五年级的作文范例【9篇】
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的五年级的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
立春了，今天是二十四节气中的第一个节气，这就预示着万紫千红的春天来了，大地即将告别寒冬，走进又一个丽春。
此时，暖洋洋的阳光倾泻在大地上，世间万物又将生机勃勃。与冬季凝重厚实不同，春天是轻盈的，是舒畅的，是欢快的；她有太多的新奇等你惊叹，她有曼妙的身姿引你遐想，一如古老的石拱桥般久远，又是江南水乡似的甜蜜，夜夜进入梦里来。
于是，走进淅淅沥沥的春雨，品味“斜风细雨不须归”的情趣，感悟“春雨贵如油”的珍奇，在阵阵飘飞的雨丝里，千百遍吟颂“一年之计在于春”的真谛。
走进灿烂的'桃红，走进鲜嫩的柳绿；
走进南归的燕呢，走进早醒的布谷；
走进淙淙的山泉，走进欢快的小溪；
走进菜花的金黄，走进幽兰的馨香；
走进肥沃的田野，走进耕耘的土地。当春耕的第一声吆喝声响起，铮亮的犁铧，翻转起一轮轮美妙的弧线，不时，粗犷的山歌传来，悠长，缠绵，高远，真真切切地，渲染出父辈对于丰收的渴望。
走进春天，走进草长莺飞的季节，走进春风暖暖的怀抱；
走进春天的问候春天的风景；
走进春天的祝福春天的希望。
乘着早晨第一缕曙光，我们——走进春天！
五年级的作文 篇2
今天我去婆婆家吃饭，卧室里传来一个熟悉的说话声，我想起了什么，立刻去察看，结果发现了哥哥！“哥哥”我高兴得一蹦三尺高！要知道，我哥哥两周才回来一次哦，“哦，雨菲啊！”他回答。因为有哥哥在，我不管干什么，都觉得心情格外的好。
我的哥哥陈丹阳在爷爷门框的“身高排行榜”永远是第一。较短的头发下有一对浅浅的眉毛。长长的睫毛乌黑的眼睛。高高的鼻子上有一副眼镜。不大不小的嘴巴配脸正好。皮肤白白的。嗯……标准的奶油小生！
他还是一个游戏狂，喜欢玩电脑。咱的游戏，大多是在他那“进”来的'。例如《三国志》《多特（软件网）》《武侠英雄传》……他还喜欢看电视，每次总是跑到前面看。每当这时候，我喊破嗓子，他也听不到。妈妈便喊：“丹丹。”没反应，提高分贝：“丹丹！”还是没反应。“丹丹！”他才有反应：“什么？”“你把妹妹挡到了。”“哦。”哥哥麻木的向边上挪挪。唉！无可救药吖！
弱弱地加一句：“咱的口音也被他影响了，例如客（ke四声，四川话读一声）栈。老是被爸妈笑：四川人不会说四川话。（可哥哥也是四川人啊！）”
这就是我的哥哥，一个“有趣”的哥哥。
五年级的作文 篇3
随着一声悠扬的铃声，同学们像刚出笼的小鸟一样，飞出了校门。
太阳渐渐偏西，天空慢慢变得黄了起来，一朵朵被染成粉红色的云朵，慢悠悠的在天空中飘着，一会变成深红色，一会儿又变成淡黄色，挨挨挤挤的，尤其可爱。
慢慢地，夕阳渐渐西沉。只见天上一片红，一片黄，两种颜色重叠在一起……云朵飘飘悠悠的飞着，也羞红了脸，不知不觉还染上了神秘的紫。这时候，风婆婆轻轻一扇，圆滚滚的云朵四散开来，一片一片的像鱼鳞一般排列在天空中，很是壮观！
只见西南边的天上，一片片五彩缤纷的云，在风的`吹动下，仿佛是流转的时光机，好像在诉说着古老的神话故事。
渐渐的，渐渐的，太阳贴近地平线，天空变得金灿灿的，一道道金黄色的光芒照向大地，同学们脸上也泛起了一层暖暖的金色的光。大家兴奋地笑啊，闹啊……
欢笑声中，太阳从地平线上滑落了下去，天空变成了深深的蓝色，那五彩的云朵也被这深沉的暮色笼罩起来。大家都呆呆的望着天空，不知谁家亮起了一盏灯，紧接着两盏、三盏……像天上的星星一般都亮了起来！不知在谁的带动下，大家都陆陆续续的回家了，欢快的奔向属于自己的那一盏盏温馨的灯光……
五年级的作文 篇4
悠扬的琴声如泉水一般翻滚地流着，一位白衣少女坐在钢琴前，纤细的手指在琴键上飞扬着，全场一片寂静。
那天傍晚，我与妈妈来到蓝天大剧院，欣赏一场文艺演出。表演开始了，只见一位白衣少女从容地走上舞台，对着大家深深地鞠了一躬：女士们，先生们，今天我来给大家表演一首钢琴曲，希望大家喜欢。话音刚落，她那谦虚的表现瞬间博得了响彻全场的掌声。
她坐到钢琴前，挺了挺腰板，深吸了一口气，便开始了她的表演。她一出键，本来闹哄哄的观众们顿时鸦雀无声，一个个侧着耳朵倾听，生怕错过了每个音。她纤细的手上伤痕累累，我不禁感叹，她那精湛的演奏技巧，是用多少年的心血和汗水所换来的呀！
她的手依然在钢琴上翻滚着，那优美的姿态，好似一只翩翩起舞的蝴蝶，带领人们走进了一个个美好的世界，所有人都沉醉在了悠扬的旋律之中，犹如在梦境之中。她那飞快的速度，优美的琴声，一次又一次征服了观众，大家都在心底里不由自主地喊：太棒了，太美妙了！弹着弹着，曲子渐渐缓慢了下来，轻了下来，白衣少女轻轻闭上了双眼，身体随着旋律忽上忽下。观众们不知是被柔和的`琴声所传染了，还是被白衣少女的姿态所打动了，一个个都情不自禁地随着旋律摇起了头，闭上了眼睛，仿佛全被陶醉了。
曲子终了，白衣少女再次站了起来，对着大家又鞠了一躬，瞬时，掌声像潮水一般响起。白衣少女听着耳边的掌声，笑了，眼睛里闪烁着晶莹的泪水，这掌声是多少努力才换来的呀！
指导老师：孙壮
[点评]开头作者简洁的语言先呈现了最动人的场景，引起读者的阅读兴趣。后文用细致的文字刻画了白衣少女的演奏，并且用观众的反响衬托其技艺的高超。除此之外，结尾处升华主题，将掌声作为对努力的嘉奖的勋章，使得文章更有深度。
五年级的作文 篇5
有人看了题目一定会问：“读书难道还有滋味？”在这里我要告诉你，读书是有滋味的。但如果你想问是什么滋味，那我就说不好了。
读书的滋味可能是甜的。因为如果你认为读书是一种乐趣，那么你就会拥有许多知识。到了考试时，假如你有一道题不会，在检查时突然想到在看过的书里有，便用笔写上，这样心里一定会是甜的。交完卷，同学们都愁眉苦脸，焦急地问这道题怎么答，这时你告诉他们，这道题怎么答，他们会怎样高兴，这是你的心就更甜了。
但读书的滋味还可能是酸的。当你看故事、童话时，故事里的人物可能遇到不幸的事，你很同情他们，不知不觉中，鼻子一酸，就会哭出来，当时心里就是酸柠檬的滋味。
读书的滋味又可能是辣的。如果书中某个人物很像你，和你犯的错误差不多时，你仿佛就找到了自己的影子，知道自己错了，那时脸上就是火辣辣的。
读书的滋味又难免是苦的。如果你看书入了迷，上课也看，车上也看，晚上打着手电筒还看，那么不仅你的成绩会一落千丈[注: 原指琴声陡然降落。后用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降。]，连眼睛也会变坏的。考试时，老师讲得内容你一无所知，那么你的试卷就要变成“满堂红”了。这还不算遭，你的眼睛在不知不觉中就患上了近视，眼前一片朦胧，什么也看不清。父母即便花很多钱，也难以挽回你曾经明亮的双眼。最后，只好戴上一副眼镜，从此也可能多了一个“四只眼”的绰号。这时，你可就要后悔莫及了，同时心里也会比吃了黄连还要苦。
所以我说，读书的滋味是因人而异的，要想知道是什么滋味，那就靠你自己去选。
在我们学生的世界里，学习就是一件难受的事情。不过我认为学习是一种享受。
其实，学习就像是一面镜子，平时的考试分数就是它所反射出来的样子。只要你认真的去对待学习，它就会反射出好的成绩给你看。然而，你就会从中得到快乐。也只有能从中得到快乐的人，才是真正会学习，懂得学习的.人。
可怎么样才能得到好的成绩呢？其实答案很简单。首先，学习注重的就是平时，只要你上课听讲了，回家作业也认真做了，那你的分数自然而然的就提高了。
其次，就是千万别让你的心情不能被考试成绩而左右。考好了，不能太骄傲，以为自己全都懂了，上课就不听讲了，回家作业也不好好做了，不再把心思放在学习上。当然，考不好也别灰心，只要不放弃、不气馁，从失败中吸取教训，从成功中吸取经验。就会勇往直前，更不会在同一个地方跌倒两次。
不过，享受学习也不意味着不对堆得高高的作业感到厌烦。老师常常会给我们布置很多作业，我们自然就会感到头疼，自然就不想做作业。之后引起的连锁反应就是作业质量差；因为不想做作业而一大早去学校抄作业；上课无精打采的；甚至不想学习等。其实只要老师们少布置些作业，认识那个我们多一点童年时光的回忆就足够了。难道你们就想我们美好的童年抹上一层永远都挥之不去的阴影吗？老师，就请你们不要让我们儿时的回忆只有读书、写作业。
也许，只有善于从学习中收获快乐，从成绩中得到享受的人，才是能长久立于不败之地的真正的强者。
五年级的作文 篇6
从呱呱坠地到现在，我学会了坚强，学会了坚持，学会了自信......但让我最难忘的。是学会勇敢的那次经历。
那是一个阳光明媚，春风送暖的上午，妈妈准备带我到平顶山上的山顶公园骑马，收拾好东西后，我们就坐车来到了山顶。骑哪匹马呢？就在我犹豫不决时，我看到一匹白色的马儿，它不像别的马儿一样低着头，“垂头丧气”用在它们身上真是再合适不过了。但这匹马儿抬着头，昂首挺胸，像一位骑士一样，那么威风。就骑它了，打定主意，我拉着妈妈跑了过去。讲好价钱后，那匹马的`主人，个子矮矮的叔叔，扶我上了马。
我轻扶白马那柔软的长鬃，一边听那位叔叔说："记住了，手拉好缰绳，马跑太快了，你就往后拉缰绳；跑太慢了，你就用腿夹它的肚子。"他说完后，拍了拍马儿，马儿就带着我跑了起来。我怕！我的害怕使我开始想打退堂鼓，但一想到妈妈那鼓励的笑容，我的害怕和恐惧就一扫而光。我变得勇敢起来了。我夹了夹马儿的肚子，马儿像是得到了命令，载着我飞驰起来。我闭上眼睛，感觉风儿呼呼的和马儿赛跑，我好像坐在马背上，在非洲的大草原上奔驰......一声嘶鸣打破了我的想象。我睁开眼，才知道马儿不知什么时候已经带着我跑了一圈了。下了马，妈妈直夸我勇敢。
回到家，扑在柔软的床上，回想这上午骑马时风呼啸而过，像千军万马奔腾而至的感觉，我发现我学会了勇敢，懂得了其实只要踏出勇敢的第一步，勇气和智慧就会自然而然地出现！
五年级的作文 篇7
我最喜欢的东西是存钱罐，我非常喜欢它。记得那一天，我和妈妈去人民公园玩，我在公园里的一个小商店里转着看了一下，我一眼就看到了它。它眯着眼，嘴弯成了月牙形的。两只胳膊伸地长长的，像是在做广播体操一样，我一下就喜欢上了它，我让妈妈把它买了。然后我就在小桌子上给存钱罐涂颜色。买来的时候，它是白色的。不上颜色就不好看了，我给它涂了红色。然后我就抱着存钱罐回家了。
存钱罐当时很高兴，小存钱罐肯定在心里想：我好想去小主人家里住着，那里肯定会有我的兄弟姐妹。小存钱罐非常高兴，也很兴奋。果然小存钱罐一到我家，我就把存钱罐放在我的卧室里的学习桌地抽屉里，存钱罐就在这住了下来。这里果然有它的伙伴，一个是小老虎存钱罐，另一个是小猪存钱罐。三个存钱罐一下就成为了好朋友。它们三个每天晚上都从缝隙里看着我写作业，它们三个用非常轻的声音跟别人对话，原来是生怕吵到了正在专心致志做作业的我。到了晚上我关灯睡觉的`时候，它们也跟着一起睡觉。
我很喜欢我的小存钱罐，它很热于助人。记得那一次，爸爸要坐火车去远方。爸爸需要一些硬币。小苹果存钱罐笑了笑，好像在说：“小主人，你爸爸要去远方，需要一些硬币，我的肚子里有很多的硬币，你拿去几个给你的爸爸吧。”于是我就拿出我的存钱罐，给了爸爸几个硬币。小存钱罐很高兴。
我非常喜欢我的存钱罐。
五年级的作文 篇8
我有一个“彩色”的老师。她是我们班的英语老师。为什么我叫她彩色老师呢?因为我在她全身上下都能感觉得到有一束彩色的灯光!这彩色的灯光是衣服，是表情，是动作也是性格!她可以说是公私分明、奖罚分明、对事不对人。她的着穿永远都是彩色的，身上的衣服颜色绝不重复!
她戴了一副黑色的`眼镜，上身穿了一件白色的上衣，下半身穿一条粉红色的裤子。手上还戴了一条彩色的手表，脖子上一条绿色的项链。还有一头黄毛毛的金发。性格有时温柔，有时暴力，有时严肃，有时可爱，有时……
有一次，她让我冲好咖啡送到校长室给校长喝。结果，我闯了祸……给校长道完歉后赶紧跑到英语老师的办公室对她说：“校长说我冲的咖啡很好喝。”老师说：“很好，不愧是我的得力助手。为了奖励你，今天的作业不用做了。”接着，我愁眉苦脸的说：“我不小心把咖啡倒到校长的衣服上了，可他也没生气。”老师火冒三丈地说：“什么!你……你……还没生气呢，我看你肯定是骗我的，今天的作业翻倍!”“啊!”“啊什么啊，还不快去写!”虽然我是她的得力助手，但她做事永远都是毫不留情的啊。
看吧，我这个“彩色”老师果然名不虚传啊!你们喜欢我们班的这位彩色班主任吗?喜欢就投我一票吧!
五年级的作文 篇9
在我们的生活里，存在着很多安全的隐患。这些安全的隐患随时的可能让我们丧失生命。因此，我们得要学会怎样保护自己，让自己的生命不会受到威胁。
在这里，我要向大家说一说食品的安全。食品，是大家最熟悉不过的了。我们每天都要吃的，就是食品。但大家有没有想到过，大家每天都要吃的食品里会有安全隐患。
我就拿最近同学们都爱吃的小吃——辣条来说吧！在同学们的眼里，辣条是一个色、香、味俱全的小吃。每天放学后，成百上千根的辣条被同学们一一吃进肚子里。然而，同学们却对辣条的制作过程一无所知。
我这里有一点点儿关于辣条的制作过程的资料，如果大家想听，就请听我细细道来。首先用豆皮加盐和米酒腌一会儿，然后将豆皮在热水中焯一下，起油锅。在加入大量的色素。最后，用手把豆皮搓成一条一条的，放入包装袋。就成了同学们赞不绝口的辣条了。而且，我还知道了每一根辣条里的每克含菌量超过十万！这是个多么令人惊讶的数字啊！
不知道同学们听了这些消息，还会不会像以前那样，每天都去小卖部买辣条吃了。其实，在学校里，无论是校长还是老师，叫同学们不要去买东西吃都已经不少于10次了。可同学们都把这些话当作耳边风，左耳进右耳出。每次提醒完后，当天就又去了小卖部买东西吃。我知道同学们都有听校长和老师的'话，但是，一站到食物面前，还是经不起食物的诱惑。于是，好像中了毒似的，纷纷掏钱买东西吃。
其实，同学们输就输在食物的诱惑上。但是，为了我们自己的生命安全，我们都要学会拒绝食物的诱惑。因为，食品安全是十分重要的。只要一个不小心，食品安全就会对我们的生命做出无法挽回的伤害！
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