五年级优秀作文

时间：2023-12-22 16:42:00 五年级我要投稿

五年级优秀作文精华(9篇)

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的五年级优秀作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级优秀作文精华(9篇)

五年级优秀作文篇1

　　在蔚蓝的天空中，有一位婀娜多姿的“小姑娘”，他总是穿着一条白色裙子，变化多端，她是一个小小魔术师，人们个他去了一个富有诗意的名字—云。

　　抬头一看，天空中漂浮着一大片云，风伯伯在缓缓的让云朵姐姐变化着。云在无边无际的天空中自由飞翔，就像在展示着自己高明的.魔术：瞧！他一忽儿变成一时娇艳的花朵，一忽儿把自己变成一的少女，一忽儿又变成了一条威武的龙，一忽儿又变成了卡通人物。没过多久，他召唤出了“兄弟姐妹”，几朵云叠在一起，便汇成了一幅美丽的“云景”，变成了一座大城市。我发现了了这一奇景，在每天上学时，总会往往那美丽的云姐姐们。

　　这个魔术师也是很任性的，太阳出来了，就把他挡住了，云决不允许太阳抢他的风头的。这个任性的小女巫原来不是要抢风头，而是与太阳结合，此时的云更美了，就像披上了一条橘色丝带。这种美丽的场景真令人陶醉

　　云的美千姿百态，让我热爱，也同时鼓励了我，不要对人生迷茫，浓云后面就是晴天，只要勇敢的走下去世间万物的你都会成功

五年级优秀作文篇2

　　“请开始你的演讲。”

　　在台下评委的催促下，我缓慢地张开了嘴。

　　“大家好。”我支吾道。

　　“please·speak·English！”评委的声音变得有些焦躁……我不是来砸场子的……

　　车窗外雨依旧下着，我的脑袋里也不断回放着刚才的场景。

　　我站在舞台上，早已失去了先前在台下的那份渺小的沉着与冷静，我整个人处于放空的状态，我仿佛走进了我自己的大脑，无数根神经交织着，我又走进了我的'心脏，它正猛烈地跳动着——“咚咚”。一声巨响之下，我的灵魂又归主原位。

　　“请开始你的演讲！”评委提高了分贝。

　　“Hello·everyone……”我开始了，我真的开始了。

　　“滴答滴答……滴”。雨声渐渐淡了，我那颗不断跳动的心也静了，耳畔只剩我的演讲，听着流利的英语从我口中成串飘出，我不禁嘴角一勾，露出了璀璨的笑容。此时此刻，舞台上的灯光已经不再单一地照在我的身上，它还照在我的心上，突然，我停止了，嘴角的笑容也消失地一干二净，我忘词了，顿时我的心头一怔，“怎么办？”我该如何是好。

　　“Thank·you·for·your·lighting。”机智如我。

　　晴转多云，即便是这样，我依旧自信，我的演讲依然完美。

　　窗外的雨彻底停了，洁白的云朵四周露出了无限的光彩，我成功了，我克服困难了。

　　在一切不如意下，是我的自信散发出了光芒，即使它如微风般飘过，也带给我属于我的无限光芒。

五年级优秀作文篇3

　　小同是我的学生，一个很有个性的女孩子。

　　小同不小，16岁的她1米73的个头。在我班女生中她的身高绝对是最高海拔。身为班主任的我比她矮了一头，以至于同她说话都得仰视。她戏谑自己“只长个头，不长心眼。”小同皮肤很白皙，眼睛很大很亮，总喜欢扎个马尾松，着一身运动装，永远都那么清清爽爽。

　　小同的父母都在北京，她随三姨在信阳求学。三姨很忙，常常是小同自己照顾自己，可小同很快乐。她的这份快乐也常常感染了我。

　　进入初三了，连空气都是沉重的。我所带班又是整个级段‘“有名”的班，让人头痛的学生很多，让人烦心的事也“层出不穷”。阴云常常笼罩在我的眉宇间。

　　一个阳光明媚的`早晨，我的心情却糟透了，教室后面七零八落地躺着笤帚和纸团，饮水机下面水流成河、、、、、、我满脸怒气地站在教室门口，竭力压制心里的愤怒。小同悄悄地走出来，递给我一本书微微一笑转身进了教室。是《读者》，我随手翻翻，有一页折叠了，其中有一篇文章《营造快乐心境》题目下面划了条线，显然是小同的用心。坐在办公室静静读这篇小文章，象有清风拂过，我的焦虑慢慢吹散了。是啊！生活是一面镜子，你对它笑它才对你笑啊！

　　又一个阳光明媚的早晨，别人在读书，可靠近窗户坐的小同目光却停留在窗台的一株绿色植物上。一个很小很可爱的陶瓷杯子里一棵嫩嫩的看似柔弱的植物在风中微微颤抖。我走过去，轻轻地问：“它叫什么名字？”“金银花。”小同平静地回答，并没因我的询问有丝毫的惊慌。“多好听的名字啊！你的？”“恩！这是我自己扦插的！漂亮吧？如果你不反对，我想把它放在讲台上。”‘‘你相信它能安然无恙地活下去吗’’说实话，我是有些怀疑的。小同笑着说：‘‘咱班同学不会破坏它的！’’那语气是那么不容置疑。‘‘那好吧！用你的爱心做个实验。但愿它足够坚强。’’那盆金银花后来就出现在讲台上，一天、两天、、、、、、它居然像小同预言的那样活得很好，而且活到了现在。

　　小同很聪颖，也很有才情。在她的日记、作文中常有一些很有灵气的句子让我眼睛为之一亮。可小同却告诉我她厌学。她说得很认真。我说：‘‘怎么可以这样呢？你这么聪慧的孩子厌学会让我伤心的啊！’’小同依然在笑，：“我也没办法，我就是厌学。不过我喜欢语文。”那笑里有点无奈与苦涩。

　　厌学的小同仍是快乐的，因为她心中充满阳光。班级的板报她带着几个同学用课余时间办得很漂亮，同学生病了她忙着送卷子资料忙着讲解，教室的讲桌她总是用一条漂亮的毛巾擦得一尘不染、、、、、、做这一切的时候，小同总是那么兴致勃勃。她从容自然地做着，她由衷地开心着。

　　一次，小同告诉我，星期天下午她一个人在家剁馅、擀皮、包饺子，味道很不错。说有机会请我光临她的温馨的小窝包饺子给我吃。

　　对这样一个热爱生活的孩子我还苛求什么呢？何况她已经悄悄地告诉我：“虽然我厌学，但我还是要拼尽全力在中招考试中试一把。我要尽自己最大的努力，做一个最好的自己。”说这番话的时候，小同依然一脸阳光。

　　小同是我的学生，可有时我觉得小同又是我的朋友、我的老师。让心中充满阳光，让微笑挂在脸上，让快乐的小同永远快乐。

　　小同在中考前就去了北京，临行前她送我一个自己编织的小礼物。这一次小同的话很少，神色有些黯然。我说：“小同，我会想你的！”小同眨眨眼无声地笑了一下，笑得有些腼腆。她说：“我也会想你的！”不知道现在的小同的中考是否顺利。其实不管怎样，希望小同依然阳光。

五年级优秀作文篇4

　　下桃树，春天看桃花，秋来品桃子，再开一场桃花诗词会；种桑养蚕，看蚕宝吃叶吐丝结茧的神奇过程，遥想当年的丝绸之路；种草药，学科学，当个未来的李时珍……在市区三水湾小学校园东侧，这段时间以来真是姹紫嫣红春意盎然，全部由孩子们自己侍弄的两亩三分自留地已经丰收在望。让平时难得亲近土地的城里孩子自由地翻弄泥巴，播撒种子，体验土地回报的神奇收获，三水湾小学的学生们对自己的自留地充满了热爱和信心。尤其让他们高兴的是，在别的城里孩子看起来非常遥远的野炊在他们这里几乎可以天天野炊——就在瓜果满地花满眼的自留地边上，老师们为他们安装了一排活泼可爱的绿色小土灶，小土灶边上是几张摆成蘑菇状的小石桌和石凳。因为设置得充满童趣，似乎可以听到孩子们野炊时快乐的'笑声。就在刚过去的传统野炊节日——立夏前后，三水湾小学的孩子们剥着自己种出来的大豆，割着自己种出来的蔬菜，烧起了香喷喷的野米饭。

　　“听过不如看过，看过不如做过。”对于学习知识来说，只有亲身体验过才能留下深刻的印象，这也正是新课程所极力提倡的教学方法。为了给城市孩子更多亲近大自然的机会，改变“高份低能”和“五谷不分”等教育怪现象，三水湾小学专门为学生开辟了“世界真奇妙”——农业种植基地。通过整合校园内的土地资源和土壤改良，校园内于是有了一小片一小片的蔬菜水果和中药材等种植基地。学校结合这一独特优势编写了自己独有的校本课程——《常见的蔬菜》、《大萝卜小萝卜》、《嘉兴名果园》等课程，带领不同年级段的学生亲手栽种并浇灌不同的种植物，写观察日记和研究材料。例如，安排四年级的学生种植各类蔬菜，学会辨认蔬菜好坏，观察记录蔬菜长势，学会蔬菜烹饪时的色彩和营养搭配，感受传统的饮食文化；安排六年级的学生参与植物品种的改良、产品储存和加工以及市场营销等实践活动，锻炼学生的实际生活能力；安排三年级的学生养鱼养蚕，观察小动物的生长习性和特点，收集相关资料，既体验到呵护小生命的乐趣，也学到不少科学知识；在‘嘉兴名果园’里，学生们了解了凤桥水蜜桃、马桥黄花梨等家乡有名的水果；在‘我是养花小能手’里，学生们种下凤仙花和芭蕉，遥想古人用凤仙涂染指甲，在寂寞中听取雨打芭蕉的独特意境……这样的学习方式激发了学生们极大的兴趣和信心，他们主动收集珊瑚、雨花石等物品帮助金鱼建立舒适的生活环境，还共同研究发明了“鱼缸过滤器”，一举夺得全国青少年发明银奖。而观察蚕宝宝的蜕皮生长过程也让学生们明白了“春蚕到死丝方颈一诗的含义，在写作文和对生活的理解上有了更深的认识……

　　“我们常常有些失望地说现在的孩子娇气懒惰，动手能力差，‘四肢不勤，五谷不分’。其实是我们没有给他们施展和锻炼的机会。书本和玩具固然可以带给他们知识和快乐，但是栽种瓜果这样亲近大自然的快乐对于城市孩子同样有很大意义。”三水湾小学校长卜海峰说到自己为学生们开辟自留地的初衷时仍然非常激动，“栽种是一个和生命共同成长的过程，小学生正是对世界充满好奇的时候，从他们种下一棵小苗开始，他们就在关注生命本身，直到小苗茁壮成长后成熟结果，孩子在这个过程中完整地体验到了呵护生命的辛苦和快乐，也给童年留下了难忘而甜蜜的回忆。”

五年级优秀作文篇5

　　三年三年，转眼间，一年就过去了。

　　想想这三年，我们能干些什么。在现在这个时代，只有学习能改变生活，改变前途。

　　在很多学校，总会有这么一些人，围着一群，打群架、抽烟等。我想说，同学，你这个年纪应该好好学习，不要觉得超社会很酷、很棒。到时候考不起好学校才是丢人。我想说，同学，初中这三年，很快，很快，你能干些什么，该干些什么，那就是学习。

　　在课堂上，跟老师唱反调，不认真听讲。知道吗？你现在正在给你的人生留下遗憾！尤其是上课吃零食这一现象，我更想说，你来学校是来认认真真学习的，不是来混吃混喝的。若你就是来蹭饭的，那我只想说，你把你显得更没价值！学校，多么一个庄严的地方！为什么就不能为自己想想呢？还有你的父母。别忘了。我想说，别不要以为自己很了不起，别人都说：学习好就是王道！像现在这些混混在以后会为自己后悔，自己也会留有遗憾，有句话说得好：少壮不努力，老大徒伤悲！正是学习的黄金时期，为什么你就不能趁年轻时加把力呢？那些不求上进，不学无术的人，最终后悔的是自己，还能怪谁呢？最终，他们只能在社会最底层里生活。

　　别人以前老是说，自己以前学习好，但因为家境的问题，还没读成好大学呢！那看啊，我们现在有这么好的.学习生活环境，还有什么理由不好好学习呀？有些人觉得学习枯燥乏味，没意思，对吧？那我告诉你，老天在给你一个惊喜时，你必须得经历重重困难。

　　我想说，趁自己还年轻，还有时间，多多学习。别把自己的一生浪费了，别把自己的青春挥霍了。到头来，还竹篮打水两场空！好好学习吧，对自己的要求严格些，不要时时都放松警惕，因为你一放松，在你后面的人就追上来了。是的，人生正像一场赛跑，即使你先领先了，但后来者会渐渐超过你，所以你必须全力以赴地去努力、拼搏，不论经历再大的风雨，都要赢得这场比赛！

五年级优秀作文篇6

　　爱像一缕清风，抚摸着我们；爱像一股温泉，滋润着我们；爱像一片大海，包容着我们……。有爱，真好

　　无私的爱

　　小的时候，我常常生病，一生就至少要一个星期才能治好。有一次，三更半夜的，我又发高烧了，爸爸妈妈立刻把我抱到医院里看病。医生说：“要住院，孩子情况不妙。”爸爸妈妈听了，想都没想，就立刻打电话请了一个星期的假。最可惜的是，恰好爸爸那个星期单位有搞免费北京七日游，他连这七日游都不去了，留下来照顾我。我躺在床上，看着爸爸妈妈那乌黑的眼圈也憔悴的面孔，我心想：有家人这无私的爱，真好！

　　温暖的爱

　　记得有一次，我有些感冒。在学校里，我呕吐了，恰恰呕在了过道的.走廊上。我的好朋友们见了，都来帮忙。有的嘘寒问暖，有的递给我纸巾，还有的拿起扫把和拖把，把呕吐物打扫走，又把地板清理干净。小红看见还有些没搞干净，便再次拿起拖把，大力地拖，地板上不时发出“咔咔”的声音。不一会儿，地板干净了，朋友们终于会心地笑了。这时，我想到：有朋友这温暖的爱，真好！

　　感动的爱

　　记得那是的一次作文竞赛，我前两三个星期就做好了充分的准备。真正到了比赛的时候，我又开始坐立不安了。老师见我这样，走过来微笑着对我说：“吴双，不要紧张，只要你按照正常水平发挥，就一定能拿奖。加油，你一定能行！”老师的一番话让我感动极了。“你一定能行！”“你一定能行！”这句话在我耳边不断回荡着。作文竞赛时，我抱着平常心，写了一篇新颖的作文，结果拿了一等奖。我想：有老师这感动的爱，真好！

　　世界上时时刻刻都有爱的故事发生，让我们珍惜父母的爱、朋友的爱与老师的爱吧！因为，有爱，真好~

五年级优秀作文篇7

　　今年“五一”我去了千岛湖，里面最让我心惊动魄的还是过状元桥。

　　这座桥建在湖面上，距离湖面很高。当我走上状元桥上时，我不禁打了冷颤，离地面好几丈高的下面都是深湖，摔下去，肯定会粉身碎骨。而且这桥一点都不稳，人走在上面摇摇晃晃。

　　我鼓起勇气开始走上状元桥，妈妈跟在后面抓着我的手。突然桥摇晃了一下，似乎要把桥上的人全部推下万丈深渊，我们整个桥上的人几乎同时发出了“氨的尖叫声，让我头上泌出了一阵冷汗，我暗暗对自己说：“平时不是爱冒险吗?”这回表现的机会到了。我抓住旁边扶手的尼龙绳，再一次大步流星的.走过去。可没想到还没走三步我就退了回来，原来又被一眼望不到底的深渊吓破胆了。我想闭上眼睛，可是更不得了。吹来一阵风都能把我吓得晕过去。最终，没办法只要走一步叫三叫，还不容易走到休息站，可往对面一看，还有一小半未过。我问妈妈：“还走吗?”妈妈说：“都走一大半了，再回去是笨蛋。”哎，没办法，我只好壮着胆走了过去，到了对岸，我的脚都发软了，可怜呀!可是，我为自己勇敢过了桥而自豪。

　　哎!虽然状元桥难走，但据说古代的人如过了状元桥，可以成为状元。是呀!我想：“只要下功夫，铁棒也能磨成针，”说的就是这个理吧!

五年级优秀作文篇8

　　人假如没有了理想，就像没有了前进的动力。每个人都有理想。有人说:“我的理想是一名医生，消灭可恶的噩魔。”有人说；“我的理想是一名警察，保护人们的交通安全。”我的理想是一名教师，把知识教给更多的人，让他们为祖国做贡献。

　　我妈妈常说:“纷纷扬扬的粉笔沫染白了老师的头发。”有人说：“老师是辛勤的园丁。”有人说:“老师是灯塔。”但在我心里，老师是关心我们，教育我们，令我们尊重的无私奉献的“蜡烛”

　　当老师站在讲台上给我们讲课时，还得把语言说的明白，生怕我们听不懂；当我们和其他同学那小别扭的`时候，老师还得依着我们的脾气，把事情解决了，生怕得罪我们；当讲新课的时候，老师还得预习功课，白天还得给我们讲课，只能晚上熬夜预习功课。虽然我知道当老师很累，很辛苦，但我的头脑就像着了魔一样，一心想当老师，也许我不想让中国败于其他国家，所以我想当老师，把知识教给更多的人让他们为祖国做贡献，或许是因为某件事吧!

　　记得小时候，我的一个老师为了给我们讲新课，晚上在教学楼熬夜预习功课，走的时候崴到脚了，我看着肿的一大片红一大片青，我心里很不是滋味，我妈妈从小就教我要乐于助人，我心想：如果那时候我劝他不要熬夜，他会不会就不会崴到脚，老师看到我为她难过，明明很痛，可还要装着微笑的样子对我说：“我没事，你不用为我担心。”可我心里还是不能饶过自己，老师又说:“你要想为你的过错补过，就好好学习，取得还成绩，为祖国做贡献。”从那时候我就有了当老师的梦，我一定要当上老师，把知识教给更多的人，让他们为祖国做出更大的贡献，

　　我每天都在盼望着时间能够变快，盼望着我能够长大，可是我知道，时间不可能变快，一天只有24小时，一年只有365天，我每天都在努力，希望我能圆了我的教师梦。

五年级优秀作文篇9

　　今年儿童节，外公送了我一个特别的礼物—两只小鹦鹉，一只是黄色的，一只是绿色的。黄色的叫“芒果”，绿色的叫“猕猴桃”。

　　芒果比较安静，长得滚圆滚圆的，像个小肉球，而猕猴桃活泼好动，一双圆溜溜的眼睛，又黑又大，可爱极了。

　　芒果和猕猴桃虽然长得很可爱，但一吃起东西来，就疯狂了。一天早晨，我去取食盒给它们添小米吃。它们一看见碗要被拿走了，赶快跑到食盒跟前，用可怜巴巴的眼睛望着我，喳喳地叫着，好像在说：“别拿走了，我们要吃东西。”那神情，真叫人不忍心呀！当我把装了小米食盒端回来时，它们就飞奔过来迎接小米。食盒一放进鸟笼，它们就立刻围上去抢食，互不相让。吃饱之后，它们就叽叽喳喳地叫几声，好像在说：“好吃！”，又好像在说：“谢谢你，小主人”

　　也许你觉得鸟儿被关在笼里，它们会不开心的。可我的芒果和猕猴桃似乎很喜欢这种“衣食无忧”的`生活，随便给它们一样东西，它们就可以玩得异常开心。绳子、纸片、小木棍都是它们的玩具。它们也是名副其实的“杂技演员”，在鸟笼里单脚倒挂、用嘴荡秋千、各种姿态穿越食盒挂框.......一次，我用长筷子逗它们玩了一会儿就随手将其往笼子里一扔，便走开了。过了一会儿，它们突然在笼里发出叽叽的兴奋叫声。我很好奇，便跑过去瞧了瞧，眼前的情景让我非常震惊：筷子已经被它们搭成了一根“独木桥”，而它们正在桥上玩得开心呢！

　　这就是我的小鹦鹉，一对淘气而又可爱的小鸟。

　　指导老师任晓雯

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