五年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的五年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
生活中的小事数不胜数，度过十一个春夏秋冬，唯有那件事教育了我要珍惜时间。
那个暑假，六十多天本是漫长的，可真正过起来却十分短暂。暑假最后一天晚上，也许别人都在养精蓄锐，准备迎接开学第一天。而我，玩了六十多天，作业一个字也没动，正在奋笔疾书赶作业。摇着蒲扇的妈妈就连路过我房间都不忘对我唾沫横飞地施展一番“口水教育”：“暑假几十天作业都不做，只剩一个晚上了，才知道做作业……”
床边那个古香古色的老钟摆“咚、咚、咚”地响了九下，我也不知在桌前孤军奋战了几个小时，可作业却没什么进展……面对着“浩浩荡荡”的`作业大军，我情不自禁的懊恼起来，“早知如此，何必当初？”“啊——”我仰天（天花板）一声长啸，望了望桌上的一沓作业小山……唉，还有七篇日记，四页假期作业，作文集也还没有出完！
“刷刷刷”写字声徘徊在我耳边，我也不知换了多少根笔芯。趁换笔芯时间之余，我瞄了一下时钟，已经快十一点了。
又“刷刷刷”了几个小时，我这位孤身一将终于战胜了作业大军。我看了下时间，已近凌晨一时。我上下眼皮直打架，唉早知是此般下场，当初就早一点把作业写完也不会沦落至此。“呯”一声巨响，我直接倒下睡了。
这件事教育了我：莫等闲，白了少年头，空悲切！
五年级作文 篇2
风乍起，吹皱一池春水，也让游子心底思绪的阵阵涟漪，轻轻地荡漾开来。
一
海南的春，起初竟如秋一般怅然，没有“沾衣欲湿杏花雨"的俏丽，只是"细雨湿衣看不见”的悄无声息，也给人一种“秋风秋雨愁煞人”的莫名伤感。一连几天交织不清的缠绵细雨，使得空气变得潮湿起来，打湿了发梢，沾湿了眉睫。扑面，嗅得一鼻的冷清与落寞，刹那间，这个季节的回忆也变得湿漉漉的。
春真的来了吗？为何不见那漫山遍野的姹紫嫣红，却只见清晨道路两旁娇羞的落花？兴许是昨儿的东风晚来急，不小心弄碎了这些花骨朵未绽的梦罢。没有了“千树万树梨花开”的华丽屏障，只留得些许零落的怜惜，踟蹰在那渐行渐远的雨巷，轻吟着深深浅浅的诗行，泼墨了属于这个季节的惆怅。
二
海南的风，拂动着春的薄衫，在人间奔跑。风很大，像顽皮的孩童，嬉闹着任性地拨乱压在耳际的发。风起风落间，却少了那彼此起伏间沉默的童话。我仰望着窗外那一方透明的浅蓝，心想着儿时的我们应早就迫不及待地在空中挂满一只只色彩斑斓的风筝了吧。
“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”。此时，起风了，带走了心里的念想，不再见光着脚丫子野孩子一般的我们满山的打闹，也不见小小的梦想随纸扎风筝一起高飞时的欣喜。或许，我们真的长大了，不能再重复儿时的游戏与欢乐。而手中，紧握着思念这根长长的线的一端，久久不愿放开。
三
海南的春，随着温度的升高，热情也膨胀炽烈起来。涌现在眼帘的，依然是大片大片的绿，像一年四季不曾变换的戎装，只有颜色深浅的变调。而在我记忆里居住的春天，应是多彩与热闹的。
刚返校时，在急驶的车窗外，掠过一抹抹浅黄的烟笼，便突然意识到家乡的旷野间也应开满了一垄垄金黄的油菜花。
我是爱慕春这艳丽的裙袂的，也爱薄春淡淡的暮色里掩映的成片的油菜花，也会赤溜溜地钻进丛间不见踪影。逐蜂扑蝶、捉迷藏，便成了最惬意的事。现在，我却不能回去，在醉心一会与春酣畅淋漓的共舞，也无法再留恋一次春的娇媚与芬香。家乡的.春，刻成了心头最美的风景线，反复浮现。
四
海南的春，也有千姿百态、妖娆的一面，可我只寻得一丛丛正绽得分外热烈的花，却找不见玲珑而素雅的蒲公英。在他乡的土地上，提及蒲公英总是陌生的，但也不能阻挡我心绪的飞扬。
有人说，蒲公英本是一株无名的野草，他的种子随风漂泊、扎根、生长、绽放，最后又随风四处寻家。于是，蒲公英这个诗意的名字便是春送给她的嫁妆。我一直追逐着蒲公英一样的梦想，渴望去远行。现在，春赠与我的嫁妆叫做思念，思念那方扎根的土壤。
“独自莫凭栏，春意阑珊”，海南春的夜晚安静地呼吸着。月光在竹影间流转徘徊，仿佛知道我的心思，便和着风的轻吟，让远方深切的思念汩汩流淌。
五年级作文 篇3
这个星期六在小姨家吃过午饭，妹妹提议说：“闲着也是闲着，不如我们下去摘枇杷吧。”这个提议得到大家的一致同意。说做就做。可准备走时，不到两岁的弟弟非要和我们一起去，没有办法，只能带他去了。
可一到楼下，弟弟就开始撒娇了，非要人抱着他。唉，早知道就不带他一起摘枇杷了。
妹妹看见了几棵挺拔的枇杷树，拉着我就跑。来到了枇杷树下，呀！这里真凉快啊。我抬头看了看，这让人怎么摘啊？枇杷都长在高高的枝头，我和妹妹面面相觑，不知道怎么办？妈妈抱着弟弟缓慢地走来，对我们说：“一个个小笨蛋，你们不会爬树啊！”妈妈让妹妹抱住弟弟，转身对我说：“来，爬上去摘枇杷。”啊？我，我怎么会爬树啊。妈妈说：“我托着你，没事上去吧。”我尝试了一下，呀！好磨腿啊。我真后悔没穿裤子，我又试了一下，这时妈妈使劲拖着我，终于我爬了上去，随手摘了一串新鲜的枇杷丢给妈妈。可是最好的`都在最高的地方，可我怎么也摘不到。我只好鼓起勇气从树上跳了下来，看着新鲜的枇杷，我开心地笑了。
接着我们又向小路走去，这时我们看见两个哥哥，他像我们一样也在采摘枇杷。他们真厉害，居然爬到了最上面，摘的枇杷一个个又大又黄。弟弟的谗瘾上来了，向那两个哥哥走去，哥哥见他可爱，便给了他几个枇杷。弟弟这才肯走，看着弟弟高兴的样子，我也开心地笑了。回家时又看到了那两个哥哥，这次弟弟可不客气了，跑过去就拿了几个。那两个哥哥只好无奈地笑了笑。看着弟弟贪得无厌的表情，真可爱啊！
回家后，我们开始品尝战利品。呀！这也太酸了吧！咦？你看把弟弟酸得嘴巴眉毛都挤在一起了。
五年级作文 篇4
打开我记忆的百宝箱，发生的事情犹如沙滩上的贝壳，数不胜数，他们看似普通，可对我来说是最珍贵的，它们记录着我成长上的喜、怒、哀、乐，现在我就把那个最感人，最动情的故事，讲给你们大家听听。
记得那是一个阳光明媚的下午，我正在电脑旁玩着电脑。忽然，在饭店忙碌的妈妈走了过来，气喘吁吁的给了我20元，说；“快，帮妈妈买两瓶洗洁剂去，跑着，快点啊。”我只好依依不舍的放下耳机，关了主机，这才慢慢吞吞的“爬”向便利店，“爬”呀“爬”……啊！终于到了，我兴冲冲跑过去问；“阿姨，有洗洁剂吗？”阿姨对着我摇了摇头，说；“好像已经卖光了。”啊，我只好离开了这家商铺，又开始爬啊爬，爬啊爬，……呀！到了，我兴冲冲的走了进去，问道；“阿姨，有洗洁剂吗？”阿姨抬头望了望四周；“哦，洗洁剂，好像没有了。”纳尼（什么），我和我的小伙伴们都惊呆了，我今天是神马（什么）运气？唉！只好去另一家喽……继续爬啊爬，爬啊爬……唉，到了。刚进门，我提心吊胆的问道；“阿姨，有洗洁剂吗？”阿姨摇了摇头；“卖光了”啊！洗洁剂啊，你卖的这么抢手，你家里人知道不？唉！再往远就没有了，还是回家吧！我又爬回了家，我气喘吁吁的.把20元交给妈妈，说道；“洗洁剂没有了，快累死我了”妈妈笑了笑，又开始工作了，我又开始玩电脑了，5分钟左右后，妈妈拿来一杯正冒着热烟的牛奶微笑着说；“恩，给你喝的”我点了点头，举起杯子一饮而尽，妈妈又笑了，笑的那么甜。哦！我懂了，原来母爱与幸福是一杯热牛奶啊！
妈妈爱我，我当然也爱她了，在妈妈生日那天，我用自己攒下的30元给妈妈买了一个小礼物，妈妈开心的笑了！
五年级作文 篇5
修正带是一种常见的文具，有很多中小学生对它“爱不释手”，十分依赖。
修正带由好几个零件组成的，在修正带的外壳内，有两个齿轮，一个齿轮大，一个齿轮小。大的齿轮转一圈，小的齿轮大约可以转两圈。齿轮上缠着一卷白色的带子，头上有一个小压嘴器，白色带子从大齿轮通过压嘴器卷到小齿轮上。压嘴上还有一个盖子，盖子就像一个帽子，保护压嘴器，这是为了防止压嘴器和白带子损坏。
如果写错字的`时候用修正带的压嘴器对准写错的字，压下去，然后往旁边拉，白色的带子就会带动齿轮。大的齿轮送出还没有用的白带子，白带子上的白色物体就会粘在纸上。粘在纸上的白色物体就会盖住写错的字，再在白色物体上写正确的答案，就将写错的字改好了。小齿轮回收用完的白带子，大齿轮和小齿轮协调合作，一起为主人服务。
修正带虽然非常方便，但是会让人养成随便涂画的习惯，所以同学们要尽量少用修正带，养成仔细书写的习惯哦！
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