五年级的作文【优秀4篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的五年级的作文4篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
我非常喜欢小动物，地上有一只小虫子爬过，我都要蹲在地上看半天；看到电视上在播《动物世界》，我就停下了看，直到看完为止。
有一天，征得妈妈的同意，我如愿以偿地买到了一只小鸡。
小鸡非常可爱。圆圆的，胖胖的，抱着小鸡，就像抱着一个小绒球一样，软软的，两颗巧克力豆般大小的眼珠镶嵌在了脸上。小鸟的毛色非常漂亮，全身都长着金黄色的绒毛，非常迷人。我喜欢得不得了，一分钟也不舍得离开它，吃饭时，抱着它；做作业时，看着它；连睡觉都给它搭了了一个筐，放在我的床头边……
小鸡非常机灵。它喜欢跑步，有时还在地板上左躲右闪，让我们费好长时间才能捉住它。小鸡跑步非常地快，而且喜欢躲猫猫，我把它放进一个筐子里，不一会儿它就跑了出来。有一次，我放学回家，不见了小鸡的踪影，找遍的所有的房间也没有看见，我以为妈妈把它送人了，忍不住“哇”地一声哭了出来，最后还是妈妈发动了全家人一起找，终于在床下面的一个角落里找到了它。
小鸡既喜欢跑步，又喜欢唱歌，每天都叽叽地唱着歌。小鸡的歌声很清脆，虽然不是天籁之音，但也能跟周杰伦这样的歌手一比高下。小鸡唱，我也唱，叽叽叽，叽叽叽，房间里充满了我俩的.歌声，妈妈称我们为“小小”组合。（小袁加小鸡）
小鸡吃饭的时候，样子就更可爱了。我在地上撒了一点米，小鸡马上跑到米堆前啄米，发出了“哆哆”的声音，吃完饭，它就跑去喝口水。妈妈说，这点我和小鸡最像，小鸡爱吃，我也爱吃。
有一天，小鸡不叫了，也不跑了，就安安静静地呆在筐子里。我问妈妈，：“小鸡为什么这么不高兴啊？”妈妈回答道：“小鸡是因为孤单才会这样的。它也跟你一样，需要自己的朋友。”后来，我们又找到了一个卖小鸡的人，把小鸡送给了他。虽然我很舍不得，但是我知道，爱它，就要给它自由。
五年级的作文 篇2
吹风机、花生米等许多东西都有妙用，那天的一件事让我知道了牙膏的妙用。
有一次，爸爸、妈妈和我去姥姥家。刚到达，一盘又一盘的菜就端了上来，真让人的口水直流三千尺，我连忙跑到饭桌前吃起了饭。这时我发现爸爸的手表上很脏，我就对爸爸说：“爸爸，你的手表怎么这样旧啊，都不擦擦！”爸爸说：“这个艰巨的任务就交给你了。”爸爸刚说完，我就跑了出去。
说干就干，我拿起一个干抹布擦手表，可这个手表好像被施了魔法，怎么擦都擦不下，怎么办！于是我就拿起一个湿抹布，它和干抹布一样，怎么都擦不下来。我苦思起来，早知道的话我就不自告奋勇了。
我看着手表，不知怎么办，如果给爸爸的话，爸爸就要嘲笑我了，这可不行，但我也是没什么办法。后来我想到可以用手机百度，我悄悄的把爸爸的手机拿来，点开百度，打上几个字开始搜索。我怎么都没想到牙膏居然可以清除污渍，于是我把牙膏拿来在上面挤了一点，然后擦了擦，没一会儿上面的'灰尘全擦没了。这下我高兴得手舞足蹈，拿给爸爸看“哇！简直跟新的一样，怎么做到的！”我爸爸的话让我像吃了蜜一样，而我却神秘地说“那是秘密！”
这件事让我知道了牙膏的妙用，我还懂得了做事要动脑筋，想办法。
五年级的作文 篇3
曾经听人说过，乐观的人分为两种类型：一是，与生俱来就有的乐观；二是，经历过一些事情后明白了一些道理而变得更加开朗。我则属于后者。
曾几何时，我会面壁“思过”；曾几何时，我会泪涌如泉；曾几何时，我会心乱如麻；曾几何时，我会……但这却与如今的我截然不同，这要从五年前说起了。三年级时，又矮又黑的我被同学们称为“小黑妹”，面对大家的嘲讽，我很想反抗却又无能为力，于是便有了自闭心理，不与同学们一起玩耍，回答问题时也总是很害羞腼腆，唯一的愿望就是希望所有人都不要关注我。
已经是初春了，却还是有些冷。这天课间操，同学们都在操场玩游戏，而我却独自坐在座位上，班主任在后面的办公桌上批阅作业。太阳升起来了，这温和的阳光对我来说却是如此强烈。我受不了这刺眼的光线，关上了窗户。虽然相隔十万八千里，但还是能感到老师炙热的'目光。老师缓缓地走到我身边，看着我冻得通红的双手，心疼地说：“冷吗？”我低下了头，不敢与老师直视，也没有说话，只是点了点头。老师还是问了那个令我无言以对的问题：“那你为什么不开窗户？”我仍没有说话，但头低得更深了，不由得产生了莫名的恐惧感。在那几十秒里，谁也没有说话，我似乎感觉空气都瞬间凝固了，简直比看鬼片还可怕！终于，我看见老师伸出双手，我知道老师要干什么，本能地说了一句：“不……”老师什么都没有说，看了我一眼，对我微微一笑，那慈祥的笑容竟令我不可抵挡。窗子被打开了，温暖的阳光照射在我的脸上，向远处看去：呀，我看到了什么！青翠欲滴的小草从土里钻出来，娇嫩的鲜花也竞相开放。原来，春天已经来了！
……
打开心中的窗，你就会看见一番别有洞天的美景！
五年级的作文 篇4
以前，我写的作文是平淡的、无味的，但从我遇到了杨老师，我的作文仿佛添加了酸、甜、苦、辣、咸五大调味料，变得丰富多彩，有滋有味呢！
杨老师有着令人羡慕的.，飘逸的长发。炯炯有神的大眼睛下有一个高高的鼻子，鼻子上扛着一副紫红边框眼镜。杨老师虽然表面很文静，但性格很暴躁，如“大脸妹”的化身，而“阿衰”在哪里呢？
据说，杨老师还为了她弟跟大她好几岁的男孩打过架呢！当时老师才6岁，老师走在回家的路上。突然，老师看见了她弟弟，弟弟正被“村里第一恶”欺负，老师看了，顿时大发雷霆，跑了上去，跟那个人打了起来，左一拳，右一拳。最后，老师打赢了，便背着弟弟回家了。
我的老师人缘很好。大一的时候，老师参加运动会要完成三千米的里程，老师为没说什么。开始跑了，老师跑了一千米，后面的两千米老师就不行了，可是老师还是坚持跑完全程，接近终点时，老师晕倒了，同学们急忙把老师抱回了宿舍，给老师端水喂药。一天过去了，同学们寸步不离。s等老师醒来时，发现同学们在她身边，老师流下了眼泪。
我的老师也很搞笑。那次老师和她妈妈漫步在田间，老师往田里一看，“啊！农药，这种农药是新出的吗？”名字怎么叫‘我杀死’！”老师急忙跟妈妈说：“妈妈，你看，那边有一种新农药。”不料妈妈走过去一看，顿时哈哈大笑，说：“你呀！文化还没我高呢！竟然把‘敌’看成了‘我’。”老师跑过去一看，还真是看错了，老师也忍不住笑了起来，说：“我真是太好笑了，洋相百出啦！”
看！我的杨老师是不是很与众不同，独一无二呀！
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