五年级的作文5篇(推荐)
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的五年级的作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
我的妈妈是一位老师,常常跟我们分享教学的点点滴滴。有一天,我们全家在吃晚饭时,妈妈跟我们讲了一件课堂上发生的事,让我们很感动,到底是什么事呢?来听听看吧!
妈妈是教自然科的,有一次,妈妈要学生们分组做报告,题目是“校园植物面面观”,小组内每个人都要有工作,也都要上台报告。但其中有一组,组内有一个身心障碍学生,名叫阿宽,他既不会画图,也不会认字,讲话还结结巴巴的,好像什么事也不会做;组员们纷纷抱怨:“我们怎么那么倒霉?”、“为什么要跟他同一组?他会拖累我们!”——阿宽听了很难过,都快哭出来了;妈妈正想要去跟那一组“晓以大义”时,同一组的组长阿仁,拍拍阿宽的肩膀,安慰他说:“没关系,我会帮你想办法的。”
只见阿仁用铅笔在一张粉彩纸上写下大大的报告标题和组员名字,接着,他对阿宽说:“拿出你的彩色笔,你要负责描封面的字,这个工作很重要喔!”阿宽听了,开始一笔一划,小心的把铅笔字都描成彩色字,全组同学看到阿宽认真的样子,也不再抱怨了。
到了报告那一天,问题又来了,阿宽既不识字,说话又不流畅,要怎么上台报告呢?妈妈以为又会有人抱怨,谁知,同一组内,有好几个同学都说:“让阿宽报告封面啊,那是他辛苦描的耶!”。当阿宽害羞的在台上结结巴巴的说完报告标题与组员名字时,全班都报以热烈的掌声,笑容像春天的花朵,盛开在阿宽和全班的.脸上,泪水则像温暖的漩涡,在妈妈的眼中打转。
听完这个小故事,我也感动得快要哭了。妈妈说:“善意存在每个人的心中,只要愿意多些关怀与体谅,每个人都可以像阿仁一样有智慧。”我觉得“关怀”就像阳光,当别人觉得温暖快乐时,自己也会分享到同样的温暖和喜悦。
五年级的作文 篇2
我家楼下的叔叔养了一只可爱的小黄狗,这只小狗全身都是金黄色的绒毛,两只灵巧的小耳朵竖的高高的.,乌黑的大眼睛时刻注视着周围的一切,黑黑的小鼻子还常常贴着地面这儿嗅嗅,那儿闻闻,这真是只漂亮机警的小狗。小狗的名字叫“咪咪”,“咪咪”很乖巧。
我每次路过叔叔家门口,都能看到这只小狗。瞧!只要“咪咪”一见到我,就会摇着尾巴地向我跑来并用头来回蹭着我的裤腿,“咪咪”它可亲人呢!我用手一摸它,“咪咪”就会四脚朝天的躺在地上,和我玩耍、撒娇。我和它握手时,它还用舌头舔我的手,我很喜欢“咪咪”。因为我喜欢“咪咪”,所以我常常把家里的肉骨头带来喂它。每当它见到我手拿肉骨头,“咪咪”的脸上就会流露出高兴的神情并飞快地向我跑来,张开贪婪的大口,仿佛就像一匹饿狼。我看着它那么快的啃着骨头,我又不由的担心起来,生怕它噎着了,好不容易等它吃完后,我悬着的一颗心才能平静下来。
“咪咪”,真是一只可爱而又乖巧的小狗,如果你也爱学习那就更可爱了!
五年级的作文 篇3
高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”的确我很喜欢看“book”——书。
在很小的时候,我就喜欢听外公讲书上的故事。后来外公给我买了点读笔和配套的书籍,如《丑小鸭》、《小红帽》、《西游记》等等。我总是一遍又一遍反复地听,直到自己也能够绘声绘色地将那些故事全都一字不漏地讲出来为止。
我的家里有很多书,桌上、沙发上、床上……到处都有我的书。只要一有空,我就会马上拿起一本书,津津有味地看了起来。每当我沉浸在书本中的时候,就算家人喊我吃饭,我也会“充耳不闻”。以前在班级里,我负责管理图书,经常一边整理,一边就忍不住翻看一下,以致好几次都没能按时放学回家。曾经我还因为看书而耽误了其它更重要的事情。记得那一次,我做作业的时候有个字不会写,想去拿字典查一下。结果,我在书架上看到了一本《成语漫画》。我立刻被吸引住了,想着就看一下,应该不要紧。谁知看着看着竟忘了时间,直到被妈妈逮个正着。妈妈批评了我,我也认识到爱看书虽然是好事,但必须在不耽误学习的情况下。
最近,我又迷上了科普读物,还从中学到了许多有用的科学知识。一次,我看见外婆准备用冷水煮饭,我赶紧拦住她,建议道:“外婆,煮饭最好用烧开的水,这样才不会破坏米的营养。”外婆听了,好奇地问道:“真的吗?你是怎么知道的`啊?”我得意地回答:“书上看来的!”外婆高兴地对我竖起了大拇指,并立刻换了开水煮饭。
阅读增长知识,书籍扮靓人生。书,是智慧的源泉,是知识的宝库,也是我的朋友。我爱读书!
五年级的作文 篇4
“哼!讨厌。”我嘟着嘴抱怨到,“六一儿童节为什么送我这么个带刺的东西?”
看着手里的这盆仙人球像一个蜷缩一团的小刺猬,端端正正地盘坐在花盆中央。那满身根根竖起的刺,怎么看都看不到让人喜欢的地方。我心里有种哑巴吃黄连----------有苦说不出。六一前吵着要爸妈给我买礼物,妈妈说会给我一个惊喜,我当时是满心欢喜。盼着盼着,盼来了这么个又惊又喜的丑八怪。心想:算了吧,把它放到阳台的角落里,眼不见心不烦。“哎呦!你这个鬼东西,又把我给刺了”我望着这个仙人球,摇着头走开了。让它在这自生自灭吧,我边走边想。
就这样过了三个月,当我再次想起那个仙人球时,自言自语地说:“那个讨厌的东西应该渴死了吧。那我顺便把它处理掉。”可是一走进阳台,我惊讶地张大了嘴巴,那不是被我遗弃的那盆仙人球吗?全身呈深绿色,那针一样的叶子坚硬无比,球顶上居然绽放出两朵黄色的小花,真是好看,太奇妙了。在阳光的照射下,我看到仙人球刺间那一片片一闪一闪的小金粉,散发着异常夺目的色彩。不起眼的仙人球在角落里特别引人注意。我不禁感叹:这仙人球三个月不喝水竟然没有一点要枯萎的.意思,反而精神焕发。
仙人球坚强不屈的精神深深感动了我,从此我再也不讨厌它,渐渐地喜欢上了它。一有时间我都会细细端详它。现在这盆仙人球已经成了我的好朋友,天天站在书桌上陪我读书写字。
五年级的作文 篇5
一颗种子被人随手乱扔,一段时间过后,它竟在生根发芽,这是生命的顽强;一个孩子不懂事,出于好奇吞下了一个果冻,结果噎着了,这是生命的脆弱。
有很多人说生命是死神生气时创造的“出气娃娃”,先让它诞生,然后慢慢折磨它,直至死亡降临。也有人说生命是上帝的苹果,每一个都被咬过一口,因此每一个生命都有缺憾。关于“生命的诞生”这个话题,观点很多,可真正是什么,无人知晓。
“感受生命”其实很简单,因为生命随处可见:雨后生长的春笋、夏季茂密的'大树、金秋时节的果实、冬季凋零的鲜花……这些都是生命,我们都应该珍惜,可是世间有几个人真正珍惜过它们呢?或许在人们的意识里,”珍惜生命“只是限制在珍惜人类的生命,而对其它的生命”视而不见“吧!
生命,总是美好的。不是因为苦恼太多,而是我们不懂得生命;不是因为幸福太少,而是我们不懂得把握。
去感受生命吧,只有感受才能懂得生命的心声!
【五年级的作文】相关文章:
五年级作文_五年级作文01-21
风景五年级作文_五年级作文01-20
六一五年级作文10-28
腊八五年级作文01-04
经典五年级作文11-04
五年级的作文01-20
五年级作文08-16
五年级的作文【精选】08-26
五年级的作文【经典】08-26
五年级作文[经典]08-30