实用的五年级作文经典(8篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的五年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
“近朱者赤，近墨者黑”这句话大家应该都不陌生吧，这句话的意思，大家应该都了解吧。我今天看了一组漫画，这一组漫画的主题思想与近朱者赤近墨者黑的含义已经很接近了。这组漫画虽然没有几个字，可从这一组漫画中就足以了解这一组漫画要告诉我们的道理了。
图画中一个穿条纹衣服的小同学，正坐在一个小板凳上看一本书。一个少先队员从一旁路过，少先队员见了就请求那个小同学给他看一看那本书。小同学欣然同意了，把书双手递给了少先队员。少先队员看了一下这本书，说了一声是坏书，那一个小同学吓了一大跳，最终小同学把坏书扔进了火盆烧掉了。少先队员向他竖起了大拇指表示赞扬。
这一组漫画，要告诉我们的道理就是：近朱者赤，近墨着黑。读好书就好似吃了良药，它可以治人之愚病。如果读了坏书结果就恰恰相反，坏书就像毒药，最终坏书会把你引上歧途，难道不是吗？
思想家歌德曾经说过：读一本好书就好像在和一个高尚的人谈话。著名女作家冰心也说过：读书好，好读书，读好书。是啊，一本好书就像是一位知识丰富的老师，只不过这位老师不会开口说话，只有你去默默地读它才会默默地把知识传授给你，一本好书就像一条通向成功的捷径大道，只要你从书中获得了成功的.秘密，你就会走上这条捷径大道。难怪别人都说，读一本好书就像是在享受一顿丰盛的知识大餐，如果读了一本坏书的话，那就可以说是南辕北辙了。本来想获得一点有用的知识，结果没有获得一点好的知识，反而还知道了不好的信息。
我也读了不少好书，比如有《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等，这些书对我还有不少的帮助呢。记得有一次考试，里面有这么一道题，过五关斩六将---（填人名），如果当初我没有阅读过《三国演义》中过五关斩六将那一段的话，我绝对不知道应该填关羽。还有一次测试其中有一道题叫，梁山伯的军师----（填人名），若不是我读了《水浒传》，在括号里我绝不会填吴用。说不定我都填成刘备都有可能的。
一个人如果读了一本好书的话，他可以获得有用的知识，如果读了一本坏书的话，那一点知识都获得不了，反而不好的信息却知道完了，所以我们见到好书要多去读，如果见到的是坏术，那最好还是离坏书远一点吧！
五年级作文 篇2
“滴—滴—嗒—嗒”，哪来的滴水声？或许是开空调的缘故。我打开窗子看个究竟，路面上湿漉漉的，原来是下雨了。
我关上窗子，就在这一刹那，倾盆大雨落了下来，伴有闪电和雷鸣，我连忙把所有的窗户关掉，这才松了一口气。坐在窗前，我观赏起“江南雨景”来。我曾经去过北京，凑巧遇上的一次雨却是人工降雨，感觉很不一样。江南的雨千姿百态，与众不同。如果是温州，那便是伴着海风的雨；又比如绍兴的雨，是落在小桥流水间，醇醇酒香上的.；假如雨下在“人间天堂”——杭州，就是“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”了！而今天，我看到的却有相似也有所不同。
顷刻之间，雨下得更大了，夹杂着泥水打在玻璃窗上。“轰隆”——声巨雷响彻云霄。我惊魂未定，一道刺眼的闪电从我眼前划过，真是胆战心惊。老房子的阁楼上不断地往外排水。由于雨下得太大，竟然出现了袅袅雾气，似乎感觉自己可以腾云驾雾了啦。起风了，风把雨滴吹得东倒西歪，四处乱溅，远处的几棵松树也被刮得不停弯腰，还好这枝干有韧性，否则就吹断了。路上的行人拼命撑住伞，可总也挡不风细雨的“袭击”，只能赶紧跑回家，不然就成“落汤鸡”了。
雨一直下着，不过渐渐小了，也没有了刚才的气势，难道是王母娘娘的瑶池有了一个小缝隙，现在是不是被补好了呢？真令人捉摸不透。路上的行人慢慢多了起来，他们是趁着凉快去逛街的，去买东西的，不过都带上了雨伞，谁知道第二场雨会不会落下来呢？
五年级作文 篇3
彩虹，雨，星，云...组成了天空的颜色。
天空，我想告诉你-你有空。你是如此的忧郁，鸟儿羡慕你的肤色，所以我只喜欢在你的怀抱中飞翔。浮云羡慕您的色彩，因此它们只喜欢在您的怀抱中漂流；太阳让你羡慕不已，所以我只喜欢你。地球钦佩您的肤色，所以我只喜欢浸透在您的怀v抱中……而我，痴迷于您的肤色，所以我只想呼吸在您温暖的怀抱中！在天空中，没有什么比您的寂寞更令人难忘的了。在你的怀里，我尖叫着奔向我的心。不用担心，没有悲伤，只有你对我无休止的微笑，让我忘记，让我放松……厌倦了奔跑，跌落在柔软的草地上，感谢你的自由，只有你知道我。
天空，我想告诉你-你很浪漫。天空中隐藏着许多美丽的愿望。我认为应该有很多人像我一样热爱天空，所以让天空帮助自己保持这个小秘密，充满幸福，甜美和芬芳。有时候，我真的很喜欢在夕阳的天空下散步。此时的天空无疑是最美丽的。上帝确实是一位伟大的画家，但他可以用简单的圆油画出如此美丽而浪漫的风景！这应该是上帝给我们的.最好的礼物。看着夕阳落下，闭上眼睛，仿佛你在做梦，仿佛在云中漫步。令人惊奇的是，这种只能在童话故事中出现的图片也可以在现实中上演！我笑了天空，你爱我。
天空，我想说的更多-您很深刻。我喜欢坐在阳台上，欣赏你的美丽。当我迷路的时候，你是宽容的，你可以宽容我的任性，哭泣……我要向你喊叫，我只想看到彩虹。好像你了解我一样，轻轻地，让我看到你的眼泪；轻轻地，给我一些安慰。雨后的天空，我真的很想知道清理后是否还会有一张脸。我静静地望着天空，试图找到失落的感觉，只想微笑，期待着雨后晴空下的彩虹。当你哭泣时，你会感到疲倦，当你疲倦时，你会入睡，当你睡觉时会醒来，当你醒来时你会放松...
天空，我想告诉您-实际上，您也很简单。这也是一种美。看到黑色是黑色，看到白色是白色，看到正确是正确，看到错误是错误的，看到你是你，看到我是我...
五年级作文 篇4
一天，喜羊羊和沸羊羊在操场踢球，当沸羊羊正要射门的时候，一只伤痕累累的小鸟飞来说：“有一个会喷火的怪兽把我们的家给毁了。”村长慢羊羊知道了，连忙召集众羊开一个紧急会议，慢羊羊村长说：“从前有一个会喷火的怪兽到处作乱，打伤了不少人，最后被一位无名英雄打败了，囚禁在山洞里，现在要派一个羊前往山洞看一下怪兽是否挣脱了铁链，谁愿意去。”“我，我去。”喜羊羊大声说道。
慢羊羊村长给了喜羊羊一个锦囊，一个滑板，一张地图，一个破布。喜羊羊问村长：“破布有什么用。”顿时，破布自动将锦囊。滑板和地图给包好了。喜羊羊踏上滑板向山洞奔去，过了一会，来到了一棵倒下的大树前，喜羊羊机智的利用滑板跳了过去，然后到了一条岔路口，该往哪边走呢？“对了！村长给的地图。”喜羊羊突然说道。喜羊羊拿出地图一看，“咦！地图怎么破了个洞。”喜羊羊说道。瞬间，地图变成了一个导航器。导航器的天线突然对着左边的路响着，“好，那就走这边吧！”喜羊羊说道。走了一会，然后又到了一个山洞，山洞旁立着一块木牌。“啊！怪兽。”喜羊羊大声说道。再仔细一看，原来是一个小心老鹰的提示牌，不一会，一只较小的老鹰飞了过来，一直追着喜羊羊。喜羊羊说：“只好试试看了。”“啊！怎么锦囊里装着一根棒棒糖，那就试试吧。”喜羊羊把棒棒糖给了老鹰，没想到老鹰只是想要棒棒糖。老鹰问：“有什么能帮助你的吗？”喜羊羊答道：“你知道怪兽在哪里吗？”老鹰说：“就在那边。”喜羊羊向着老鹰所说的方向走去。
到了囚禁怪兽的山洞时，喜羊羊胆战心惊。喜羊羊刚踏进山洞，就看见怪兽吐出一大团火球把生活在山洞里的动物的家给毁了，喜羊羊以最快的速度找来一条长树藤把怪兽给绑住了，喜羊羊又的找几十条树藤分别绑住了怪兽的.脚。手和尾巴。然后叫来住在森林里动物向怪兽的嘴巴扔石头，直到怪兽的嘴巴里全是石头的时候才停止，最后用几十条树藤绑住怪兽的嘴巴。后来，怪兽再也没有挣脱树藤，草原上的动物都过上了幸福的日子。
五年级作文 篇5
我从7岁开始弹钢琴，到现在已经两年多了，弹奏水平一天天提高，有一天老师说我可以考级了，验证一下自己的水平。钢琴考级也是我很期待的事，于是，我更加刻苦练习，准备考级。
那天是20xx年8月14日，我记得很清楚，那天天气凉爽，我早早来到考场，哇！来考级的人真多啊！走廊里到处是人，都是爸爸、妈妈陪着自己的孩子来考级的。我和妈妈好不容易才挤到考场门前，找到工作人员问清了我的考试序号，我们便静静地在考场外面等侯。
过一会儿，工作人员喊到：“19号！”我是22号，啊！快轮到我了，我的小心脏咚咚地跳得越来越快，我有些害怕了，如果考不过怎么办啊？一年只有一次机会，如果考不过还得等明年考。哎！妈妈见我紧皱着眉头，一声不吭，似乎猜出了我的心思，妈妈一手拉过我的手，一手抚摸着我的头说：“没关系，考不过也没关系，就当又多了一次锻炼的机会。”我点点头，长出了一口气，稍微放松了些。
“22号常奕凡！”啊！工作人员叫我了，我的心一下子咚咚咚跳得更厉害了，我赶紧用手捂住自己的胸口，生怕我的小心脏跳出来。我又深吸了一口气，慢慢地，胆怯地向考场走去，一边走一边回头看了妈妈一眼，妈妈微笑着向我竖起了大拇指。有了妈妈的鼓励，我的状态好了许多，没有那么紧张了。
走进考场，我发现里面只有一个评委，他大约50多岁，中等身材，他笑眯眯地看着我，顿时我轻松了许多。他示意我坐下，我便坐在琴凳上开始弹奏《a和声小调音阶》。这首练习曲的旋律中出现了许多次升sol，啊，不好，这个升sol我忘了升了，不管了，接着往下弹吧，哎呀！又一个升sol，我又忘了升了，我手忙脚乱地弹完了《a和声小调音阶》。哎，忘了两处升sol，真糟糕，我有些沮丧，评委老师和蔼地说：“不要慌，沉住气，好好弹。”
我做了一个深呼吸，定了定神，接着弹《浏阳河》，这首曲子竟然一个音都没有弹错。之后又弹了《加伏特舞曲》《小奏鸣曲》……我越弹越自然，越轻松，完全沉浸在曲子表达的'情感里，心随曲动，觉得后边几个曲子发挥的挺好，完全符合老师平时训练的要求：旋律流畅，节奏准确，情感处理得到位。
考完了，我怯怯地问评委我考过了没有，评委说我弹得很好，考过了。听到评委老师的话，我兴奋地冲出了考场，给了妈妈一个大大的拥抱。
这是我第一次参加钢琴考级，这次经历我永远不会忘记。我懂得了：以后再有什么考试啊，比赛啊什么的，都要做好充分地准备，要脚踏实地地去练，多下功夫，只有熟练了，才能胸有成竹，不慌张，才能成功。有了这次考试的经验，后来，我参加了几次演讲比赛、故事比赛，都取得了好成绩。
我现在正刻苦训练，准备向钢琴四级进军呢！
五年级作文 篇6
星期六我们上星期五的课，上午第三节课上好的时候，老师对我们说：“今天下午不上课了，全校要组织观看一场‘心灵之声’艺术团演出的文艺节目。”学生们听了都兴奋得喊了起来。整个教室立刻就沸腾起来，简直比集市还要热闹三分。
吃过午饭，休息了一会儿，上课的铃声就响了起来。我们刚走进教室还没有坐稳，老师就走了进来。她说：“现在我们马上排队去操场观看演出。我们迅速跑出教室排好了队伍。老师立刻带我们走下楼去。来到操场，我们是五年级的学生，因此只好站在一边等低年级的学生先安排座位。一个班级一个班级地到指定的地方坐了下来。然后是中年级各个班级，后来才是我们班级。最后是六年级的学生。因为是看演出，所以大家非常有耐心地等着。等到大家都坐好了，演出也就开始了。
这一次演出，我觉得最特别的是演出人员全部都是残疾人。特别是我看到一个节目都是一些一条腿的大哥哥们在演出。他们在舞台上灵活地演出，熟练地跳动，动作是那么的整齐，姿势是那样的优美，难度是那么的高超。我看着看着，觉得这一些大哥哥们真的能够用一只脚在舞台上跳出那么好的.舞蹈，真是了不起。我又想他们一只脚都能够这么跳，我们两只脚的难道反不如他们，我们还有什么不能够做到的事情吗？于是，我更加关注这一次演出了。我想要把自己想到的等演出结束立刻用笔写出来，还要在以后指导自己的行动。
五年级作文 篇7
窗前，对面那座的楼房像是冰柱，我在屋里冷得直发抖，手握不住笔，只能麻木地搓来搓去。窗外，路边的路灯孤独地亮着，闪了闪，竟在寒风中又灭了。
我盯着那盏灯。
亮了！亮了！
灯忽然一抖，这个又一片黑暗，路边的树全都安静地沉浸于灰蒙蒙的暮色之中。只听见风呼呼地路过窗外，孤独散漫地带走什么，又留下了什么。
一阵寒气逼来，我移拢了窗户，紧接着什么声音也听不见了。
在这么冷的里，你的不糟都不行，满世界乱跑的风总会将你平静的心搅乱。发抖的.手触到冰凉的，我叹了口气，又合拢了作业本。
“这么冷的天，早点睡吧。”推开门，笑着望着我。
“嗯。”我顺从地钻进被窝，哇，又是一阵冰凉。
妈妈走进来，将一个塞进我手里，“宝贝，把心捂一捂。”
我的心便真的“腾”的一暖，这真是一种像魔法一样的很奇妙的感觉。我轻松地抿嘴一笑，满足地拥着被子，让暖意幽幽地流遍我全身。
有什么可以抱怨的呢？天气虽冷，但我还有这个暖暖的热水袋呀，最重要的，还有妈妈那暖暖的爱呀！
五年级作文 篇8
听妈妈说这个星期六要带我去野炊，我很兴奋，也很期待，希望这天快快到来。那天早上，我和妈妈早早地起床，等待缪老师打来电话。缪老师电话来了，我们在学校门口集中，乘两辆车去高楼。汽车开了很久很久，终于到达了目的地—高楼。
我们来到高楼的一个地方，名叫玉女谷，我曾经去过这。我们在那玩了很多游戏，有玩水、猜谜语、玩汽球、水果蹲、做竹筒饭等等游戏。其中，我觉得最好玩的有两个游戏，分别是玩气球和做竹筒饭。竹筒饭先是拿一个竹子，一边长一边短，在长的那一边戳个洞。再用筷子把浸好的米塞到洞里，就可以烧了。烧竹筒饭不容易，要烧一个小时。在烧的过程中，我有很多次被烟熏得眼泪直流，就像在切洋葱一样。烧好了，我们在吃竹筒饭，虽然饭有点硬，不过，还是很好吃的，香喷喷的，吃了还想吃，很回味。我心想：“自己烧的`饭就是好吃！”玩气球的规则是：一个人把气球扔起来，两人转个圈，用肚子把气球夹住。成功了，会有礼物。这个游戏我得了三个礼物，我觉得是因为我和妈妈配合的有默契。汤开哲没成功，怪妈妈不配合他。生气的理也不理他妈妈。
我们一直玩到4点，就依依不舍地回家了。今天我们玩得很开心。我心想：“这次野炊真有意义！既能玩地尽兴，又收获多多，真希望以后都有这样的活动。”
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