五年级的作文[精华5篇]
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五年级的作文

时间:2023-09-22 16:14:44 五年级 我要投稿

五年级的作文[精华5篇]

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的五年级的作文5篇,欢迎阅读与收藏。

五年级的作文[精华5篇]

五年级的作文 篇1

  天渐渐地冷了,晚饭时分,天空布满了乌蒙蒙的铅云,一阵阵北风吹过,雨点夹着灰白色的小雪粒落了下来。没过多久,雨停了,只见稀疏的雪花像小小的白羽毛,轻轻地飘舞。

  第二天早晨,我打开房门,一道白色的寒光刺得我睁不开眼。啊,好一场大雪,好一个洁白的世界!看,大地披上了银装,屋顶盖上了一层又白又厚的棉被,然后柴垛变成了一堆堆洁白的棉花山。人们都早早地起来扫雪,连爱睡懒觉的.孩子也早早地起来在雪地上玩耍。

  早饭后,雪又下了起来,一朵朵,一簇簇,像银花,似蝴蝶,漫天飞舞。雪花儿忽而向左飘游,忽而向左猛扑,一会儿猛射直下,一会儿冉冉飘落。它们扑向大地,钻入空隙。人站立雪中,就像蹲在轧花机下,只见无数的棉花袭来,给你罩上一身洁白的素装。

  太阳出来了,它似乎十分迷恋雪的美,用自我鲜红的外罩裹住雪,然后像是怕它跑了似的。雪却害羞了,红着脸悄悄地要隐退。太阳公公紧了紧外罩,将雪融入自我温暖的怀抱。

五年级的作文 篇2

  时间过得真快,一转眼,我就从一个一年级的小孩变成五年级的学生了。每天一看到低年级的弟弟妹妹们,我就不由自主地想到以前的我,想到陈老师。

  陈老师是我一年级的`班主任。记得那年的冬天,天气特别冷,我们班正在考语文,我双手冻得发抖,握着铅笔的手抖得怎么也停不下来,一做题目就写得龙飞凤舞。我试着用左手握住右手,再用右手拿着铅笔,结果一下子就把卷子给划破了,这可怎么办?我急得快要哭出来了。

  此时,救星来了!陈老师似乎发现了什么,连忙走过来,温和地对我说,“是不是觉得冷啊?”我点了点头。“用这个暖暖手吧!”

  说着话,陈老师递过来一个水杯,我连忙伸出几乎冻僵了的小手去接了过来,啊,好暖哪!不仅暖在手上,也暖在心上。我望了望陈老师,想对她说声谢谢,可不知为什么这两个字在嘴边却愣是没说出口,陈老师仿佛看懂了我的心思,她微微一笑,拍了拍我的肩膀说:

  “好好!”说完转身就走了。

  四年过去了,陈老师也早已不再教我们了。在成长的过程中,或许我会忘记很多事,忘记自己第一次学会写字,第一天上学,但是我永远也不会忘记我的第一位小学老师——陈老师。人们常说“师恩重如山”,直到现在我的眼前还经常浮现出那个冒着丝丝热气的温暖的水杯,我知道,这丝丝的热气一定会温暖我一生的。

五年级的作文 篇3

  “墙角树枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来”。吟诵着这一首熟悉的诗歌,我不禁想到了大雪纷飞的冬天,一株梅花树顶着风雪屹立在严寒之中,是那么顽强不屈,美丽自然,为这童话般的银白世界点缀上了鲜艳的色彩。

  还记得20xx年冬天,那是我们苍溪下的`第一场大雪。一天,我和邢珂去滨江路赏雪,此时的滨江路被雪花装扮得格外美丽,房上、树上、草地上到处覆盖着蓬松亮晶晶的雪,大地披上了银装,让我们久久沉醉。虽然冬天美丽,但却丝毫没有改变它的寒冷。一股寒风呼呼吹来,风中透着沁人肺腑的幽香,在这百花凋零之季,梅花弥补了百花绝迹的空缺。我们寻着迷人的芳香走去,映入眼帘的是一株株婀娜多姿的梅树,一朵朵小巧玲珑的梅花像一个个金黄的小灯笼挂在树上,有的含苞欲放,又像含羞的少女蒙着面纱,向路人点头微笑。有的开得艳丽,黄得如金。

  几天过去了,天气变得越来越冷,望着窗外飞舞的鹅毛大雪,我不禁为滨江路那娇嫩的梅花担心。于是,我和邢珂再次来到滨江路,眼前的景象不由得让我大吃一惊。只见梅花正迎着风雪,笑傲严寒,破蕊而出。在梅花身上,我看到了一种顽强不服输的精神。梅花不与百花争春,却将她的美丽与芳香默默奉献给人们,让我们在冬天也能感觉到春天的气息。

  同样,人也要像梅花那样,越困难时就越要迎难而上,奋发图强,在挫折和磨难中锻炼自己,将生命之花绽放得更加灿烂、辉煌!

五年级的作文 篇4

  在接下来的日子里,我不断用樱花来鼓舞自己。

  我拼命地生长:把根扎得更深,能从更深的地方汲取水分、吸取营养,即使再大的.风雨也无法将我吹走;把叶舒展得更大,能让更多陽光沐浴着我,可以进行光合作用制造更多养料;把茎抽得更快,可以生长得更快。

  我尽自己所能,让自己更加完美。因为我知道,大自然是残酷的,不让自己更加完美,就定会被淘汰----正如“物竞天择,适者生存”。我也坚信,不见风雨,怎样见彩虹?

五年级的作文 篇5

  清晨,太阳还没出来,妈妈便早早地去上班了,她把她的儿子一个人留在家里,并给儿子留了一张纸条。上面写着:“妈妈已经去上班了,今天你的任务清单是:吃完早餐后,你要去蛋糕房买三根面包,并且到医院当一下午的义工。之后在家看完《少年读史记》,当你做完这些事后,等妈妈下班回来把这一天的感受告诉妈妈。”

  儿子起床后,看着妈妈布置的任务单,便认真地准备着纸条上的每个项目。因为是妈妈交给他的任务,他一丝也不敢怠慢。他洗好脸刷完牙,狼吞虎咽地吃完早餐,便急匆匆地穿好衣服下楼了。在路上,他欢快地唱着歌,呼吸着清晨清新的空气。在经过一片树林时,他看到了松鼠在树上跳来跳去,也看到了蚂蚁在搬运着它们的美食——一大块面包屑,但他没做任何停留,迅速地骑着单车就赶往面包店了。面包散发着浓郁的奶香,吸引着许多顾客前往购买。他用力地挤进了队伍里,看着令人馋涎欲滴的面包,真想马上咬上一大口。还在幻想着如何享受着美食时,售货员唤醒了他:“小朋友,你要哪种口味的`面包啊?”“我要奶香味的法棍。”付完款,提着袋子,他骑着单车回了家。

  吃了午餐后,休息片刻,就乘车去县城的医院了。在车上,儿子回想着早上的经历,觉得一个主妇的一天,简单却挺有意义的。想到下午更充实的任务安排,儿子便加快了脚步,前往志愿者报名台了。在医院里,他见证了一个个生命的奇迹。感慨万分,“生命力,原来是这么顽强。”他想。最后,他医院吃了晚餐,坐车回家了。

  回家后,他没想太多,便开始阅读了,并享受阅读的滋味。主人公的悲欢离合常常使他牵肠挂肚,让他沉浸在书的王国里,情绪随着情节而波动。孙膑是没希望了吗,突然事情的发展又峰回路转,于是他又有了信心。真是山重水尽疑无路,柳暗花明又一村。

  过了许久,妈妈回来了,儿子向她讲述着今天的经历。她的嘴角露出了欣慰的笑容。

  晚上,他窝在床上,回想起今天的经历,觉得今天真是充实而有意义的一天。