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烛光五年级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的烛光五年级作文，欢迎大家分享。
烛光五年级作文1
夜深了，周围一片寂静，月光柔和地洒在地上，偶尔有几缕清风拂过，树也随之优雅的晃动顶上的树叶。风又时而调皮地“呜呜”扑向未关紧的窗户，让窗户发出“咔嚓咔嚓”的声响，让着原本看似安详的周围增添了一份阴森。
当杰奎琳拿着烛台踏上最后一级台阶时，蜡烛熄灭了。杰奎琳下了一跳，十分庆幸自己当初没犹豫。
风大了些，它让人觉得是位邪恶的巫婆在那“呜呼呜呼”地哼着一首不知名的凄凉儿歌，让人不禁心悸。
时间分分秒秒地流逝，横七竖八摆放着。空气仿佛凝固起来。伯瑙徳夫人站在门边，看着德军走远，她一颗提到嗓子眼的心才放回原位。
“杰奎琳，我的好孩子，你睡了吗？”伯瑙徳夫人轻轻叩门。杰奎琳正躺在床上翻来覆去睡不着觉，脑海里老是呈现这刚才吓人的场面。她一听到妈妈的声音，连鞋都没穿，连忙跑去给妈妈开门，扑到妈妈怀里。“妈妈，刚才情况好可怕！”杰奎琳一回想起刚才的事情，还余惊未散。伯瑙徳夫人安抚地拍了拍杰奎琳的背，呢喃：“没事了，没事了。”
“妈妈，”雅克走了上来，皱着眉头说，“德军的'搜索会更严密，蜡烛恐怕藏不住了。”“确实。”伯瑙徳夫人点点头。“这次我们露出的弊端德军可能已经察觉了，我们应该——”雅克没说完，杰奎灵又抢着说：“藏在壁炉里的那个凹槽！”“是个不错的办法。”伯瑙徳夫人认同的笑了。
她顿了一会儿，问：“雅克，杰奎琳，你们怕吗？”杰奎琳点点头：“怕。但是——”“为了能早日结束战争，爸爸能回来，怕又有什么关系？我们这样做是正义的，是光荣的！”雅克接着说。伯瑙徳夫人满意地笑了。
战争，还没结束。这只是一次磨练。接下来，还会有更加残酷、无情的现实，更加惊险的危机，正等待着他们去化解……
烛光五年级作文2
关爱是一种高尚的美德，如同一盏明灯温暖人们的心灵，如同一叶扁舟把人们带到爱的彼岸。
5月18日下午，我们小记者来到全椒县特教学校开展“全国助残日”活动。我们顺着操场旁的楼梯往上走，一块醒目的班牌出现在大家的视线里——“培智五年级”。进入教室，首先映入眼帘的是一幅幅精美的刺绣，是五年级的学生用一针一线勾勒出的四幅经典画——梅兰竹菊，色彩搭配，鲜艳亮丽。一幅幅书法作品，古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光，或劲健或婉转，特别是那幅《忆秦娥·娄山关》，写得是淋漓尽致。如果没有亲眼所见，没有亲身体会，我真不敢想象这刺绣、书法背后流淌着他们付出的`多少努力。
而后，特教学校为我们举办了别开生面的欢迎会。其中不乏优秀的表演，让我印象最深的是一位男孩演唱的歌曲——《你是我的眼》。其中有一句歌词深深地感动了我，“如果我能看得见”唱出了多少盲人的心声。此外，我也学到了一些手语，手语不仅是一种无声的语言，更是能与残疾人交流沟通的工具。
最后一个环节是送礼物。我送了其中一名同学“满天星”，希望他们能像满天的星星一样，在茫茫的宇宙中发出永恒的光。
活动结束了，我们的手紧紧地握住对方的手，不愿松开，还是不愿松开。我坚信，积水成渊，每一滴水汇聚能成大海，每一次关爱都能开启他们情感的世界。让爱的旋律奏响起来，让爱的阳光普照他们。
烛光五年级作文3
好像起雾了，那雾浓得遮天盖地，又轻得如薄纱缥缈。天色已经暗了，天地间一片混沌。远处，隐隐约约有灯光闪现，在浓雾包围中，显得分外微弱。我想那儿应该有户人家吧？四周静寂，凝神聆听，我隐约听见了老钟“滴嗒滴嗒”的响声。
我知道在这漆黑的夜晚，我得赶到那座有灯光的屋子里，那是我的目标。但只有那么一丝光，我完全不清楚通往那灯光的路上会有什么。于是我将唯一的蜡烛点燃，小心翼翼地举着它，烛光照亮了脚下的'路。这是一种泥泞的小路，烛光照着狰狞的巨石，它也失去了往日的棱角。我沿着这条路，又望了望前方那给我勇气的目标——那道神圣的灯光。手中蜡烛默默地流下一滴泪。
终于看清了小屋上高挂的灯笼，我眼睛一亮，快走了几步，叩了叩门——没人回应。我又敲了几下，终于，一只枯瘦的手颤抖着开了门。一位老婆婆提着一盏古灯，静静地看着我。她明明知道我是过路想要住宿的旅人，可她完全没有让我进屋的意思，只是用手指了指我手中的蜡烛。
我低头看去，手中的蜡烛已经燃尽，只剩下微弱的烛光，它在夜色中摇曳了几下，灭了。再次抬头老婆婆不见了，却把古灯留在了地上。
想必她是进了屋，我捡起古灯朝屋里走去。满屋都是蜡烛，强烈的烛光刺激着我的双眼，屋里只有蜡烛和一座“滴嗒滴嗒”响的老钟。墙上挂着一张纸，蜡烛风干的泪珠在上面拼出一句话：蜡炬成灰泪始干。
霎时，满屋的蜡烛都失去了光芒，显得黯然失色。只有古灯里的烛光仍在跳动…跳动，照亮了那句话－－－－－蜡炬成灰泪始干。
烛光五年级作文4
爱，有很多种，而母爱就是其中最伟大的一种。
母爱，真是个令人费解的话题。关于母亲，我想起了前不久曾看过的一篇文章《疯子母亲》。这篇文章，触动了我心中的那一根最脆弱的线。是的，疯子也有母爱，也许，她的母爱更深沉、更伟大。
刹那间，我想起了我的妈妈。她胖胖的`，是一名中学老师，戴着一副紫色的眼镜，看上去很慈祥。妈妈很爱我，尽管给我的是一种独特的母爱，我也感受得到。从小，妈妈就要求我自己的事自己做，现在我已上六年级了，可妈妈从来没有接送我上下学，看着别的家长紧步跟在孩子身边，我真的好羡慕。哎!谁叫她那么忙。我还清楚地记得暑假里的一天，我上街去买豆浆，那碗滚烫的豆浆一下子泼在了我手上，手好痛好痛，阿姨连忙给我上了药，妈妈依旧没说什么，还叫我再买一碗。晚上我手痛得厉害，翻来覆去睡不着。突然，爸爸给妈妈打来电话：“宝宝手好了吗?你也不能对她太严了。”妈妈说：“都是为了她呀……”后面的话我没记住，泪水模糊了双眼。妈妈悄悄推开门，我连忙侧头装睡，她摸着我的手，这时，我再也忍不住哭了。那晚，我做了一个奇异的梦，看见了妈妈的笑容，在烛光下，妈妈的脸散发着柔和的光线，那微笑，沁人心脾，仿佛烛光照亮了我人生的道路。
我爱烛光的微笑，我爱烛光的温馨，我更爱烛光里的妈妈。
烛光五年级作文5
德军走了，伯瑙德夫人一家长叹了一口气，心里的石头终于落了地。
然而，一场意料之外的危机正一步步靠近他们。十来分钟后，门外响起了一串急促的脚步声。伯瑙德夫人意识到，可能是德军回来了。她让孩子们拿着藏有情报的蜡烛躲到后门，随时准备逃跑，自己取了一把枪，也躲到后门，透着门缝看屋里面的情况。
“咚”的一声，一个人引领着一群德军将门撞了开来。伯瑙德夫人看见，那个人，不是别人，而是一个情报站的同志！看来，他背叛了盟军。伯瑙德夫人边想边带着孩子们往一条冷清的.街道上跑。
德军听到脚步声，追了出来，对着伯瑙德夫人他们所在的方向射击。伯瑙德夫人毫不畏惧，也拿出枪来反击，走在前面冲锋的德军倒下了。“啊！”伯瑙德夫人痛苦地喊了一声，子弹击中了她的左臂。她捂着伤口，不让血渗出来，跌跌撞撞地和孩子们跑到了另一个盟军情报人员--莫泊桑开的诊所。
莫泊桑接待了伯瑙德夫人一家，安顿好孩子们，小心翼翼地用绷带帮伯瑙德夫人缠好伤口。伯瑙德夫人紧张地说：“莫泊桑同志，情报站有人出卖了我们！”莫泊桑吃了一惊，说：“这可不得了，我得赶快告诉盟军！”说话的功夫，他已在一张纸条上写下这里的情况，捆在信鸽的脚上，放飞了信鸽。
盟军得知消息后，立即将伯瑙德夫人一家和所有情报人员接出城外。果真，不久德军就封锁了整个厄普市，进行了全城大搜查。
伯瑙德夫人将蜡烛里的情报取出来，交给了盟军，为盟军情报工作提供了很大帮助。不久之后，德国法西斯便被赶出了法国。
烛光五年级作文6
“呼——呼——”一阵又一阵的凉风从外面吹进来使我打起了冷颤，微弱的烛光也像玩起了捉迷藏，跟着风儿舞动起柔软的身姿。外面的说话声也时断时续地传入耳畔……而在这黑乎乎的窑洞中，只有那微弱的烛光最引人注目。
在中秋假期，我们一家和安懿一家去了好汉城，虽是同游，但我与安懿并不熟悉。在好汉城里有一座迷宫和一个窑洞，由于迷宫在修筑，所以我们只去了那黑乎乎的窑洞。在这黑漆漆的窑洞前，我不禁打起了冷颤。
“哐当！”我迈出了一小步，可是却有奇怪的声音传过来。“哐当，哐当！”随着一声又一声奇怪的声音传入耳畔，我不敢走了，仿佛被固定在那里，一动也不能动。我仿佛出现了幻觉，感觉我的脚下出现了许许多多奇怪的东西，又突然想起了那天妈妈瞪我一眼时的恐怖表情，瞬间我的腿变软了，感觉马上就要倒下，我的心怦怦跳着，仿佛已经提到了嗓子眼，也说不出话了。就在这时，安懿仿佛发现了异常的我，迅速伸出那可爱、细小的手。瞬间，温暖流遍了全身，我忘记了窑洞的恐惧与害怕，站直身子，我把手搭在她的.手上……“呼呼——”风儿哥哥又奏起了美妙的乐章，仿佛在庆祝我战胜了恐惧，又仿佛在祝福我们：“你们一定会成为最好的朋友，祝你们友谊长存……”风儿吹得更有力了，烛光更亮了，外面的说话声更清晰了，很快，我们手牵手一起走出了窑洞。
一个动作，一句语言，让并不相熟的两个人拉近了距离，我的心里暖暖的，回头看那窑洞里的烛光，明亮亮的，仿佛更加迷人了……
点评：事情虽小，却因为加入了环境描写，让人读上去暖暖的，有画面感，且用“烛光”作喻，也有很好的象征意义，不错，继续加油！
还有表达不完整、重复的地方再注意下！
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