(通用)五年级作文5篇
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五年级作文

时间:2023-10-17 10:15:26 五年级 我要投稿

(通用)五年级作文5篇

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的五年级作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(通用)五年级作文5篇

五年级作文 篇1

  我有一个漂亮的妈妈。

  她有一双明亮的大眼睛,乌黑的头发,耳朵尖尖的,半圆形,洁白的牙齿,黑黑的'眼睫毛,看起来非常漂亮。

  妈妈每天都是六点钟左右起床,给我洗衣服做饭,妈妈做的饭和菜在别人的眼睛里是很普通的饭菜,可是,在我的眼里,妈妈做的饭菜是做珍贵的,也是最好吃的。我不管别人怎么看,我一样会珍惜的。

  妈妈对我有时候很严厉,是因为妈妈想让我好好学习,将来考上大学,或是想让我养成好的习惯等。

  我的妈妈不仅漂亮,还很善良呢。

  有一次,我和妈妈去超市买东西,回来的时候,我们看到一位来奶奶一不小心摔倒了,妈妈赶紧把东西放到我的手上,就去扶那位老奶奶起来,老奶奶的脚受伤了,我和妈妈就把老奶奶扶到了医院,医生诊断完了,我妈妈把药钱给垫上了,然后就送老奶奶回家了

  五年级下册语文第七单元作文:我的妈妈四年级作文。

  老奶奶到了家,连声说:“谢谢你们,谢谢你们,你们都是好人啊。”妈妈说:“不客气,这是我们应该做的。“

  我说:“妈妈,你怎么这么善良啊?”“因为老的是长辈,我们应该爱护来人啊!”妈妈说。

  你看我的妈妈是不是有漂亮又善良,她平时对我也很好,有时候对我是严厉了点,但是,我知道妈妈是为了我好。

  我爱我的妈妈。

五年级作文 篇2

  每当我听到“其实你不懂我心”这首歌时,总会想起以前发生的一件事,一直是我记忆犹新。

  那时我刚上三年级,大家都知道这是一个转换的阶段——从铅笔到钢笔的转换。入学时老师就让我们慢慢的练习‘丢掉铅笔’用钢笔适应着去做练习、写作业。只是当时我们拿起钢笔在作业本上写时,由于不太熟练总会留下斑斑墨迹,生怕给自己的作业本上留下不好的批记。因此,同学们一而再再而三的用铅笔写作业。为此您特别下了一道“圣旨”本周所有作业必须用钢笔认真书写。

  我是一个比较内向的孩子,使老师的话如圣旨,生怕有哪些做不好的地方。回家后就把您的话给奶奶说了,并让奶奶给我买一支钢笔。谁知道奶奶却说:“你爸妈都不在家,我又没钱,等他们回来再给你买吧!用什么写不都是写吗?写好就行了。”听了奶奶的话,我低头无语。只好用铅笔来完成本次的作业了。

  老师我知道没有听您的话,一定会受批评的`,其实我不是故意的,我心里也非常害怕。谁知当时看到我的作业时您却生了那么大的气,把我吓坏了。当时您就没收了我的铅笔,并狠狠的批评了我。等我课后向您要回自己的铅笔时,您却严厉地回绝了我的请求,并丢下一句:“你把老师的话全当耳边风了!”

  老师,您知道吗?那是我唯一的笔,如果不给我,那我又该怎么来写作业呢?当时我急了,发疯似的拉开您的抽屉,想夺回铅笔。您要制止时,我却无能为力,只好大声的哭喊着:“爸妈不在家,奶奶不给我买,等我爸妈回来再用钢笔写还不行吗?看到同学们都能用钢笔慢慢的写出漂亮的字来,我又何尝不想和大家一样听您的话呀!可是没有人给我买钢笔我又有什么办法呢?老师,您知道吗?我的爸妈经常外出打工,有时半年,有时两三个月才回来一次,他们不回来我就什么也没有”

  老师,没等我说完,您的眼眶却红了。事后,还送给我一支钢笔。我知道那是您心爱的一支笔,是您师范毕业时老师送的,那是您的“珍品”,您却给了我。

  谢谢您,我的老师请再多关心我一点儿,读懂我的心吧!

五年级作文 篇3

  秋天到了,田野里一片金黄,果树结满了果实。

  这是有一只小刺猬走了过来,他看见苹果树上红红的大苹果馋涎欲滴,可是小刺猬不会爬树,他就想怎么才能吃到苹果,可他怎么也想不出一个好办法。这是山羊伯伯走了过来,小刺猬灵机一动想出了一个办法——站到山羊伯伯背上摘苹果。于是,小刺猬把山羊伯伯喊了过来,对山羊伯伯说了他的想法,山羊伯伯马上点点头同意,让小刺猬站在他的背上摘苹果,可是还是摘不到。

  小刺猬有想啊想啊!终于有想出了一个办法——山羊伯伯力气大,让山羊伯伯撞树,他在下面捡苹果。这个方法还真行,山羊伯伯一撞,树上的苹果就噼里啪啦的掉了下来,小刺猬就地打了一个滚,身上就扎满了苹果。小刺猬把捡起的苹果都放在了一个小坑里。就这样,一会儿就有一大堆苹果了。小刺猬和山羊伯伯吃得饱饱的,苹果还有一大堆呢!

  小刺猬又把苹果扎在自己的`刺上和山羊伯伯一起给小鹿姐姐、大象伯伯等送去了许多,剩下的就与山羊伯伯一人一半带回家去了。

五年级作文 篇4

  我心目中的好老师就是现教我语文的王老师—王淑英。

  记得在上学期期末考试的前夕,我的成绩明显下滑,王老师曾多次找我谈话,见没什么改进,就果断地与我的父母联系,并反映我在学校多个方面的问题及我上课时的表现,老师不仅提出了问题,还提出了不少的建议。使我记忆最为深刻的是父亲与老师的谈话。王老师把我在初一第二学期的一篇作文《春意图》与父亲交流,我的父亲一听,愣了一下吃惊的说:“这篇作文你也知道。”当我回到家时父亲对我说:“你看你的语文老师多关心你呀!就连你初一的作文她还记得!”当时全班有46位学生,每两周写一篇随笔,如果真的算起来老师要记住多少篇文章啊!这样的老师真是可歌可泣,歌的是老师的品质,泣的'是老师的辛勤。

  记得在小学的时候,只要一上课就想快快长大,当一名人民教师。

  教师是多么容易当的呀!不就是动动嘴皮子吗?多练练绕口令就好了。可如今我的想法的改变了,老师是这样的辛苦、这样的劳累,难道说这就是老师的命运?难道说这就是老师应该受到的苦、受到的累?不!不!不!你错了,这并不是老师的命运,也不是老师应该受到的苦、受到的累,这是一切愿意无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最神圣的职业。

  王老师啊!您就是我心中的白衣战士,虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术,在病床前冲锋陷阵救死扶伤,可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识,拯救了无数个初中生幼稚的灵魂!在我的心目中您比那白衣战士还要伟大,您的品质比天高,您的知识比海深。

  王老师啊!您就是我心中最敬佩的老师。

五年级作文 篇5

  春季的脚步已经悄然来临,而且她的身体也慢慢伸展开了。

  你听,小燕子开始唱歌了,“叽叽叽喳喳喳”唱得多开心,还有春姑娘也来给他伴奏了,他用手轻轻的摇着树叶,发出“沙沙沙”的响声,还有伴舞精灵也来了,它左飘飘,右扭扭。人们一看,心里舒畅极了,小燕子看见了,唱的更带劲了,“叽叽叽,叽叽叽。”瞧它多快乐!

  春季的景物多美好!迎春花一听春姑娘来了,就赶紧梳妆打扮,迎接春姑娘的到来,一朵朵迎春花犹如一个个小淑女,美丽极了;杏花也不甘落后,用粉红色把自己装扮得漂漂亮亮的,像一个英姿飒爽女哨兵,但我们家的杏树粗壮却像一位刚劲有力士兵。

  春季的水果也不甘落后,想展示自己的才华,你瞧,一个个像小灯笼似的草莓,红红的`,上面还有小白点,浑身像长满了一只只机灵的小眼睛,遥望四面八方,想把这美好的世界看够。我再也禁不住盈盈欲滴的果实,尝一口,酸酸甜甜的,还让我眯了一下眼。里面那红里透白的果肉,禁不住让人馋的想再来一口。

  啊,春季的信息可真多呀!我爱春季的景色。

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