五年级的作文(热门)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的五年级的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利……”当耳边萦绕着这首歌儿时，眼前便会浮现出在我成长历程中辛勤教育我们的老师的身影！
当四年前我们怀着略带害怕又渴望知识的心跨进小学殿堂时，老师您阳光般的笑容给了我们安慰。您将我们那颗害怕的心带进了丰富多彩的校园，带进了神奇有趣的知识殿堂。面对说话还有些奶声奶气的我们，您不厌其烦地一次次纠正我们的发音；面对拿笔姿势错误的我们，您一次又一次地耐心矫正我们的拿笔姿势；面对有“多动症”的`我们，您一遍又一遍地讲述“一心不可二用，否则会捡了芝麻丢了西瓜”的道理。
当我们怀着疑惑的心皱着眉头面对一道道难题时，您耐心细致地给我们讲解解题思路。您不顾本来就疼痛着的喉咙，还是一遍一遍地给我们讲解，直到我们完全明白为止。
当我们不小心犯了错，惭愧不已的时候，您意味深长地教给我们做人的道理。让我们明白了，每个人在成长过程中都难免犯错，能做到知错就改，亡羊补牢就为时不晚。
当我们怀着失落的心面对失败时，您天使般的笑容给了我们无尽的宽慰、勇气和希望，给我们再一次的征战注入无穷的力量。让我们明白了，失败了不要沮丧，要积极寻找自身的不足之处，勇于改正，加倍努力，那么成功的彼岸就会很快呈现在我们的面前。
当我们面对一点点的成功而沾沾自喜时，您语重心长的提醒让我们明白了“山外有山，人外有人；强中自有强中手；虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理。
为我们呕心沥血的老师要我们丰厚的报答吗？不是的。只要在课堂上认真听讲，用一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明我们的全身心投入；只要在下课后，懂礼貌，用一抹抹淡淡的微笑，一声礼貌的问好；只要在考试中取得优异的成绩，老师就会倍感欣慰，这就是我们对老师最好的回报。
如果说生命是一张七彩的唱片，那么感恩就是一首和谐的歌，它能使你的生命更加绚烂；如果说生命是一首和谐的歌，那么感恩就是一个音符，它能使你的生命更加完美；如果说生命是一个音符，那么感恩就是一架钢琴，它能使你的生命跳动起来！老师您就是一架质朴无华的钢琴，为我们弹奏出一个个美妙的音符，使我们的生命跳动起来。我们发自内心地感谢您，我们想对您说：“我们爱您，老师！”
五年级的作文 篇2
变脸大师？没错，就是变脸大师！这个变脸大师指的就是我的老妈。为什么要这么说呢？还不是因为我老妈脸上的表情啊，特别像让人琢磨不透的天空，时而好又时而坏。
唠叨脸
我的妈妈特别爱唠叨，无论是什么时候都喜欢唠叨几句，经常挂着一张唠叨脸。
“起床啦！”每天随着她高分贝的大喊，我都会被她一下子从梦中拉回现实生活中来。我不情愿地下了床，紧接着妈妈的声音又传来了：“快点，要迟到了！”我这才彻底清醒了，急忙收拾起东西，连早饭也没吃，差一点儿就迟到了。
严厉脸
看，快看！她现在又变成严厉脸了。上午还唠叨我上学呢，等到下午一发下卷子的时候就要打雷下雨了。
“什么，这么简单的'题都错了？”
“这个字怎么没写？”
……
虽然妈妈对我很严厉，可是我也知道都是为了我好。
温柔脸
我的妈妈不仅严厉，其实也很温柔，她也有着一张温柔脸。
有一次我生病了，写口算题时竟然不小心写错了一道题，可是妈妈却没有像往常那样批评我，而是温柔地安慰我说：“你只要每天多练习几道题，一定可以得满分的。”
妈妈是这个世界上最伟大的，所以不管她对你是唠叨脸，严厉脸，还是温柔脸，但满满的都是对你的爱，那只不过是妈妈对你爱的另一种体现。
五年级的作文 篇3
清明时节的雨刚停，我们还沉浸在踏青的愉悦中，夏却不知什么时候悄然来到了。
太阳失去了春时的那份温柔，像个火球辣辣地炙烤着大地，似乎要散发出它的全部热量。它晒软了柏油马路;它晒红了行人的脸庞;它晒得枝条不敢有丝毫摆动;它更晒得大地咧开了嘴巴，，如果此时泼盆水下去，大地准会一下子吮吸干净。此时穿着漂亮裙子的.我们不敢随便出门与它较量，只有卖冰棍的老人毫不在乎，嘴上虽直喊热，心里却希望天气越热越好......
如此的热，人们都盼望着月亮赶走太阳，盼望着黑夜带来阵阵凉风，吹散大地的暑气。盼啊盼，盼啊盼，盼得太阳不好意思了，慢慢地，慢慢地退出了天空。终于到了我最爱的繁星闪耀的夜晚。
我们住的房子顶有平台，宽宽的。这时，工作了一天的叔叔、阿姨们穿着短衫、西装短裤、花裙，搬着竹床等三三两两地到平台上乘凉。平台上，藤椅、竹床一字排开，像旅馆的通铺。有人还搬出了电视机，边看边聊，拿着扇子扇几下，脸上带着笑意。这时，最不安分的要数我们这些孩子了。我们只穿了小裤衩、小背心，光溜溜的像条泥鳅。我们飞快地在竹床上跑来跑去、跳上跳下，弄得竹床嘎吱嘎吱直响，甚至高兴得哈哈大笑。大人高声呵斥，这就惹得我们更得意扬扬，嘎吱嘎吱更放肆了。大人无奈，只好装作没听见，继续看电视。我们乐自己的，又唱又跳，震得天上的星星直眨眼睛。一阵凉风吹过来，大家都情不自禁地说一声：好凉快!似乎吞下了一口甘露，沁人心脾，可还来不及细细品尝，风又无影无踪了……
夏天，原来是这般充满魅力!
点评：小作者用善于观察的双眼和善感的心捕捉了夏日的风采，用词生动、准确，一个晒字，晒出了夏天的特色，一个盼字写出了人们的期待。而夏夜的一幅乘凉图更是活画出夏日的特有风采，大人、孩子，看电视的，又唱又跳的，和谐、温馨的气氛跃然纸上。
五年级的作文 篇4
"咳咳咳……""儿子，你怎么了，没事吧，不要吓我，要不要去医院看看啊！"妈妈的脸色被吓得苍白。
那一天，我哮喘又复发了，而且比之前的还要强，我甚至都感觉无法呼吸了，那种感觉我到现在都印象深刻，无法忘怀！那感觉让人不寒而栗，我感觉死神就站在我的面前，我希望这也是最后一次。
我和妈妈在去医院的路上，妈妈用手紧紧地抱着我，一边给爸爸打电话，让他赶紧过来！妈妈打完电话用手把我抱得更紧了说道："儿子，你坚持一下！马上就好了……"
到了医院，医生看了看我的情况，对妈妈说："你先带着孩子去抽血，然后再来找我吧！"妈妈听医生的口气，觉得肯定有问题，所以带着我冲入抽血室。前面排队的有5个人，妈妈一脸焦急，对着前面的人请求到："能让我到前面去吗？"谁知那人冷冷地说道："先来后到你知道吗？"看着妈妈失落的神情，我心里气愤极了！我准备说话，突然觉得全身无力，脚一软，眼前一黑，"嘭"一声，我倒了下去！在我晕倒前我听到的最后一句话是："儿子，你别吓妈妈，医生，我孩子晕倒了！"接着我便什么也不知道了！
当我醒来，已经是凌晨了，妈妈是我醒来时见到的第一人。妈妈见我醒了，高兴地说："儿子，你醒了！"我看着妈妈那通红的`眼圈，我想妈妈一定一直守着我吧！
我的心软了，大哭了起来！妈妈是我这一生中最美丽的人，也是最爱我的人。谢谢你，我打从心底中最爱的天使妈妈。
五年级的作文 篇5
我和小蒋是在小学就认识的好姐妹，经常形影不离的跟在对方的身边，因为我们的身高我差不多所以我们就共同决定弄一样的发型，买一样的东西，穿一样的服装，班里的人还以为我们两个是双胞胎呢，可是我从来都不认为我们是双胞胎，因为小蒋天生长的就可爱美丽，我没有她那令人羡慕的容貌，所以经常很自卑，每次听到别人说我们两个人很像的时候我都十分的不开心，可是小蒋却从来都不介意这些事情，可是我却十分的介意，有时候我会觉得自己的心胸真的很狭隘，她可是我的好朋友啊，我怎么能够这样想呢，这样会威胁到我跟小蒋的关系的，我每次都会劝告自己。
可是有一天，班里的人说起了我和小蒋的闲话，被我这"顺风耳"给听到了，心里很不是滋味，虽然我的成绩和容貌都比不上小蒋，她们也不能这样说我啊，心里的怒火真的控制不住了，于是我就跟她们吵起来了，她们说我什么都不如小蒋，还跟她玩的那么好，会影响到她的成绩。我不受大脑控制的说小蒋有什么厉害的，成绩那么好肯定是作弊得来的，什么长的漂亮肯定是用了化妆品，她家那么有钱，什么事不能干出来……这时候突然大家都安静了下来，那是因为小蒋回来了，她都听到了，我那时候也冷静了下来，想起自己所说的话，感到十分的抱歉，这时候上课铃声已经敲响，可是小蒋哭着跑出了教室，不知道去了哪里，我看到她这样伤心，心里十分的内疚自责。这几天可能是因为我的事情，小蒋几天都没来上学，我去她家找她也没见到她的踪影，我突然感到好害怕，害怕小蒋会因此不再成为我的朋友，我后悔那天的冲动伤害了小蒋。
又过了几天到了我的生日，平时每次生日小蒋都会来参加，我期待这一次她也会来参加我的生日聚会，我打算在这里跟她正式的道个歉，我等了好久都没有看到她的出现，心里十分的失落，我已经习惯了有她在的'生日，就在这时，小蒋那些一件礼物来到了我的身边，是的，没错那真的是小蒋，我跟她仔细的说清楚了原因之后，她居然一点儿也没怪过我，只是笑了几下就陪我一起吃蛋糕了，我知道她那天真的很伤心，自己最好的朋友都这样对她，那还会有谁会除父母以外对她更加好的人了呢，可是她根本就没有怪过我，还是愿意来参加我的生日聚会，经过这一次，我再也不会受别人的影响伤害小蒋了，她是我最要好的朋友，过了几天之后我们又重归于好了，这次我们再也不会在意别人的言语了，刚着我最好的朋友小蒋。
五年级的作文 篇6
当我遇到烦恼，爸爸总在一旁为我开导，直到我的烦恼解决了，他才肯安稳入睡。我的心被爸爸温暖了。
当我一放学回到家，妈妈的第一句话总是：“回来了，累吗?”在望望台子上丰盛的食物和妈妈脸上那辛勤的`汗水。我的心被妈妈温暖了。
当我在学校里遇到不会做的题目时，老师就会在一旁为我悉心指导，直到难题我会做了，她才去帮助别的遇到困难的同学。我的心被老师温暖了。
当我忘带学习用品时，同学们总会及时地伸出援助之手，让我免受了老师的一顿批。我的心被同学温暖了。
当我因伤心而落泪时，一点点大的妹妹总是用她小小的手擦去我脸上的泪水，并说：“姐姐不哭，姐姐不哭。”我的心被妹妹温暖了。
当我坐公交车时吗，车上被挤得水泄不通，但总会有一些陌生的大哥哥大姐姐给我让座。我的心被他们温暖了。
……
我感谢这些人，也正是因为这些人，才使我的心受到阳光般的温暖。
五年级的作文 篇7
常常会想未来的我是什么样子的，未来我会在哪里，未来我会做什么？对于未知的未来，我充满了好奇，对于未来的自己更是充满了想象。未来的我，可能会变成老师，医生，记者，谁都说不定。
我的猜想未来的.我是一个在亚马逊河的一名探险者，我和战友们在一个没有城市，没有人和汽车。只有一片黑暗的树林和一些可怕的毒蚊子，毒蛇，食人花，食人树。我和战友们坐在小艇上飘流。突然，我看见岸边有一朵盛开的鲜艳的花，我想用手摸一摸，刚一碰到，那朵花的花瓣就“沙”地张开了，把我的手给裹住了，我拼命挣扎，它裹得更紧了，一个战友眼疾手快，连把出刀，一刀给砍了下去。刚逃出鬼门关，就遭到了鳄鱼的袭击，鳄鱼张开它那大嘴，露出一口锋利的牙齿，猛地向我们扑来，我们的小艇越开越快，鳄鱼还是紧追不舍，鳄鱼赶上来了，战友们都被翻下了水，“啪”，鳄鱼把马达给咬了，汽油不时地流出来，我的脑海里跳出一个念头，放一把火把鳄鱼给烧了，我拿起火把一扔，果然把鳄鱼全赶跑了。哦，我明白了，油是轻的能浮在水面上，所以能燃烧。
这一次去探险真刺激，这就是未来的我！
五年级的作文 篇8
我有一个我非常在乎的朋友，我称她为我的挚友，她活泼大方，乐观开朗，品学兼优，是人人称羡的对象；而我尝试着追上她的脚步，但至今仍能只看到少许的影子，我以她作为我的学习目标。或许在旁人眼里，她没想象中那么强，但在我心里，她一直是我最大的努力方向，赢过她任何一项，是我今生最快乐的事，也是倍感光荣的时刻。
我和她是在偶然的机会下认识的。从我看到她的第一眼，我就记下她的名字，用尽各种方法得知有关她的事，指为了想更了解她。我一直想办法靠近她，却苦苦寻无方法，然而命运却爱捉弄人，就在我想不到办法接近她时，她主动靠近，那时我真是欣喜万分，只觉太阳是为我而照，风是为我而吹，感到世界真是美好！
我们有说有笑，谈天说地。自从那次的偶然后，我常常在课余时间去找她，刚开始，她都会回应，但后来，却不断的找事推托或撇头不愿理我！我完全不知如何是好？只感到天空好暗，鸟儿停在树上只为了替我唱悲歌，我的心顿时崩溃！我不懂她为何要这么做，在她需要帮助时，我在所不辞，在她表演时，我鼓掌喝采，在她生日时，我特别买礼物送她。这一切，为的只是希望我们的友情能长存，永远不变！
但上天似乎没收到我的感应，她屡次欺骗我，撇下我远去，背离我，我完全不知该怎么做？我自认为，对她我付出很多，但她却都从无回应，难道她真的不晓得我对她的牺牲吗？我心中出现无数次的疑问，从来没有解答，我完全不知道我跟她之间还存在些什么？我常常自我调侃的觉得我们还是朋友，只是不亲而已，我不能理解我到底做错了什么或要怎么弥补，才能让她对我像她对其它朋友一样的好，我真的非常羡慕她那些好友，可以的话，我真想提前认识她，对于她，我只能说，是个“谜”！
为了她，我失去了以往的好友，当我发现时，已太迟了，只能慢慢抢救回来，一直到现在，跟她们感情终于见有斩获，但却觉得为了换取她的注意牺牲的好像有点太多，
可次这一切，我也不知道是对是错及是否值得，我唯一知道的，是我到现在还放不下她，还在意着她，我会持续的'站在远方关注她，尽我所能的帮助她，只要能让她开心快乐的事情或是方法，我都愿意帮她达成，只要她高兴就好；相对的，只要有需忙的地方，我一定会赴汤蹈火，也在所不辞，就算是为我曾犯下的无名错误，所做的弥补吧！
五年级的作文 篇9
爱的人间
王 健词
谷建芬曲
我心中有个太阳
我心中有个月亮
我眼前有一片 红花绿草
我听到 小鸽子的歌唱
总有温暖的手牵着我
总有温柔的话送耳旁
总有一个声音 为我带路
总有一个呼唤 飘在我心上
我在爱的人间长大
长大的还有我的坚强
只要我心中有个太阳
心灵就不会黑暗无光
我心中有个太阳
我心中有个月亮
我眼前有一片红花绿草
我听到 小鸽子的歌唱
我听到 小鸽子的歌唱
一、找歌
“爸，你看过连续剧《光明世界》吗？”晚上下班回来后，看到大东正在屋里做作业，遂先坐在了电脑前浏览开校信通博友的文章了。谁知，刚做完作业的大东突然地来了一句这样莫名其妙的问话。
“什么？”
“电视剧《光明世界》！”大东拉长了嗓音，加大了音量。
“没有啊？这个电视怎么了？”大东怎么突然对电视剧感兴趣了。
“俺这艺术书上有一首那上面的主题曲《爱的人间》，你会唱吗？”大东终于道出了原委。
“你拿来让我看看呢，说不定还会哼两句呢！”看着大东拿过来的艺术书，直接按照刘欢的调儿唱开了：“我心中有个太阳，我心中有个月亮…”
“啥、啥、啥呀！你瞎唱啥呀！根本不是那个调儿！”大东立马阻止了咱的噪音污染，“你在网上搜搜，看有没有这首歌？”
“好的！”这活儿咱很在行，遂打开百度，但百度上的链接都太慢了，很不好用，转而用搜狗一搜，这么多呀，点击一听，果不其然，大东开始跟着哼唱起来了。
原来是首童声儿歌！
二、品歌
看着大东津津有味地哼唱着，便马上下载下来，用千千静听循环播放着。
这时，大东奶奶也已经把晚饭给盛了上来，在悠扬的`童声吟唱下，开始享受晚饭。一会儿，大东妈妈也下班回来了，大东立马迫不及待地又重新追问着妈妈：你看过《光明世界》吗、你听过《爱的人间》吗、你会唱吗、这首歌好听不好听……
“我们班上，就王婧雅唱得好了，音乐老师都让她领唱！”一边吃，一边听，大东开始透露着更多的信息。
“是不是她唱得声音和歌曲里的声音一样？”
“对，跟这里面差不多，为什么她唱得那么好听？”
“有些人的嗓子天生就很美的，很适合唱歌的。你的嗓子也不错呀！你忘了，幼儿园的时候，每次演出都有你去参加，老师还说你们几个的嗓音好，对音乐敏感度高，适合去报些音乐兴趣班之类的重点培养培养吗？”在肯定别人长处的同时，不能忘了鼓励大东。
“是吗？我都忘了，我就记着最后的汇报演出了！”
整个家都弥漫着甜美的童音与大东不时的哼唱。
“这首歌的作者还都挺牛的呀，你知道他们是谁吗？”本来想显摆显摆咱的音乐财富，但大东楞是给顶回来了。
“这谁不知道呀！王健作词，谷建芬作曲的，一男一女，男女搭配，干活不累！”小样儿，大东这脑袋瓜儿里装的东西还真不少呢，一套一套的。
“他们俩那可是非常好的搭档呀！一起合作出来了很多的歌曲呢！”没难住大东，咱这大人还有点不死心，继续深入，谁知还是没难住。
“对！还有《歌声与微笑》，这两首歌有点儿可一样！”大东张口就把咱后面的话给先道出来了。
“对！这两首歌都是一样的作者，风格也都很天真，很悠扬。不同的是，《歌声与微笑》更轻松、欢快些，而《爱的人间》则稍微舒缓，有种淡淡的忧伤！”
三、回味
欢快的气氛中，很快地吃过了晚饭，便与大东一起拿着艺术书，听着音乐，学唱着《爱的人间》。大东不时地评论评论：这儿跑调儿了、这儿太慢了、这儿要有休止符…
一会儿，在美妙的音乐声中，我们又开始了跳棋大战，时间很快地到了九点多，大东该准备睡觉了。谁知，准备上床的大东突然来了一句，让人颇为震撼：
“爸，我觉得这首歌应该在汶川大地震的时候多放放的！”
“对呀！《爱的人间》，不论歌词还是曲风，都很适合那种场合，那种氛围要求的！”大东真不简单呀，想得还挺远的，让咱有些惭愧呀。
“又是《光明世界》，又是《爱的人间》的，多好呀！那他们怎么就没放过呀？”大东还真执着。
“或许他们没有来得及想到这首好歌吧，大家都想着写点新歌来表达爱心呢！但你能从这首歌里面，联系到汶川地震，很不简单呀！”
大东意犹未尽地上床了，留下了咱来记录这晚上的一段时光：
一首歌，
一次亲子沟通；
一首歌，
一次内心的交融；
一首歌，
是《爱的人间》，
一首歌，
寓乐与教尽其中。
【五年级的作文】相关文章：
五年级作文_五年级作文01-21
风景五年级作文_五年级作文01-20
腊八五年级作文01-04
六一五年级作文10-28
五年级作文04-05
经典五年级作文11-04
五年级的作文01-20
五年级作文08-16
[精选]五年级的作文08-05
五年级作文08-16