五年级作文【合集6篇】
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的五年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
我爷爷家养了一只小狗，它长着一双圆溜溜的眼睛，湿湿的鼻子，两排尖利的牙齿，它的毛大部分是黄色的，只有背上有点点黑毛，所以我给他起了一个朴实无华的名字—“小黄”。
有一次，我牵着小黄到城南公园玩。它东奔西跑，对这个世界上的一切都充满了好奇心，它在草地上奔跑、跳跃、打滚，把我拖得团团转，我不知如何招架。我使出九牛二虎之力，才让它安静下来。
小黄是一只活泼爱动的狗。人家养的名犬虽然高大威猛，但性格很温顺，总是和主人形影不离。小黄虽然是一只土狗，却不会顺从主人的命令，想干什么就干什么，随心所欲。可是爸爸总说：“这样才是一只有性格的狗，长大之后肯定是一只名副其实的猛犬呢！”可我对爸爸的话不以为然，因为它只是一只邵阳土狗，怎能和名犬相提并论呢？但和它亲密接触几个星期后我完全改变了这个观点。觉得真是爸爸所说的那样。爸爸的一位朋友家里养了一只名犬—高加索犬，它的名字叫“优优”。前天，我牵着小黄来到广场上的草坪上溜达，正好优优也在，小黄远远地看到优优，害怕得转头就跑，我心想，还猛犬呢？简直就是胆小如鼠！但是接下来，发生了令我意想不到的事。小黄好像看出了我的心思，停下了脚步，反身向优优冲去，咧开嘴，露出锋利的牙齿，满怀愤怒地向优优发出了进攻。可是被系在它脖子上的铁链拉住了，因为铁链的另一端拴在了地上的.铁环上。
小黄不喜欢游泳。有一次，我把小黄扔进了大水池里。它边叫边用“狗刨式”在水里挣扎着，看它的神情好像在说：“主人，主人，我快没有力气了，快把我拉上来！”我生怕它没力气了沉下去淹死，慌忙把它拉上来。
小黄每天都是丰衣足食，但它总是喜欢把吃剩下的食物藏起来。有一天，我端了一大盆鱼骨头和猪骨头给它吃，它一见马上冲了上去大嚼美味佳肴。它吃饱喝足了，最后还剩下一块大骨头。它想吃掉这块大骨头，却又撑得吃不下了。于是它找到一个角落，把美味藏到角落里。它默默地卧在角落旁守护着那块美味。我故意扔了它的骨头，它气得“汪汪“地叫个不停，我好又把它的骨头给放了回去。
我的小黄就是这样，有时让人高兴，有时让人发愁，有时又让人哭笑不得。我真喜欢它。
五年级作文 篇2
“黄好，你给我上来。”老师生气地说。
黄好像一只泄了气的皮球，无精打采地走到讲台前。老师指着他的日记本说：“你看看，你写的这个‘是’字，下面应该是一撇一捺，你竟然写成了一个半圆。”
黄好看看那个不成形的“是”字，好像一个没腿的`残疾人跪在那里哭泣，他一声不啍地低着头。老师见他不说话，就敲着桌子说：“怎么不说话呀？你看这个‘是’字，你把他弄得如此残废，你居心何在？”
“老师，这不是我的作文本。”黄好委屈地说。
“这不是你的又能是谁的呀？我叫你用日记本，你偏不听，非要用这么大的作文本，格子这么小，写得这么潦草。”
“老师，这真的不是我的，不信你看看封面就知道了。”
老师打开封面一看，感到十分惊讶，原来这真的不是黄好的日记本，而是夏晓东的。
老师满脸愧疚地对黄好说：“对不起，我向你道歉。我粗心了，原来全班就你一个人用大作文本写日记，而且里面的字也和你写的字差不多，所以就武断地认为是你的，把你给错批了一通。”
这真是一起“冤案”呀，幸好黄老师是一个从来不打人的老师，如果他不问青红皂白地把黄好拉上来就重打一顿，那黄好又到哪里去申诉“平反”哟！
五年级作文 篇3
请不要“爱”孩子，你也许会问：“为什么呢？”让我来告诉你答案吧！
我在作文书上读过一篇这样的作文，名字叫做《小皇帝和老奴隶》内容是这样的：一个七八岁的小男孩儿由妈妈抱着。奶奶哄着，爷爷拿巧克力逗着，前面还有爸爸开道，真可谓众星捧月。可小孩儿还是大哭不止：脸憋得通红，眼睛闭得紧紧的，泪珠大颗大颗地落下来，嘴咧得像个小喇叭似的。奶奶边劝边拿手绢给孩子擦眼泪，爷爷一个接一个地讲笑话逗他乐。哦，真有小皇帝的架势。
这些人来到转椅边，爷爷用商量的口气问：“好孙子，坐转椅?”“小皇帝”用力摇着头，使劲儿地挥着胳膊，打在妈妈身上。他瞪着眼乱踢着，不愿意。来到转梯前，奶奶笑呵呵地问：“心肝哟，爬这梯子好不?”“小皇帝”扬头看了看，一闭眼。抱住妈妈的脖子，摆着身子，说：“不嘛，不嘛。”奶奶像接到了“圣旨”，连声说：“不爬，不爬。”不一会儿，来到了滑梯前，妈妈轻声问：“宝贝儿，坐滑梯吧?”这话还怪灵。一下子打动了“小皇帝”的心，他立刻不哭不闹了，叫着：“我要玩滑梯，我要玩滑梯!”“哎!”大家异口同声地答应了。这下，大家可高兴了，宝贝儿也不哭了。
爸爸从妈妈怀里接过“小皇帝”，连抱带扶。小心翼翼地把他弄了上去。“小皇帝”可乐了，他在高架上得意洋洋地摆着腿。这下可吓坏了滑梯下的那几位“忠诚的臣民”。“哎哟，好宝贝儿，慢点儿。孩子他爸，快，快扶好孩子。”奶奶心惊肉跳。盯着孩子．连眼珠都不敢动了，生怕心肝宝贝儿出什么差错。“好孙子，别怕。有爷爷在此，摔不着。”这位“老奴隶”贴在滑梯旁，准备保护“小皇帝”。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，全都严阵以待，保护这位至高无上的“小皇帝”!千钧一发的时刻到了，“唰——”“小皇帝”滑了下来。几双手一齐伸过去了，人多手杂，没接好，“小皇帝”摔了一下，叉哭了。“王国”里出现这种严重事故，那还了得!奶奶心疼得直抹眼泪，爷爷气得一个劲儿骂儿子不中用．妈妈慈爱地揉着“小皇帝”的脑袋，爸爸像犯了大罪一样低着头，从包里掏出各种食品，给“小皇帝”压惊……（我可是在网上找了很久呢！精彩吧？）
我们在看完这篇故事之后，你又作何感想？笑是有点好笑，可是在笑完之后我们该怎么样呢？我读完这篇作文之后也想笑，但是笑完了之后，我的心里有一种莫名的情绪，好像是涩的。我把这篇作文找出来让大家读，这是为什么呢？我只是想对天下父母说一句：“你们爱孩子是没有错的.，但是不能溺爱孩子。”毕竟是心头肉，说不关心是假的，可是关心过头就是溺爱。我来举个例子吧。
我的弟弟（不是一个母亲的。）他的学习很差，可是奶奶很疼他。学习越差，奶奶就越疼他。每次都让我教他写作业，身为他的姐姐，我很乐意帮他。可是他却让我很生气，教了几次之后我发誓再也不教他写作业了。你们想知道为什么吗？我来告诉你吧。
我坐在旁边，弟弟坐在中间，奶奶则坐在另一边。我教他的时候，他东张西望，不是玩着手里的橡皮，就是看着别的地方，一点也不认真的听我讲。我忍着想揍他一顿的冲动耐心的讲着题。可是他始终不听。最后我让他做，他却傻眼了，还理直气壮的问：“这道题怎么做？”我忍，我忍，不要让奶奶伤心。我又讲了一次：“这道题是这样子的……”“谁问你怎么做了啊，问你答案呢！”我实在受不了了，我遵从我的座右铭：“忍无可忍，无须再忍。”使劲揪住弟弟的耳朵，吼道：“你怎么这样？讲了一遍不听就算了，再讲一遍，居然还不听？你想干什么？我教不了你！”说完就气冲冲的走了。我记得临走前，弟弟还嘀咕了一声：“走就走嘛！最好赶快走！”你说这怎么能学的好？关键是奶奶也很伤心，一直让我再教他。我跟奶奶说过：“奶，你这样子惯着他不行。”奶奶叹了一口气，说：“唉！谁叫他是我孙子呢？总不能不管吧？”我望着奶奶那憔悴的脸，岁月已经在奶奶的身上留下太多痕迹，皱纹不知什么时候早已爬上了奶奶的脸……
我说不要溺爱孩子，可不是说不爱孩子啊，只是要尽量让他们独立。就说我吧。（基本没人像我一样了。）我的妈妈在我5、6岁的时候就让我自己出去吃早饭。7、8岁的时候妈妈就让我自己独立做作业，不会的可以查电脑、查字典。只有实在不会，电脑、字典上又没有的才问妈妈。（但是妈妈大多数情况下都叫我问老师或同学。）我9、10岁的时候妈妈就让我自己洗碗、衣服、书包、文具袋，自己打扫房间、整理房间。还有……
家长们，爱孩子要用正确的方式去爱，千万不要“爱”孩子哦！
五年级作文 篇4
20xx年12月31日，学校组织了一年一度的别开生面的元旦联欢会。下午1:30时，我们班全体同学冒着飘动飞舞的雪花落绎不绝纷至沓来，阔步进入教室落坐。
1：30联欢会准时开始，主持人由我们班关美丽漂亮的代英欣主持，她清脆悦耳和声情并茂的嗓音加之默契的配合烘托整个会场，也是联欢会中最大的亮点。各位同学竟相登台表演节目，我也不甘落伍，和慕一凡表演了一个魔术——神奇的股子。随着杨颂的架子鼓，大家载歌载舞，掌声和欢笑声连成一片。几位领导和老师在班主任和主持人惟妙惟肖恰到好处的邀请下，也相继登场献艺了......
校长表代全校领导发表了热情洋溢的新年贺辞，她鼓励大家在新的一年里努力学习，争取迈过在小学阶段的最后一个门卡儿。大家又爆以雷鸣般的掌声。
联欢会上，大家还高兴地玩起了游戏：抢板凳、猜谜语等丰富多彩的节目。3：00时，大家合唱《新年好》，再次将联欢会推向高潮，全体同学在欢乐的气氛中结束联欢会，期盼着一个新的目标—20xx。
五年级元旦作文五：快乐的元旦节
“哈哈,哈哈”一阵开心的笑声从我们班传了出来.此刻,王子鸣和刘之?正在演小品《离婚记》呢.“你这个臭婆娘,又老又爱打麻将,而且每次都输二百五,我看你就是个二百五.”刘之?指着王子鸣绘声绘色地说.这一举动让同学开怀大笑.“你……你凭啥说我二百五?”王子鸣问.“你还不二百五,那天让你买醋,你买麻油,那次让你去冼衣服,你把盐当成冼衣粉.”刘之?数落到.这两个机灵鬼,平时就爱逗我们笑,今天演起小品,更加幽默了.
没想到严肃的刘老师,也表演了一个节目《踢鸡毛键子》.刘老师开始踢了,“一.二.三.四.五……”那鸡毛键子忽上忽下,一下子“跑了”很远,刘老师不慌不忙地把脚一抬,键子又回来了,眼看着键子就要落地了,她又轻轻一勾,键子又飞舞起来了,刘老师轻快的身子随着键子的'节奏,如跳舞一般,看得我们眼花缭乱.刘老师踢了159个,脸上也露出了孩子般的笑容.
接下来的活动更加精彩.“过独木桥”,游戏规则是:两名同学为一组,其中一人掉了下去便算输了.游戏一开始,班上的气氛达到了极点,旁边的同学不停地喊加油,似乎他们比比赛的同学还要紧张.我组打头阵的就是我和唐琼,由于我十分急,没有找到决窍,两个人都掉了下来.便认真地看别人是怎么过的.哦,两个人要抱着过,团结就是力量!于是我又上去试了试,果然成功了.同时也明白了,合作便是双赢!
更让开心的是,我当任这次文艺会的主持人.尽管第一次,但是还是被老师同学们认可了.平时,看电视里,那节目主持人王燕、李湘等好让我羡慕,现在终于“梦想成真”!
活动还在继续,同学们沉浸在欢乐的海洋中……
五年级作文 篇5
开学三天了，见了不少新老师，也有旧老师。他们都各有特色。就比如劳动老师是一个不折不扣的“笑面虎”啦，科学老师那似雷达的眼睛啦等等。第一课他们就让我懂得了一些道理。
我把老师们分成两类：一类是新老师，一类是带着引号的“新老师”。一定一定会问，为什么“新老师”加引号呢？别着急，一会儿你就明白了。
先说说新老师，这里面就包括了劳动老师和科学老师。下面就说说“笑面虎”劳动老师。
新老师代表档案
名称：笑面虎 授课课程：劳技
经典一句话：“我这人很善，你上课说话，我十分欢迎，到台上来讲五分钟，不够的话，还可以向我申请时间。”
劳动老师是不是很“阴险”？不过上了她的课之后，我也明白了一个道理：干什么都要高效地去完成，不能是低效或者无效地去干，这样才能事半功倍。
“新老师”最突出的是黄老师，教我们美术，她上学期按部就班地教。这学期可不一样了。第一节课就讲了一个白点和黑点的故事，让我懂得了人没有十全十美的.，我们要用欣赏的眼光去看别人。
你现在可知道我为什么加引号了吧。因为，“新老师”的意思是用新方法教的旧老师，呵呵，知道了吧？
还有我们的王牌老师---语文李老师和数学孙老师，一如既往的教学风格，让我们的课堂总是洋溢着火热火热的气氛，这可不能变哦。
妈妈对我说：“不管你是否喜欢哪个老师，或者不喜欢哪个老师，他们都是你最好的教育你的人。都要去认真听课。记住了吗？”我用力点点头。
新老师，“新老师”，都是我的好老师。
五年级作文 篇6
两个母亲在井边打水。第三个母亲朝她们走来。一个白胡子老头儿坐在一块石头上歇着。
一个母亲对另一个说：“我那儿子又聪明，又有力气，谁都比不过他。”
“我那儿子唱起歌来赛黄莺，谁搜没有他那样的好嗓子。”第二个母亲说。
第三个母亲什么也没说。
“你为什么不说一说你的儿子呢？”那两个母亲问她。
“有什么可说的。”第三个母亲说“他没有什么出奇的'地方。”
母亲们灌满了水桶就走了。那个老头儿紧跟在她们身后。母亲们走走停停，水在桶里直晃荡。她们手都痛了，腰也快折断了。
突然迎面跑来三个小伙子。
一个翻着筋斗，像车轮子一样地走着，母亲们被他吸引住了。
第二个像黄莺一样地唱着歌，母亲们细心地听着。
第三个却跑到妈妈跟前，接过她手里沉甸甸的水桶，提着走了。
母亲们问老头儿：“呐，看见了吧？我们的儿子怎么样呀？”
“他们在哪里呀？”老头儿回答，“我只看见了一个儿子！”
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