五年级作文7篇【荐】
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的五年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1
很久很久以前，有一只聪明伶俐，会施法术的神鸟。据说，它可以点石成金，因此每个人都梦想得到它。
山下的村庄里住着一个黑心的财主，他得知神鸟就住在村庄后的山上，心里乐开了花。
有一天，财主带上管家，来到了神鸟住的大榕树下，财主毕恭毕敬地对神鸟说：“尊敬的神鸟，请和我一起回去，我会让你享受荣华富贵的。”神鸟早就听说过这个黑心的财主，决定惩罚一下他。于是，就和财主乖乖地回去。
财主一回到家，就把神鸟关在一个豪华的鸟笼里，鸟笼的四周还镶嵌着五颗大钻石，并且每小时为神鸟送一次点心，还特地为它定做一长小巧玲珑的床。
这天财主来到鸟笼前，笑容满面地问：“神鸟，来我家过得舒适吗？”神鸟闷头不语。财主一见，惊讶地问：“难道我服务不够周到？”神鸟回答：“我要一日三餐都吃顶级厨师用21种新鲜蔬菜做的三明治。”“这……这好吧！”财主有点犹豫，但还是答应了。短短的一月时间，就花费了财主半年的开销。视钱如命的财主看到金钱象水一样往外流，心疼得竟发了高烧，连日卧床不起。
又过了一段时间，财主的病养好了，又来看望神鸟了。他看见鸟笼里的神鸟唉声叹气的，疑惑不解问：“我的神鸟大人啊，吃的你也有了，为什么还垂头丧气的`呢？”神鸟说：“我要一个纯金的鸟笼，不能掺入任何杂质，另外，顶上还要有一颗夜明珠！”“什么！”财主一屁股坐在地上，“黄金还找得到，颗夜明珠……”“这个您不用担心，东海的海底有着成千上万的夜明珠，还有数不胜数的金银财宝，但您一定要在身上绑上一块大石头！”财主一听，两眼直放金光。
第二天，财主按照神鸟说得去做，可一跳进海底，就再也没有上来了。
神鸟有自己的智慧除掉横霸，乡亲们对神鸟感激不尽。第二天，神鸟又回到了大榕树……
五年级作文 篇2
勇于尝试，这是每个人都懂的道理，可是在现实生活中，却没有几个人能做到真正的“勇于尝试”。
有一次，我和爸爸妈妈去舅舅家吃饭，舅舅的一个表妹买了几盒榴莲去分享，没吃过榴莲的我也想去凑凑热闹。“这是什么东西呀，太臭了！榴莲就是这个味道吗？”一打开，我就被这味道吓了一大跳，惊叫着跑开。从那次以后，我便对“榴莲”这个东西敬而远之，谈之色变。
直到有一件事彻底改变了我对榴莲的看法。那次，我和爸爸去旅游。临行前，他神神秘秘地说：“儿子，你先在车上等着啊，我送你一个礼物。”说着，便走下车去。不一会儿，爸爸重新上车，只见他手里拎着一样东西。你们猜那是什么？没错，那就是令我谈之色变的榴莲！“榴莲！快拿走！太臭了，爸爸你买它干嘛啊！”我捂着鼻子大声惊叫。但是爸爸却不管我，自顾自地吃了起来，还问我：“你要不要来点儿，这都是给你买的。”我本想拒绝，可又不想爸爸难过，于是我用手夹起一小块，捏住鼻子把它放进嘴里。哇喔，好好吃！又软又甜！爸爸仿佛读出了我的`心思，笑道：“好吃吗？好吃的话多吃点。”我也顾不上回答，一把夺过爸爸手里的筷子，狼吞虎咽地吃了起来。爸爸在一旁笑着和我说：“儿子，我送你的这个礼物，不仅仅是让你吃榴莲，而是教会你尝试未知的勇气啊。”
鲁迅先生曾说：“第一个吃螃蟹的人是很令人佩服的，不是勇士谁敢去吃它？”如果我没有试吃，又怎会发现天下有这等美食？很多人说榴莲很臭，那是他们像之前的我一样，没有迈出那一步。就如同爸爸所说：“无论做什么，都要有尝试未知的勇气。”
五年级作文 篇3
一天,小兔、小熊、小羊、小猴、小猪、小鹿在学校上课，第一节课是语文诵读，第二节课是数学，第三节课是自习。
诵读课上，领读员小兔同学翻开了第一页，然后读道：“金色的牛后”，小熊、小羊、小猴、小猪、小鹿一听都哈哈大笑起来，并异口同声地纠正说“不是‘金色的牛后’，是‘金色的午后’”。接着领读员又把“予”读成了“子”，把“曰”字读成了“日”字，同学们都在大笑声中做了纠正。
第二节课是数学课，老师说：“请把这三道题全部做完”。老师说的`三道题分别是：9乘1，2乘7，8加4。小猴是数学课的科代表，由于太兴奋，所以把9乘1看成了9加1，把2乘7年看成了5乘7，把8加4看成了8乘4，老师一气之下把小猴的科代表资格给取消了。
自习课上，老师让同学们做语文作业，小猴把“木”写成了“术”，小兔把“令”写成了“今”，小猪把“太”写成了“犬”。老师生气极了，便让他们每个字再写十遍。同时举了许多例子说明了错别字的危害。他说，如果你把5亿元写成了2亿元，那另外那3亿就会被别人居为己有。如果把“太”字写成了“犬”字，那闹的笑话就会更多，如果是战争年代在情报中写了错字，就会使战士们陪上生命。
听了老师的关于错别字的危害。同学们都明白了一个道理：粗心对自己、对他人甚至对国家都有很大的危害。
今后无论做什么事，我们一定要细心，尤其是不能写错字、算错题。否则损失无法估量。
五年级作文 篇4
说起甘蔗，大家一定会熟悉。特别是在你口干的时候，吃上一口，更会觉得这是一种享受。
今天，我和妈妈去舅妈家玩，走的时候舅妈还送给我了一只细细长长的甘蔗，中间一节一节的，每一节旁边都有些黑不溜秋的尖锐小刺，对于我这种经常看菜场上的叔叔阿姨们拿着削皮刀，霸气十足地对着甘蔗的皮猛削的我，都有点乐不思蜀了啦。
回到家后，我迫不及待地让妈妈把甘蔗的皮削了。不一会儿，深绿色的甘蔗脱胎换骨，换了一身淡黄色的漂亮衣裳，水灵灵的呈现在我面前，口水都快流下来了，可就这“吃”就把我难倒了。我还没来得及把甘蔗洗了，就一口咬了下去，“诶哟”一声惨叫，只留下了一个深深的牙印，妈妈见此，立马跑了过来，心急如焚（原稿是“心如焚火”）地说：“这甘蔗可不是这么吃的，要先把周围咬出牙印，再轻轻一掰的哦，照你这样，你的.牙就保不住了哦！”我一听这绝妙的办法，立马尝试了起来，“喀嚓”一小块甘蔗便送到了我口中，之后反复咀嚼，吮吸着甘甜的汁水，这样甜蜜的汁水就顺着喉咙慢慢地溜进我的肚子，在遍布全身，这真是一种甜蜜幸福的滋味，等口中的甘蔗再也嚼不出汁水时，就只好恋恋不舍地把残渣吐出来。
不一会儿，一根甘蔗就被我吃光了，然而甘蔗的味道依然让我回味无穷。甜甜的甘蔗水深深刻在了我的记忆中。
五年级作文 篇5
过了年，不几天新学期就要开始了。
爸爸好不容易人上请人，把我从乡下带到城里读书，乡下老师给我开转学证时，说我成绩不错，将来考大学很有希望，舍不得我走。我知道，山里女孩儿成绩再好，将来也不能考上大学，这个乡下老师教了一辈子村校，也没教出一个大学生来。哎！城里啥学校？教学楼都铺着红地毯，乡下学校窗玻璃也没有，用塑料纸蒙着。
我一定要到城里学校读书。
我长到十二岁，还是第一次走到大山外边来，大山外边的世界好大呀！整整坐了一天的汽车，才到了城里。
爸爸跟工友借了辆破自行车把我送到学校。他临走时悄悄塞给我一个塑料包，叫我自己去交费，他说要回工地上工，迟到了，老板要扣工钱。
我背着行李，抓着那个小钱袋，找了几座大楼，看了门前好多牌子，才找到交钱的地方。
交了费，我拿着一把单据找自己的宿舍。呀！睡觉都在楼上呀，我兴奋极了！找了好几座楼，才找到我们女生住的宿舍楼。
进了（3）班宿舍，里边一个小个女生正在吃饭，看见进来一个陌生的我，就一边咀嚼，一边瞪起眼问：“你也是住宿生吗，住这儿？这是（3）班的女生宿舍。”
“嗯。”我扬扬手里单据，想把行李往下放，放了好久，不知到底放哪合适，就提着。
“看看几床？别搞错了。”小个子女生对我说。
“这。”我看看资费单，手一指左边的那张5号小床。
那个小个女生用筷子对那小床一指，说： “那你先放那吧。”
我放下东西，不知道接下来该干什么，手光捂着爸爸给的那个小塑料包。
那个小女生对我看看又问： “你吃饭了吗？”
我摇摇头。
“那赶快去打吧，一会儿该没饭了。”她说。
我觉得肚子好饿，大概是因为刚才爬了好几座楼的原因，才突然觉得饿的。我看看她吃着米饭和炒肉丝，特别想吃，我从来没有吃过别人给我做的饭，在家都是我自己做饭。我也想去食堂买，尝尝城里的饭什么味道，可也不知食堂在哪儿，也不知道用什么打，我从来没打过饭，还是第一次听说饭不用盛用打。
那小个女生一想，问： “你还没买饭票对吗？”
“嗯。”我又攫了攫手里的塑料包。
“那，我先借你饭票吧。”小个女生说着从小包里掏出饭票给我，又说， “快去打吧，一会儿，食堂该关门了。”
我一听，连忙放下行李和手里的`塑料包，从另外一只行李包里拿出一只爸爸给的半旧的缸子，不好意思地从小个子女生手里接过饭票，然后走出门外。
走到楼下，想想，突然马上站住……临走，妈妈对我说过，女孩儿出门要多长个心眼，坏人多。她借给我饭票，让我去打饭，她一个人在屋里，是不是……呀！她会不会动我的包？爸爸给的那个塑料包里还有一个月的生活费呢！我吓得一转身，拼命往楼上跑，咚！使劲撞开门，一看，小个女生不见了！她去哪儿了呢？寝室里咋连个人影也没有？是不是……我赶快扑向床上的那个小塑料包，一摸，钱还在！
我正到处看，那小个子女生“哧哧”地从我床底下爬出来，满脸满手都是灰，她见我又回来了，瞪起眼问： “你没去食堂打饭？怎么又回来了？”
我心里很慌： “嗯，我，我没找到食堂。不，我回来拿东西。”
“哦。宿舍里的好床都叫同学挑走了，你睡的这张小床有点不稳，怕你睡上去晃，就找了块砖给你垫了一下，这下稳了。”她拍拍手上灰。“你快去打饭吧，一会食堂要关门了。”
我没有说话，手去摇摇那小床，真的不晃了。
小个子女生对我笑笑，说：“你刚来，不熟悉，食堂好远，出了大门，绕着围墙向东还要走好一会儿才能找到。这样吧，我正要去打水，我给你带饭吧。吃完饭，我带你到校园里走一走，熟悉熟悉环境？”说着，她从我手里拿走了缸子。
我愣愣地站着，愧疚地望着那个小小的她走下楼去。
五年级作文 篇6
当我们身处逆境时，有了目标，有了勇气还不够，关键在于行动。如果没有行动，困境仍是困境，现状仍然得不到改善。只有行动起来，才会坚持下去，有了行动，就意味着好的开始。
“千里之行，始于足下。”行动是实现目标的唯一途径。如果你不采取任何行动，即使成功的果实就在你的附近，你也采不到。
人生伟业建立，不在于能知，而在于能行。即使你知道怎样考上北京大学，但是你不付赌行动，你能考上吗？即使你知道自己如果不改正，如：懒惰、自私、草率之类的毛病，就不能取得更大的进步，但是你不行动，你能进步吗？
总之，行动起来。即使是不成熟的尝试，也胜过胎死腹中的计划！
如果实在不行，就要强迫自己行动。“把帽子扔过栏杆去”，这样，你就不得不跳过栏杆去捡帽子啦！比如：你不想写作业，就告诉妈妈一小时后帮我检查作业，就不得不写了。我的方法随然不好了点，但是，真的很有效哦！
不要“光说不做”要“少说多做”脚踏实地的.做点什么，你就会发现：其实，成功远在天边，近在眼前啊！
你每次绝望的时候，就对自己说：“动起来！不要坐在这里发愁。只要动起来！问题就能解决了！”
任何问题关键的不是怎么解决，关键的在于行动！你还坐在那里干什么啦！赶快从电脑旁边站起来！去行动啊！快！别耽误时间！行动起来！快点啊！别发呆了！！！
五年级作文 篇7
上完操，同学们走进教室，老师说：“今天早放学，是三点三十分放学。”
小韩一听奇怪了，没等老师话落音，就迫不及待的接嘴道：“不是两点三十放学吗？”老师听到小韩的话似乎很不高兴，小韩忙举手说：“老师，不是两点三十放学吗？”老师愣了一下，说：“什么？”小韩又补充道：“我们说不是二点三十分放学吗？”老师就说：“你这节课就站着吧！回答对问题再坐下。”下午老师比较忙，但还是想起小韩今天上午的事情了，就对小韩说：“小韩，我说话地时候你不准说话，知道了吗？重复三遍。”
小韩有些窘态的重复道：“我说话地时候你不准说话……”我们全班哄堂大笑！老师急忙说：“停！停！停！老师说话地时候你不准说话重复三遍。”小韩更加窘迫地说：“老师说话地时候你不准说话……”全班又哄堂大笑起来，前仰后合，有的.捂着肚子笑，有的拍着桌子笑……老师又让另外的两个同学重复，最后一个同学这才说对了，应该是：“老师说话的时候，我不能说话！”
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