(通用)实用的五年级的作文7篇
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五年级的作文

时间:2023-08-29 12:31:09 五年级 我要投稿

(通用)实用的五年级的作文7篇

  在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的五年级的作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(通用)实用的五年级的作文7篇

五年级的作文 篇1

  如果说生活是一杯白开水,那么感动就是一勺蜂蜜,可让生活变得如此甜蜜;如果说生活是一辆前行的汽车,那么感动就是一桶汽油,可让生活充满无限动力;如果说生活是一片稻田,那么感动就是一汪泉水,可让生活变得无比滋润。感动无处不在,让我拿起摄像机,去拍摄那身边的感动……

  我们这次春游的目的地是柯岩风景区,那里的风景美极了,我们都看得如醉如痴,同时也涌出了一些身边的感动。

  镜头一:

  在吃完午餐之余,我们都出去四处乱逛。这时,一个同学去给陈老师捶背按摩,于是乎,我们全班一窝蜂似的都去了。捶背的捶背,捶腿的捶腿,捏肩的捏肩,想让陈老师减免回家作业。路人看见了,对陈老师说:“你的学生多好哇。”陈老师经不起我们对他的这“百般折磨”,就说:“你们去给那里坐着的爷爷奶奶们捶背,也可以减免作业。”我们听了,一半的.人都跑到“乌毡帽”下给那里坐着的老人捶背。

  老爷爷老奶奶们起先吓了一跳,在知道我们的来意后,用那一口不标准的普通话不停地说“谢谢谢谢。”“谢谢你奥。”我们给老爷爷和老奶奶们捶了一会儿背后,他们赞叹道:“小孩子捶的就是舒服,力度刚刚好。”我们这样捶了一会儿,老人们笑得合不拢嘴,十分感动,还跟我们合了影,以作留念。

  镜头二:

  那边我们在给老人捶背,而这一边,王老师正在辛勤劳动。有一个班级午餐完了,就收拾收拾走了,但他们谁也没发现,——他们留下了一地的垃圾。王老师看到了,就默默地走过去,把垃圾一样一样捡了起来,扔到了垃圾袋里,以身作则。

  感动是什么?一千个人有一千种答案。但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动是用心品出来的。请腾出一点点小小的空间来承载这感动吧!

五年级的作文 篇2

  我家的"贪吃鬼",我一有零钱就会被它立刻吃光。

  它是用塑料做的,色彩斑斓。它大约高16厘米,宽11厘米。储蓄罐底座是一片绿油油的草坪,在草坪上立着一座黄色的房子,盖着一个红色的房顶,房子左上方有一扇紫色的窗户,右上方挂着一个紫色的小铃当,房子的前面有一个蓝色的小台阶,这一切构成了一座小巧玲珑的房子。房子前面站着一只公鸡,羽毛洁白如雪穿着一件红色的马夹,脖子上系着一个蓝色的礼帽,真是帅呆了。它笑容满面的,睁一只眼,闭一只眼,张着大大的嘴巴,翘着大拇指,仿佛在说:“小朋友们快来尝尝我的.手艺吧!”

  “贪吃鬼”非常爱吃,吃的肚子饱饱的。在也塞不下了,我觉的自己是否太节约了,便乱花起来。渐渐的,"贪吃鬼"里的食物越来越少。最后变的空空如野。这时,"贪吃鬼"好想在说:“小主人,以后不要在乱花钱。”以后我再也不敢乱花钱,因为爸爸挣钱是不容易的。

  “贪吃鬼”到现在还是那么贪吃,可我改掉了乱花钱的毛病。要知道勤俭是传统的中华美德,小孩不能乱花钱。

  哈哈,现在你知道“贪吃鬼”是谁了吗?告诉你吧,它是我的好伙伴:储蓄罐!

五年级的作文 篇3

  我的奶奶可能干了,她不仅是家里的财政部长、后勤部长,最近还担任了通讯部长。所谓通讯部长,就是每天把来电人的姓名记录下来,等家里人回来了,向他们汇报。咦,你说我奶奶不识字,更不会写字,怎么能记录这么多人名呢?我告诉你,事情是这样的。

  这天放学一回家,我一进门便看见奶奶坐在电话机边,在纸上写着什么。晚上吃饭的时候,奶奶忽然想起什么似的对爷爷说:对了,今天有个人打电话找你,他姓姓姓什么来着?等会儿,我去查一下。说完,奶奶转身进了里屋,不一会儿拿来一个小本子,她看了看说:噢,对了,叫余有波。咦,奶奶不是不识字吗?我疑惑地拿过奶奶的本子,想看看她是什么时候学会写字的,我翻开本子,只见纸上画着一幅图画;一条大鱼直立着身子,用两个用胸鳍抱着一团像水波一样的东西。这是什么呀?我左看右看也弄不明白。奶奶接过本子,指着上面的画说:小傻瓜,这还看不明白,这鱼抱住波浪,不就是‘鱼’有‘波’吗?啊?噢!‘余有波’就是一条大鱼抱着一大团波浪啊。我失声笑了起来。奶奶你真绝,这真是你自创的‘象形文字’啊!我边笑边翻看奶奶的`本子,奶奶在一边给我解释着:这儿画了一个羊头,下巴上还留着一绺小胡子,这就是‘老杨’,如果没留胡子,那就是‘小杨’那这三条水波又是什么呢?这是姓刘的‘刘’。你瞧,这不是一条河流吗?奶奶边比画边讲解。我捧腹大笑,奶奶真聪明啊,她这象形文字真是绝了!

  我笑得流出了眼泪,奶奶却只是微笑着抚摸我的头。看着奶奶的微笑,我忽然心中一颤;奶奶小的时候受条件的限制没能上学,所以才不识字,但就是这样,她还是想尽一切办法来弥补这个缺陷,而我现在有了优越的学习条件又做得如何呢?这个问题有许多人问过我,我也无数次问过我自己,但从没有像这一次这样被震撼过。

  我渐渐收起了笑容,默默地从奶奶的本子上撕下一篇象形文字,把它压在了我书桌的玻璃板下。

五年级的作文 篇4

  今天,我们家召开了一次家庭会议,这次会议的主题是“合理用钱,节约开支。”

  今天是星期六,吃完早饭,我和婆婆坐在电脑桌旁,因为是家庭会议,所以,必须和爸爸、妈妈一起讨论,只有在电脑上才能和他们通话。家庭会议开始了,我说:“现在这个社会什么东西都在涨价,节约用钱可真重要啊!”说着,我在电脑上问妈妈他们一个月一共多少工资,“滴滴!滴滴!”传来了回复:“一共四千多元!”“一个月四千多元,先拿一千多元去存银行,剩下的就买我的学习用品和捐献给灾区。”我说道,“那能不能更节约一些呢?”婆婆问。说到节约,我可是节约者中的'一员,应、因为,我从小到现在重来都没有零花钱,也不会向大人要,而且,我根本没有要钱这个习惯,就这样,我们家有一些钱就可以捐献给灾区了,我从来都不会和别人攀比什么,我也不会别人有什么,我就要什么,这样,又可以为家里节省一些钱。对了,我还忘记回答婆婆的问题了,“嗯······”我思考到,“不是必需要的东西可以不买,“而且,一付也可以只买能穿得暖的就行了,玩具也可以不买。”婆婆对我说:“你问一下你的爸爸、妈妈有什么好的建议!”不一会儿又传来了回答:“去买东西的是后可以看几个市场,看一下哪个市场便宜。”“对啊!”我立刻说,“我怎么没想到呢!”欧耶!这次加听会仪就这样结束了。

  通过这次会议,我觉得花钱很容易,可是挣钱却不容易。

五年级的作文 篇5

  喵!我一听见猫叫就会兴奋起来,还会非常开心,让我的不开心烟消云散。为什么呢?就因为以前我家有一只可爱的猫。

  买回来时它已经1岁了,它每天都很乖,除了吃饭,玩耍外就会找一个温暖的地方睡大觉。

  记得,一天中午我趁它吃饭时把它平时睡觉的毛毯拿到了沙发上,想看看它睡觉时是什么样子的。果然吃完饭后它就来找毯子了,当它走过沙发时好像发现了什么,突然它前腿往沙发上一搭,后腿再一蹬就上去了,它一爬上去打了个哈欠就躺在毯子上睡觉了。我便趁此机会把它观察了一番,它从上到下除了肚皮有点白外其它地方都是金黄的,难怪它叫金丝猫呢。尾巴一摇一摇的很可爱,两只尖尖的小耳朵像两只小海螺似的,再配上一颗草莓糖似的鼻子,两只蓝玻璃珠似的眼睛,几根白色的.胡须使它变的更漂亮。

  有时它很淘气,会在你做作业时来缠着你,要你和它玩,如果你不和它玩,那么你就别想做其他事了。而且它很聪明,有一次我在画画时,它来叫我和它玩,我没理它,它居然爬上桌子来在我的画纸上留下了许多“梅花印”。

  这就是我家以前养的那只猫你喜欢吗?

五年级的作文 篇6

  这就是我的姐姐,是不是他是一个好姐姐呢?

  我的姐姐记忆力很好,答应我的事情过了很久很久,也一样记得一清二楚。这一点,我很佩服。

  一天,姐姐要去四川旅游,我挽着姐姐嘀咕着:“冰冰姐姐我也要去,我也要去嘛!”我怕姐姐不答应,就立刻撒起娇来。姐姐哭笑不得,只好举手投降,答道:“好吧,好吧。我真的'服了你了!”我心满意足地冲了出去。上了车,我拿出一张贴贴纸,正准备玩,姐姐真心称赞道:“你的贴贴纸真漂亮,就是贴不住。”“就是,就是,贴不住,贴不住。”我开始和冰冰姐姐一唱一和。“咦!含艺,你不是说不接我的嘴吗?难道你的老毛病又犯了?你知道我不喜欢接嘴的孩子哦!要是这样的话,我以后就不和你说话了。”姐姐宠溺地抚摸着我的头,调皮地说。我被姐姐这么一吓,顿时乖了,紧紧地闭住了嘴巴,心里暗暗奇怪:“咦,姐姐是不是有特异功能呀?这可是我上早教的时候说的话。姐姐怎么还记得住呢?这怎么可能?”

  姐姐的记忆力这么好,我真怀疑她有特异功能。

五年级的作文 篇7

  今天我要和妈妈去美丽的乳山游玩,一起去的还有我们班的好几位同学,我们早上六点就跟随旅游团出发了。大约三个半小时的路程,我们终于到达了美丽的`乳山,这里的空气非常的清新,景色也非常的迷人。

  我和同学们一起欢呼着来到了大海边,我们看到海岸上有好多小洞,一个个小螃蟹露出头,举着两个“小钳子”在向我们招手,可是我们一走过去,它们立刻就钻进了自己的小窝。在沙滩上的小螃蟹则像风一般的速度跑走,看来它们非常的害怕我们。但是我们还是毫不留情的对它们下手了,朋友们都使劲的挖着沙子,一只只小螃蟹就出现在我们的面前,我们毫不费劲的就把它们捉到了,装进自己的小瓶子里。看着自己的收获,心里都很开心。

  吃过午饭,我们就要到大海里游泳了,我们换好泳装,一个个就像快乐的小海豚扑通扑通的跳下去,我不小心喝了一口海水,哇!好咸啊。我把手伸到水中,一群群的小虾立刻在我的手心中跳跃,还没等我捉住它们,它们又立刻跳到大海中了。

  同学们在大海中嬉戏,笑声、海浪声、海鸥的叫声传遍了大海。我想对大海说:“大海,我爱你!你给我们带来了欢乐!”

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