五年级作文必备(7篇)
我要投稿 投诉建议

五年级作文

时间:2023-09-28 11:54:34 五年级 我要投稿

五年级作文必备(7篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的五年级作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级作文必备(7篇)

五年级作文 篇1

  今天是9月17日,刚过完中秋节,按照以往的习惯,我和妈妈、姐姐要去蛋糕店选蛋糕,一路上,车水马龙,我坐在中间,被两人挤成了肉馅,妈妈骑着电动车,一个左转,再一个右转,几经折腾,终于到了目的地。

  一进门,无奈人潮拥挤,我差点儿被挤出店去,姐姐找到我后,把我拉到柜台边,我东看西看,找不到外表显得好吃的,外在炫酷的,终于找到一款总体来说还不错的,那位柜台姐姐走过来向我们介绍起来,说:“小姑娘,你的眼光真好,这款蛋糕是我们店的顶级蛋糕师倾心推出,原价500元,正巧碰上中秋,特价384,还送一个小玩偶哦!你们别看它不高,只有俩层,但里面是真的馅料十足,全部是上品,而且营养价值极高”说了好一会姐姐走过来,打量起这款蛋糕,上下俩层,一层彩色奶油,一层是白黑混合奶油,而且俩层花边各不相同,显出它的`不同之处,第一层的表面是由椰果由上而下浇灌而成,第二层,四周都有五颜六色的巧克力片,看得我直流口水。

  中间的部分有一个糖兔子和一些水果,真是绝配,倒真没见过这样的蛋糕,姐姐考虑了一会,说:“好了,就它了”妈妈忍痛拿出钱递给柜台姐姐,就让我提着蛋糕,走了。

  我一边抱着木偶,一边想,这蛋糕,不知道多好吃啊,直到姐姐说了句:“别让口水脏了木偶”才回过神来,擦了擦口水,又陷入我的奇思妙想中了。

五年级作文 篇2

  在大自然这个奇妙的世界里,有数不胜数的声音:风声、雨声、鸟鸣声、水流声……丰富多彩的声音聚集在一起,弹奏出大自然这首美妙的交响曲。

  河流的声音是最为平常的,但是不知你们有没有注意过,河流的声音也可以千变万化、悦耳动听!我们只要细心聆听,就一定可以听出来河流声音中那份独有的风采!

  在春天,万物复苏,春暖花开。河流的'声音是轻柔的,就像春姑娘在你耳边呢喃软语:“春天来了,真美,真美!”旋律缓缓的,柔柔的,让人深深地沉醉其中,依依不舍。

  在夏天,骄阳似火,酷热难忍,河流的声音也就响亮些。烈日下,河流哥哥在你耳边吼叫,震耳欲聋,恨不得要让所有的人都知道夏天到了!欢快的旋律让人全身的细胞舞动了起来,兴奋不已。

  在秋天,粮食丰收,硕果累累。河流的声音也就变得欢快些,就像秋弟弟在你身边嘻嘻笑着,对你说:“这个秋天可真丰盛。”暖阳般温暖的旋律让人陷入美好的想象,恋恋不忘。

  在冬天,寒风刺骨,滴水成冰,河流的声音也就凄凉些,就像冬妹妹在你耳边呜呜大哭,时时刻刻控诉这冬天的寒冷!旋律包含了长长的孤寂,让人感到冬天的清冷萧瑟。

  听呀!河流的声音多么奇妙啊!让我们一起去发现它们,倾听它们,赞美他们吧!

五年级作文 篇3

  在威海,我认识了世界上最大的齿鲸——————抹香鲸,也有幸看到了一条抹香鲸的标本。

  走进大厅里,这条抹香鲸的标本矗立在眼前。“啊,真大呀!”我不禁感叹道。听解说员介绍,它体长19。6米,重达20多吨,是潜水能力最强的海洋哺乳动物。它的头非常大,占身体的三分之一。在抹香鲸的下颌上长着几十颗20多厘米的大牙,而上颌却没有一颗牙齿,只有一个个对应下颌牙齿的洞。它的嘴巴很大,牙齿显得很小,但却十分锋利。抹香鲸最喜欢吃的.食物是深海大王乌贼,因此“练就”了一身潜水的好功夫。它是非常厉害的,猎物一旦被它咬住就难以脱身。它通过超声波感知周围,眼睛长期不用,慢慢退化,和巨大的头来比,小的可怜。从它的骨架上能看到它早已退化的小腿骨。抹香鲸的大肠末端或直肠始端由于受到刺激,引起病变而产生一种灰色或微黑色的分泌物,叫做龙涎香,内含25%的龙涎素,是珍贵香料的原料,也是名贵的中药。龙涎香本身无多大香味,但燃烧时却香气四溢,被它熏过的东西,芳香持久不散,抹香鲸名字便是由此而来。解说员还告诉我们,为了制作这个标本,研究人员动用了5个屠夫花了一星期时间才把肉剃光,复原出它的原型,同时向游客展示它的骨架。

  这次参观,我不仅认识了抹香鲸,还知道了齿鲸和须鲸的区别。齿鲸头上只有一个呼吸孔,所以喷出的是一条倾斜的、短粗的水柱,而须鲸头上有两个呼吸孔,因此喷出的是两条又细又高的水柱。这次参观,真是让我大长见识呀!

五年级作文 篇4

  当每每走到那熟悉无比的街头,静静地倾听着风儿吹过脸颊的时候;当每每在公园中被人流所推挤,随人群走时;当奔跑在街头尽情挥洒着汗水绽放活力时,我的心情在不停的变化,究竟什么才是我真正意义上的.人生?

  我常常在练乐器时随心所欲,自己拉一个不一样的乐曲,把它变成一段属于我自己的文章,让他带给我无穷无尽的动力,让我坚持下来;当我每天晚上独自一人在床上闭着眼睛,幻想着那令我陶醉的未来,心中便开心无比,似乎是在安慰自己。但当我从梦中醒来,却看到了残酷无比的现实,而我却只有自己勇敢的面对。正如我常说的一句口头禅:当睁开眼没有现实的压力,只有快乐的幻想,只有快乐的幻想,又想睁开眼,舍不得世界珍贵的爱。

  在经历了多少次这样的时候,我反到不再逃避了,而是怀着一颗坦然面对的心情去接受。每天告诉自己:不要幻想未来,我的人生我做主,我永远可以战胜现实,永远可以创造属于自己的明天,绽放我自己的未来。

  我想人生就应该是这样,不能每天在幻想中度过,应该面对人生,对那现实喊出:我的人生我做主。这样我的人生就会从此绽放,一朵永不停息的生命之花就会饱满而娇艳。

五年级作文 篇5

  我看着窗外风中摇摆的松树,看着天空,无法静下心来听取老师说的内容。

  暖风像温泉的水一样涌进班级,泡得每一个同学都恹恹欲睡。

  “惟乐杯”,“惟乐杯”,又是“惟乐杯”数学竞赛,这个阴魂不散的比赛像一个紧箍咒一样紧紧缠着我。我看了看四周,同学们全是一副疲惫的样子,他们有的无精打采,有的眯着眼,还有的一手托着下巴打哈欠。

  我也忍无可忍了,我们是学生,课本上的内容就已经够多了,可老师还要给我们增加这么多奥数题,还嫌我们负担不够重吗?国家不是老在提倡给学生“减负”吗?

  看着同学们个个都不在状态,老师叹了口气,停下讲课的内容,对大家语重心长地说:“现在的确学习紧张,负担很重,但你们这样懒散,如何能够提高呢?我就来告诉你们为什么不能减负吧!”老师给我们讲了一个真实的故事。

  老师的朋友在美国做教育考察,他发现了一个问题——美国的教育并不是人人平等的。在美国,穷人和富人住在两块不同的区域。富人住在高级社区,大人吃的是山珍海味,小孩上的是名牌学校。可穷人呢?穷人只能住在普通社区,美国政府只保证每个穷人的孩子能够受到学校教育。所以,美国穷人家的孩子只能受到普通教育,不用很早起床上学,周末也没有各种补习。而富人呢,他们的孩子享受的是最优质的教育资源,家长们还让他们的.孩子不断地利用课余时间学特长、学文化。为什么?因为这些身为富人的家长们知道,只有不断学习,他们的孩子将来才能成为社会的精英,继续富裕下去。

  当老师讲完这个故事后,老师又问我们:“你们是愿意做富人,还是做穷人呢?”

  我终于明白了老师的苦心,也明白了“减负”的不好之处,当今的社会充满了竞争,弱肉强食,我们心中认为的“减负”,其实是在减自己的生存能力。

  老师继续开始讲课,我也坐直了身子,仔细聆听着每一个字。我看到,全班同学也和我一样,坐得笔直,像一排排青松一样。

五年级作文 篇6

  我爱数学更爱奥数。那些学奥数的趣事,伴我成长,终身难忘!

  六岁那年,我偶然看到一本小学数学书(不是教科书),里面记载了120个有趣的问题与故事。虽然都是高年级的问题,不怎么看得懂,但某些地方还是非常吸引我的。譬如有一次我看到“大小数之差”的章节,我突然问我妈的生日,她说:你问生日咋啦?我还没到生日呢。我说你的生日有一个神奇的数字,我妈听到这句话就缠住我不放,非要我说这个神奇的数字是多少。我说我不告诉你,你看就知道了。我立即在一张纸上又是列式,又是运算,最后写上一个大大的.“9”。我妈不解,问:“有这么神奇吗,为什么不是别的数字,而是‘9’呢?是我的生日才有,还是别人的生日也有呢?”我说:“每个人的生日按照我上述的规则计算,最后的结果都是‘9’。”结果报上爸爸和我自己的生日,计算结果都是“9”。我最后对我妈总结说:“这就是有趣的“大小数”之差,是《120个数学名题和故事》里面的内容。”此后,我便迷上了数学尤其是奥数。

  一年级,我去了志远培训班学习奥数。因为一年级,一个班才10来个人,教课的是一个老头,姓沈,教学却很有趣。有一位同学,又黑又小,他是一位志远教师的儿子,也是一个有趣的人。有次他突然钻到桌底下,沈主任不慌不忙地说:“XXX,你是猴子喽?”还拍了几下“猴子”屁股。这使我们哄堂大笑,他也无奈笑笑,拍拍屁股起身。这件事就结束了。沈老师机智地化解了危机。

  还有一个女孩,长得很平凡,被我们嘲笑一学期,不是因为不好看,其实是她某天说她上一年级第二学期(其实是第一学期)。

  二年级,人多了,老师换成了戴眼镜、规规矩矩的年轻女老师,课也变得索然无味。

  四年级,那本书的内容慢慢明白了一些。

  去年10月,我又回到了志远,老师变成了来自黄冈的张老师,他经常讲解一些高深的题。比如说将一个四边形交叉分成四份,左右必定等于上下?

  寒假,我又去了罗校长的班上,罗校长讲课生动幽默,而且细致,一道难题,他一定要全部讲完。即使花上一节课的时间,也不一笔带过,讲到我们每个人懂为止。

  以上是我学奥数的经历和趣事,给我童年带来乐趣,增强了我的逻辑思能力,间接提高了语文水平。

  德国人哥德巴赫提出过一个问题:(A)是否任何一个>6的偶数,都可以表达成两个奇质数之和。(B)是否任何一个>9的奇质数,都可以表示成三个奇质数之和。你说呢?

五年级作文 篇7

  “叮铃铃……”上课了,各个年级的同学如潮水一般涌进了教室。

  但我们作文班仍然像下课一样议论着“谁是班长,谁是副班长,谁是学习委员”的问题。老师轻轻地推开门,走进教室。顿时,教室里鸦雀无声。

  陈子航看着老师说:“老师,这节好像不是你的课吧?”老师并没有回答他,而是用严谨的.目光扫视了全班一眼,大步流星地走上了讲台。我十分好奇地问:“老师,谁是我们班的班长?”老师心想:今天我们要学“毛遂自荐”这个成语,就说:“廖成曦,班长就由你来当吧!”

  黄伟十分机灵地想:廖成曦想当班长就当班长,这太轻松了。有了班长就应该有副班长,这副班长就由我来当吧!于是,他满怀信心地对老师说:“老师,谁来当副班长?”老师并没有回答,只是看了他一眼。黄伟以为老师选上了他,满心欢喜。

  张昌林想:这职位太好拿了,我来拿个学习委员吧。他满心欢喜地对老师说:“老师,谁来当学习委员呢?”老师当没听见,严肃地说:“上课。”

  这一场开课风波,就这样平息了。

【五年级作文】相关文章:

五年级作文_五年级作文01-21

风景五年级作文_五年级作文01-20

六一五年级作文10-28

腊八五年级作文01-04

经典五年级作文11-04

五年级的作文01-20

五年级作文08-16

五年级的作文【精选】08-26

五年级的作文【经典】08-26

五年级作文[经典]08-30