五年级的作文优秀9篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的五年级的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
经过一条小溪，你会看到一条石板铺成的小路，弯弯曲曲，干净整洁。小路旁边有一座假山，假山的石头奇形怪状，各有姿态。假山周围有葱绿的小树和碧绿的龟背围绕着，生机勃勃。假山下面有小鱼、小虾，那是它们的家。小路尽头有一座精美的亭子……这就是龙华二小的绿栈道！
这是个热闹的地方。假山下面的小鱼、小虾、乌龟都躲在假山后面，好像在和我们玩捉迷藏呢！但是，只要有人扔鱼饲料的'，它就会飞快地跑过来，快速地把鱼饲料吃完，又躲回假山后面去。看他们吃得那样急，好像三天没有吃过东西一样。如果你伸手去碰一下乌龟，它会把头缩回龟壳里，手脚也会缩回龟壳，好像被吓破了胆。
这条小溪好像会弹琴，叮叮咚咚的声音真好听。溪水像碧玉一样绿，静的时候像一面镜子。
小树亭亭玉立地立在溪水的旁边，好像战士在保护家园。草长那么绿，看到就会吟起“野火烧不尽个，春风吹又生“这一首诗。
在小路的尽头有一座精美的亭子，如果到了夏天，人们就会在那里乘凉，看荷花舞蹈。那可是个好地方。
绿栈道美在一花一草，美在一鱼一虾，还美在这条清澈的小溪和精美的亭子。
五年级的作文 篇2
有一天，我在家觉得很无聊，便顺手翻起了妈妈给我买的《动手小机灵》这本书，其中一个小实验深深吸引了我，我参照书上的要求，立刻准备起实验道具。我找了三个一次性杯子，还有牛奶、食用油、饮用水和纸、笔，开始按照书本上写的步骤做起了实验。
我在纸上画好记录用的表格，并将牛奶、食用油、饮用水分别倒入三个一次性杯子内，将它们放入了冰箱的冷冻室，记录好放入的时间。我找了一个小闹钟，将时间设置为一小时闹铃。
正当我看书看得津津有味的时候，闹钟叮铃铃的叫了起来，我赶紧跑到冰箱前，打开冷冻室，发现装水的杯子里已经结了大块的冰块，我把冰块拿起来，放在 手心里，顿时我的手掌冰冷冰冷的，感觉也快变成冰块了一样。装牛奶的杯子里，牛奶的表面已经被冻住了，我喝了一口，凉丝丝的，爽极了。我又观察了下装油的 杯子，发现食用油已经变得浓稠，用手一蘸，黏糊糊的，“好恶心啊！”我叫道。我立刻记录了所观察到的一切。
又过了一个小时，我再次跑到冰箱前，拿出三个杯子，发现水已经完全被冻住了，像块透明的钻石，非常的漂亮。牛奶也被冻住了，但冻得并不如水那么结 实，我舔了一下“奶油棒冰”，味道不错！而油则变得更加得稠密了，也快要成固体了。我很奇怪，为什么我一起放进冰箱冰的东西，变成固体的.时间会长短不一 呢？我带着好奇心去问妈妈，妈妈拍脑袋想了半天也想不出来，我们只好去网上搜索。真是不查不知道啊，原来这些都是因为密度的关系，水的密度比牛奶的密度 大，所以水会先被冻住。而油的密度最小，所以油是三个里面最不容易冻住的。
通过这次实验，让我明白了一个道理，在我们的生活中蕴涵着许许多多的科学道理，只要我们善于观察和学习，我们就一定能弄懂其中的奥妙。
五年级的作文 篇3
“咝——”我的右肩膀还在隐隐作痛呢！特别是一提手，甚至会让我痛得抽气。可我却是哑巴吃黄莲，有痛无处诉啊！唉，这事还得从今天下午说起。
唉！谁叫我多嘴，爱开玩笑呢！这下好了吧，自讨“痛”吃了。下午课间活动时，我在教室里和大家玩老师以前教我们的一个“拼句子”游戏：就是每组4位同学，分别写一个表示时间、地点、人物和事情的词语，然后再拼成一句话朗读出来。我把游戏规则简单地告诉了我们小组的.同学，刚好凑成4人就兴致勃勃地玩了起来。
游戏开始，第一个同学说“在恐龙时代”。
第二个同学大叫“姚明”！
“在树边”，我说完自己写的词语，有所期待地想象着拼成句子的效果，我开心极了，开始不规则地手舞足蹈。
最后一位同学窃笑着说：“笨死了！”
“在恐龙时代，姚明在树边笨死了！”我们异口同声地说。
话音刚落，“哈哈哈……”我们爽朗的的笑声在教室里回荡。
第二轮开始，第一个同学笑着说“20xx年10月29日4点37分22秒”。
第二个同学看着旁边正在看书的赵耀说：“赵耀同学。”
“在家中”，第三个同学也笑着。
“拉臭臭！”我为了添点气氛故意说得搞笑点。
谁知，第一位同学马上大叫：“赵耀同学，夏凡说你在家中拉臭臭！”赵耀听了，脸“嗖”地变红了，一下子把同桌推倒，气愤地走过来，抡起拳头朝我打来。因为本能我用手抱住了头，他那力大无比的拳头打在我的肩上。好像一拳还解不了他的怒气，他又抡起另一只拳头向我打来，这次我躲开了，他气冲冲地回了座位。他同桌也生气地瞪了我一眼。
哦——我好冤啊！哪有男生打女生的呀！
呜——我开的玩笑是不是太过分了？
“咝——”好痛！
五年级的作文 篇4
当小草偷偷地从土里钻出来时，我知道，春来了。
春天是一年时光的开始，给人动力，当然也代表着生机的延续。
闲暇时，当我走进旷野，那小草似乎是春姑娘这位美丽的艺术家的杰作，由浅到深，有嫩绿到深绿，远远望去，真像一位国画大师那美丽的点缀。闭上眼睛，静静聆听鸟儿的歌声，感受春天的抚摸和小草那芬芳的气息，给我的总是无比的安逸与祥和，不觉地感到生活的美丽。
漫步在小河边，杨柳在美丽的春天里卖弄着她的舞姿，似与万物比美。看那绿色悠长的秀发多么漂亮，被春风抚摸着，在空中摇曳，那舞姿太美了，我不禁沉醉。
“春雨贵如油”，的确如此，沉寂了许久的.小草，杨柳，花……都渴得不行了，就等着春姑娘给点水喝，解解渴，春姑娘似乎听懂了他们的话，于是丝丝细雨从天而降，洒在了他们身上，顿时他们充满了无比的力量，争先恐后的茁壮成长，都想着为春天增添几分姿色。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，小鸟在春天里也不闲着，早晨一醒，就像一个一个大歌唱家，先清清嗓子，便欢乐的唱了起来，这一唱不要紧，引得许多鸟的欢鸣，活像一个歌剧院，听得人陶醉其中，难以自拔。蝴蝶也来凑凑热闹，随着音乐的响起，它不由得跟着跳起舞来，在空中忽上忽下，十分美丽。
春天最开心的还是农民伯伯们，望着田间的绿油油的春天，心想又是一个大丰收。春天，一个美丽而让人痴迷的季节，一个充满生机又使人振奋的季节。
俗话说的好：“一年之计在于春”。春是一年的开始，也是一年中迈向成功的第一个步伐，让我们把握好这个春天，让我们向小草儿，杨柳……那样，去享受春雨带给我们的滋润，去享受春天带给我们的美丽吧！
五年级的作文 篇5
我们班可是一个住满“牛”的班级，同学各式各样的性格，变成了不同的“牛”。
我们班的陈小凯同学，是一只名副其实的孺子牛。所谓“孺子可教也”，他确实挺好学的，每天把《课文详解》《教材全解》夹在胳肢窝下，像圣经一样不让人动，无比崇敬它，在上课之前还认真预习，但他的.考卷一发，真是惨不忍睹！有一次，他在做一道数学题，其实，这是一道简单的题目，他一遍又一遍地读题，仔细咀嚼每一个字眼，想好一个答案，又想第二个，仔细答题，答到不能再严谨，但一切都在他的脑袋瓜里进行。“叮叮……”下课铃响了，刺耳的铃声，让他忘记了刚才的构思，一切功亏一篑了！
我们班还有一位老黄牛，叫郑小文。他总是任劳任怨，不爱说话，但考出的成绩总让人大吃一惊！别人考得好时，他的成绩并不显眼；大家考得不好时，他却考得稳稳当当。他还有个坏同桌，经常欺负他，他依然打不还手，骂不还口，太不善于表达自己的情绪。他不张扬，不爱与别人交流，让人猜不透心思。有一次秋游，班主任让大家玩一种叫“大摆锤”的娱乐项目，全班同学坐在座位上吓得大声尖叫，捂住眼睛，而他依然像平时一样不动声色，但仔细一看，发现他的面色不好，有点发白，但他依然笑眯眯地帮老师维持秩序，真让人不懂他的心情。
我们班还有一头“蛮牛”。她有牛脾气，自己认为是什么就是什么，不认识她的人以为她非常文静，但事实绝非如此！有一回，她对我说：“老师让你登记成绩，你一定知道我的成绩了！”“我不知道！”“不对，你一定知道！就是不告诉我！”“我真不知道，那么多人我没注意到。”她还在那生闷气，让人受不了。她就是这样，拿她没办法！真是头犟牛！
这就是我们班千奇百怪的牛，是不是让你大吃一惊？我希望那些不是很讨人喜欢的牛脾气可以变得可爱，讨人喜欢一点。
五年级的作文 篇6
杜昌壕是我的同学，从一年级起，我们就是好朋友了。
杜昌壕和我差不多高，比我胖，力气很大，能抱起我这样一个80多斤重的人。他长得虎头虎脑的，国字脸，眼睛不大，一笑起来就眯成了缝，看起来很可爱。他饭量很大，每天中午都能把饭菜是个精光，是名副其实的大胃王。
对杜昌壕来说，我就是他兄弟，如果有人欺负我，他就会去找那人“算账”。他是一个很容易生气的人，火爆性子，所以大家都有点怕他。但是他很讲理，如果他做错了什么，总是能爽快又诚恳地向别人道歉。
杜昌壕为人正直，不爱占人小便宜。有一次，他没带笔，问我借了一支，在放学的路上，他跑来把那支笔还给我，对我说：“谢谢，笔还给你。”“没关系的，你带回去写吧”。我说。没想到，他一本正经地回答：“不行，当天借的.东西一定要当天归还，回去我就可以用自己的笔了，谢谢你借笔给我用。”
这是我的好同学——杜昌壕。你喜欢他吗？
教师点评：小作者用简洁的语言勾画出了一个可爱的小男子汉的形象。杜昌壕的两个特点，一个举例详写，一个概括叙述，详略安排也很恰当。
五年级的作文 篇7
一个烈日炎炎的下午，我们班的体育活动如火如荼地进行着。平时那些体育不太好的同学，也铆足了劲准备一鸣惊人。
快轮到我了，我一定能跑过于文雪。我信心满满地想着。“吱——”哨子吹响了，我们如同离弦的箭似的，飞快地跑了起来。就在我准备超越于文雪时，突然，“啪——”我被于文雪绊倒了。我的膝盖被磕破了，鲜血染红了我的裤子，于文雪的手也破了一点皮。于文雪二话没说就把我扶了起来。我双手一甩说：“你跑步不长眼睛呀！看到有人来了也不知道避开！”于文雪的眼圈红红的，一声不吭地把我送到医务室，然后就说了声：“对不起！”就悄悄地走了。
我看她那副模样，心里的火马上就静下来了。突然，我的心“咯噔”一下。仔细地回想跑步时的.情景，心想：“跑步时，明明是我撞的她，而且她的手也破皮了，我不应该只把错误推到她一个人的身上，而没有意识到自己的错误。我想也没想就拖着我那条“残疾”的腿，一瘸一拐地艰难地走到教室里，然后惭愧地对于文雪说：“对不起，其实我也有错，我不该把错误全都推给你，而没有意识到自己的错误，对不起。”她马上大方地说：“没关系！人都有犯错的时候，更何况我也有错呢！好啦，好啦，快到医务室坐着去吧！”
于文雪真是一个好相处的同学呀！我们要向她学习！
五年级的作文 篇8
各位听众，从现在起听我讲三分钟，保准你能做个健康的肌肉运动。嘿！笑了吧别看我长得和平常人差不多，小小的耳朵小小的鼻子，小小的嘴巴。说出来的话一定会逗乐你。我在呀，周围一定会有欢声笑语。
足球场上，球赛已经进入了白热化，大家紧张地踢球气氛闷闷的。因为身材的原因，这次的我会充当十分重要的角色。只见我顺势接队友的球我大声一呼：“猴子倒月！”紧接着佯装一倒，看球“不是一箭穿心吧？”球应声而入。自从进了这颗“子弹”后，足球场上你追我赶，竞争越发激烈了起来，大家不分胜负，但是，心里都乐滋滋的，因为我们踢球图的可是开心是高兴，是一份浓厚的友谊晚。看，没我怎么行！
在学校，中午吃完午饭有一段休息的时间。这又成了我的搞笑专场。当大家没精打采的时候，我就立刻准备我的“秘密武器”只见我走路时突然走一步摔一跤走一步摔一跤……由于我足量的'身材，摔倒的时候掷地有声，所以把全班同学的眼神都吸引了过来，然后不约而同地发出一阵阵的狂笑声，更有甚者，捂着肚子，笑得前俯后仰。看，没我怎么行！
但是我这个搞笑专家到了课堂上就像孙悟空进了太上老君的炼丹炉，成了热锅上的蚂蚁，东探探，西望望，和别的同学说句笑话都不行。搞得不好还要罚站……还是一本正经地听课吧！搞笑专家可不要变成了捣蛋专家呢！这就是我一个独一无二的我一个爱笑的阳光男孩，听我讲了这么多，你笑开怀了吧！三分钟到！
五年级的作文 篇9
Hi!大家好，我是一个开心鬼。嘿!别跑呀，我们并没有恶意的，鬼是又善良又坏坏的哦!
我的身高在地府里不算高，只算中等吧，我长得一副乐呵呵的样子，所以其它鬼都叫我“开心鬼”。鬼是没有下半身的，我们的下半身都是一个像彩带似的东西。
自古以来，人们都认为我们是厄运的象征，其实不然，我们去人世，只是为了找点乐子，再说了，那些人都看不见我们，我们想干什么就干什么。我曾经看到过有人赶尸，那哪是僵尸啊!是我们的伙伴——变形鬼变出来的，瞧那些赶尸人的傻样哦!有时，我会感到自己被吸回地府，我就去问博士鬼，他说是有人用灵符驱赶我们，我才不管什么驱赶呢，还是跑到人世间玩。
之前说我们善良，是因为我们鬼之间是互相帮助的`，遇到困难，肯定不会见死不救，嘿嘿，我们善良吧!“坏坏”是肉麻鬼教我的肉麻话，为什么说我们坏?因为我们就是一群捣蛋虫!比如上次，鬼爷刚把“鬼之河”的水坝修好，我就在当天晚上，叫上几个朋友，搬起几块砖头，对准水坝，猛地一扔，一会儿水坝就砸开了。第二天，鬼爷看到，气得怒发冲冠，最后贴上神符，自杀了。
哦，要跟你们这些无聊的人说再见了，因为我还要去那个...什么叫...火星的地方去玩呢!我要让外星人看看我哦!Bye Bye!
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