[实用]五年级作文5篇
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五年级作文

时间:2023-09-17 14:03:14 五年级 我要投稿

[实用]五年级作文5篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的五年级作文5篇,希望能够帮助到大家。

[实用]五年级作文5篇

五年级作文 篇1

  老师,一直是个让人心生尊敬的词,在一个人一生中起着举足轻重的作用。老师会教会你许多重要的知识与道理,而每个人,都有可能成为你的老师。

  我很幸运,遇上很多位好老师,使我懂得了很多很多,而其中一位老师,是特别的,让我一直心存感激。

  还记得以前的自己,并不是一个十分勇敢的女孩,会很多畏惧和拘束。每当有表演或比赛的机会,我并不是很希望参加,总对舞台,对密密麻麻的观众有一种莫名的惧怕,每次都是在逼不得已的情况下硬着头皮上台。

  直到那一次我目睹了一件事情之后,渐渐改变了自己……

  那是一次唱歌比赛,我的好朋友吕陈韵参加了。当时的我很为她高兴,但又不由的想到自己上台的心情,有点担心。我关心的问吕陈韵:“吕陈韵,比赛前你害怕担心吗?”我睁大眼睛,等着她的回答。她用手摸了摸脸颊,嘴角扬起一个大大的弧度,一双眼睛微微眯起,一副轻松无比的模样,她用轻快的语气说:“才不害怕呢,我可是超级勇敢地女生呀!”说完又俏皮的眨了眨眼睛。一点都不担心吗?我有些不可思议的想。仿佛看穿了我的心思,吕陈韵大大咧咧的搂着我,说了让我印象深刻的话:“尽自己最大的`努力去做,有什么可担心的呢?”尽自己最大的努力吗……我若有所思地看着笑得很灿烂的吕陈韵,也笑了起来。

  尽自己最大的努力去做一件事,便没什么可担心的。吕陈韵用行动证明了这句话,也改变了我,她难道不是我值的感激的老师吗?

五年级作文 篇2

  “喜叮铃铃——叮铃铃。”大年初一的早上,我的姐姐像个活闹钟似蹦来跳去,不一会儿,她窜进我的房间,一边尖声尖气地说:“陈连刚,我的弟弟,快起床吧!”一边还拍打着我的脸蛋。还在熟睡中的我当然不会给她好脸色:“哼,真讨厌。”说着,把头往下埋了埋。突然听到了爸爸的脚步声,一个激灵跳了起来,风风火火地把衣服穿好,这时,爸爸也进来了,说:“快来帮我贴春联。”说着便下了楼。我听了,打着哈欠很不情愿地下去当“小二”去了。

  爸爸早早准备好春联,我一手拿剪刀,一手拿着胶布,跟屁虫似的随着爸爸东跑西颠。可是贴春联却又把爸爸这个“老手‘给难住了。说来真巧,爸爸拿的`春联不管哪个先读都很顺口,爸爸急忙去找姐姐,姐姐却摆摆手说:”我不知道,我不知道。”然后进屋去和电视“奋斗”。爸爸又问我怎么贴,我读了一读,嗨,还真就把我难住了,但我还是装出一副学富五车的样子,摸了摸脑袋而后装模作样地看看了,随手指了一个。这时,奶奶刚巧从厨房出来,看见这一情形,逗趣地说:”我家陈连刚长能耐了呀,以后春联就让二子贴吧!听了这话,我得意地直哼哼,而后摇头摆尾地去帮爸爸了。快,给我一块胶布。“我一时不适应用大胶布,一不小心把撕下来的粘起来了,手忙脚乱地弄着,爸爸着急了,着急下来弄了一块,我也学着爸爸样子又弄了一块,递给爸爸。爸爸往后走了几步,没歪,又继续把春联贴完。我呢。总是表现得手忙脚乱的,不是胶布的“头”又没了,搞得满头大汗。

  终于,春联贴好了,我擦了擦汗,看到那一片红的家中,顿时感受到了春节的气氛了。

五年级作文 篇3

  猴子的形象是顽皮的,活泼的。我们班就有这样一直活泼可爱的小猴子,他叫周凯。在我们班,周凯还被同学们誉为“小周星驰”,那是因为他总能把大家逗得捧腹大笑。

  说他是“小猴子”一点也不夸张。你瞧!他从这排座位一转眼跳到了那排,又从那排跳到这排……我都有点儿怀疑,他是不是“孙悟空”再世。

  俗话说,猴子的屁股——坐不住,周凯也是这样。每次上课,他的屁股上像是长有钉子似的.,就是坐不住,而且,还经常把笔、尺子、橡皮……都拿在手上,东看看,西摸摸,爱不释手,好像拿着从未见过的宝贝似的。怪不得有人说他得了“多动症”。

  周凯头脑灵活,简直跟猴子一模一样。可就是学习不太认真,还爱耍嘴皮子,因而在课堂上总会挨老师的批。有一次,他的作业本被老师撕了。老师走后,他却笑嘻嘻地跟我说:“幸亏老师撕的那一页才写两三行。”咳!他哪知道那是老师手下留情呦!

  还记得那一次课间操后,我正走在走廊上。一个同学兴冲冲地跑过来说:“快来看,周凯的手指头掉了。”是吗?我连忙跑进教室。只见周凯捧着一个杯子在笑呢!仔细一看,呀!纸杯里还有一截在动呢!我问:“你不觉得疼吗?”他又笑了:“我把手指给切了下来,就跟切萝卜似的,一点儿也不痛。不信,你来试试。”“不,不不不……”我推辞着,可好奇心又驱使我不由得把手指伸进纸杯。很容易地进去了,再往外拔,可怎么用力都无济于事。我怕极了,该不会……“哈哈哈哈!”只听周凯兴奋地笑了出来,“别紧张,看我的!”说着,他轻松地将手从杯底拿了出来,杯中的水也“哗哗”地流了一地。哦!我恍然大悟,原来,杯底有个洞。这个小“周星驰”!

  的确,周凯就是这样一个人,天真烂漫,活泼可爱。他,给我们班增添了无穷的乐趣。

五年级作文 篇4

  现在,每当我看到妈妈的手时,心里就感到一阵隐隐的痛。

  小时候,妈妈用那双手拍拍我,哄我睡觉。那时,我感觉到妈妈的手嫩嫩的,柔柔的;当我长大了,她用这双手给我洗衣服、做饭……,现在,我仔细观察那双手,啊!眨眼间,我的眼睛已含满了泪水,那是一双不再白嫩的手了,上面布满了皱纹。我感到妈妈的那一双手,已经变得粗糙了。啊,妈妈为了我,每天不停地工作,为了赚钱,这双手,饱经风霜。

  当我考试成绩出彩时,这双手轻轻地在我脸上抚摸,妈妈抚摸我时,虽然脸上有点儿麻,但是我也很舒服。这时,我从心底里感受到自己是世界上最幸福的孩子。

  妈妈用手不仅给了我温馨的家,对工作也是一丝不苟的。

  妈妈每天一到学校就走进教室,用粉笔在黑板上写下几个鼓励学生的话,那清秀的字从妈妈的笔下流出。

  妈妈的.手还是写作文的能手,只要几句话,就能勾出醉人的言语,几句就能让我在作文的天堂中幻想……

  那一双手,包含着对我的爱,包含着对工作的热爱,也包含着对学生的关爱。

  妈妈是那么亲切,那么慈祥,那么美丽,那么优雅;而她那一双手,也显示出了妈妈美丽的样子。

  虽然妈妈的手不像以前那样白嫩,但我还是很喜欢。因为那是——我最熟悉的妈妈辛苦、温暖的手!

五年级作文 篇5

  今天我拿着镜子仔细打量我,我的头圆圆的,像一个红红的大苹果,我的鼻子小小的,嗯,像一个小喇叭似的,我一笑,嘴巴就是一条弯弯的'小船,小船上有位客人——红红的嘴唇。

  我的眼睛是独一无二的,因为他右眼单,左眼双,你们怕是没有吧,我的门牙是全班最大的兔子门牙了,我常常叫她兔子大王呢,它当然不是真的兔子大王,我写的字很工整哦!有时都觉得自己的手像打印机似的。嘻嘻!

  我还有个特别让我骄傲的优点,那就是我跑得快,每次跑步时,就像一只快乐的兔子一样飞跑,当跑得太快时,我的头发就像细丝似的,飞了起来。脚下踩着一对车轮子,飞快地旋转着。

  我特别喜欢画画,一会儿轻笔细描,一会儿涂抹抹,很快一幅美丽的画就好了,我的画常常被美术老师夸赞,每当这时,我总感到不好意思,小脸儿就羞红了,心里却美滋滋的。

  听了我对自己的介绍,你们想跟我做朋友吗?

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