五年级作文(常用7篇)
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五年级作文

时间:2023-12-08 11:39:27 五年级 我要投稿

五年级作文(常用7篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的五年级作文7篇,希望对大家有所帮助。

五年级作文(常用7篇)

五年级作文 篇1

  风夹着雨星像地上寻找似东头西头地乱撞着

  下雨了位同学喊着只见窗外下着蒙蒙细雨滴滴小雨点好像演奏着支小圆舞曲我禁初窗外世界所诱惑天空知疲倦地下着雨朦胧雨雾整校园轻轻地遮掩了雨万条银丝似从天而降轻轻地打了窗户上形成了美丽珠帘

  了放学时间我们来了教学楼前厅只见校门口花花绿绿、密密噢家长们举伞于我过五关斩六总算挤了爸爸车里……会儿雨大了起来仿佛要挡住每行路人……差多了晚上时候雨停了

  第二天早上绵绵春雨又下了起来雨点像根根细细绣花针穿每角落里落树叶上像珠子样乱转时城市沉浸片宁静我心也由此而平静下来

  场雨之杨柳青了碧绿草地上,各种各样花儿雨尽情地绽放。玫瑰花,月季花,迎春花,百合花……们几几围坐起,像比美,又像议论着样人们展现出更美丽春天真好雨时节当春乃发生随风潜入夜润物细无声啊

  雨柔弱世界上轻灵东西敲响厚重钢筋水泥楼房而瓦屋则同雨滴上面叮叮当当立即发出悦耳声音身小屋人也有了雨亲近自福气雨势急骤声音慷慨激越百马齐鸣万马奔腾雨势减缓声音也弱下去轻柔地沁入心像暖春时节耳边轻风瓦片似乎专雨设置们尽职地演奏着听雨人心便漫出尽情意

  人们喜欢当心充满怀念与感喟时人静静地坐下听雨垂老志士有夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来抱负;迟暮美人有雨黄叶树灯下白头人幽怨;相思情人有梧桐更兼细雨黄昏点点滴滴索怀;多情诗人有小楼夜听春雨深巷明朝卖杏花遐思

  雨成了人们修饰感情、寄托心愿使者

  闲暇之有幸回了自己曾经听雨地方恰逢天下小雨又听熟悉而又陌生雨声迷蒙之雨声里透出种古怪情调久未沟通种拒我于千里之外向我表明对我陌生而我却能从意识深处感受存气息我有种从梦猛醒畅快和历经迷茫沧桑感

  哦我雨声相约竟已隔了时空自我讲述我前切我彷徨了我问自己:我谁还从前我

  有词云:少年听雨歌楼上红烛昏罗帐壮年听雨客舟江阔云低断雁叫西风人生境遇同听雨感受也各异而听雨却都听灵魂对听真情奔泻听年华淙淙流淌雨声所敲打除去岁月回响外还有昔日难再痛惜与欲语还休惆怅似乎只有瓦屋轻灵雨声心灵才得喘息生命才得延续

  雨声依响像我真实心跳……

五年级作文 篇2

  一个星期过去了,我的大蒜似乎睡着了,不见一点动静。我有些灰心,看看温度表,室内的温度达22℃,蒜瓣为什么没有反应呢?妈妈养的水仙都已经郁郁葱葱,一串串的花苞威风似的看着旁边光秃秃的'蒜瓣。我心里失落极了。

  是不是蒜瓣的皮太厚太硬,小芽无法冲破?这个念头一冒出来,我立刻拿起一个蒜瓣轻轻地扒开蒜皮。白白的蒜瓣似乎胖了好多,尖顶上鼓鼓的,像爸爸下巴上的粒刺。我惊喜地喊:“妈妈,快来看大蒜是不是要发芽了!”妈妈过来把蒜瓣拿在手里仔细端详了一番,很认真地朝我点了点头,接着她把大蒜倒过来给我看。呀!大蒜底部长出了一圈细细白白的小根!看着这些变化,我别提有多高兴了。透过一个个白白胖胖的蒜瓣,我仿佛看到了那一盘黄绿相间的蒜苗鸡蛋,哈哈,简直口水都快要流出来了……

五年级作文 篇3

  两个星期了,又换座位了,我真倒霉,又和赵洋同桌了。说起这个赵洋呀:身上穿得又脏又破,学习成绩特别差,有好几次考试还的鸭蛋呢!我们在背地里叫他“圈圈王”。跟这样的人做同桌,哼!

  我才懒得理他呢!

  为了和他划清界限,我在桌的`中央清楚地画了一道“三八线”。过了几天,我们语文测试,试卷发下来了,嗨,我一看真简单,就拿起笔“唰唰刷”地写了起来,写着写着,我的钢笔就没墨水了,哎呀!

  糟了!

  这可咋办呀!

  看看周围的同学都在写着,急得我抓耳挠腮。忽然,我把视线投降了同桌,正好他也看我,我像触电似的,忙侧过头。只见他小心翼翼夺过我的钢笔,把他并不多的墨水挤给我一半……下课了,同学们都出去了,只有我还做在坐位上,狠狠地擦着“三八线”。

五年级作文 篇4

  今天妈妈去买菜,我和爸爸在家玩电脑,听到妈妈买菜回来的声音,我赶紧扔下电脑跑到妈妈跟前说:“妈妈,今天我和爸爸去洗菜。”妈妈听我这么说,十分开心,说道:“好呀,但是一定要把菜给我洗干净呦。”

  我和爸爸开始洗菜,一人分了两个大白菜和三个胡萝卜,我说:“爸爸,我们比赛洗菜吧?”好啊。”爸爸爽快地答应了。

  比赛开始了,我们首先拿出了胡萝卜来比,我拿起小刀,一刀一刀的把胡萝卜皮削掉,几分钟后,我看了看爸爸,哇!爸爸已经削完胡萝卜的皮开始洗了,我得加快速度了。结果费了九牛二虎之力才追上爸爸。

  最后一回合是比赛洗大白菜,我和爸爸拿出大白菜就开始剥菜叶洗菜叶,我们都把菜叶剥好了,就剩下洗菜叶了,我拿出剥好的菜叶,把水龙头开到最大,就开始认真冲洗。爸爸洗好了,我也洗好了,不知道谁赢谁输,这可难办了。我想了想,终于想出了一个办法,我猛地踩了一下爸爸的脚,结果爸爸洗好的菜就掉到了地上,只好重新去冲洗。

  正在我得意的时候,爸爸猛地拍了一下我的`脑袋,吓得我低着头说:“爸爸对不起,我以后再也不踩你,不偷奸耍滑了。”

  看着我窘迫的样子,爸爸呵呵笑着说:“臭小子,这才像个男子汉。其实输赢并不重要,乐意帮妈妈分担家务才是最重要的”

五年级作文 篇5

  写作文是要从我们身边的小事写起,要善于从生活中寻找题材,要善于观察身边的事物,并且写几哦要写最真实的事。就比如我小时侯的那件小事。

  那是在我读三年级的'时候,我还不会写作文,老师一布置作文,我就把作文拿给姐姐帮我写。直到在三年级下学期要到期末的时候,老师要看看我们写作文的实力,我一下子就慌了,我不知道该怎么写,平常都是姐姐帮我写,现在要我自己写,我怎么会呢?老师说:“同学们,要到期末了,我要见见你们写作的实力。”“我心想。从作文书上抄一个吧!又一想,抄又写不出我自己真实的水平,不抄吧!我又不知道写什么,过了 几分钟,直到老师宣布还有 分钟下课了。我才硬是从脑子里憋出一见事来,虽然写得有点拗口,但是,这的确是从我身上发生过的。

  第二天一早,老师叫我去她的办公室,我以为老师会批评我,可她不但没有,还夸我写得不错,要我继续发扬,从那以后,我就再也没有找姐姐帮我写作文了,我就自己攒钱来买作文书,来好好的学习别人的写作方法。

  所以,我知道了,写作文是要善于观察,善于发现,只要你有一双善于发现,观察的眼睛,就会写好作文。祝愿天下所有的小朋友都能写好自己的作文!

五年级作文 篇6

  走进生命的长廊,翻阅记忆的相册,上面记录着我们生活的点点滴滴。今天,我就取出小时候的一张照片与你一起分享。

  那是发生在我上幼儿园时的一件事。那天我放学回家,一眼就瞄住了放在桌上的'彩虹糖。彩虹糖可真好看:有红的,有黄的,还有紫的,五彩缤纷,着实讨人喜爱。我还没跟妈妈打过招呼,就先三下五除二地抓了几把扔进嘴里,那酸酸甜甜的滋味,真是让我还想吃。可妈妈见了却对我说:“你不要吃这么多糖,不然会有蛀牙的,可疼了!你如果再吃的话,那么今晚你就会疼得哇哇大哭了,可千万不要怪我没提醒你哦!”“哦?”我着实被这招给吓住了。不一会儿,妈妈就把余下的糖分给来我家玩的小伙伴了。看着朋友们津津有味地吃着糖,自己却没得吃,心里可真不是个滋味。我暗暗下定决心:下次一定要趁妈妈不在时好好吃一次!没过几天,那“彩虹糖”又出现在我面前。

  “放学喽!”我唱着歌,连蹦带跳地跑回了家,刚脱下鞋,就扫描到了桌上的目标——“彩虹糖”。于是,我悄悄地坐在桌前,小心翼翼地取出了几颗黄色的“彩虹糖”就猛往嘴里送。但这次是含着的,因为我觉得即使被发现了,嘴里的甜味也能留得久一些。刚开始,嘴里还甜甜的,可没过多久,“彩虹糖”竟“褪皮”了!一股苦味直往脑门上冲,我一下子把“糖”吐出来,但已经来不及了!这“糖”可苦得真厉害,一下子,就把我红润的嘴唇染得发青!我以火箭般的速度冲向厨房,喝了几大杯冰水,可没想到水并没有冲走苦味,反而使苦味更浓了!怎么办?我又快速奔向糖柜,取出几块方糖,胡乱塞进嘴里,这才好受些。“怎么了?”妈妈闻声赶来。“妈妈,这彩虹糖怎么这么苦?”我含糊地问。妈妈先是一愣,然后哭笑不得:“傻孩子,那不是彩虹糖,而是黄连!最近妈妈老是拉肚子,特地买来吃的。俗话说‘哑巴吃黄连,有苦说不出。’这回吃苦头了吧!看你还贪吃。”我听了红着脸,惭愧地低下了头。

  那件事对我的印象可深了,说实话,直到现在我都不敢再吃柠檬味的彩虹糖了,生怕又错吃了黄连。唉,小时候的我可真贪吃。

五年级作文 篇7

  大家都知道,准确地说,在莫言获得诺贝尔文学奖后,人们才知道了他的成功原来与中国的教育是无关的,《变》这一中篇专体小说则给我们道出了他发生变化的原因。

  在小说中,莫言被认定为是老师外号的始作俑者,因为被屡次赶出了学校。读到里面的一些细节的确令人辛酸和感动。他虽然被赶出学校,却对学校异常留恋,反复地来到学校,偷偷听老师讲课,偷偷看老师和学生的校园活动。但老师就是不允许这个已经被自己赶出学校的学生进来,于是三番五次地叫人将他轰走。想想一位老师,竟然如此对待一个渴求知识的孩子,这在现在来说都是违法的啊!孩子再错,也不应该减断他求学的理想,学生罪不至辍学。

  我的记忆往前追溯的话,那个时候学生的辍学是非常简单和容易的。我的一个同学,曾在县城的一所高中教学,和班里的一个调皮男生发生了冲突,那孩子骂了他几句,他受不了,闹到了校长那里,他扔给校长一句话:“如果不开除这个学生,他不走,我走!”说完,扬长而去,结果真的那个学生给开除了。现在我想来,我的那位同学应该后悔了,因为他已经懂得,作为一位教师,自己的尊严绝没有孩子的前途重要!

  如今在我们国家普及义务教育阶段,任何一个孩子辍学都会牵动着社会、家庭、学校的视线。95年前后辍学的孩子,许多学校的老师、校长都挨家挨户地动员和说服,而我现在所在的学校,更是将控辍保学作为一项常规和硬性的指标,对各个学校的工作进行一票否决的。如果那些中途辍学的孩子,现在尚年轻,他们一定会走完自己的`学习生涯。

  我们再将话头说到作家的辍学,虽然没有了学校的教育,但在社会这所大学里,作者并没有湮灭自己的文学梦想,写小说投稿,考解放军文艺学院,考研究生等,在这个过程中,就有了大获成功的开端。成了国内有名的作家,从此奠定了自己人生的基调。和作家一起辍学的另一位他的同学,说了一句想成为心仪女生的爸爸,以此来表达自己的倾慕之情,来被轻易的赶出了校门,但他最终在商界大获成功。

  作家写了自己和同学的成功,又是告诉我们什么呢?我想这里隐含着,学校教育存在着一定的弊端,他不能解决每个个性不同孩子的需求问题——心理需求和身体需求,它只是按照一定的规则,按照一定教条将富有鲜活生命的个体雕塑成工厂里生产的所谓精品,孰不知,一旦“市场”发生变化,环境发生变化,这一切都都将可能粉碎成尘,而不复有一丝的价值。

  不过我也能看到现代教育改革的曙光希望,老师已经最大限度地尊重和理解孩子,服务孩子,引导孩子。校园里民主的氛围,让学生敢于发表自己的见解,积极投身自己喜好的学科探索中,他们在不同的平台的展示与比拼中,体验成功,收获成功!

  所以我总在说,一切的改变,都需要科学和民主,都需要尊重和理解,唯如此,我们的生命之花才能绽放它所独有的魅力,从而点缀着我们这个社会,才会凝聚成一股不可阻挡的力量推动着国家的进步和发展!

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