五年级英语作文【优】
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五年级英语作文

时间:2024-01-15 13:45:30 五年级 我要投稿

五年级英语作文【优】

  在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的五年级英语作文,希望能够帮助到大家。

五年级英语作文【优】

五年级英语作文1

老师:

  您好!

  您最近还好吗?我已经转校很久了。

  在我六年级刚学英语的时候,笨笨的,什么都不知道,但是英语老师,依然耐心的给我讲课,给我复习,不断的给我鼓励。

  你对我说:“雨烟,我对你很有信心,我特别努力,对待英语,你是第一个那么认真学习英语的!比那些早学的聪明很多!一定要好好学,我看重你!”我点点头,信誓旦旦的跟您说:“老师,我一定不会辜负您的期望的!”

  在期中考试下来后,我并没有考及格,你找我私人谈话,我们站在教室门口,你说:“雨烟,我很想不通,为什么你这么努力,那么认真的孩子,为什么没有考及格呢?你大意了!加油!老师相信你!”我点点头颓丧的说:“老师,对不起!我让您失望了!”您只拍拍我的肩,我瞬间有了信心,斗志昂扬的抬起头,再一次信誓旦旦地说:“老师,请您再相信我一次吧!我一定会好好学的,这一次,我一定会好好学的!”“嗯!加油!”

  之后,我发奋学习,你每次都在课堂上鼓励我,让我带大家早读,教大家读句子,我内心信心满满。

  考试以后,我的成绩果然不负您的期望,从不及格到距离满分只差五分,也就是九十五分,我知道这个成绩的时候,我特别开心。

  但是,在爸爸妈妈的一再坚持下,我不得不被转到了贵族学校,我就再也没有见过你,听我以前的同学说,学校里,还流传着我们的这个故事。

  我的印象里,你是十分和谐、慈祥的,但是,那次,我却看到您发火,是对一届新的`学生,我站在门外,亲眼目睹了您的发火,我从未看到您发火,继而,我听到你再次讲起我的故事,我眼里泛起泪花,你看到了门前的我,一把拍在我的肩上,说道:“加油!”我甜甜的笑笑。

  我的英语老师,谢谢您!

  您的学生:叶XX

五年级英语作文2

  虽然小姨的学历比我高,但她会读的英语却只有可怜的一小撮。为了让小姨也能跟上时代,有事没事说两句英语,我就给小姨当了一回临时小老师,教她学英语。

  跟我读,each,each。我说。each,什么意思?的意思。小姨哦了一声,低下头在本子上记下几笔。再多练几遍,小姨!小姨一边看着本子一边念:each,each。唔,不错。再来下一个。桃子,peach。我大声说。peach,peach。小姨跟着读了两遍,又在本子上写了些什么。

  我继续教小姨,她读得挺认真,但总是要在本子上写一写。我可不管这么多,只要她读对就行了。最后,我要小姨把刚才学的单词读一遍,她照着那个小本子,一个一个地念,居然全读对了。我兴奋得一蹦三尺高,这个小老师当得真不错!

  吃过晚饭,小姨洗衣服去了,我偷偷拿起小姨的本子,想看看她到底写了什么。真是不看不知道,一看吓一跳――each一尺,桃子僻起

  我又好气又好笑地对小姨说:要你学英语,不是汉字!给单词注上汉字怎么能学好呢?小姨有点理亏地说:可我光看单词不会读呀!我只好又不厌其烦地教小姨认音标读单词。

  也怪,小姨的单词越学越好,胃口也大了。于是,我又开始教小姨英语句子。有时候,小姨学着学着就会唠叨几句:这外国人说话真麻烦,乱七八糟,连顺序都没有!不过说白了,妈妈学习的劲头足足的`,很快在我的指导下掌握了一些英语句子。

  渐渐地,小姨会说了很多的英语句子和单词,我开心极了。

五年级英语作文3

  我上五年级了,要说我最喜欢的新老师,那就是英语老师——王海梅。

  王老师黑黑的,一张圆圆的脸,大大的眼睛上带着一副眼睛,红润的嘴巴旁边有两个逗人的小酒窝。

  王老师虽然个子不高,但课上得十分精彩,她像一双无形的双手,把我们像磁铁一般吸引住了。王老师让有的组开火车朗读,如果你读得很好,口型、读音读正确的话,王老师会用欣赏的.眼光表扬你:“Good!”。假如你读音跟口型都不正确的话,王老师会很耐心地把你教对。你读正确了,王老师会欣喜地说声:“Goog!”每当同学们被人夸奖之后,心里就像喝了蜜一样甜,脸上露出了灿烂的笑容。

  我们班的调皮鬼——陶文星,上英语课竟然规规矩矩的,听得非常认真。那是因为第一节课的时候,陶文星把两个红色书签贴在自己的脸上,活像个逗人的小丑,同学们都哄堂大笑。王老师见了,微笑着说:“大家看,帅。”大家都被老师的话逗得哈哈大笑。

  接着,老师语重心长地对陶文星说:“你看,大家都笑了,说明这个不帅,以后不要再玩了,好吗?”说完后,她就把陶文星脸上的书签撕了。陶文星也点了点头。

  下课了,同学们都和王老师在一起玩,王老师跟我们一起谈谈自己生活和烦恼,这时她就是我们的知心朋友。

  我喜欢我的英语老师,她幽默、平易近人、爱表扬人,我们都很喜欢她。

五年级英语作文4

  星期六下午,我报了一个英语班。

  我学的是新概念英语,那里的人说,星期日中午两点三十上学,五点三十放学。

  第二天,我两点三十分准时到了学外语的那个教室。在三楼,那个老师不严格,但是也有一点严格,反正没我们的滑老师严格。对了!在我学外语的那个班里,仅仅只有十三个人。哎呀!忘了写那一点了。我旁边的一个人说,那个老师太严格了。我说:“我们班的老师更严格!”

  那个老师读:“bananas香蕉。”我们也跟着读:“bananas香蕉。”

  那个老师读:“pear梨。”我们也跟着读:“pear梨。”一直这样下去,没玩没了。

  在这个班级里,有一个空调,一个黑板,有十张桌子,一个......其中,黑板和我们学校的一样,桌子和椅子也和我们学校的一样......。

  课本里面的内容,我们有的`学过,但是有的没学过。大部分我们没有学过。

  这个老师不严格,她非常非常地幽默,觉得学习起来也很轻松,一会儿就学会了三十多个单词和两篇课文。

  这个班级的学生也很随意,想说什么话就说什么话。要是在我们五(2)班的话,早就被我们滑老师批评得“呜呜呜”的哭了起来。

  外语是非常重要的,要是学好外语,一生都会受益无穷。

五年级英语作文5

  她1米65的匀称身材,披着微卷的长发,常穿着高跟鞋的她走起路来像个女兵似的精神焕发。她的.皮肤粗糙且微黑,加上高挺的鼻梁和大大的嘴巴,使她走在校园里像是为外籍教师。没错,她就是我们的 英语老师信老师,她可是位地地道道的中国人。

  从前,我不喜欢英语甚至厌恶英语,但从三年级开始,也就是从信老师教我们班英语课,我就渐渐喜欢上了英语,发现英语是一门很有趣的课程。

  以前学英语最怕记单词,从来都是死记硬背,但是信老师能够用各种各样的方法让我们记住每个单词。比如“strong”念“死壮”,意思是强壮,信老师为了让我们记住它,说:“这个人‘死’都要强 ‘壮’,能不强壮吗?所以‘强壮’用英语念做‘死状’”。虽然引来我们一阵大笑,但“strong”这个单词被我们永远的记住了。

  在学习“but”这个单词时,信老师先在黑板上复习以前学过的单词“bus”,带领同学们念一遍,然后将“bus”中的“s”改为“t”,让同学们自己试着读,同学们很快就读出了正确读音,同样深深记 在脑海中。

  信老师这种玩中带学,学中带玩的独特教育方法令我们班的英语成绩直线上升,几乎次次考试都位居年级第一,这更令我们“士气大增”,对英语课尤为喜爱。

  我们更喜欢信老师,不仅因为她充满智慧,更因为她平易近人,和蔼可亲。平时下课,我们经常围着信老师向她提出一些学习上甚至生活上的问题,她都会耐心地一一解答,直到我们获得满意的答案 ,她才微笑着离去。

  教师节到了,我要向信老师恭恭敬敬的行礼,以感谢她对我的教诲之恩!

五年级英语作文6

  今天英语课,老师让我们坐下。我们觉得很奇怪,因为英语老师通常不让我们坐下。因为她是从迪士尼调过来的,所以很有意思。她的头发很卷,所以我们都叫她“方便面老师”。

  铃响了,老师宣布:“今天我们来玩一个游戏!”全班都很兴奋,因为我们都喜欢玩游戏。老师嘘了一声,全班顿时安静下来。老师告诉我们游戏规则:“首先,老师用黑板上的`一本书写一个单词或短语,然后各组让人们猜。每组只有一个名额,大家尽量回答正确。”一些调皮的学生开始捣乱:“老师!你看完这本书后能不能闪一下,让我们看一点?"老师无奈的说:“那好吧。”老师叫我们做好准备,我们都在整装待发,跃跃欲试,希望被老师注意到。当老师看到我们都盯着黑板时,他开始用书写单词。“小王”(为了保存个人信息,本文中的名字全部换成姓氏)告诉我一个秘密:“看老师的手型。”我点点头,用了“小王”的方法。看着老师的手型,好像在写“玩得开心”。老师写完之后对我们说:“谁能猜出来?”我马上举手,老师叫我:“曲xx!我站起来说:“这是‘玩得开心’!“接下来老师叫了其他几个同学,他们都把我说的话说了。最后各组打完电话后,老师无奈的说:“你真聪明!”我把书拿下来,果然是“玩得开心”!我太开心了!我猜对了!

  这样过了几次,我们组得分最多,赢了!但还是要看“小王”的秘密!

五年级英语作文7

  “叮铃铃”早读铃响了,我们的英语老师走进课室,说“请大家拿出书本早读。”

  早读开始了,我们齐刷刷的拿出书本,开始读第一单元,就在这时,只见英语老师突然的用手拍了一下桌子,说“:伍文翔,你在干嘛。“我们一看,哦,原来伍文翔又没有带英语书,而且还在座位玩手指。伍文翔好像没有听到老师说的话一样,还在座位继续玩手指,英语老师看到这个情况,火气马上从肚子直接升到头顶,火冒三丈的向伍文翔走去,伍文翔看到这里时,马上不玩手指,乖乖的坐好,可是,英语老师还是怒气冲冲,在伍文翔面前大声的说”:你在干嘛。“伍文翔说“:我忘记带书本。”英语老师听到这句话后,大发雷霆,大声的吼伍文翔说“:你没有带书本,不会和同学一起看吗?要在那里玩手指”伍文翔说“:我不是和梁晓彤一起看吗?”英语老师听到这句话后,脸涨得红彤彤的,说“:你们离得这么远,怎么看,你有望远镜吗?”伍文翔看到老师的`脸色,变得面如土色,英语老师拿着一根棍子用力的去打伍文翔的手,英语老师打完伍文翔之后,伍文翔坐在座位大声的哭,英语老师又大声的对我们说”以后谁要是和伍文翔一样,上课做别的东西的话,就和伍文翔一样的下场。”

  这就是我们的英语老师发火的时候。

五年级英语作文8

  周末,我和妈妈参加了一场“游学说明会”。举办单位首先向我们说明了游学的目的,让我知道了什么是真正的游学:游学既不是单纯的旅游,也不是纯粹的留学,它介于“游”与“学”之间,是将语言学习与参观游览相结合。此外,通过游学还能锻炼我们独立生活的能力,可谓一举多得。那些精彩有趣的游学活动照片,看得我心里直痒痒。

  不过,要想参加游学,还必须要经过面试这一关。我领到面试表一看,天哪,这可是全英文的面试啊!心里马上打起了“退堂鼓”。妈妈一眼就看出了我的心思,一直在旁边鼓励我。我牙一咬,心一横,拼了!

  走进面试区,看到面试官那温柔的笑脸,我心里平静了许多。起初,像什么自我介绍啊、问候啊以及一些简单的问题,我还能对答如流。但是,渐渐地,我的嘴和耳朵就成了摆设,既听不懂也说不明白,最后,我的.回答就只有“Yes”和“No”了。

  仔细想想,从幼儿园到小学,我学英语也有六七年了。每次上课我都很活跃,而且考试成绩也很好,可关键时刻我怎么“卡壳”了呢?还是赶紧向面试官“取取经”吧。面试官告诉我,要想讲得一口流利的英语,就一定要大胆地开口说,多听多练多交流,否则就成了人们常说的“哑巴英语”了。面试官的话让我茅塞顿开、受益匪浅。从现在开始,我要快快拿起听说武器,与“哑巴英语”说“bye bye”。

五年级英语作文9

  终于可以上兴趣班了!我很激动。这一天,我怀着极大的兴趣来到学校,感到非常高兴!最让我感兴趣的是可以在兴趣班上课。

  到了学校,看到时间还早,就准备了点东西,耐心等待。“丁零零……”上课开始了,大家都赶去英语兴趣班的教室。来到教室,老师还没到。于是,我们静静地等着老师来上课。过了一会,老师进来了。他一进教室,就用英语和我们说话。聊完之后,老师让我们和他一起玩游戏。他想用游戏测试我们的英语思维能力。老师先给我们讲了游戏规则,然后开始玩。我们每个人手里都拿着一张卡片。老师说一张卡片,说那张卡片的同学上去写一个字。第一个学生慢慢走上来,快速写了一个字。老师马上签了第二张卡片。然后另一个学生上去写单词。老师的`嘴又张开了,我心里暗暗许愿:“上帝啊,请救救我吧!别让老师举报我的牌子!”可惜没多久老师就给了我这个号码。我不得不慢慢站起来,犹豫不决地走上去。来到黑板前,心里很紧张,害怕出错。最后写了字,然后又看了一遍。我看到完全正确。我心中充满喜悦,骄傲地看着下面的学生。他们都为我高兴。他们中的一些人上去犯了错误,他们痛苦地倒下了。

  我们组的另一个学生走上前去,正确地写了一个单词。老师给我们组加分。我们都鼓起掌来。一些学生也兴奋地欢呼起来。

五年级英语作文10

  一天晚上,我妈很热情地对我说:“浩浩,我妈给你上了一节英语课,你要好好学习!”我勉强同意了。我心想:英语只是外国人。我为什么要学?

  前几节课我几乎不听。第四节课,老师把我叫起来,指着书上的一个“奇怪的单词”问我:“这个句子怎么读?”我尖叫着说,“这个.这个……”我的脸也肿红了,一直到脖子根。老师生气了,严厉地说:“你怎么了?回家复习了吗?”别提心里有多难受了。我心想:“让老师当着全班同学的面批评我,太丢人了。这是外语,看不懂也可以理解!”

  放学回到家,妈妈一脸严肃地对我说:“学习怎么样?”给我读两句。“我很失望,不敢在课堂上提发生的事,就说:”我学得很好。晚饭后我给你读一段。“虽然我夸过海口,但一想到那可怕的英语,我的'心就颤抖。唉,一定有办法到山前。吃完饭再说吧。七点,吃完饭,我忙着自己的私事。我正要回房间,妈妈拦住了我。”读一段。”我心想:结束了。结束了。我没有逃出我妈的手掌心。但我尽力装出平静的样子,去书包里拿书,但我的腿好像被灌满了铅。我打开书,结结巴巴,一个字一个字地读。母亲沉下脸说:“站在门口看书。“这个时候我真的很讨厌我妈。但我永远不会忘记这一幕,这个阴影也无法从我的脑海中抹去。

  从那以后,我每天早上学习英语半小时,晚上练习写作。日子一天天过去,每一次努力都有回报,我的英语水平有了明显的提高。上课的时候,老师问我问题,我热情地举手,老师脸上露出满意的笑容,心里甜甜的。我也在同学面前找到了自己的脸。有时候,我可以在妈妈面前闪闪发光,用英语回答她的问题,炫耀自己。我妈经常夸我,我觉得很骄傲。

  我学会了英语,我很开心!

五年级英语作文11

  英语老师姓李,今年51岁,个字不高,穿着朴素。这次见着李老师是到乡镇视导的工作之余。上学期视导时,得知李老师在小学支教,我们聊了一会儿。

  这次又到了这个学校,做完手头的工作,就急急地打听李老师是否还在这个学校,校领导说还在,我便小跑着去了李老师的办公室。推开办公室的门,李老师正戴着老花镜看桌上摊开的英语教材。见我进来,李老师激动的迎上来拉住了我的手。落座后,我们开始了回忆。

  李老师教我们英语时,尚未婚配,也许是个头不高的缘故,走路特精神,一跳一跳的。李老师和我们学生真的`是朋友关系,我们几个女生周末经常找李老师玩,初三成立尖子班后,我和密友马咏梅争着给李老师当英语课代表,尽管我当时也是语文课代表,还兼着班长。咏梅的成绩很是优秀,在这之前也是李老师的课代表。李老师看我们这么热情,干脆让我们俩同时当英语课代表。

  李老师结婚后,爱人在外地工作,平时比较寂寞,我们几个女生经常到老师家陪老师说话,晚上还在那睡过觉。

  初一时,我的英语成绩总不能考出高分,老是在90分之上95分之下,就去问李老师怎么办,李老师把她的教学参考书拿给我看,我如梦初醒班,但还是没有提高多少。

  我们的英语基础很牢固,虽然只有三年的英语学习时间。23年过去了,很多单词和句型结构至今记忆犹新。

  很难忘怀的,是业务精良,态度和蔼,待人真诚的老师,无论何时回想起来,学生们都感到很是幸福。

五年级英语作文12

  “叮铃铃,叮铃铃……”唉,可真是烦人。在美好的星期天早上,无情的闹钟在七点的时候准时响了起来。在以前,早上我总是睡到八点。可现在,七点多就要起床了。朋友,告诉你吧,我不只是不能好好休息,还有一件事更让我懊恼,下面就听我一一道来:

  就在上个星期天的早上,妈妈六点半的时候就把我叫了起来。理由是因为妈妈要参加执法考试,我便匆匆洗漱,吃了点东西就要飞奔至英语班。妈妈开着车,很快就把我送到了英语班。上课的时候,不知怎么了,我的眼皮开始打架了,脑袋也变沉了。我心里打着小鼓:“咚咚咚,千万不要睡着了。”可是后来迷迷糊糊的竟然睡着了!不知过了多久,同桌拍拍我的肩头说:“冯怡欣!快醒醒!”我这时半睡半醒的,心里想:“这是梦,是周公给我开的玩笑。”这时老师走来,拍拍我说:“忍一下,下课再睡吧。”这时,我心里一惊,暗叫不妙,猛的抬起头,这时老师就在我旁边,而班上的`二十几个人早已笑成了一片,我那时快要羞死了,当时脑袋一片空白。我就这样混过了一上午,放学后我逃似的回了家,妈妈一看见我就面露不悦,说:“欣欣,你是不是上课睡觉了!”我一听,只好承认“妈,对不起。”妈妈却说:“不用说对不起,你给我回房间好好反省一下自己的行为。”虽不是什么严厉的批评,但眼泪还是止不住的往外流。

  妈妈,女儿真的很累,我知道你是想提高我的成绩,但我的英语成绩还可以,并不需要上补习班,每到周末,我就比上学时还忙。妈妈,女儿真的不想英语班!

五年级英语作文13

  I like the winter holiday very much.Though it's very short,I can enjoy the Spring Festival.

  I can watch cartoon every day.I needn't go to school frepuently.Sometimes I can go to play with my friend outside.With the festival coming,I can play all the time.I can play video game with my brother.I am good at playing PC game.So I often beats my brother.Then more and more relative came to my home.We had dinner together.

  It's so lively that I'am very happy.But I still have to do my homework.During the holiday,I learned a lot.I love the winter holiday.

  我非常喜欢寒假,虽然假期很短,但我可以过春节。

  我可以天天看动画片,我不用去学校,有时我会和我的朋友去外面玩。随着节日的到来,我可以一直玩,我可以和我的弟弟玩游戏,我擅长玩电脑游戏,所以我经常打我的弟弟。然后越来越多的'亲戚来我家,我们一起吃晚餐。

  这是如此生动,我很开心,但我仍然要做我的家庭作业。在假期里,我学到了很多。我喜欢冬天的节日。

五年级英语作文14

  这次去欧洲旅游,我收获很多,其中有一点就是让我对学习英语的体会又深了一层。

  去欧洲之前,我学英语时基本都是哑巴英语,从来不去大声读,发音总是不标准,而且学习过程中没有兴趣,所以虽然反复学但是效果不好,学习效率很低,浪费了很多时间。

  在欧洲,我发现熟练掌握英语非常重要,无论是在旅游景点还是购物商场,英语总是通用的语音,在很多情况下,由于英语不好,不能准确地表达出自己的想法,而产生很多遗憾。在卢浮宫参观时,虽然有英文的`讲解器,但因为听不懂,就不能更好的欣赏这个艺术宝库。在意大利,就连最简单的买冰激凌,由于不会用英语说“香草”这个词,也无法品尝更多地口味。这样的事情,几乎每天都会发生。所以在国外时,我就暗暗下了决心,今后一定要认真学习外语,熟练掌握好外语。还有一点,我看到外国人说英语时口型都是非常夸张的,有时嘴巴张得很大,有时嘴巴撅得很厉害。我回想了一下自己的发音,说英语时口型和汉语发音差不多,口型不到位,发音自然也不会标准了。

  有了这两点体会,我对英语的学习有了更多的动力和认识。回国后在假期里学习音标时,我开始大声地练习,丢掉了以前的不好意思,尽量的把口型做到位,发音慢慢地纠正过来。当然,今后我还要继续持久的练习,期待下次出国游时,我可以说的更多,听得更多!

五年级英语作文15

  “哇!好漂亮!”一个同学说。我看见窗上有同学们自己的剪的雪花;门上贴着圣诞老人;进门时,你会看见门的两边有2串雪花,中间有彩带,这是一个我们自己设计的门帘;黑板上、灯上也卷着彩带,从后面往黑板上方看你会看见两个会动的小人……

  为了迎接这个英语晚会,我们大家都做了很多的准备呢!有的同学布置教室,有的同学在为我们英语节更加热闹在不辞辛劳地排练小品、故事、课本剧……

  英语节晚会开始了:马元睿等同学先给我们表演唱歌,接着钱江宁等同学给我们表扬课本剧,还有平常调皮捣蛋的张瑞等同学给我们带来精彩而有趣的小品,引的我们哄堂大笑……支持人为了让我们放松心情,让我们做了一个小游戏:踩气球游戏,最后得胜者是陈易铭。

  真是真人不露相,这几个节目真是让我们觉得他们真的有一手。

  每个节目表演过后评委都会亮分到晚会结束后看哪组得分最多,哪组就获胜,最后获胜的是陈易铭。表演过后,来了一个高大的圣诞老人,他发给我们圣诞礼物,我们边吃边笑,晚会接近了最后的高潮,我们每个脸上都带着欢快而喜悦的'笑容,心情无比激动。连其他班级的老师、校长都说,五(1)班的晚会是全校最热闹,最有活力的班级。明年我们还要办的更好,更精彩的晚会,每个同学都要拿出自己的绝活儿,表演给大家。

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