五年级作文7篇(精选)
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的五年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
一、命题作文小学作文题目：
写人类小学作文题目
1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）
2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）
3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）
4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）
5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）
二、记事类小学作文题目
1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）
2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）
3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）
三、抒情类小学作文题目
1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）
2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）
四、想象类小学作文题目
1、假如我会克隆
2、假如我会72变
3、假如让我
4、假如我是一名
5、假如我的生命只剩下三天
二、半命题小学作文题目：
（一、前空式小学作文题目）
1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）
2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）
3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______说我长大了。
（二、后空式小学作文题目）
1、我发现了_______
2、20年后的_______
3、我想对你说，_______
4、这件事真叫我_______
5、谢谢你，_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
（三、中空式小学作文题目）
1、那是一次_______的尝试
2、我是_______迷
3、一堂_______的'课
4、当_______不在的时候
5、发生在_______的一件事
6、我_______的一个人
小学经典作文题目精选
1. 童年趣事
2. 我的XX
3. 家庭风波
4. 我长大了
5. 记一件难忘的事
6. XX，我想对你说
7. 第一次做家务
8. 观XXX有感
9. 一件小事
10. XX年后的我
五年级作文 篇2
瞧，我这一家，可真是奇怪，好似一个个标点符号。
妈妈就像省略号，一唠叨我起来就没完没了。有一次，妈妈刚刚回家，就来到我旁边。我正写着作业，妈妈就又开始絮絮叨叨了：“你作业写完没，回来有没有玩电脑，考试发了没有，在学校里有没有专心听课……”哎，让人听了，脑袋都大了。
爸爸是个句号，做什么事都不拖拉。一天，我放学回家，看见爸爸在电脑前工作，便叫了一声：“爸，快来吃饭！”爸爸没有应声，只是用手敲着键盘。又过了一会儿，我吃完饭，又去叫爸爸，爸爸却说：“等我把这个文件弄完再吃，你去写作业吧！”终于，爸爸弄完了，这时已经七点半了。爸爸的工作态度可真让人敬佩。
我是一个问号，什么事都要刨根问底。在学校里，我遇到一个有难题不会，就去问问同桌。“XX，这道题怎么做。”他给我讲解了，我不是很明白，又问：“为什么呢？”于是，他又说了一大堆东西。可我却不同意，继续问：“不对，你为什么这样写？”我不停地问着，同桌都不耐烦了：“总是问，总是问，你烦不烦啊！”哈哈，看见了吧，我可就是一个名副其实的问号。
瞧，我这一家子，可真是有趣吧！
五年级作文 篇3
我经常在家里看日出，每次总感到开心不已。爸爸说，要是在括苍山上看日出那情景才动人心魄。于是，我便和爸爸妈妈们一起约好，选一个晴朗的天去看日出。
那是一个夏天的黎明，我和爸爸们开着车来到括苍山的山顶，我们在那边睡了一个晚上。
早上四点爸爸把我叫醒，叫我看日出，那红红的太阳，把身边的白云也染成了红色，它不是个画家，一朵白云飞在太阳下，好像背着它，让飞累的公公休息一会。天边的红霞，凉爽的微风，头上飞过寻食的鸟儿，都绘画成了一幅美景，太阳把光撒向大地，让我们的世界变得美好，渐渐的`那红的太阳像是神奇的魔力，把天边大半染成了红色，一红一蓝很漂亮，一半红色带着正义的光芒一样，要消除人间的病、毒等。另外一大半代表着纯洁的朴素和优雅，让我们感到有新鲜的空气。
这次看日出让我心动不已，美丽的日出和蓝天，让我们各个都是喜笑颜形，应接不暇。五颜六色的光芒就在这里渐渐消失了。
五年级作文 篇4
在很久很久以前，有一只聪明伶俐、会说话的神鸟。
不少国家的国王、大臣和富翁都想得到它，他们有的派人去捉，有的亲自出马，可是谁也没有捉到。那神鸟呢，哪儿也不去，就站在一棵枝叶繁茂的万年古松上，婉转地啼叫。
据说，那些捉神鸟的`人在山林里走来走去，都走出一条山路来了。
神鸟的事传到了阿尔泰特那里，他想：好厉害的鸟哇，都说谁也捉不到它，我非把它捉来不可！
阿尔泰特走进山林，来到了万年古松下。那神鸟不惊也不逃，老老实实地就让他捉住了。泰特非常高兴。在顺着山路回家的时候，神鸟说：“尊贵的泰特！您捉住我可以说没费什么事，不过，您带着我走的时候，既不许梨花带雨，也不许相视而笑，不然，一眨眼我就会逃掉的。”
神鸟给泰特讲了一个故事。事说，在很久以前，外星人来到了地球，它碰到了一个买土豆的老农民，便走了过去，用手指天上，老农民手指地下，外星人手变成八，老农民手变成七。外星人回到家，对老婆说：“以后我们不要欺负地球人了，”老婆说：“为什么呀？”外星人说：“我说我来自天上，那个人说他来自地下，我说我要毙了他，他说他要掐死我。
老农民回到家，对老婆说：“我今天碰到一个人，我说土豆来自地下，那个人说土豆来自天上，我说土豆七毛钱一斤，他说土豆八毛钱一斤。
“哈哈，太好笑了！”泰特说。
“得，您笑了。”说完，神鸟就飞走了。
“唉，确实没办法捉回它了。”泰特说完，就回家了。
五年级作文 篇5
我好想有一台时光机，它可以让我穿梭在过去和未来，可以上天遁地，也可以隐身变形，那该多好呀…….
如果有了时光机，我会先回到过去，尽量阻止灾难的发生，告诉人们不要破坏环境，使用一次性的东西……再从现在送些食物给快要饿死的农民、渔民…...我还要去看看曾经发生的盛大场面，1949年的开国大典、往届的奥运会开幕式……然后我会去认识那些伟人.看他们是怎么学习、怎么工作、怎么开创一番伟业……做完这些，我要看看第一台电脑、电视、冰箱是什么样子的`，他是怎样发明的，最后我还要看看那些暴龙、翼龙、剑龙、剑齿虎……顺便把我曾经做过的错事给补过来。
我再到未来,我会看看我们郑州的未来,看看人类的科技会变得多么发达,看动物进化成什么样子;看看未来的孩子是否不用写作业也不用考试了呢!看看我们未来的环境是否被破坏；看看地球的气温是否下降了；看看世界末日的人民是否能逃出来；如果逃出来了，是怎么逃出来的呢？我会把未来的灾难告诉现在的人们，让他们预防未来的灾难；未来是变成了垃圾如山，还是美丽干净；未来是绿树成荫呢，还是一座座高楼大厦呢，未来的交通工具是车子还是飞船，还是什么其他东西。
如果我有一台时光机，那该多好，我相信只要努力将来说不定真的能实现呐。
五年级作文 篇6
“飞毛腿”花落谁家？今天下午，我们排着整齐的队伍进了操场，同学们对自己的对手虎视眈眈、摩拳擦掌，个个跃跃欲试。
看完了四年级惊心动魄的比赛，终于到我们了。第一个是我，我拿着接力棒，心里忐忑不安，有说不出的难受，脚下发热，恨不得冲上前去，与其他的两个班的第一个女生一分高下。同时，我也好担心，自己如果输了怎么办？我是第一个呀，如果慢了，一开始就落后了怎么办？这是，一阵“高如雪加油，高如雪加油！的加油声传来，我的朋友也正在示意我加油，我顿时抛开所有的杂念，我顿时抛开念头，心里只想着快点跑。随着时间一秒一秒的逼近，我就像一支离弦的箭，在林老师的哨声下，我出发了，我就像脚底生风，直往前奔，也顾不上其他两位女生了，只想着要为班级得第一的大业做殊死拼搏，不能首次落后啊！三步、两步、一步，到了，我拿着接力棒的下方，将接力棒交给顾明翊，直到现在我才松了一口气，再看看另外两个班的女生，她们和我相差大约三秒的时间，哦，耶！我比她们快，我已经尽力了，第一步成功的领先了，愿后面的同学能够乘胜追击，一举打败其他的两个班。
可谁又会想到，由于我班第二个同学和第三个同学接棒不慎，比别的班的同学落后了两个人。如此大的差距是我班处于危险状态，怎样才能最回比分呢？接下来的比赛我班可谓是状况连连，眼看就要赶上了，可谁知道，周伟同学跑着跑着，一个腿软，就在离终点三分之一的.地方摔跤了，整个人直接滑了过去，但是他没有在地上不起来，而是忍着疼痛接着跑了过去。这使我班的“伤口”雪上加霜。盼星星盼月亮，终于盼到孙建国和霍家康两大“飞毛腿”出场了！霍家康一接到棒就开始狂奔，奋起直追，咬着牙，脚底像踩了风火轮一样，一路奔过来。最后了，孙建国能否为我们班扳回一分，屈居第二名呢？只见孙建国双手紧握接力棒，越跑越快，越跑越快，先飞起来了一样，，快了，快了，耶，到了，但最后我们班还是第三，本来一蹦三尺高的同学们一下垂头丧气。
比赛过后，三连败的我们，已经抑制不住眼睛里的泪水，默默的流泪，但听完班主任吴希老师的一席话后，我们不再伤心并且振作起来，随时准备用自己新鲜美丽的四肢，使出浑身解数来迎接以后每一次的比赛。因为，人哪里会没有失败过？我们只要努力了，即使失败了，也没有什么关系，因为我们始终完成了就这件事和这次比赛。相信总有一次，我们会获胜的！
五年级作文 篇7
我们学校门前有八块再普通不过的石板，可它，却使我悟到了一个人生中的大道理。
那八块石板黑黑的，如果把最靠边的石板用直线连起来，便是一个平行四边形的样子。每块石板之间都有空隙，空隙间还长着小草。每天都有不少家长、老师、同学走在上面，当然，我也不例外。
不知为什么，最近早上爸爸送我来学校的时候，他的车总是停在那石板旁边，是刻意，还是巧合？这我也不知道，但我除了要去买东西，就会去走石板路。一开始，我只是觉得好玩，渐渐地，我认为在学校旁边做出这样的路是别有用意的。
一天早上，我早早的起了床，想去一探究竟。看着时间还早，我便实验起来，连续走了几遍，我突然发现：只要你不是刻意的'去走，是至少还剩一块石板没走到的。
这使我深有感触：这不是正如我们的人生吗？每一个人都不可能十全十美的，每个人身上都会有漏洞、短处，但我们也不能自卑，只要合理的利用自身特点，就能发挥你的作用。
我终于明白了学校的用意，学校是想让我们懂得更多道理，好让我们长大了在社会上更出人头地，我想：学校的责任真是重大，既要教学生知识，又要教学生品德，实属不易啊！
虽然，这石板路很普通，但这却使我从中悟到的道理成为我的座右铭。