五年级作文
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的五年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
我家养了一只小狗，名叫豆豆，今年才5岁，就生过2个可爱的小狗仔了，可惜的是，都送给别人了，它有一身灰白色的毛，头是圆形的，两颗水汪汪的大眼睛，长长的胡子中间有一个非常灵敏的黑鼻子。它的四条腿又长又细，有一个总是摇来摇去的`尾巴。可是，如果有陌生人来的时候，它的尾巴好像机器人卡住了一样，动也不动，还“汪汪”直叫。
豆豆非常可爱，可有进也很自私。
每当它吃饭时，它是吃一口，抬起头来叫几声，好像在说：“谁都不许和我抢。”
自私的豆豆也热爱运动呢！
每当我跑步时，它总会跟着我跑，而且跑得比我还快，还不停地叫着，似乎在说：“小主人，加油哇！”我也不愿甘拜下风，便也加速了，可最终还没它跑的快。
在我的记忆中，最深刻的一次是这样的：有一天，我在家写作业，妈妈被小弟硬拉出去玩了。突然，我听到了急促的狗叫声，我脑子里想着，是不是什么土匪、强盗呢？我可怎么办呀？我壮了壮胆，走出门外去，一看哪有什么呀，一个人影都没有。随后，我便走回去写作业了。我刚坐下来，豆豆又开始叫了，但我没去理它，可是它仍然叫个不停，我再一次出去看看，它把尾巴摇来摇去的。我气极了，拿起一根木棍想打它，可棍子刚要打到它时，我又舍不得，便把棍子放下了。继续去做作业了。这就是调皮时的豆豆。
这就是我心爱的小狗豆豆，你们喜欢它吗？
五年级作文 篇2
要说起小能人，我的身边呀，可真不少！有“百科全书”陈筠涛、“飞毛腿”虞博文、“爱迪生”林翔……但我今天要夸的这位小能人，有点古怪！他不是多才多艺的，也不是品学兼优的，他，是一位撬锁大师。
“哎呦，这可怎么办呢？”一阵焦急的声音传入我的耳朵。哦，原来孔诚铭又把自己的抽屉安了把锁，结果，钥匙丢啦！陆陆续续的`有许多同学用吸管、树枝、剪刀、指甲……去撬锁，可都无济于事。
这时，“救星”来了，一个小个子，圆脑袋，大眼睛的男孩，双手插兜，慢慢走进教室。不只是谁喊了一声：“余磊，你可算来了！”大家蜂拥而上，把它围到桌前，向他求救！“没问题，包在我身上！”他淡定地从口袋掏出小手电，照亮锁眼，然后弯下腰，托起下巴，专注的看了一会儿……最后自信满满地说：“放心，马上就好！”只见，他魔术般地从口袋里捏出两个回形针，熟练地把它拉直，再绕在一起，露出一点儿头。接着，他手脚麻利地把头塞进锁里，一手托着锁，一手小心翼翼地转动回形针，还不时地摇一摇。大家屏住呼吸，目不转睛地盯着他的手，“咔嚓”，锁应声而开！“哇，你太棒了！”我赞叹道。“嘻嘻，小意思啦！”
余磊，你可真是名副其实的撬锁大师呀！
五年级作文 篇3
眼神，一个再微小不过的动作，但是它能给人自信，给人肯定，成功和温暖。只是一个不经意的动作，却能让人铭记于心。
阳光柔和地洒下大地，地上的一切都仿佛活了。小鸟在树梢奏乐，蝴蝶在花丛给它伴舞，青蛙在水中欣赏着自己的倒影，小溪舒展着身子，亮着清脆的嗓子一路欢快，像是一个从深山中蹦跳而去的`野孩子，赌着气又自个儿闹去了，岸边的柳树正静静的享受着春风的轻拂……
可是，这里的美景切与我毫不相关。我站在台上，要说自己的演讲稿，可是，一紧张，脑子像断了片，竟然把稿子忘得一干一净。此时的我，脸涨得通红，头上直冒汗，嘴唇早已被咬的发白，手紧紧地拽着衣角，腿不住的发抖，心如鼓擂，时间一分一秒过去，还是没点头绪。怎么办啊？
这时候，我看到了台下的妈妈，她没说什么，只是给了我一个眼神，是一种用语言表达不出来的眼神，但似乎又比说话更有说服力。像是沙漠中一捧清澈甘甜的水，滋润了我干涸的喉咙；像是指引牌，指引我下一秒要做什么；像是一杯冬日里的热牛奶，散发着甜香；像是困难中一双温暖大手，把我从沼泽中拉了出来；像是一阵阵清风，为我拭去焦躁的汗水，整理好凌乱的思绪。妈妈的眼神，如同阳光般照耀着我，不能让她失望。我冷静下来，细细的回忆，当时稿子写了什么内容。我又找回了我的勇气与自信，刚忘记了的稿子又神奇般的浮现在脑海里，开始演讲了，妈妈还是那个眼神，脸上挂着会心的微笑。
这眼神，像阳光一样温暖，如春风般柔和。它使我翻越了自卑的篱墙，站在与阳光同等的高度上。我成长，因为有妈妈的鼓励。
五年级作文 篇4
我的数学老师是姜老师。她长着一张漂亮的瓜子脸，镶嵌着一双令人喜欢的微微向上翘的丹凤眼，皮肤白晰，头发飘扬，腰间常常挎着一个时尚的橙色背包。她有许多写也写不完的优点，特别是她的和蔼可亲和循循善诱的教学方法，让我至今记忆深刻。
记得小学一年级刚上第一课数学课时，由于对漂亮的、严肃的数学老师感到不可接近，即使有不懂的问题也不敢举手提问，倦缩在座位上低头不语。这时，她好象从一举一动中发现了我的困惑，就在下课后直接把我叫到她的办公室谈心，比我父母更温柔地告诉我，“上课要认真听讲，不懂要举手提问”。虽然是简短的`几句话，却使我觉得一股暖流袭遍全身，觉得她特别平易近人。
再说说数学老师的神奇教学方法吧！她好象总能够知道每一个同学理解数学题的途径，能够因材实教。刚开始我对数学课不是特别感兴趣，甚至有时产生了厌恶感。记得一次做长方形周长的数学题时，一会儿要先求长，一会儿再算宽，搞得我蒙头转向，不知所措。这时，她耐心地给我讲解了求解长方形周长的一般原则、常用公式和检验办法，按照她的教导，我一试，果然一下子顺利了许多，再遇到类似的数学题也能够得心应手了。特别值得骄傲的是，在她的教导下，我还参加了全年级的奥数培训班，数学课的成绩也直线上升了。
因此，我要感谢我的数学老师。是您！让我感受到了亲人一般的温暖，也让我改变了对数学的看法，深深地喜欢上了数学课。
五年级作文 篇5
这几天电视上常常播神六上天的新闻报道，我看着电视里的宇航员费俊龙、聂海胜他们在船舱里很威风的样子，我也好想坐着宇宙飞船上太空啊！
我正在看着电视里的宇航员，脑海里渐渐浮现出一幕幕的景象……
“请宇航员检查好自己的宇航服，准备登上神九太空飞船。”突然，有一个人在我耳边说出了这句话，我揉了揉眼睛，看了看自己的装束，不禁叫了起来，我居然穿着沉重的宇航服，难道我已成为宇航员了吗？是的，我没看错，我真的成了一名宇航员，我现在受命登上了神九火箭飞船，正准备升空呢。
我来到了火箭舱，把安全带系好，过了一会儿，我便听到有人说：“神舟九号太空飞船准备起飞，3、2、1，点火！”顿时，我感到一股强大的压力从我身上涌出来，使我很难受，强烈的震动要让我有些晕了，不过，我过了几秒就没事了，因为我们都是经过训练有素的`宇航员。我与地面保持着联系着，渐渐地我们的飞船进入了大气层，飞出了地球，我看着舷窗外的景色，我便知道我上太空了！我打开舱门，慢慢地在太空中行走，我成功了。我在太空漫步了！…………
“起来了，起来了。”只听到妈妈的声音传到我的耳边，啊，原来是我做的一场梦啊，可是我真的想在太空中行走啊！
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