽然把它送回去很久了，但是现在我还很想念它，不知道它现在乖不乖。有机会我一定要去看看它。
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