五年级的作文5篇【通用】
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的五年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
“像糖不能尝，有方也有长，要是写错字，请它来帮忙。”同学们，你们猜到这个谜语的谜底了吗？对了，那就是我——一块方方正正的2B橡皮。有一天，我在商场货架上，正在和尺子哥哥聊天的时候，一个小男孩走了过来，把我放在他的购物框里。这个小男孩就是我的小主人。从此，我陪他度过了我的“人生”三部曲。
童年
我身着崭新的透明衣服，身体是淡黄色的，十分干净，我有棱有角，檫起铅笔字，干干净净，不留一点儿痕迹。我住进了我的新家—文具盒。认识了许多小伙伴，整天快活地生活着。小主人为了我不被铅笔尖扎到，把我放到第二个隔层里，我可以在这个宽敞的房间里舒舒服服地睡觉了。
青年
我又长大了一些，从此，我可以为主人做事了，我就像一个家长一样。作为家长的我，我时刻紧盯着铅笔写出的每一个字，一旦发现错别字，我就会主动出击，打得错别字敌人落花流水，片甲不留。日复一日，我帮助小主人改掉错字和错题。小主人的错别字越来越少，正确率也越来越高了，在期末考试时，取得了优异的成绩，想到这都是我的'功劳，我就无比自豪。
老年
小主人非常喜欢我帮助他修改错题，但是，我每次擦掉的碎末，都会被吹走，我变得越来越小，越来越脏了，我身上全是擦过铅笔的黑色印记，从此擦铅笔字也擦地不干净了，主人只好把我扔进了垃圾桶，我光荣地“退休”了。我心里想：幸福就在于有益于人类的劳动中，现在我虽然躺在垃圾桶里，但是，我为小主人工作了一生。我做了对小主人有益的劳动，所以，我非常幸福。
奉献，是一种美德；我们为人要善于奉献，我不禁想到了那些为别人而奉献自己一切的人——为祖国捐躯的战士，救死扶伤的医生，教书育人的教师，还有舍己救人的消防员，我想：只有奉献了，付出了，才会领悟到其中的乐趣。这就是我，一块默默无闻，无私奉献的橡皮。
五年级的作文 篇2
一说起我们班，心情超好！因为我们班是学校“知名度”很高的一个班，两边出头，好学生出类拔萃，顽皮生“声名远扬”，人人颇具搞笑天赋，你想享受快乐吗？那就来我们班看一看吧！
上课了，老师提了一个问题，大家积极举手，都希望叫到自己，老师叫了陈星宇来回答，陈星宇激动不已，说：“就是就是”同学和老师哈哈大笑！老师说：“请你不要每次一站起来就说就是。”陈星宇点了点头：“就是”我们笑得更欢了！
还有一次，上语文课的时候，老师问：“蜜蜂给花园增添了生气，这句话是什么意思啊？”
师！我的'修正带在这里！”天啊！居然两个一模一样的修正带！下课的铃声被全班的笑声掩盖。老师气晕。课间，两人跟没事人似的相拥着走出教室玩去了，又上演了一出“哥俩好”。
苗雷是我们班的“重量级人物”，“平方面积”和“立方体积”都属全班之首，绰号“地雷”，可别小看这个地雷，“杀伤力”极强，班里更换饮用水，需要两个人抬，“地雷”一声：“看我的！”好家伙，不费吹灰之力，轻松搞定！博得班里一阵赞叹的唏嘘声。从此，“地雷”仗义地包揽了换水的事，因此得名“地雷大侠”。还有那次拔河比赛，女生输得掉了眼泪，老师风趣地说：“你们已经尽力了，只怪你们太苗条了！”这时，“地雷”大侠仗义执言，“别哭了！下次比赛我一定扮个女的帮你们！”女生们破涕为笑，全班师生笑成一团。 我们就是在这样一个班集体里生活，有烦恼，也有快乐，正如一首歌：“你快乐吗？我很快乐！快乐其实也没有什么道理”，我们在收获知识的同时也收获了友爱和快乐，我爱六一班！
五年级的作文 篇3
人一生要经历的事情太多太多了，我们用情绪给它们贴上标签分类，有开心的，有悲伤的，有后悔的，也有感动的……有些事情带给我们的可能只是一时的情绪波动，但令人感动的事带给我的感情却是最丰富的，
那是一次数学期中考试，考试前一天，老师嘱咐我们：“同学们，这次考试有画图题，大家一定要带好铅笔尺子。”当天晚上，我复习到很晚，没有收拾考试要带的东西。第二天早上，我睁眼一看，啊？都7点30了！糟了，考试要迟到了！我匆忙穿好衣服，把摊在桌上的铅笔，橡皮等等一股脑地往书包里一塞，就飞奔向了学校。
到了教室，我把东西一件一件地掏出来。铅笔，橡皮，钢笔，尺……咦？啊！尺子！我忘带尺子了！完了，离考试就剩5分钟了，怎么办？
我把书包翻了个底朝天，又在座位周围找来找去，希望能找到一把直尺。可是奇迹到底没有发生，书包里空空的，地上干干净净的，什么也没有。唉，这下惨了，没带尺子，画图题怎么做啊。
老师已经拿着卷子进来了，我急得像热锅上的蚂蚁。忽然，我听到身后传来一个声音：“你怎么了？丢东西了吗？”回头一看，不认识。所谓病急乱投医，我虽然觉得他帮不上什么忙，可还是把忘带尺子的.事告诉了他。他沉没了一会，说：“我给你吧。”我正在纳闷，忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半，把其中一截递给我，说：“给，拿去用吧。”
我接过那半截尺子，一股感激之情从心底升起，可我还没来的及说什么，铃声就响了，开始考试了，我只好转过身，开始聚精会神地答题，用那截断尺仔细地画着图……
铃声再一次响起了，考试结束了。我长长地吁了一口气。我转过身，想向他道谢，可是却不知道说什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，说：“不用谢，互相帮助是应该的嘛，那截尺子就送给你了。”说完，他就拿起东西走了。望着他离去的背影，又看了看手中的尺子，心里有种说不出的感觉。
现在，我对那件事还记忆犹新，学会感动吧！它会令你时时感动到温暖。
五年级的作文 篇4
一位名人说过：“有理想的人，生活总是火热的。”理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明.有理想才有动力，
有动力，我们才能朝着理想努力奋斗。
理想会使人走向成功，我也有理想，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是形容老师的真实写照，我想当一位老师，儿童是祖国的`花朵，我要把他们培养成祖国的栋梁！让他们为祖国增添光彩。
“老师是人类灵魂的工程师。”语文是芳醇的美酒，让人回味。 语文是可口的泉水，让人解渴； 语文是浓郁的咖啡，让人温馨； 语文是新鲜的果汁，让人滋心润肺。我要当一位语文老师，用语文的魅力滋润他们幼小的心田。我现在作为一名小学生，长大后，会尽量理解我的学生，和他们一起学习、进步。
“要想学生好学，必须老师好学，惟有学而不厌的老师才能教出学而不厌的学生。”学习是最重要的，同时也是艰苦的，我一定会坚持不懈地学习，我才有丰富的知识讲给学生们听，我希望我教出的学生都是活泼可爱的，他们都是一群阳光少年。
再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达，任何梦想都是建立在今天的努力上的，我要百尺竿头，脚踏实地，一步一个脚印地朝着我的梦想前进！
五年级的作文 篇5
“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”这是高尔基所说的一句读书名言，难道读书真的有那么大用处吗？书等于面包吗?很多人不相信，但我认为书真有那么大用处。
我刚上三年级时，对写作文是一头雾水，常常不是写的不通，不顺，字数太少，就是写的作文里好词好句太少，而现在呢？写作文通顺多了，好词好句多多了，字数也不是一百两百个字了，而是三百四百个字了，这都归功于读课外书啊！现在经常读课外书，一边读还一边勾画好词好句，读完课外书再把勾画的.好词好句漂漂亮亮的抄在一个小本子上，还经常拿出来看看，写作文时再拿出来一边看一边写作文，作文能不好吗？读课外书还给了我不少快乐，比如有时读到好笑的啦，我便会捧腹大笑。
读课外书，给我带来了快乐和帮助，我因此喜欢读课外书。
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