五年级的作文【精】
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的五年级的作文5篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
人生中发生过的事，如同天上的星星，让人数都数不清。也让人抹也抹不去，也有许多让人感到意外、吃惊的事情。
暑假，我要参加一个有用必死。我每天都训练得筋疲力尽，像一个没气的气球。我之前也怀着一个目标—就是超越第一名！但是，这么多年来，我咬着牙训练也常常超越不了她，我也常常灰心丧气。时间如同沙漏般，一点一点地流去。经过一个月的训练，大家都会有进步的。而我这个目标也还没实现。直到比赛的那一刻，看到亲朋挚友向加油打气时，我心想：这是最后一次，只要突破自己，也不要顾名次，尽力游就行了。“哔—”裁判员一声令下，我奋力一蹬，好像猛虎般地冲出去了。但是，渐渐地我的'体力也一格一格地下降了。我心想：准备到了就拼一下吧！15米！10米！5米！到了！我竟然破自己的记录了！更让我惊讶的是—我获得了第一名！我不敢相信，因为我从未拿过第一名。我心里的一块大石头终于“咚”的一声掉了下来。我一直很吃惊，这是为什么呢？有一天我看到一句名言—“世上无难事，只怕有心人。”我才知道的。
我想，这么意外的成功，这件事，一定会是我的天空中最明亮的一颗北极星，而意外的成功，也是要有付出的。
五年级的作文 篇2
时光飞逝，转眼到了毕业的时候，繁重的作业压得我们喘不过气来，却还忙里偷闲地写着毕业赠言。我写着写着，顿时，思绪万千……当我来到幸福小学的第一天，我还对这里是如此的陌生，陌生的环境，陌生的老师，陌生的同学。可是渐渐的，我融入了这个集体，因为，我感受到，那26颗心给予了我幸福和快乐。
幸福小学，那盛满我们开心的笑脸，幽默的话语，还盛满我们那永远无法诉说完的友情的母校。校园就像广阔无边的大海，而我们，就像是在大海里跳动的小浪花，闪烁着晶莹剔透的光泽；就像是在大海里尽情遨游的自由自在的'鱼儿，没有拘束，没有束缚。再过几个星期，我们就要挥手告别了，告别校园，告别老师，告别同学，告别好朋友。
再见了，哺育了我三年的母校；再见了，给了我温暖的母校；再见了，给了我爱的母校。再见了，母校，明天，明天我还会为你增光添彩！
在一起三年了，我害怕，害怕那张望录取公告栏的一眼；害怕那一别，害怕忘记那可能永远见不着的面。对这充满了我怀念的校园再看几眼，在我玩耍的操场上再跑几圈；对我进进出出的教室多几份留恋，对我常坐的位子再抚摸几遍。即将分别的朋友握握手吧，即将离别的老师请给我们再叮嘱几遍，让我们一起深情地挥挥手，向校园上空记载了我们五年欢声笑语的白云说声：“再见”！
五年级的作文 篇3
比
我妈妈从来不让我比，也常常说家庭条件不一样，习惯也不一样，没必要比。
但有一件事，让我认为比是有用的。
去年夏天的一个周六，爸爸带我和弟弟去钓鱼。我可兴奋了，恨不得插上翅膀飞到河边。终于到了，我拿着竹竿兴奋地跑到河边，找了一块离河近的大石头坐下准备钓鱼，扔下诱饵静静地等着。
一个小时过去了，我连一只旧皮鞋也没钓到。苍蝇、蚊子常常叮我，河床上的小螃蟹、小田螺引诱我去捉。我再也忍不住了，放下钓竿去玩罗网。可爸爸把我叫过 来，语重心长地说：“你怎么放弃了？你和弟弟比比，你弟弟都能坚持，你怎么不能坚持？”我看看坐在旁边的'弟弟，他一言不发，默默地钓着鱼，几颗大汗珠从他 的额头上滚下来，但他依然不动。他的桶里已经有三条鱼了。
我惭愧地拿着钓竿又开始重新钓鱼，我想：这真是不比不知道，一比吓一跳，我要努力了！
这时，一缕波纹打破了宁静。“哇！上钩了！”我叫道。我开始溜这个“大东西”，我突然一拉，把鱼拉了上来，我顺手拿起一块石头把鱼打晕放进了桶里。我仔细一看，是一条又大又肥的大鲤鱼。
我心里想：比，原来是一种动力呀，我以后可要多跟人比呀！
五年级的作文 篇4
我是1个5彩缤纷的泡泡，我有好多兄弟姐妹。我们泡泡的生命都10分短暂。我的兄弟姐妹都没什么理想，觉得随着风飘就行了，我则准备用这短暂的生命做1次有意思的旅行。
我告别了兄弟姐妹，飘到了1片树林。虽说是树林，可树也没剩多少了，都被人砍光了。啊，那儿还有1个人在砍树。我连忙过去劝阻，可是那个人粗鲁地说：“你管什么闲事！”我见他这样，10分伤心。
我又随风飘移，飘到了1座繁华的城市。街道旁高楼林立，街道上车水马龙。突然，1辆破旧的公共汽车开过来，车后拖着浓黑的尾气。我赶忙飞上高空，可我还是被呛得不行。
我随风飘到了1片湖泊，那湖泊黑得不行，湖里都是死鱼死虾。我看到1个黑色的泡泡从湖里飞了上来。我问：“你是什么泡泡，竟敢冒充我们泡泡族？还有湖里的死鱼死虾是怎么回事？肯定是你造的孽！”黑色的泡泡苦恼地说：“老弟，你有所不知。人类在湖边建了工厂，大量污水排入湖中；人们来到湖边游玩，把垃圾扔入湖中。这样污染环境，湖里的鱼虾能不死吗？而我，是这被污染的'湖产生的泡泡啊！”我听了此话，惭愧极了，说：“对不起，我错怪你了。”
我飘着飘着，边飘边想：人类为什么要破坏环境呢？地球可是他们赖以生存的星球啊。突然，我感到没有力气了，脑袋像要崩裂了1般。我明白，我的生命已经走到尽头了。我用尽全部力气，大喊1声：“人类，保护地球吧！”这就是我——泡泡的遗言。
五年级的作文 篇5
置身与蚂蚁世界，我可以与蚂蚁为友，跟蚂蚁进行心灵对话；我们也可以仁立旁观，尽情欣赏蚂蚁们劳作情景。
那天中午，我独自一人在老家，太阳高照，热的我满头大汗。我听见有虫子走动的声响，我随着声音走向前方，突然，那声响消失了。我往地上一看，看见一群蚂蚁在搬这一粒粒白白的东西，我拿出放大镜，哦！原来是米！‘可是为什么蚂蚁搬家呢？难道要下雨了么？可是天气预报说今天是晴天啊！’我自言自语地说。蚂蚁们又开始行走了，我带着这个疑问跟随蚂蚁们。突然蚂蚁们停了下来。一只蚂蚁离开了队伍与另一只蚂蚁用触角碰在一起，接着一大群蚂蚁涌出来与身上背着米粒的蚂蚁们拥抱，我看呆了，揉了揉自己的眼睛，蚂蚁们还在拥抱。我往别处看看，有的.蚂蚁在跳舞，有的蚂蚁在唱歌，还有些蚂蚁像音乐演奏家似的在用牙签当指挥棒挥来挥去，可是蚂蚁的体积太小有数10只蚂蚁一起指挥，我看了哈哈大笑……
一转眼一个下午过去了，夕阳亲吻着西山时，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我依依不舍地离开了蚂蚁的“ 部落 ”。
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